FLE õpikeskkonna tutvustus

FLE3 õpikeskkonna tutvustus ja analüüs

Kaido

Jevgenia

FLE3

=

Future Learning Environment Tuleviku õpikeskkond

Helsinki Kunsti- ja Disaini Ülikooli Meedialaboratooriumi uurimisrühma arendatud

CSCL (Computer Supported Collaborative Learning – arvutitugine ühisõppe) tarkvara

Keskkond toetab spetsiifiliselt uuriva õppimise meetodil (Progressive Inquiry) õpitegevust

Vahend grupiga ühiselt teadmuse konstrueerimiseks

IVA eellane

Elemendid

• WEBTOP isiklik töölaud, avatud ka teistele

• KNOWLEDGE BUILDING suhtluskeskkond – ajurünnak, debatt, arutelu

• JAMMING SESSION ühine digitaalse artefakti loomine

• Administreerimisvahendid vastavate õigustega kasutajatele

Valik kursustest

Valik tegevustest

Isikliku töölaua sorteerimisvõimalused

Arutelu haldus

Koopia isiklikule töölauale

Keskkonnapoolne toetus ja juhendamine

Õpiobjektid

Kognitiivsed tööriistad

• Info ja ideede jäädvustamine, struktureerimine, haldamine, visualiseerimine, jagamine, otsimine

• Tagasiside, suhtlus, reflekteerimine, evalveerimine (s.h. enda evalvatsioon)

Metakognitiivsed tööriistad

Motivatsioonielemendid

• Teised: - toetus, juhendamine- tagasiside- konkurents

• Ühine eesmärk • Hinne• Õpiprotsess

Toetuselemendid

• Keskkonna

• Kaaslaste

• Õpetaja – tuutor(ite) poolne

Õpimustrid

• Mistahes iteratsioone eeldav projektipõhine töö

Uusmeedia kursuse õpimuster

• Õpetaja avab FLE3-s uusmeedia nimelise kursuse, loob kursuse alateema “Uusmeedia definitsioon”, KB-s algatab teadmusniidi “Uus vs Vana Meedia” ning algatab ja vajadusel suunab arutelu/probleemi. Õpilased tutvuvad, uurivad, viitavad – osalevad teadmuskonstrueerimises.

• KB-s väljatoodud arutelu põhjal joonistatakse JS-s õpilaste poolt illustratiivne diagramm. Õpetaja ja õpilased kommenteerivad selle valmimist ja täiendavad seda.

• Õpetaja jagab õpilaste vahel diagrammi hargmed ning annab ülesandeks kirjutada eelneva arutelu ja diagrammi põhjal essee v. referaat kinnitamaks õpitut.

• Hiljem pakub õpetaja õpilaste referaatidele tagasisidet. Õpilased võivad ise üksteise referaate kommenteerida.

ÕPETAJA ÕPILASED

UUSMEEDIA KURSUS

LOOB

ALGATAB

PÜSTITAB

SUUNABAVAB

KOMMENTEERIB

JAGAB

TAGASISIDE

FLE3

KNOWLEDGE BUILDING

JAMMING

KESKKONNAVÄLINE MEEDIA

TUTVUVADOLETAVADUURIVADVIITAVAD

ARGUMENTEERIVAD

JOONISTAVAD

KOMMENTEERIVAD

KIRJUTAVAD

Seosed õppimisteooriatega

• Sotsiaal-kultuurilisel konstruktivistliku õppimise teoorial põhinev uuriv õppimise meetod (Progressive Inquiry)