Français semaine 3 Cette semaine, vous allez aider votre enfant à comprendre, assimiler les différentes « valeurs » de la lettre « c » : -elle fait le son [k] devant presque toutes les lettres -elle fait le son [s] devant le i, le y et le e (et donc aussi le « é » ou le « è ») -si on veut qu'elle fasse le son «[k] devant un a, un o ou un u il faut lui mettre une cédille (comme dans le mot garçon que vos enfants doivent connaître par cœur;-)) → je vous ai mis deux versions de leçons, une plus visuelle avec les gestes qu'on a appris en classe, une plutôt « à lire » avec des exemples, vous n'êtes pas obligés de les imprimer, vous pouvez simplement les lire et les expliquer à vos enfants en regardant l'écran avec eux... -Après avoir bien expliqué cette leçon, faites une dictée de syllabes en demandant à votre enfant d'écrire les syllabes de deux façons possible sur son ardoise ou son cahier (s'il n'a aps l'idée d'utiliser la cédille, dites lui en vous appuyant sur la leçon...) : sa/ça, ca/ka, cou/kou, son/çon, soi/çoi, coin/ koin, san/çan,... -Puis il y a une fiche d'exercices se rapportant aux valeurs de la lettre « c ». -Ensuite, j'ai mis le texte de l'album « Splat agent secret » si vous pouvez l'imprimer, mettez le dans le porte vue, après « l'arbre lecteur ». Sinon faites le lire à votre enfant sur tablette ou ordinateur. -Il y a ensuite toute une série d'exercices se rapportant à cet album à faire, je vous ai tout donné d'un coup, ça devrait vous prendre deux semaines. (ou moins pour ceux qui sont rapides et travaillent beaucoup;-) ) Bon courage et merci pour votre investissement ! PS : si vous n'avez pas fini le travail de la semaine dernière ne vous affolez pas, je sais bien que faire classe à la maison n'est pas facile ! Par contre il est vraiment primordial que votre enfant lise, écrive et calcul un petit peu tous les jours (sauf le dimanche !;-) )
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Transcript
Français semaine 3
Cette semaine, vous allez aider votre enfant à comprendre, assimiler les différentes « valeurs » de la lettre « c » :-elle fait le son [k] devant presque toutes les lettres-elle fait le son [s] devant le i, le y et le e (et donc aussi le « é » ou le « è »)-si on veut qu'elle fasse le son «[k] devant un a, un o ou un u il faut lui mettre une cédille (comme dans le mot garçon que vos enfants doivent connaître par cœur;-))
→ je vous ai mis deux versions de leçons, une plus visuelle avec les gestes qu'on a appris en classe, une plutôt « à lire » avec des exemples, vous n'êtes pas obligés de les imprimer, vous pouvez simplement les lire et les expliquer à vos enfants en regardant l'écran avec eux...
-Après avoir bien expliqué cette leçon, faites une dictée de syllabes en demandant à votre enfant d'écrire les syllabes de deux façons possible sur son ardoise ou son cahier (s'il n'a aps l'idée d'utiliser la cédille, dites lui en vous appuyant sur la leçon...) : sa/ça, ca/ka, cou/kou, son/çon, soi/çoi, coin/ koin, san/çan,...
-Puis il y a une fiche d'exercices se rapportant aux valeurs de la lettre « c ».
-Ensuite, j'ai mis le texte de l'album « Splat agent secret » si vous pouvez l'imprimer, mettez le dans le porte vue, après « l'arbre lecteur ». Sinon faites le lire à votre enfant sur tablette ou ordinateur.
-Il y a ensuite toute une série d'exercices se rapportant à cet album à faire, je vous ai tout donné d'un coup, ça devrait vous prendre deux semaines. (ou moins pour ceux qui sont rapides et travaillent beaucoup;-) )
Bon courage et merci pour votre investissement !
PS : si vous n'avez pas fini le travail de la semaine dernière ne vous affolez pas, je sais bien que faire classe à la maison n'est pas facile ! Par contre il est vraiment primordial que votre enfant lise, écrive et calcul un petit peu tous les jours (sauf le dimanche !;-) )
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La lettre S
Pour que
la lettre s chante
(s) entre deux
voyelles :
double le s !
ZZZ
cactu$
²salade ²escargot
le plus souvent entre 2 voyelles
SSs
²poison
²poisson
ww
w.lu
tin
baz
ar.f
r
La lettre C
Pour que
la lettre c chante
(s) devant a, o, u :
ajoute une
cédille !
devant a, o, u
devant e, i, y
cot cot
garçon www.lutinbazar.fr
SSS
cube
carotte
coq cygne
glace
citron
girafe génie
La lettre G
devant a, o, u devant e, i, y
gâteau gorille
Pour que la lettre g chante
(j) devant a ou o :
ajoute un e.
²pigeon
Pour que la lettre g chante
(g) devant e ou i :
ajoute un u.
guitare www.lutinbazar.fr
Fiche de travail sur la lettre « C »
Colorie
en bleu quand tu entends [K],
en rose quand tu entends [S]
cabane couleur écoute colle
citron décembre couteau place
garçon cartable déçu écarte
police français crayon leçon
cartable sorcière costume canapé
Complète avec C ou Ç pour obtenir le son [S]
le gar on des itrons une gla e
les erises un gla on un cale on
le poli ier des piè es un ygne
un bis uit du afé la sor ière
la balan oire un ube é rire
Lis puis dessine
Une cuillère à droite de la casserole. La fumée du café dans la tasse. Un chat sur un coussin du canapé. Un carré sur une page du cahier. Un cartable sur le dos du garçon. Un escargot sur sa casquette.
Des éclairs dans le ciel nuageux.
http://le-stylo-de-vero.eklablog.com
Le papa de Splat fabrique des canards en bois, de
toutes les couleurs, de toutes les dimensions.
Il en fabrique des tas et des tas… rien que pour Splat.
Splat met ses canards dans la cabane du jardin, et
chacun de ses canards a un nom.
Splat Agent Secret Rob Scotton
1
Un jour, horreur !
Le canard rouge a disparu !
« Qui a touché à mes canards ? » demande Splat.
Harry Souris ne sait pas.
Le jour d’après, c’est le canard bleu qui a disparu.
Le canard rouge est de retour… mais sans son bec !
« Qui a touché à mes canards ? » demande Splat.
Harry Souris ne sait toujours pas.
Un jour plus tard, c’est le canard
vert qui a disparu.
Le canard bleu est de retour…
mais lui aussi a perdu son bec !
Il faut mener l’enquête !
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« Qui a touché mes canards ? » demande Splat
« Pas moi », dit sa maman.
Splat Agent Secret Rob Scotton
2
« Ni moi », dit sa petite sœur.
« Ni moi », dit son grand frère.
« Je vois, dit Splat. Comme toujours, c’est personne. Mais je retrouverai le
criminel ! En attendant, nous l’appellerons… Monsieur X ! »
Splat regarde son
émission préférée
à la télé.
Il a déjà un plan…
Pour cette enquête, se dit Splat, il
faut que je sois malin et vif.
Je démasquerai ce Monsieur X et je
percerai le mystère des canards
disparus !
C’est une mission parfaite pour…
Splat, Agent Secret !
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Harry Souris (nom de code : HS) apporte à Splat sa
panoplie d’espion : appareil photo, loupe, torche
électrique, un peu de farine et… un gadget top-secret !
L’agent Splat suit son plan. Il installe ses pièges et
attend…
Splat Agent Secret Rob Scotton
3
Tout est calme…
beaucoup trop
calme !
Mais tout à coup…
un éclair déchire
la nuit.
L’agent Splat se dépêche. Le piège a marché !
L’appareil a pris une photo.
« Aha ! dit Splat, des oreilles qui me rappellent
quelqu’un. »
Splat regarde bien la farine sur le sol.
« Aha ! dit-il, des empreintes de pattes. Des
empreintes qui me rappellent quelqu’un. »
Splat suit la piste des
empreintes depuis la
cabane de son jardin…
jusqu’à une autre cabane.
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« Nous y voilà, chuchote Splat. C’est ici que se cache Monsieur X. »
A pas de velours, Splat se rapproche de la porte. Il tire de son sac son gadget
top-secret. Il pousse la porte, il ouvre tout grand… et se rue à l’intérieur.
Splat Agent Secret Rob Scotton
4
Deux yeux jaunes apparaissent dans la pénombre.
« Ainsi donc, Agent Splat, murmure une voix
mystérieuse, tu m’as trouvé ! »
Aha ! se dit Splat. Cette voix mystérieuse… Elle me rappelle quelqu’un.
Splat braque sa torche électrique. Quel choc !
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C’est Grouff !
« C’est donc toi, Monsieur X ?! »
Grouff tente de s’enfuir. Splat appuie sur un
bouton et son gadget top-secret se déclenche.
Splat Agent Secret Rob Scotton
5
Grouff se retrouve à plat ventre !
Splat s’assoit sur lui.
« Mais pourquoi, Grouff ? Pourquoi ?
Qu’est-ce qu’ils t’ont fait, mes canards ? »
A ce moment, un souriceau passe… serrant sur
son cœur un canard !
« Ça alors ! » dit Splat tout étonné.
« Ooh, non ! proteste Grouff. Encore ?! »
Le souriceau se faufile dans un trou.
Et BONG !
En se cognant contre le
mur, le bec du canard se
déboite !
Splat regarde par le trou.
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Splat Agent Secret Rob Scotton
6
A l’intérieur, le souriceau prend le thé avec le
canard sans bec.
« Ce Jo souriceau ! râle Grouff. Je lui ai dit
d’arrêter de prendre tes canards, pourtant !
Mais il ne m’écoute pas. Alors, pour qu’il n’ait
pas d’ennuis, je rapporte les canards. »
« Je vois, dit Splat. Mais pourquoi voler mes canards ? »
Splat Agent Secret Rob Scotton
7
Hmm. Et si ce n’étaient pas vraiment des canards qu’il voulait ? réfléchit Splat.
❷ Réponds à la question : Que voit Splat dans le noir ?
❹ Remets les mots de la phrase dans l’ordre. Puis écris-la.
braque sa électrique. Splat torche
vrai faux
Splat pousse la porte puis il s’enfuit en courant. Monsieur X se cache dans la cabane. Splat reconnait la voix de Monsieur X. Splat allume la lumière de la cabane. Splat appelle sa maman à l’aide.
❸ Coche VRAI ou FAUX.
❸ Ecris les mots sous les images. Le nombre de lettres est indiqué.