I.E.P. “Raymond Clark” Eduquemos en el temor de Jehová” “ Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación ”. Practica Calificada “Género – Número” Nombre y Apellido: __________________________________________________ 1. Escribe las palabras en los cuadros correspondientes. - hoja - viento- profesor -suelo - arroz - agua - canción - tabla - lluvia - novia - huevo - pelota EL La 2. Clasifica estos sustantivos según estén en singular (S) o plural (P). * enano ( ) * playas ( ) * ratón ( ) * vaquitas ( ) * mesa ( ) * aire ( ) * lupas ( ) * hielo ( ) * árboles ( ) * anís ( ) * ají ( ) * jardines ( ) * ajíes ( ) * rey ( ) * plátanos ( ) 3. En las siguientes oraciones completa los artículos.
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I.E.P. “Raymond Clark” Eduquemos en el temor de Jehová”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “Género – Número”
Nombre y Apellido: __________________________________________________
1. Escribe las palabras en los cuadros correspondientes.
- hoja - viento - profesor -suelo - arroz - agua - canción - tabla - lluvia - novia - huevo - pelota
EL La
2. Clasifica estos sustantivos según estén en singular (S) o plural (P).
* enano ( ) * playas ( ) * ratón ( )
* vaquitas ( ) * mesa ( ) * aire ( )
* lupas ( ) * hielo ( ) * árboles ( )
* anís ( ) * ají ( ) * jardines ( )
* ajíes ( ) * rey ( ) * plátanos ( )
3. En las siguientes oraciones completa los artículos.
1._____ velas están encendidas. 4._____ huesos son duros y blanquecinos.
2.______ trompo tiene una púa de acero. 5._____Luna es el satélite de la Tierra.
3._____ hojas de los árboles se caen en otoño.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “El Adjetivo”
Nombre y Apellido: _______________________________________________
1. Une cada sustantivo con su adjetivo. Usa diferentes colores
2. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones. Usa color verde.
– El viejo lobo de mar vivía en las frías aguas.
– Parece que esos olorosos eucaliptos llegaron al alto cielo.
– ¡Qué lindas rosas rojas recibí de mi anciana abuelita!
– La niña pecosa vive en esa enorme casa blanca.
– Una pequeña y traviesa ardilla almacenaba deliciosas avellanas.
aula______________ libros ______________ colegio ______________
cuaderno ______________ lápiz ______________
4. Completa los adjetivos con las vocales que faltan.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “El Adjetivo”
Nombre y Apellido: ____________________________________________
1.- Encierra en un círculo el adjetivo que concuerde con cada sustantivo y luego escríbelo en las líneas.
2.- Subraya la respuesta correcta, luego escribe al lado su clave.
1. Agente a)simpático b) simpática __________2. Cajero a) trabajadora b) trabajador __________3. Cojín a) nuevo b) nueva __________4. Guante a) pequeño b) pequeña __________5. Playa a) calurosa b) caluroso __________6. Niño a) respetuosa b) respetuoso __________7. Calle a) ancha b) ancho __________
3.- Colorea de acuerdo a tus respuestas del ejercicio anterior.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “Uso de C - Q”
Nombres y Apellidos: _________________________________________
1.- Lee el texto y subraya las palbras resaltadas.
Hola, somos la q y la c. Nos gusta mucho jugar y formar palabras traviesas como equilibrista o cosquillas. Palabras ricas como queso o caramelo y
otras más preguntonas como qué o cuándo.También disfrutamos poniéndole nombre a nuestros amigos: Raquel, Quique,
Carlos o Rebeca.Nuestra amiga la "u" ayuda a la "q" a formar los sonidos que – qui.
2.- Extrae cuatro palabras con “C – Q” de la lectura anterior.
C Q
3.- Escribe las siguientes palabras en diminutivo.
•barco _______________ • mosca _______________
•roca ________________ • yuca _______________
•foca ________________ • talco _______________
•muñeco ________________ • flaco _______________
4.- ¿Qué sílabas se escriben con “C -Q”?
I.E.P. “Raymond Clark” Eduquemos en el temor de Jehová”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “Uso de C - Q”
Nombres y Apellidos: _________________________________________
1.- Lee los siguientes textos y vuelve a escribirlos correctamente.
2.- Subraya las palabras escritas correctamente.
a) kamote - camote
b) qedar - quedar
c) quechua - qechua
d) perikote - pericote
e) qeso - queso
3.- Un inventor creo una máquina que achica las cosas. Para encontrar los nombres de los objetos reducidos, sigue el orden de los números.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “Uso de C - Z”
Nombres y Apellidos: _________________________________________
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
Practica Calificada “Conectores de Adición”
Nombres y Apellidos: _________________________________________________
1.- Lee el siguiente texto, observa las palabras destacadas, luego responde.
Nuestro cuerpo está formado por dos terceras partes de agua. Podemos sobrevivir meses sin comer, pero sin agua moriríamos en doce días. El agua desempeña un papel primordial en casi todos los órganos y funciones de nuestro organismo. El agua está presente en cada célula y tejido de nuestro cuerpo y por eso es fundamental para la salud. Su papel es vital en casi todos los procesos biológicos como la digestión, absorción, circulación y excreción. Además el consumo suficiente de agua puede ayudar a evitar algunas enfermedades como, por ejemplo, resfríos y cálculos renales y también a hidratar la piel, dejándola más suave, más flexible y sin arrugas.
* Las palabras destacadas ¿Qué tipo de conectores son?__________________________________