FAKULTAS KEPERAWATAN.docx

8/18/2019 FAKULTAS KEPERAWATAN.docx

1/23

2 Mampu menjelaskan pengertian,

tujuan,indikasi,alat dan bahan tenttang

pengkajian reflek fisiologi dan

patplpogis

Mampu mempersiapkan alat

dan bahan, serrta melakukan

prosedur, evaluasi, dan

dokumentasi pengkajian

reflek fisiologi dan patplogis

3 Mampu menjelaskan

pengertian,tujuan,indikasi,alat dan

bahan tentang kesejajaran bentuk tubuh

(body alignment)

Mampu melakukan

pengkajian, merumuskan

diagnose, mempersiapkan

alat dan bahan,melakukan prosedur,evaluasi dan

dokumentasi tentang

kesejajaran bentuk tubuh

(body alignment)

4 Mampu menjelaskan


bahan tentang mekanika tubuh (bodymechanic)

Mampu melakukan

pengkajian,merumuskan

diagnose,mempersiapakanalat dan bahan,melakukan

prosedur,evaluasi dan

dokumentasi tentang

mekanika tubuh (body

mechanic)

5 Mampu menjelaskan pengertian,

j i dik i l f b h

Mampu melakukan

k ji k


2/23

t j i dik i l t f b h t t k ji k

(moving and turning client in

bed$%heel chair)

& Mampu menjelaskan


bahan tentang menggunakan alat bantu

berjalan (mechanical aids)

Mampu melakukan



alat dan bahan, melakukan

prosedur,evaluasi dan

dokumentasi tentang

menggunakan alat bantu berjalan (mechanical aids)

' Mampu menjelaskan pengertian,

tujuan, indikasi, alat dan bahan tentang

menaiki dan menuruni tangga

menggunakan kruk

Mampu melakukan



alat dan bahan, melakukan

prosedur, evaluasi dan

dokumentasi tentang menaikidan menuruni tangga

menggunakan kruk

MATERI PRAKTIKUM

NO PRAKTIKUM TINDAKAN KEPERAWATAN


3/23

-ostur tubuh, gangguan perkembangan otot, gangguan system saraf pusat, trauma

langsung pada system musculoskeletal Mampu memahami kondisi patologis (kelainan

yang mempengaruhi mobilisasi

# Mampu memahami pengkajian mobilisasi (rentang gerak, gaya berjalan, latihan dan

toleransi aktivitas)

& Mampu memahami pemgaruh imobilisasi pada system tubuh

' Mampu membuat diagnosa kepera%atan pada klien dengan gangguan mobilisasi

* Membuat intervensi kepera%atan pada klien dengan gangguan mobilisasi

D. METODE PEMBELAJARA

Metode pembelajaran yang digunakan adalah praktikum dilabarotorium

E. JADWAL PRAKTIKUM

No Hari/Tanggal Waktu PT Kom!t!n"i M!to#!

* /enin3 Maret 2*4

&3 6 ** * +uliah ntroduksi(-embagian

"utline tugas)

78

2 /elasa

4 Maret 2*4

&3 6 **

** 6 ** 2

**2 6 *3

2,3

4

3,4,5,,# 7he /even 9umps

/tep *:5

78 ;natomi dan

fi i l i


4/23

$. METODE E%ALUA&I

* =iskusi$presentasi individu *>2 /oft /kills #>

3 7ugas ndividu$+elompok? *>

4 @jian !esponsi?? *3>

5 @jian tulis$final 25>

-raktikum??? 3>

# ;bsensi 5>

+eterangan

• 7ugas ndividu 7ugas kelompok A >B4>

•

• -resentasi penilaian praktikum A -restes *>

-roses *>

7indakan 2>

"spe >

'. PENU'A&AN

* 7ugas ndividu

a Membaca materi praktikum sebelum praktikum di labaoratorium

b Mencari dan meringkas materi tertentu dari berbagai sumber tentang kebutuhan aktivitas

d bilit i


5/23


6/23

-


7/23

prioritas masalah

kepera%atan

: Mahasis%a mampu

membuat rencana

asuhan kepera%atan

keluarga berdasarkan

masalah

: Mahasis%a mampu

mempresentasikan

proses kepera%atan

keluarga yang telah

diselesaikan

*. &a"aran P!m!la-aran,

/etelah mempelajari bab ini, mahasis%a mampu

* Memahami dan mendemonstrasikan 7eknik Home 1isit dan Home 1isit

2 Memahami dan melakukan pengkajian kepera%atan keluarga dengan

menggunakan riedman Model

3 Memahami dan membuat analisa data, diagnosa dan prioritas masalah serta

membuat rencana asuhan kepera%atan keluarga yang sesuai

D M t # P l -


8/23

/etia%ati, /, E =erma%an, ; (2&) -enuntun praktis asuahan kepera%atan

(


9/23

RAN*AN'AN PEMBELAJARAN

PT Hari/Tanggal K!mamuan

ak+ir 1ang

#i+arakan

2Kom!t!n"i3

Ba+an Ka-ian 2Mat!ri

P!m!la-aran3

B!ntuk

P!m!la-aran

Krit!ria P!nilaian

2In#ikator3

Boot

P!nilaian

: /elasa

25 Dov 2*4

Menjelaskan dan

mempraktekkan

: Mampu memahami aspek:

aspek pengkajian kepera%atan

keluarga

: Mahasis%a mampu melakukan

role play Home visit

/imulasi +omunikasi

tarapeutik, Cerpikir

kritis, Cekerjasama

: /oft /kills

*>

: 7indakan

3>

:1 +amis

2# Dov 2*4

Menjelaskan dan

mempraktekkan

: Mampu melakukan pengkajian

langsung terhadap narasumber

(keluarga) yang ditentukan

/imulasi +omunikasi


kritis, Cekerjasama

: /oft /kills

*>

: 7indakan

3>

1:1 /enin* =es 2*4

Menjelaskan danmempraktekkan

: Mampu membuat analisadata, scoring, prioritas

masalah, serta rencana

asuhan kepera%atan

keluarga

-resentasi +omunikasitarapeutik, Cerpikir

kritis, Cekerjasama

: /oft /kills*>

: 7indakan

3>

1:1 /elasa

4 =es 2*4

Menjelaskan dan

mempraktekkan

: Mampu memahami dan

menjelaskan asuhan

kepera%atan keluarga

yang telah diselesaikan

/imulasi +omunikasi


kritis, Cekerjasama

: /oft /kills

*>

: 7indakan

3>

: /elasa

4 =es 2*4

"/-< 7M +omunikasi


kritis, Cekerjasama

"/-< >

Canda ;ceh, *5 =esember 2*4

+oordinator Clok


10/23

ommunity =evelopment

Ds ithria, MD/


11/23

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA)AAN

UNI%ER&ITA& &)IAH KUALA

$AKULTA& KEPERAWATAN

RAN*AN'AN PEMBELAJARAN

Mata a-ar , Praktikum K!utu+an Ok"ig!na"i

B!an &tu#i , 4 &K&

K!la" , Angkatan 4567 2R!gular/Non R!gular A3

Koor#inator , N". D!8i Darliana9 M.k!.9 &.MB

Tim , N". Halimu##in9 M.K!.9 &.MB

N". *ut T!ta M!r1an &ari

A. DE&KRIP&I MATA AJAR

Modul ini merupakan panduan praktikum kebutuhan oksigenasi yang meliputi diagnose

kepera%atan, intervensi dan implementasi kepera%atan terhadap pemenuhan kebutuhan

sirkulasi dan oksigenasi dengan praktek *) pengkajian dan pemeriksaan fisik system

pernapasan, 2) pengkajian dan pemeriksaan fisik system kardiovaskuler, 3) elevasi

kepala 3, fisioterapi dada yang meliputi postural drainage, perkusi dan vibrasi, dan

nebulier, 4) pemberian oksigen melalui nasal kanule, simple mask, venture mask,

rebreathing mask, dan non rebreathing mask, 5) suctioning yang meliputi oral

i i f i l i i d h k i i )


12/23

P!m!taan Kom!t!n"i

NO HARD &KILL& &O$T &KILL&Praktikum K!utu+an Ok"ig!na"i

Knol!#g! P"ikomotor Komunika"i

* Menjelaskan asuhan kepera%atan

pasien dengan gangguan oksigenasi

yang meliputi pengkajian,

diagnosa kepera%atan, intervensi

mandiri, dan kolaborasi,

implementasi serta evaluasi

Menjelaskan asuhan

kepera%atan pasien dengan

gangguan oksigenasi yang

meliputi pengkajian,

diagnosa kepera%atan,

intervensi mandiri, dan

kolaborasi, implementasi

serta evaluasi

2 Menjelaskan pengertian, tujuan,

mamfaat, indikasi, alat dan bahan

serta prosedur pengkajian dan

pemeriksaan fisik system

pernapasan

Mempersiapkan alat dan

bahan dan melakukan

prosedur pengkajian dan

pemeriksaan system

pernapasan

3 Menjelaskan pengertian, tujuan,

manfaat, indikasi, alat dan bahan

serta prosedur pengkajian dan

Mempersiapakn alat dan

bahan melakukan prosedur

pengkajian dan pemeriksaan


13/23


serta prosedur suctioning

(pengisapan) pada de%asa dan anak

bahan dan melakukan

prosedur suctioning

(pengisapan) pada de%asa

dan anak

' Menjelaskan pengertian, tujuan,


serta prosedur pera%atan

trakeostomi yang meliputi

pera%atan luka dan pembersihan

pipa


bahan dan melakukan

prosedur pera%atan

trakeostomi yang meliputi

pera%atan luka dan

pembersihan pipa

* Menjelaskan pengertian, tujuan,


serta prosedur pera%atan %ater

sealed drainage (G/=) yang

meliputi pera%atan selang dan penggantian botoF G/=


bahan dan melakukan

prosedur pera%atan %ater

sealed drainage (G/=) yang

meliputi pera%atan selangdan penggantian botoF G/=

** Menjelaskan pengertian, tujuan,


serta prosedur pemasangan dan

interpretasi


14/23

d Melakukan observasi dan simulasi$praktikum di laboratorium

e Menentukan langkah:langkah prosedur secara sistematis

2 7ugas kelompok

a Melakukan simulasi$praktikum mandiri di laboratorium

E. METODE PEMBELAJARAN

-embelajaran berdasarkan masalah atau problem Cased learning (-C8) melalui metode

* !esponsi

2 -raktikum

$. BOBOT &K&

Cobot /+/

-raktikum 2 /+/A* kali pertemuan 0 2 menit

Gaktu /enin (*33:*&3) /elasa (*33:*&3)

!abu (*33:*&3)

+amis (*33:*&3)

'. PENILAIAN

-ersentase penilaian praktikum

/ f /kill #>


15/23

Dational ardiovasculer enter Harapan +ita (2&)

-otter, -;,E -erry, ; . (25) undamental of Dursing th ed @/;


16/23


17/23

RAN*AN'AN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEBUTUHAN OK&I'ENA&I

PERTEMUAN HARI/

TAN''AL

KEMAMPUAN

AKHIR )AN'

DIHARKAN

2KOMPETEN&I3

BAHAN KAJIAN 2MATERI

PEMBELAJARAN3

BENTUK

PEMBELAJARN

KRITERIA

PENILAIAN

2INDIKATOR3

BOBOT

PENILAIAN

*,2 +amis

*# /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-engkajian dan pemeriksaan

fisik system pernapasan

-raktikum +erapihan

penyajian,

kreativitas ide,

keseuaian

dengan topic

/oftkills

komunikasi

a /ofskills

#>

b -retest

*>

c -roses +ep

*>

d 7indakan

2>

3,4 /enin

2* /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-engkajian dan pemeriksaan

fisik system kardiovaskular

-raktikum +erapihan

penyajian,

kreativitas ide,

kesusuaian

dengan topic

/iftskills

komunikasi

a /ofskills

#>

b -retest

*>c -roses +ep

*>

d 7indakan

2>

5, /elasa

22 /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami danmendemonstrasikan

isioterapi dada, napas dalam,

batuk efektif dan nebulier

-raktikum +erapihan

penyajian,kreativitas ide,

keseuaian

dengan topic

/oftkills

komunikasi

a /ofskills

#> b -retest

*>

c -roses +ep

*>

d 7indakan

2>


18/23

#,& !abu

23 /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-emberian oksigen melalui nasal

kanule simple mask, ventury

mask, rebreathing mask dan non

rebreathing mask

-raktikum +erapihan

penyajian,

kreativitas ide,

keseuaiandengan topic

/oftkills

komunikasi

a /ofskills

#>

b -retest

*>c -roses +ep

*>

d 7indakan

2>

',* /enin

2& /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-enyadapan

b -retest

*>

c -roses +ep

*>

d 7indakan

2>

**,*2 /elasa

2' /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-era%atan trakeostomi dan

/uctioning

-raktikum +erapihan

penyajian,

kreativitas ide,

keseuaian

dengan topic

/oftkillskomunikasi

a /ofskills

#>

b -retest

*>

c -roses +ep

*>d 7indakan

2>

*3,*4 !abu

3 /ept 2*5

Menjelaskan,

memahami dan

mendemonstrasikan

-era%atan G/= (Gater /eal

=rainage)

-raktikum +erapihan

penyajian,

kreativitas ide,

keseuaian

e /ofskills

#>

f -retest

*>


19/23

dengan topic

/oftkills

komunikasi

g -roses +ep

*>

h 7indakan

2>

*5,* +amis

* "kt 2*5

Menjelaskan,

memahami danmendemonstrasikan

nterprestasi

g -roses +ep

*>

h 7indakan

2>


20/23

RAN*AN'AN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEBUTUHAN OK&I'ENA&I

D

"

Hari$7anggal -7 7utor +asus +lp /esi

* +amis

*# /ept 2*5

* 7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c *

*33:*5* Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC 2

Ds ikriyanti, MD/ 3

Ds Ius%ardi, MD/ 1 4

Ds ut 7eta Meryan /ari 1 5

*5*:*5 Ds Kurratu ffoura 1

Ds ut Husna, MD/ 1 #

Ds =evi =arliana, M+ep, /pMC 1 &2 /enin

2* /ept 2*5

2 Ds ut 7eta Meryan /ari 1

*33:*5* Ds Kurratu ffoura 1 #

Ds ut Husna, MD/ 1 &

Ds =evi =arliana, M+ep, /pMC 1 *

7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c 2

*5*:*5 Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC 3

Ds ikriyanti, MD/ 4


3 /elasa

22 /ept 2*5

3 7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c 3

*33:*5* Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC 4 Ds ikriyanti, MD/ 5

Ds Ius%ardi, MD/ 1

Ds ut 7eta Meryan /ari 1 #

*5*:*5 Ds Kurratu ffoura 1 &

Ds ut Husna, MD/ 1 *

Ds =evi =arliana, M+ep, /pMC 1 2

4 !abu 4 Ds ut 7eta Meryan /ari 1 &


21/23

23 /ept 2*5 *33:*5* Ds Kurratu ffoura 1 *

Ds ut Husna, MD/ 1 2


7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c 4

*5*:*5 Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC 5

Ds ikriyanti, MD/

Ds Ius%ardi, MD/ 1 #

5 /enin

2& /ept 2*5

5 7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c 5

*33:*5* Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC

Ds ikriyanti, MD/ #

Ds Ius%ardi, MD/ 1 &

Ds ut 7eta Meryan /ari 1 *

*5*:*5 Ds Kurratu ffoura 1 2



/elasa

2' /ept 2*5

Ds ut 7eta Meryan /ari 1 2

*33:*5* Ds Kurratu ffoura 1 3 Ds ut Husna, MD/ 1 4


7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c

*5*:*5 Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC #

Ds ikriyanti, MD/ &

Ds Ius%ardi, MD/ 1 *

# !abu

3 /ept 2*5

# 7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c #

*33:*5* Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC &

Ds ikriyanti, MD/ *

Ds Ius%ardi, MD/ 1 2 Ds ut 7eta Meryan /ari 1 3

*5*:*5 Ds Kurratu ffoura 1 4


Ds =evi =arliana, M+ep, /pMC 1

& +amis

* "kt 2*5

& Ds ut 7eta Meryan /ari 1 4

*33:*5* Ds Kurratu ffoura 1 5

Ds ut Husna, MD/ 1


22/23

Ds =evi =arliana, M+ep, /pMC 1 #

7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c &

*5*:*5 Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC *

Ds ikriyanti, MD/ 2


' !abu

# "kt 2*5

8abMandiri +lp *,2,3,4

*33:*5*

+lp 5,,#,&

*5*:*5

* /enin

*2 "kt 2*5

@jian 8ab +lp *,2,3,4 8ab +MC

+lp 5,,#,& 8ab Mater

KETERAN'AN MATERI PRAKTIKUM

No PRAKTIKUM TINDAKAN KEPERAWATAN TUTOR

* +asus -engkajian dan pemeriksaan fisik system pernapasan 7euku /amsul Cahri, /+p, MD/c

2 +asus -engkajian dan pemeriksaan fisik system kardiovaskular Ds Halimuddin, M+ep, /p+MC

3 +asus isioterapi dada, napas dalam, batuk efektifdan nebulier Ds ikriyanti, MD/

4 +asus 1 -emberian oksigen melalui nasal kanule, simple mask, ventury mask,

rebreathing mask dan non rebreathing mask

Ds Ius%ardi, MD/

5 +asus 1 -enyedapan


23/23

N". D!8i Darliana9 M.K!.9 &.MB

NIP. 6:

FAKULTAS KEPERAWATAN.docx

Documents