1 La gamification de la La gamification de la La gamification de la La gamification de la Litt Litt Litt Litté é éracie racie racie racie et de l et de l et de l et de l’é ’é ’é ’éducation ducation ducation ducation Dans les biblioth Dans les biblioth Dans les biblioth Dans les bibliothè è èques ques ques ques Thierry Robert Thierry Robert Thierry Robert Thierry Robert 2 avril 2012 2 avril 2012 2 avril 2012 2 avril 2012
Présentation sur la gamification de l'éducation, de la littéracie et de la littérature dans les bibliothèques données dans le cadre du colloque sur l'enfant philosophe à la Grande Bibliothèque. Discussions autour des jeux sérieux et du prochain jeu sérieux des Bibliothèques de Montréal: Escouade B.
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2 avril 20122 avril 20122 avril 20122 avril 2012
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Jeux en bibliothèque
Conception de jeux
Médiation numérique
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Source: Kaiser Family Foundation
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ENSEIGNENT un système,
TRANSMETTENT un message
Et RACONTEnt une histoire!
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Source:Joan Ganz Cooney Center (2008)Growing up digital: Adults rate the educational potentialof new media and 21st century skills.Available at www.joanganzcooneycenter.og
7Gamification. N.F. – intégration de composantes ludiques à des
environnements non-ludiques.
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D’une vision centrée sur l’EXPÉRIENCE-usager…
À une vision centrée sur la communauté
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ATTIRE LES non-usagers
PARTICIPE À la création de communautés eT À LA SOCIABILISATION
ACCROIT la loyauté des usagers
PERSONNALISE L’EXPÉRIENCE et les interactions EN BIBLIOTHÈQUE
AIDE À L’APPARTENANCE À LA BIBLIOTHÈQUE
Game design. N.F. – PROCESSUS DE CONCEPTION D’ENVIRONNEMENTsLUDIQUEs.
L’expertise DU game dEsignEn bibliothèques
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Johan Huzinga, 1938
Reconnu comme le premier livre sur le game design.+« Let my playing be my learning, and my learning be my playing.»
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Raph Koster, 2004
« Le plaisir dans le jeu proviendrait d’un besoin inné chez les humains de comprendre et d’analyser des systèmes structurés externes. »
13LES JOUEURS DOIVENT APPRENDRE LES RÈGLES INTERNES AUX JEUX
(SYSTÈME, RÈGLES, MÉCANIQUES, ETC.) pour le maîtriser.
ALERTE À
APPRENTISSAGE!
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James Paul Gee, 2008
Les jeux vidéo sont une nouvelle forme de littéracie et un puissant outil d’apprentissage, car ils permettent D’apprendre de nouveaux systèmes.
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Jane McGonical, 2010
La vision positive du jeu vidéo:
« Aujourd’hui, je regarde devant moi et je vois un future où les jeux vidéo seront conçus pour augmenter la qualité de vie,
prévenir la souffrance et créer du bonheur. »
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� Immersion� Résolution de problèmes concrets� Compréhension de structures� Instantanéité de la réaction de la machine� Développement des compétences technologiques