GAT English 2556 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย GAT English อ.ดร. มานีนันท์ หรูรักวิทย์ By
GAT English 2556
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยหอการคาไทย
GAT English
อ.ดร. มานนนท หรรกวทย
By
1
ลกษณะขอสอบ GAT
ขอสอบ GAT เปนการสอบเพอวดความสามารถทางภาษาองกฤษของนกเรยนในทกษะตางๆ ไมวาจะเปนทกษะการพด ทกษะการอาน และ
ทกษะการเขยน ทงนในการวดความสามารถในทกษะตางๆ นนจะมรปแบบของขอสอบดงตอไปน
1. Speaking (15 items)
1.1 Fill in the gap – Complete the conversation (15 items)
2. Vocabularies (4+4+4 = 12 items)
2.1 Odd one out (4 items)
2.2 Meaning recognition (4 items)
2.3 Meaning in context (4 items)
3. Reading comprehension (1+1+1+15 = 18 items)
3.1 Sign (1 item)
3.2 Job classified ads (1 item)
3.3 Comics (1item)
3.4 Passage (15 items)
4. Grammar and Structure (5+5+5 = 15 items)
4.1 Error identification (5 items)
4.2 Fill in the gap – Complete the sentence (5 items)
4.3 Sentence rearrangement (5 items)
ในเอกสารน เนอหาและตวอยางขอสอบทจะน ามาอธบายจะแยกออกมาเปน 4 สวน ตามทกษะทจะออกสอบนะคะ มาเรมกนทสวนแรกทกษะการ
พด (Speaking) คะ
PART 1. SPEAKING
เรามกจะพบวาขอสอบในสวนนจะมรปแบบของการเตมค าในชองวางในประโยค หรอในบทสนทนา ดงนนสงส าคญทจะชวยใหเราท าคะแนนไดด
ในสวนนคอ เราตองพยายามจดจ าค าศพท (vocabs) และส านวน (expressions) ในภาษาองกฤษใหมากทสดเทาทเราะจะท าไดคะ เรามา
เรมดตวอยางขอสอบเพอใหเหนภาพกนกอนนะคะ
2
1. A: Did you inform his secretary for the appointment cancellation?
B: No, _____________
A: Of course, it’s necessary to call them and confirm about the cancellation.
1. I wouldn’t 2. I shouldn’t
3. I don’t feel like it 4. Should l?
2. A: I think I will purchase a new book within this week. I can’t wait for
reading its new episode.
B: What? Yesterday you were just complaining that you have been .
1. on and off
2. down and out
3. back and forth
4. up and away
3. A:
B: Well, I could show you another one.
1. The clients are looking for a new car
2. Look at this car, isn’t that good?
3. I’m afraid this one will one will never do
4. Do you have any new car models?
4. A:
B: Most shops usually open at 8.30 a.m. and close at p.m.
A: Brilliant! So I could go shopping after school.
1. What is the opening hour of the shops?
2. What time should I go shopping?
3. When I can go shopping?
4. Do the shops open in early morning?
3
นกเรยนจะเหนวาขอสอบในสวนนนกเรยนจะตองท าความเขาใจเนอหาของบทสนทนากอนวาเปนบทสนทนาเกยวกบอะไร แลวจงจะมามารถเตมขอความทหายไปได ดงนนวธการท าขอสอบในสวนน นกเรยนตองอานขอความในบทสนทนาทงหมดอยางคราวๆ วาเนอความของบทสนทนานนก าลงพดถงเรองอะไร และพยายามตความวาขอความทหายไปนนมความนาจะเปนวาเปนการถามหรอค าตอบเกยวกบอะไร มาทดลองท าขอสอบตออกครงนะคะ
5-7
Professors: Have you decided on your major yet?
Student: 5 I just know l love both arts and computers.
Professor: Then 6 learning graphic design?
Student: I haven’t but I’II look into it. Thanks for your suggestion.
Professor: No problem, 7
5. 1. I am having a great time 2. I haven’t noticed yet
3. I am having a hard time 4. I have no idea
6. 1. Why don’t you decide
2. Would you prefer
3. I’ve suggested you
4. Have you ever considered
7. 1. I’m happy to hear that
2. I’m glad I could help
3. You’re very good student
4. You deserve that
8-11
Waiter: Good evening! Would you like to go for the buffet. Madam? We serve a very good
buffet here. There is also a salad-bar.
4
Cindy: I’ll go for the salad-bar. I’ve heard they do scrumptious salads here. 8 ?
Waiter: Yes, madam. All the food prepared here is fresh. Every night 9 .
Cindy: That’s perfect. I’d like to start with the soup. Could you bring the soup to
the table?
Waiter: Certainly, Madam. 10 ? The chicken soup or the baby corn-mushroom
soup?
Cindy: Give me the baby-com mushroom soup please. And you have any a la carte service?
Waiter: Of course. I’ll get you the menu-card.
Cindy: 11 . There’s Chinese, Italian, as well as Mexican. Everything is also very
reasonably priced! Think I’ll have pepperoni pizza and pasta carbonara
Waiter: Very good, Madam. (Returns with foods) Enjoy your meal.
8. 1. I want some fresh veggies 2. Is it freshly prepared
4. Are you fresh 4. Can I have fresh vegetable
9. 1. We would throw away the garbage 2. We’ll clean up the restaurant
3. you can go and check our license 4. All left-over food is given away
10. 1. Do you want to choose now 2. Which one would you prefer
3. How do you like it 4. What is your favorite
11. 1. There’s too much foods here
2. Intereting! I love them all.
3. I think this a good menu-card
4. You serve quite a variety of food here
5
12-15
Martin: Are you busy tomorrow? Mike?
Mike: 12 I just cancelled the appointment
Martin: 13
Mike: Why? Do you have plans for tomorrow?
Martin: Of course, a new movie is now showing in theatres 14
Mike: What time you would like to come?
Martin: 15 ? Are you convenient at that time?
Mike: You can drop in anytime. I’II be all evening
12. 1. No, I’m not available 2. Why do you ask me?
3. I think I could go anywhere 4. No, I have nothing to do
13. 1. That’s great 2. What a pity
3. What a shame 4. How amazing
14. 1. I already bought the movie ticket
2. Would you like to join?
3. I think you should go
4. Is it alright if I pick you up at home?
15. 1. May I see you at five? 2. Whenever you’re free
3. From time to time 4. Are you available at 11 a.m.?
นอกจากขอสอบในลกษณะการเตมค าในชองวางในบทสนทนาตางๆ ดงทปรากฏขางตนแลว ขอสอบทนกเรยนจะพบในสวนตอมาจะเปนการทดสอบความสามารถในการจดจ าความหมายของค าศพทในหมวดหมตางๆ รวมถงการเดาค าศพทในบรบททก าหนดมาใหดงรายละเอยดตอไปน
6
ANSWER KEYS (SPEAKING)
1. (4)
2. (2)
3. (3)
4. (1)
5. (3)
6. (4)
7. (2)
8. (2)
9. (4)
10. (2)
11. (4)
12. (4)
13. (1)
14. (4)
15. (1)
7
PART 2. VOCABULARIES
ขอสอบเกยวกบค าศพทนจะแบงออกเปน 3 สวน โดยในแตละสวนจะม 4 ขอ รวมทงหมด 12 ขอ
ในสวนแรกทนกเรยนจะตองเจอคอการหาค าไมเขาพวกจากตวเลอกทงหมดสขอจะมหนงค าทมความหมายไมเขาพวกหรอแตกตางจากตวเลอกอก
สามขอคะ ลองมาดตวอยางขอสอบกนเลยนะคะ
Odd one out
Three of the words in each group relate to one another in their meaning. Choose on word that
does not belong.
1. 1. remedy 2. therapy
3. meditate 4. antidote
2. 1. derive 2. deprive
3. stem 4. originate
3. 1. outstanding 2. renowned
3. celebrated 4. notorious
4. 1. assumption 2. conclusion
3. hypothesis 4. presumption
5. 1. disable 2. discriminate
3. distinguish 4. differentiate
6. 1. relate 2. seclude
3. associate 4. connect
8
7. 1. enormous 2. prelude
3. gigantic 4. vast
8. 1. distribute 2. provide
3. depend 4. offer
นอกจากการหาค าไมเขาพวกแลว ในสวนตอมาอก 4 ขอ นกเรยนจะตองหาค าศพททมความหมายเหมอนกนกบค าศพททขดเสนใตมาในโจทยท
ก าหนดให ในสวนนค าศพทจะไมยากนกเมอเทยบกบขอสอบในสวนแรก บรบทขอความทใหมาจะเปนตวชวยในการเดาความหมายของค าศพท
อยางไรกตาม นกเรยนตองระวงเรองการใชเวลานะคะ เพราะในสวนนนกเรยนจะตองอานทงโจทยละตวเลอกอกสขอ ท าใหคอนขางกนเวลา
มากกวาเมอเทยบกบสวนแรกคะ ลองมาดตวอยางกนเลยคะ
Meaning recognition
Choose the alternative which has the same meaning as the underlined word in the given
sentence.
9. Should the rain falls down tonight, I won’t go out for dinner.
1. You should go to see the doctor in case that the wound gets worse.
2. Susan’s mother should get angry when Susan came home lately.
3. Should I go out my friend? I still have many to do tonight.
4. Should both parties accept the agreement, they would in it.
10. If the Ministry of Public Health still ignores about H1N1 flu, it will
definitely spread in many areas.
1. John spread the blue cloth for his table the old one was torn.
2. The rumor about the latest song has spread all over.
3. I generally spread the jam and butter on the toasted bread when I have breakfast.
4. Emily spread her arms to hug her friend while they meet at the airport.
9
11. He’s still recovering from his operation after having a transplant surgery.
1. The police is recently recovering the stolen painting.
2. The team is recovering its lead in the second half.
3. She is now fully recovered from her injuries.
4. The economy is at last beginning to recover.
12. Men’s suits are on sale this week at that department store.
1. Before playing cards, you need to check the suite, called hearts, club,
diamonds, and spades.
2. The lawyer has to go to the court in filing suit against the defendant.
3. He can suit his conversation to whoever he is with.
4. Manager has to wear a proper suit everyday as he has concerned about the
personalities.
13. Under the terms of agreement, the funding of WHO project will continue until 2015.
1. The protestors wish to protest in the strongest possible terms.
2. I had no ideas that you and Suthee were on such intimate terms.
3. These are the terms and conditions of your agreement.
4. The matter, the committee decided, lay outside the commission’s terms of reference.
14. There has been a sharp rise in the number of people out of work.
1. The church was built at the top of a small rise.
2. He rise through the ranks to become managing director.
3. He criticized the huge pay rises awarded to the industry bosses.
4. The leader of the village called on the people to rise up against the invaders.
10
15. The prompt payment of the bill would be appreciated.
1. His speech prompted an angry outburst from the man in the crowd.
2. Please be prompt when attending the meeting at this afternoon.
3. She was too nervous to speak and to be prompted.
4. Prompt actions by neighbors helped the police in saving a girl from being abused.
สวนสดทายของการทสอบเรองค าศพท นกเรยนจะตองเตมค าในชองวางโดยเลอกค าศพททเหมาะสมจากตวเลอกมาเตมในประโยคทก าหนดมาให โดยขอสอบในสวนนจะเวนชองวางไวขอละสองชอง วธการท ากคอนกเรยนตองอานประโยคทก าหนดใหมาใหจบกอนเพอประเมนเนอความทประโยคนนๆ ตองการจะสอออกมา เพอจะไดเลอกเตมค าทเหมาะสมในชองวางทเวนไวได ในขอสอบสวนนบรบทขอความจะเปนตวชวยบอกใบถงค าศพททเราควรจะเลอกมาเตมไดคะ มาทดลองท ากนเลยคะ
Meaning in context
Choose the best alternative to make the sentence(s) meaningful.
16. As the restaurant on the 5th Avenue offers a wide of gourmet desserts from
several regions of the world, it then many customers from all over.
1. range-lure 2. selection-attract
3. assortment-distract 4. dish-rouse
17. Some of Japanese traders, administrators and who generally made up the middle
class, trend to send their children for study and own more than one house in abroad.
1. sailors-home 2. executives-school
3. officials-university 4. entrepreneurs-overseas
18. The survey from the Academy of Nutrition and Dietetics that taste, cost, and
convenience remain strong for choosing foods.
1. found-motivators 2. announce-options
3. reveal-aspect 4. report-subjects
11
19. Cormack was arrested for stealing beer. After the , he received a sentence of
probation, community service, and .
1. defense-fee 2. plea-fine
3. court-imprisonment 4.testimony-payment
12
ANSWER KEYS (VOCABULARIES)
1. (3)
2. (2)
3. (4)
4. (2)
5. (1)
6. (2)
7. (2)
8. (3)
9. (4)
10. (2)
11. (3)
12. (4)
13. (3)
14. (3)
15. (4)
16. (2)
17. (4)
18. (1)
19. (2)
การท าขอสอบค าศพทใหไดดนน นกเรยนจ าเปนตองทองจ าค าศพทใหได จ าไดมากเทาไหรกมโอกาสไดคะแนนสงเทานน อยางไรกด การจ าค าศพทกมหลกการจ าอยบางเชน การแบงจ าค าศพททอยในหมวดหมเดยวกนกจ าไปพรอมๆ กน หรอการรจกรากค า (root) รจก prefix และ suffix สงเหลานจะชวยท าใหจ าศพทไดงายขนคะ ลองมาดในหนาถดไปนะคะ ครไดลองยกตวอยางกลมค าศพท รากค า prefix และ suffix มาใหนกศกษาดในเบองตน แตการจะท าขอสอบใหไดคะแนนดนน เราควรขวนขวายหาค าศพทมาจดจ าเพมเตมนะคะ ซงจะท าใหเราเปนผรอบรมากขนคะ
13
VOCABULARIES, ROOTS, PREFIXES AND SUFFIXES
วยรน-- (n., adj.) adolescent, teenage, youthful, immature, juvenile
การบรหาร-- (n.) administration, management (n.), execution (n.), supervision (n.), administrator (n.),
administer (v.), admisnistrative (adj.)
ท าใหแยลงหรอโกรธ -- aggravate (v.), aggravation (n.), aggravating (adj.), agravatingly (adv.), worsen (v.),
intensify (v.), exacerbate (v.), irritate (v.), annoy (v.)
กาวราว -- aggressive (adj.), aggressiveness (adj.), aggressively (adv.) assertive (adj.), hostile (adj.),
offensive (adj.), attacking (adj.)
บรรเทา เยยวยา -- alleviate (v.), alleviation (n.), alleviative (adj.), abate (v.), ameliorate (v.), relieve (v.),
lessen (v.), soothe (v.)
ความเจบปวย โรคภย -- ailment (n.), affliction (n.), disease (n.), infirmity (n.),
malady (n.), sickness (n.), illness (n.)
ชวยเหลอ -- assist (v.), assistance (n.), assistant (n.), aid (v), contribute (v.), facilitate (v.),
support (v.), sustain (v.), help (v.)
คบคา เชอมโยง -- associate (v.), association (n.), make friends (v.), keep company (v.), join up (v.),
socialize (v.)
สนนษฐาน ทกทก -- assume (v.), assumption (n.), assumed (adj.), assuming (that) (conj.),
presume (v.), guess (v.), suppose (v.)
ก าจด -- eliminate (v.), elimination (n.), abolish (v.), annihilate (v.), eradicate (v.),
exterminate (v.), get rid of (v.)
ท าใหอดอดใจ -- embarass (v.), embarassment (n.), embarassed (adj.), embarassing (adj.), embarassingly
(adv.), abash (v.), disgrace (v.), humiliate (v.), mortify (v.), shame (v.), upset (v.)
กระตร จงใจ -- motivate (v.), motive (n.), motivation (n.), motivated (adj.), motivational (adj.),
motiveless (adj.), activate (v.), arouse (v.), encourage (v.), induce (v.), inspire (v.), stimulate (v.)
14
ROOTS
Roots (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)
ROOTS MEANING WORD
alter other alternate, alter ego
ami, amic- love amiable, amicable
amphi both ends or all
sides
amphibian
ann, enni year anniversary, annual, biennial, perennial
anthrop human, man anthropology, anthropomorphic, misanthrope
aqua, aque water aquatic, aquarium, aqueduct
arch chief, leader, ruler archangel, monarch, archaic, archenemy
arthro joint arthritis
aud sound auditorium, audible, audiologist, audiotape
bell war belligerent, bellicose
biblio book bibliography, bibliophile
bio- life biography, autobiography, biology, antibiotic
brev short brief, abbreviate
cap take, seize capture, captivate, capacity
carn meat carnivorous, chili con carne
ced yield, go recede, secede, proceed, intercede, concession
chron- time chronicle, chronology, chronometer, synchronize
cogn know recognize, cognitive, incognito
cord/chord cord harpsichord
corp body corpus, corpse, corporal
crac, crat rule, ruler autocrat, democracy, bureaucrat, democracy
cred believe credible, credulous, credibility, credit, credo
cruc cross crucifix, crucial
15
crusta shell crustacean
crypt hidden cryptogram, cryptology, cryptic
culp guilt culpable, culprit
dei god deity, deify
demo- people demography, democracy, epidemic
dent tooth dentist, dentifrice, dentin
derm- skin dermatology, epidermis, hypodermic
dic speak, say dictate, predict, diction, indict
dox belief, opinion orthodoxy, paradox, heterodoxy
duc, duct lead induce, deduce, seduction, conduct, abduct
duo two duo
dynam- power dynamo, hydrodynamics
ego self egotist, egomania
equ equal equal, equity, equanimity, equate, equidistant
fac make, do manufacture, factory, benefactor
fil threadlike filament
frater brother fraternal, fraternize
gam- marriage monogamy, polygamy, bigamy
geo- earth geopolitical, geology, geography, geothermal
glyph vertical groove Hieroglyphics—Egyptian “sky writing”
grad, gress step gradual, progression, transgression
graph- writing, printing graphology, biography, telegraph, geography
gym naked gymnasium
gyn- woman gynecologist, androgynous
hemo, hema,
hem
blood hemophilia, hematology, hemoglobin
holo whole, entire holograph
hydro, hydr water dehydrate, hydraulics, hydroelectric, hydroplane
16
iso equal, identical isolate
ject throw inject, reject, subject, projection
jud judge judicial, judge, adjudicate
leg, lect read, choose legible, lectern, lecturer, election
liter letter literature, illiterate, literal
loc place local, location
log word monologue, epilogue
luc light lucid, elucidate
magn large magnify, magnate, magnificent
man hand manufacture, manual, manuscript
mar sea marine, mariner
mater mother maternal, maternity, matriarchy, matricide
mere part, segment mere
meta, met behind, between metacognition—behind the thinking
metri, meter- measure geometric, thermometer, odometer
min small minority, minuscule, minute
mit, miss send permit, submission, mission, emit,
mob, mot, mov move mobile, automobile, motion, promote, movie
mon warn premonition, admonition
mor, mort death mortal, mortician, immortality
morph form, structure metamorphosis, amorphous, morphology
mut change mutant, mutability, mutate
neuro nerve neurology, neurosis, neurobiology
nomen /nomin name nominal, nominate, nomenclature
nov new novel, renovate, innovation, novella
nym, onym word, name synonym, acronym, anonymous, pseudonym
odonto tooth orthodontist—one who straightens teeth
ortho- straight, correct orthodox, orthodontist, orthopedic
17
pac peace pacify, Pacific Ocean, pacifist
pater father paternal, paternity, patricide, patrilineal, patriotic
path feeling, suffering sympathy, apathy, empathy, telepathy, pathology
ped, pod foot pedal, pedometer, centipede, gastropod
pel, puls push pulsate, repulsive, impulse, compel, propel
pend hang, weigh pendulum, pendant, suspend, pending
phon-, phono- sound, voice telephone, euphony, cacophony, phonograph
plan flat planar, plantation, plane
pneum lung pneumatic
pod feet podiatrist
port carry portable, transport, portage, report,
pot power potent, omnipotent, potentate
psych- soul, spirit, mind psychology, psychic, psychobiography
pugna fight pugnacious, pugilist
quer, quis ask query, inquisition,
scent, scend climb ascend, ascent
schizo, schiz division, split schizophrenic
sci know scientific
sciss cut scissors
scrib, script write manuscript, scribe, proscribe, scripture
sec, sect cut dissect, section
sed, sess sit sedentary, session
sens, sent feel, be aware sensible, sentient
sequ, secu follow sequence, sequel, consecutive
serv serve, protect service
simil same similar, assimilate, simile, facsimile (fax)
siphon tube siphon
sol sun solar
18
son sound sonar, resonate, unison
soph wisdom,
knowledge
philosophy, sophisticated, sophomore (wise fool)
spec, spic look, see spectacles, spectator, inauspicious, prospect
spir coil spiral
spir breathe inspire, respiration, conspire, perspiration
spond, spons promise, answer
for
respond, responsible
spont by one's own force spontaneous
stat stay, position station
tang, tact touch tactile, tangible
temp time temporary, temporize
ten, tent hold tentative, tenable, tenuous
terr earth subterranean, terrain, terrestrial, disinter
theo god, deity theology, polytheism, atheist, monotheism
therm- heat thermal, thermos, thermometer
trophy nutrition, food atrophy—without nutrition
uro urine urologist
vac empty vacation, vacuum, vacuous, vacant
ven, vent come, go intervene, convene, contravene
ver truth veracity, verify, verity
vert turn introvert, irreversible, vertigo
vit life vital, revitalize, vitamin
voc call revoke, invocation, vocal, evocative, convocation
zoo animal zoo, zoology, zoolatry
PREFIXES
Prefixes (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)
19
PREFIX MEANING EXAMPLES
a-, an- not, without amoral, anesthetic, apolitical, asocial
ab- away from abduction, abstain, abnormal
ad- to, toward adjoin, adjacent (lying near to)
ambi- both ambidextrous, ambivalent
ana- up, back, again analogy, anatomy, anagram
anti- against antipathy, antiwar, antisocial
apo- from, away
from
apology, apologize
auto- self autobiography, automobile, autocracy, automaton
bene- good benediction benevolent benefactor
cata-, cat- down, against catastrophe--a turning down
centro, centri- around, center concentric, centrifugal
circum- around circumlocution circumference, circumvent
com- with, together communal, community
con- with, together connect, confide conspire
contra- against contradict, contravene
de- down, away descend, deject (cast down)
dia-, di- through, across diameter, division
dis- apart, not disengage, discord, discomfort
dys- ill, difficult, bad dysfunctional, dysentery
e- out of, from elect (choose out of), eject (throw out)
ecto- on the outside ectoderm--outer skin
en-, em- in empathy--feeling in
endo- within, inside endoscope--instrument for observing inside
epi- upon epitaph epidermis, epicenter
eso- inward, within esoteric--more inward, esophagus
eu- well, good euthanasia--good death
ex- out of, from exhume, exhale, exodus
hetero- other, different heterosexual, heterodoxy, heterodox heterogeneous
homo- same homosexual, homogeneous, homogenized
hyper- over hypertension, hypersensitive, hyperactivity
hypo- under hypotension, hypodermic
il- not illegitimate, illicit, illegal, illegible
im- not imperfect, impolite, impossible
im- into imbibe (drink in, take in)
in- not indiscreet, invisible
in- into incorporate (take into the body)
inter- between intervene (come between), interstate
intra- within intrastate, intramural
ir- not irregular, irrational, irredeemable
macro- large macrocosm, macroeconomics
mal, male- bad, evil malediction malevolent, malnutrition
meta- beyond metaphysical
micro- small microscope, microcosm, microeconomics
mono- one, single monologue, monotheism, monarchy, monogamy
neo- new, recent neologism, neo-liberal, neonatology. neolithic
20
ob- against object, obstruct (build against)
palin-, pali- back, again palindrome
pan- all, every pantheism, Pan-Hellenic, panorama, pandemic
para- false paramilitary, paralegal, parachute
per- through percolate (flow through) perforate (punch through)
peri- around perimeter, periscope
phil-, philo- like, lover of philosophy, Francophile, bibliophile, philanthropy
poly- many, several polygon, polygamy, polytechnic, polytheism
post- after postgraduate, posthumous postpone
pre- before precede, predict (tell before)
pro- for, forward promote, project
pros- toward, in front prospect—view in front, something coming up
proto- first prototype, protoplasm, protobiology
pseudo false pseudonym, pseudoscience
re- again, back repeat, recede, regress (step back)
retro- back retrogression, retroactive
se- away from seduce (lead away), secede
sub- under submarine, subject, subhuman subterranean
sur-, super- over, above superhuman, superego, superintend, surpass
syn-, sym-, syl-,
sys-
with, together symphony, synonym, system, syllable
tele- distant, far off telephone, telepathy, television, telegram
trans- across transient, Transatlantic, transport (carry across)
SUFFIXES
Suffixes (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)
SUFFIX DEFINITION EXAMPLE
-agog, -agogue leader demagogue, pedagogue
-cide kill(ing) patricide, infanticide, herbicide. suicide
-ectomy cutting appendectomy, splenectomy
-ia, -y act, state amnesia, mania, democracy, anarchy
-ic, -tic, -ical, -
ac
having to do with anthropomorphic, dramatic, biblical, cardiac
-ics things having to do with optics, physics
-isk, -iscus small asterisk--a little star
-ism the belief in pacifism, terrorism, socialism, communism
-ist one who believes in pacifist, terrorist, socialist, communist
-ite one connected with meteorite, polite, cosmopolite
-logy study field of biology, geology, etymology, cardiology
-oid resembling, like-shaped asteroid, spheroid
-or, -er one who takes part in doctor, actor, teacher, driver
-phobia exaggerated fear photophobia, claustrophobia, agoraphobia
-sis act, state, condition of analysis
21
PART 3. READING
ในสวนของการทดสอบทกษะการอานน นกเรยนจะพบวามรปแบบการทดสอบหลากหลายแบบไมวาจะเปนการอานปายประกาศ การอานประกาศ
รบสมครงาน การอานการตนฝรง (แบบ 3 ชอง) และรวมถงการอานเนอเรอง ทงหมดนลวนแตเปนการอานเพอจบใจความส าคญทงสน ขอสอบม
ทงหมด 18 ขอ ซงมากกวาการทดสอบทกษะอนๆ ดงนนแลวนกเรยนตองแบงเวลาใหดนะคะ ไมอยางนนคงท าขอสอบไมทนแนๆ มาดตวอยาง
ขอสอบแตละแบบกนคะ เรมกนท การอานปายประกาศคะ
1. What is TRUE according to this sign?
1. There is a fire behind the door
2. Blocking the door which is on fire is dangerous
3. The door is a fire exit so it must be kept clear in case of emergency
4. The door is on fire so please do not block the way
22
2. What is TRUE according to this sign?
1. It is dangerous to fill the tires as recommended.
2. People have to be cautious about air.
3. The drivers can fill the tires by themselves with carefulness.
4. The drivers have to use the tire gauge with high pressure.
ในการอานปายประกาศนมกจะพบวาเปนการถามวาขอความใดถกตองเกยวกบปายประกาศนนๆ ขอสอบอานปายประกาศจะมเพยง 1ขอเทานน ใน
การสอบแตละครง แตมกจะเปนขอสอบทนกเรยนสามารถท าคะแนนไดโดยงาย เนองจากไมตองอานขอความยาวๆ และค าศพทกไมยากจนเกนไป
สวนตอมาจะเปนการอานประกาศรบสมครงาน ค าถามในสวนนจะมเพยง 1 ขอเชนเดยวกนกบการอานปายประกาศ แตอาจจะยากขนมาเลกนอย
เพราะมขอความทตองอานยาวขน วธการท าขอสอบสวนนครแนะน าใหนกเรยนลองดค าถามกอนวาเคาถามเกยวกบอะไร เชนอะไรไมใชครสมบต
ของผสมครงานน เปนตน เพอทจะชวยใหเรามงหาค าตอบจากเนอความไดงายขน วธนนาจะชวยประหยดเวลากวาการอานเนอความในประกาศแลว
จงมาอานค าถามแลวจงยอนกลบไปดเนอความเพอหาค าตอบอกครงหนง มาลองท ากนเลยคะ
BRAND MANAGER
Responsibilities:
* Generate marketing and lead the development of new products
* Increase public demand for the company’s products
* Evaluate market requirements and opportunities
* Work closely with other members of the marketing department, as well
as sales department to ensure achievement of company goals
Qualifications:
* 3-5 years’ experiences as brand manager in retail marketing
* Strong experiences in analyzing current markets
* Outstanding verbal written communication skills
* MA degree in marketing is required; MBA is a significant plus
23
3 .Which of the following candidates is NOT suitable for this job?
1. A person who has worked for International Company for 7 years
2. A person who is fluent in English and Thai
3. A person who can estimate and develop the market plans of the company
4. A person who has Master’s degree in Business Administration
4. Which of the following candidates is NOT suitable for this job?
1. A person who can to work only on Microsoft office only
2. A person who graduated in Master’s Degree in Fine Arts
3. A person who has worked and dealt with suppliers like photographers
4. A person who has three years of experiences in fashion Design
Company
ASSISTANT ART DLRECTOR
Responsibilities:
*Working as part of a team with copywriter to develop ideas
*Presenting creative work
*Supporting the creative director in maintaining quality and building the agency’s creative reputation
*Working, in consultation with the senior art directors, on the selection and briefing of external creative suppliers
(photographers, illustrators etc.)
* Developing and taking an active interest in advertising, design and the creative arts in general
Qualifications:
*Relevant Bachelor’s Degrees in arts or fine arts or related-field
*At least one year of experiences working in design firms, the motion picture and video industry
*Having portfolio to prove the experiences of work
*Being comfortable working on a Mac when producing layouts
24
ในสวนสดทายของขอสอบการอาน นกเรยนจะตองอานเนอหาทก าหนดใหแลวตอบค าถามเกยวกบใจความส าคญของเนอเรอง โดยปกตแลว
ขอสอบสวนนจะม unseen passage ประมาณ 3 เรอง และในแตละเรองจะมค าถาม 5 ขอ เนอเรองแตละเรองจะคอนขางยาว ดงนนระวง
เรองเวลาใหดคะ ค าถามทมกจะพบบอยๆ คอ เรองทอานนควรตงชอเรองวาอะไร ตวเลอกขอไหนถกตอง หรอ ไมถกตองตามเนอเรอง รวมถงการ
ถามถงค าศพทในเนอเรอง และการถามวาค าสรรพนามเชน he she it they ในเนอความเปนการอางถงสงใด มาเรมท ากนเลยนะคะ ลองจบ
เวลาดกไดนะคะวาเราใชเวลาในการอานและท าขอสอบแตละเรองนานแคไหน เพอทวาเราจะไดวางแผนการท าขอสอบและการจดสรรเวลาไดดขน
PASSAGE 1
1. Snoring and stopping breathing during sleep associated with depression, even in people whose
symptoms do not meet the criteria for a diagnosis of obstructive sleep apnea, a new study has
found
2. Researchers studied 9,714 men and women participating in an ongoing national health survey
by the Centers for Disease Control and Prevention. They used interviews about sleep symptoms
and a well-validated questionnaire that screens adults for depression. The report appears in the
April issue of the journal Sleep.
3. Among those with a diagnosis of obstructive sleep, depression was more than twice as common
among men and more than five times as common among women, compared with those who did
not have the condition. But the researchers also found that those whose partners reported that
they snorted or stopped breathing were also significantly more likely to have depression, with the
likelihood increasing with frequency of symptoms.
4. Men who were affected five or more nights a week were almost four times as likely to suffer
depression as those who never had the symptoms. Women with these sleep troubles were more
than twice as likely to be depressed. Apart, Anne G. Wheaton, a CDC epidemiologist who led the
study, said the symptoms may also lead to lighter sleep and a red a reduction of oxygen to the
brain.
5. What is the best title of this passage?
1. Depression among Men and Women
2. Mild Sleep Disorders Tied to Depression
3. Sleep Disorders Raise Depression
4. Less Sleep, More Disorders
25
6. Which word is closest in meaning to “sleep apnea” (paragraph 1)?
1. Sneeze 2. Stop breathing 3. Symptoms 4.depression
7. What does “those” (paragraph 4) refer to?
1. Researchers 2. Women 3.Men 4. 9,714 men and women
8. According to the passage, what is NOT true?
1. Men who have the sleep symptoms are less depressed than women
who have such conditions
2. Participants in the research tended to be more depressive if they have
the sleep symptoms
3. The sleep symptoms cannot bring about the reduction of the oxygen in
people’s brain
4. 9,714 men and women participated in the survey of national health
center regarding a diagnosis of sleep trouble
9. Which of the following does NOT mean “depression”?
1. distress 2.pessimism 3.gloom 4.despair
PASSAGE 2
1. Daydreaming is a short-term detachment from one’s immediate surroundings, during which a
person’s contact with reality is blurred and partially substituted by a visionary fantasy, especially
one of happy, pleasant thoughts, hopes or ambitions, imagined as coming to pass, and experienced
while awake. There are many types of daydreams, and there is no relied definition amongst
psychologists, however the characteristic that is common to all forms of daydreaming meets the
criteria for mild dissociation.
26
2. Negative aspects of daydreaming begun to be stressed after human work became dictated by the
motion of the tool. As many works did not allow for any creativity, no place was left for positive
aspects of daydreaming. It not only became associated with laziness, but also with danger. For
example, in the late 19th century, some educational psychologists warned parents not to let their
children daydream, for fear that the children may be sucked into “neurosis and even psychosis”
3. Humanistic psychology, on the other hand, found numerous examples of people in creative or
artistic careers, such as composers, novelists and filmmakers, developing new ideas through
daydreaming. Similarly, research scientists, and mathematicians have developed new ideas by
daydreaming about their subject areas.
4. Therapist Dan Jones looked at patterns in how people achieved success from entrepreneurs like
Richard Branson and Peter Jones to geniuses like Albert Einstein and Leonardo da Vinci. Jones
also looked at the thinking styles of successful creative like Beethoven and Walt Disney. What he
found was that they all had one thing in common. They all spent time daydreaming about their area
of success.
5. Research by Harvard psychologist Deirdre Barrett has found that people who experience vivid
dream-like mental images reserve the word for these, whereas many other people when then they
talk about “daydreaming” refer to milder imagery, realistic future planning, review of past
memories, or just “spacing out”.
6. Nowadays it is understood that visualization or guided imagery is the same state of mind as
daydreaming. Some pieces of research also show that daydreaming may lead the daydreamer to get
internally calm and to over the tensions he has gotten recently. Psychologists now believe that a
daydreamer may come to know the fact that getting tension if a daydream come to his mind he will
be able to achieve calmness, he at his own will repeat the process of daydreaming to overcome the
tension.
10. What is the best title of this passage?
1. Benefits of Daydreaming
2. Understanding of Daydreamer
3. The Way We Dream in The Daylight
27
4. The Connection of Daydreaming
11. Which word is closest in meaning to “criteria” (paragraph 1)?
1. estimation 2. standard 3. imagine 4. vision
12. According to the passage, what is NOT true about negative side of
daydreaming?
1. It is related with the laziness of daydreamers
2. It was considered as a danger before
3. People might be so fantasized with daydreaming that that could have neurotic disorder
4. Psychologists denied that daydreaming caused an effect on children
13. What does “he” (paragraph 6) refer to?
1. psychologists 2. humanistic psychologist
3. therapist 4. daydreamer
14. According to the passage, which one does NOT relate to daydreaming?
1. plan of real life 2. gentle or peaceful figure
3. outer space 4. memorable and old times
28
ANSWER KEYS (READING)
1. (3)
2. (3)
3. (1)
4. (1)
5. (2)
6. (2)
7. (4)
8. (3)
9. (4)
10. (4)
11. (2)
12. (4)
13. (4)
14. (3)
29
PART 4. STRUCTURE AND WRITING
เรากมาถงสวนสดทายของขอสอบกนแลวนะคะ ขอสอบสวนนมกนทงหมด 15 ขอ แบงเปนสามสวนยอยคอ การหาทผด Error
identification (5 ขอ) การเตมค าในชองวาง Fill in the gap – Complete the sentence (5 ขอ) และ การเรยงประโยค
ใหม Sentence rearrangement (5 items)
มาเรมทตวอยางขอสอบการหาทผด Error identification กนคะ
1. Today’s farmers (1) have increased milk production (2) greatly through (3) improved method
methods of breeding, feeding, and (4) manage dairy cattle.
2. The (1) domestic dog is generally loyal, courageous, (3) intelligence, and (4) adaptable.
3. (1) Regular exercise can increase (2) self-confidence and (3) low the symptoms (4) associated
with mild depression and anxiety
4. Scientists at the seminar (1) in Baltimore (2) discussion many interesting (3) subjects in the
field of (4) biology
5. The company meeting (1) scheduled for today (2) were cancelled (3) because of the (4)
unexpectedly bad weather.
6. Organic (1) chemicals like pesticides and herbicides (2) using to get rid of undesirable insects
and plants (3) have polluted the water and (4) caused the contaminated river.
7. (1) The amounts of oxygen and nitrogen in the air (2) always almost (3) remain stable, but the
amount of water vapor varies considerably.
30
8. (1) Good puzzles provide an excellent (2) way to explore the realm of (3) thought abstract
(4) best known to mathematicians.
9. The (1) economical growth is still increasing at a (2) fairly decent clip but the (3) official
figures are (4) yet reflecting this.
10. Money from federal grants will (1) be divided (2) between all the agencies (3) according to
the guidelines (4) set up by the governor.
KEYS (ERROR IDENTIFICATION)
วธการท าขอสอบลกษณะนใหยดวาสวนทไมไดถกขดเสนใตในประโยคนนเปนสวนทถกตองแลวและเปนจดเรมตนทจะหาขอผดพลาดในสวน
อนๆ ของประโยค ดงนนการจะหาขอผดไดใหดวาสวนทขดเสนใตมนมขอผดพลาดอะไรแลวควรแกเปนอะไร
ประเดนไวยากรณทเรามกจะพบในขอสอบลกษณะน เชน
เรองโครงสรางคขนาน (parallel structure)
ค าเชอมทมกจะเจอคอ and, but, or, as, than, like, except
เมอเจอค าเชอมเหลานใหจ าไววาใชเชอมค าประเภทเดยวกน
1. (4)
ขอทผดคอขอ (4) เนองจากค าวา manage อยในโครงสรางคขนานของ and ซงในทนเชอมกลมของค านามเขาไวดวยกนนนคอค าวา
breeding feeding ดงนนค าวา manage ซงเปนค ากรยา ตองแกใหเปน managing จงจะถกตอง
2. (3)
ขอทผดคอขอ (3) เนองจาก intelligence เปนค านามจงตองแกใหเปน intelligent ซงเปนค า adjective จงจะสอดคลองกบ
adjective ตวอนๆ ทโจทยใหมาอนไดแก loyal courageous และ adaptable
31
3. (3)
ขอทผดคอขอ (3) เนองจาก low the symptoms associated with… อยในโครงสรางคขนานทเชอมโดย and [can
increase self-confidence and low...] ดงนนตองแกค าวา low (adjective) ใหเปน lower (verb แปลวา ท าใหต าลง)
the symptoms associated with… เพอทจะไดสอดคลองกบกบโครงสรางของ can + verb1 ซงในทนคอ can increase
(verb) ทน ามากอนหนา
เรองค ากรยาแท ( finite verb) ความสอดคลองกนระหวางประธานและกรยา (subject-verb
agreement) ค ากรยาแทตองผนรปตามประธาน
เรองค ากรยาไมแท (non-finite verb)เชน Gerund (verb+ing ท าหนาทเปนค านาม)
Participle (V. ing = Active หรอ V. 3=Passive) เชน The girl sleeping in
the room is my sister. / I like that frozen cake. / We’ll eat these boiled
eggs.
4. (2)
ขอทผดคอขอ (2) ตองแกจาก discussion (noun) เปน discuss (verb) เนองจากประโยคทใหมาเปนประโยคไมสมบรณ เพราะขาด
ค ากรยาของประโยค นอกจากนเนองจากประธานของประโยคเปนประธานพหพจน (scientists) กรยา discuss จงไมตองเตม es
5. (2)
ขอทผดคอขอ (2) เนองจาก were cancelled ไมสอดคลองกบประธานของประโยค (the company meeting) ซงเปนประธาน
เอกพจน ดงนนจงตองแกเปน was cancelled จงจะถกตอง
6. (2)
ขอทผดคอขอ (2) เนองจากในประโยคนตองการจะบอกวาสารเคมทเปนสารอนทรย เชนยาฆาแมลงและยาฆาวชพช ถกใช เพอก าจดแมลงและพช
ทไมพงประสงค ดงนนจงตองแกจาก using ใหเปน used ซงเปนกรยาไมแทในรป V. 3 ซงมความหมายแสดงถงการถกกระท า
เรอง word order เชน
ค า Adjective ตองน าหนาค า Noun เชน beautiful girl ไมใช girl beautiful
32
ค า Adverb ตองน าหนาค า Adjective เชน extremely severe weather ไมใช
severe extremely weather
7. (2)
ขอผดคอขอ (2) ค าวา always almost ไมถกตอง ตองแกเปน almost always
8. (3)
ขอผดคอขอ (3) ค าวา thought abstract เรยงล าดบค าไมถกตองเพราะเอาค านามวางไวหนาค าวเศษณ thought (noun) abstract
(adjective) ดงนนจงตองแกเปน abstract thought (adjective+noun)
เรอง word choice หรอ การเลอกใชค าศพททถกตอง บางครงนกเรยนอาจเจอค าศพททอาจท าให
สบสน เชนค าวา make กบ do ทงสองค าตางแปลวา “ท า” ทงสน แตมขอแตกตางกน เชน make ใช
กบการท าสงใหมๆ เชน make a suggestion, make an appointment, make an
attempt เปนตน สวนค าวา do ใชกบการกระท าทท าเปนกจวตรท าเปนประจ า เชน do business
with, do somebody a favor, do shopping เปนตน
ค าวา between กบค าวา among ค าวา between ใชกบคนสองคนหรอของสองสง สวนค าวา
among ใชกบคนหรอสงทมากกวาสามขนไป เปนตน
9. (1)
ขอผดคอขอ (1) ค าวา economical ไมถกตอง ตองแกใหเปน economic
10. (2)
ขอผดคอขอ (2) ตองแกเปนค าวา among ค าวา between แปลวาระหวางใชกบของสองสง สวนค าวา among แปลวาทามกลางใชกบ
ของทมมากกวาสามสงขนไป ในทน agencies สอความหมายถงวามเปนจ านวนมาค าวา between จงไมถกตอง
33
มาถงสวนทสองของขอสอบวดความรดานไวยากรณ สวนนมทงหมด 5 ขอเชนเดยวกนกบการหาทผด แตในทนนกเรยนจะตองมความรดาน
ไวยากรณแลวเลอกเตมประโยคหรอวลทขาดหายไปใหถกตองตามหลกไวยากรณคะ ตวอยางนะคะ
Choose the best answer to complete the sentence.
11. Joblessness is widespread throughout the country, practical
training is what the children mostly require.
1. Since
2. Nevertheless
3. Moreover
4. Because of
12. any questions, please do not hesitate to contact me the
registration office.
1. Will you have 2. Are you to have
3. Should you have 4. Should you ask
13. Personal department exists mainly to select the candidates
potential employees.
1. while screening 2. which are to screen
3. as well as screening 4. and to screen
14. In order to remain in existence, ____________ must, in the long run, produce something
consumers consider useful or desirable.
1. a profit-making organization
2. a profit-making organization which
3. therefore a profit-making organization
4. whichever a profit-making organization
34
15. _____________ raw materials into useful products is called manufacturing.
1. Transform 2. Transforming
3. Being transformed 4. When transforming
KEYS (FILL IN THE GAP—SENTENCE COMPLETION)
11. (1)
ขอนตอบขอ (1) since ซงแปลวา “เพราะวา/เนองจาก” เพราะประโยคนแสดงความเปนเหตเปนผลดงนนค าเชอมจงตองเลอกค าทแสดงล าดบ
เหตผล อยางไรกตามค าวา since ตองตามดวย Subject + Verb ค าวา because of แปลวา “เพราะวา” เชนเดยวกน แตในขอนเลอก
ไมได เพราะ because of ตองตามดวยค านามหรอนามวล
12. (3)
ขอนตองเลอกขอ (3) Should you have ค าวา should ในทนใหความหมายแบบเดยวกบค าวา if ทแปลวา “ถาหาก” ดงนนจงใช
รปแบบโครงสรางประโยคเชนเดยวกบประโยค if-clause แบบท 1 if/should + subject + verb (present simple
tense), subject + verb (present simple tense) ดงนนในประโยคนจงแปลไดวา “ถาหากคณมค าถามอนๆ โปรดอยาลงเลทจะ
ตดตอฉนไดทส านกทะเบยน
13. (4)
ขอนตอบขอ (4) เนองจากเปนการใชโครงสรางคขนานดงทอธบายมาแลวขางตน ในประโยคนจะเหนวามโครงสรางของ to select the
candidates และเชอมดวย and จงกลายเปน to select the candidates and to screen potential employees
14. (1)
ขอนตองเลอกขอ (1) เพราะขาดประธาน เมอนกเรยนตดสวนขยายขางหนาออกไปตงแต In order to remain in existence จะเหน
วาประธานของประโยคคอสวนทหายไป กอนหนาค ากรยาทตามมา (must produce) ขอท (1) จงเปนตวเลอกทถกทสด
15. (1)
วธการท าเหมอนขอขางบนกลาวคอ เมอตด into useful products ซงเปนสวนขยายออกไป จะเหนวาประโยคนขาดประธาน ทน าหนา
กรยา is called ค าตอบทถกตองจงเปนขอ (1) Transforming (gerund—verb ing ท าหนาทเปนค านาม) ซงเปนค านามท า
หนาทประธานของประโยค
35
สวนสดทายของขอสอบ 5 ขอสดทาย (ขอ 56-60) คอการเรยงประโยคใหถกตองตามล าดบกอนหลง นกเรยนจะพบวามตวเลอกตงแต S1-S6
นกเรยนตองดเนอความทงหมดแลวตดออกไปหนงขอทดแลวเนอหาไมมความเกยวพนกน หลงจากนนเรยงล าดบใหถกตองตงแตอนดบหนงถงหา
ใหถกตองคะ ขอสอบในสวนนนาจะเปนอกสวนหนงทนกเรยนอาจตองใชเวลาท าพอสมควร เพราะตองอานขอความทงหมดถงหกขอแลวตองตด
ขอทไมมความสมพนธเกยวของออกไป จากนนจงคอยน าแตละขอมาเรยงล าดบ นกเรยนตองฝกอานใหไว รจกการเรยงล าดบตามเหตผล และด
เกยวกบการเชอมโยงความและค าศพทภาษาองกฤษทแสดงถงความสมพนธเปนเหตเปนผล การแสดงความขดแยง การใหตวอยางและขอมล
เพมเตม และรวมถงค าแสดงล าดบมากอนมาหลง
Item 56-60
Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a
meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will not be used.
[s1] The amount of energy requirements is varied is varied from day to day and it is influenced by
these factors such as age, gender, activity level and state of health.
[s2] We therefore need a certain amount of energy, which generally cones from food and its
nutrients such as carbohydrates, fats and proteins, to stay alive and keep everything in the body
working
[s3] For example, teenagers need more energy than adults because they are still growing and the
patient need more energy to fight with the infection.
[s4] Energy gives us the ability to do work, move around, keep warm and be active.
[s5] However, we should balance the amount of energy that we use each day with the quantity of
food intake, if not we will store extra as fat and will gain weight unintentionally.
[s6] The illness may stop you being physically active and it nay reduce your appetite so your
body will have to rely on getting energy from its fat stores
56. Which sentence comes first?
36
57. Which sentence comes second?
58. Which sentence comes third?
59. Which sentence comes fourth?
60. Which sentence comes last?
KEYS (SENTENCE REARRANGEMENT)
56. (4)
57. (2)
58. (1)
59. (3)
60. (5)