В этом выпуске: Сколько стоила Победа 2 Они защищали Москву 3 Не стареют душой ветераны 4 Каникулы с пользой... 5 Солдатские письма 6 Наследники Победы 7 Выпуск №3 (спецвыпуск) Апрель, 2014-2015
В этом выпуске:
Сколько стоила
Победа 2
Они защищали
Москву 3
Не стареют душой
ветераны 4
Каникулы
с пользой... 5
Солдатские
письма 6
Наследники Победы 7
Выпуск №3 (спецвыпуск) Апрель, 2014-2015
Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015 Сколько стоила Победа...
Великая
Отечественная
война в цифрах 22 июня в 4 часа утра
началась война, продолжавшаяся
1418 дней и ночей. В первый же
день боев фашисты уничтожили
1200 советских самолетов, свы-
ше 800 из них - на аэродро-
мах. Количественные потери в
этой войне точно неизвестны и
сейчас: приводятся различные
данные, которые постоянно
уточняются и проверяются. До
сих пор остается огромное коли-
чество пропавших без вести,
"неизвестных солдат". Согласно
статистике 1998 года, Генштаб
Вооруженных сил России приво-
дит такие сведения о погибших:
общие безвозвратные потери
Красной (Советской) Армии со-
ставили 11 944 100 человек, в
том числе погибло 6 885 000 че-
ловек, пропало без вести, плене-
но 4 559 000. В общей сложности
Советский Союз потерял 26 600
000 граждан.
Всего в боевых действиях
в годы войны участвовало 34 476
700 советских военнослужащих.
В Армию и на Флот было при-
звано 490 тысяч женщин. По
другим сведениям, общие потери
могут составлять 29 592 749 че-
ловек. Только в 1993 году были
опубликованы официальные
цифры советских людских по-
терь и потерь в танках и самоле-
тах в период Курской битвы.
"Германские потери были пре-
увеличены советскими историка-
ми в несколько раз задолго до
того. По их оценке, немецкие
потери составили около 500 тыс.
солдат и офицеров, 1500 танков
и штурмовых орудий и более 3
700 самолетов. Эти цифры очень
далеки от действительности.
Немецкие потери в живой силе
на всем Восточном фронте, со-
гласно информации, предостав-
ленной верховному командова-
нию вермахта (ОКВ), в июле и
августе1943 г. составили 68 800
убитыми, 34 800 пропавшими без
вести и 434 000 ранеными и
больными. Немецкие потери на
Курской дуге можно оценить в
2/3 от потерь на Восточном
фронте, поскольку в этот период
ожесточенные бои происходили
также в Донецком бассейне, в
районе Смоленска и на северном
участке фронта (в районе Мги).
Таким образом, германские поте-
ри в Курской битве можно оце-
нить примерно в 360 000 убитых,
пропавших без вести, раненых и
больных. Советские потери пре-
высили германские в соотноше-
нии 7:1. В числе жертв войны
13,7 миллиона человек составля-
ет мирное население, из них
преднамеренно было истреблено
оккупантами 7,4 миллиона, 2,2
миллиона погибло на работах в
Германии, а 4,1 миллиона вымер-
ло от голода в оккупации.
Одним из страшнейших
моментов Великой Отечествен-
ной войны стала Ленинградская
блокада, длившаяся 880 дней и
прорванная 27 января 1944 г.
Численность жертв ее превосхо-
дит потери США и Великобрита-
нии, вместе взятые, за всю Вто-
рую мировую войну. При этом,
достоверной цифры опять-таки
нет...Первой опубликованной
цифрой жертв блокады была
цифра 632253 человека. Она бы-
ла результатом сложения двух
разнородных данных: сведений
централизованного учета погиб-
ших загсами - 191427 человек и
440826 - выявленных специаль-
ными комиссиями, созданными в
мае 1943 года. Впервые данные
были обнародованы на Нюрн-
бергском процессе, а в 1952 г.
опубликованы в СССР. Сотруд-
ники Ленинградского отделения
Института истории СССР АН
СССР пришли к выводу, что в
блокированном Ленинграде оста-
лись приблизительно 2 миллио-
нов 300 тысяч жителей, а всего,
считая более 100 тыс. беженцев,
прибывших в Ленинград и не
успевших эвакуироваться, в оса-
жденном городе осталось при-
мерно 2,4 миллиона человек. Во
время блокады ежедневная нор-
ма хлеба для рабочих составляла
всего 250 г., для служащих,
иждивенцев и детей - вдвое
меньше. В конце декабря 1941
года хлебная пайка стала почти
вдвое тяжелее - к этому времени
значительная часть населения
погибла. За время Второй Миро-
вой Войны в СССР было произ-
ведено около 870 тысяч единиц
боевой техники: из них 120 ты-
сяч самолетов, 90 тысяч - танков,
360 и 300 тысяч - пушек и мино-
метов.
Известно, что каждый пятый вое-
вавший в ВОВ отмечен наградой.
Всего же звание Героя Советско-
го Союза присвоено 11 681 вои-
ну, а 2 532 человека являются
полными кавалерами ордена
Славы.
Знай наших... Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015
ОНИ ЗАЩИЩАЛИ МОСКВУ… Совсем скоро
наступит дата, которая от-
метит ещѐ одну веху в исто-
рии нашей страны – 70-
летие великой Победы в Ве-
ликой Отечественной войне.
И чем ближе она, тем всѐ
чаще мы обращаемся к па-
мяти о людях, что сумели
выстоять и победить, прине-
сти мир на нашу землю. И
что бы сегодня ни писали,
ни говорили о том времени,
подвиг людей, вклад отдель-
ного человека безмерен. Память об этом жива в
наших сердцах.
Пересматриваю дедушкины реликвии… Вот
передо мной фотография: два улыбающихся муж-
чины. Сколько общего в жизни у них: оба с 1921
года рождения, и у того и у другого по одной доче-
ри, почти в одно время (конец 1969, начало 1970)
овдовели, но один женился вторично, а вот другой
(мой дед) так и не решился – побоялся, чтоб доче-
ри не было хуже. «Сам справлюсь, выдержу», -
рассуждал он.
Друзья были похожи и внешне, и характе-
ром: рассудительные, смелые, любое дело доводи-
ли до конца, хотя тогда, в их время, это было слож-
но. Они любили жизнь и умели радоваться каждо-
му еѐ мгновению. А когда сходились вместе, им
было о чѐм поговорить, что вспомнить. А как они
пели за дружеским столом! Особенно
«Ленинградскую застольную»: «Как редко, друзья,
нам встречаться приходится…», «Катюшу», и уж
очень они любили украинские песни «спивать».
Но самое удивительное, что до войны друзья
не знали друг друга. И только война, разлучившая
многих, соединила этих двух людей, чтобы они не
расставались никогда, даже после смерти (их моги-
лы рядом, в семи метрах). Вот только ушли из жиз-
ни товарищи не в одно время (друг умер в 1981 г.,
а мой дед – в 1996 г.).
Кто же они, эти герои? Друга моего деда хоро-
шо знают благовещенцы, это Фѐдор Яковлевич
Чихман. Мой дед, Оробий Павел Андреевич, имел
более скромную биографию, но его до сих пор
помнят те, кому довелось с ним воевать и трудить-
ся.
Октябрь 1941 года…32-я Краснознамѐнная
дивизия 5-ой Армии разгромила на Бородинском
поле 285-ю немецкую дивизию «СС», уничтожив
100 тысяч гитлеровцев, 150 танков, 100 орудий и
автомашин. Там, где в 1812 году стояла легендар-
ная батарея Раевского, сражались 20-летние амур-
ские парни.
…Рядом с пушкой разорвалась мина. Немец-
кий танкист, посчитав, что орудие уничтожено,
смело вѐл свою машину вперѐд. Но пушка уцелела,
как и второй наводчик, который был жив, но тяже-
ло ранен: правая рука была оторвана. И тогда, пре-
возмогая боль, боец левой рукой рванул шнур… За
проявленный героизм в этом бою Фѐдор Чихман
был награждѐн орденом Ленина.
А на другой стороне Бородинского поля тоже
наводчиком 122-мм гаубицы образца 1938 года
отбивал фашистские атаки мой дед. Он редко рас-
сказывал о войне, но бой на Бородинском поле,
ожесточѐнный бой, забыть не смог. Да и как за-
быть, ведь стояли насмерть, а в мыслях были толь-
ко слова комиссара: «Ребята, не Москва ль за
нами?!»
Батарея деда занимала одну из главных пози-
ций, куда был направлен главный танковый удар
фашистов. После артподготовки и налѐта немецких
бомбардировщиков двинулись танки и пехота. Дед
вспоминал, как своим огнѐм они пытались остано-
вить их. Удалось подбить несколько танков, ещѐ
несколько вражеских машин подорвались на мин-
ном поле. И вот неприятельская пехота не выдер-
жала и стала отходить. Но вновь появились бом-
бардировщики и стали сбрасывать снаряды на
наши позиции. В этом бою мой дедушка был кон-
тужен. Но после боя, несмотря на ранение, он ис-
кал своего друга, о подвиге которого узнал от ко-
мандира дивизии. Встреча же друзей произошла
только в 1946 году, так как Чихман был отправлен
в госпиталь, а в 1942 году вернулся в Благове-
щенск. Мой же дедушка воевал до последнего дня
войны. 9 мая 1945 года он встретил на передовой,
так как для него война не закончилась: была ещѐ
Прибалтика, уничтожение «Курляндской группи-
ровки». И госпиталь…
В мирное время бессонными ночами давали
знать о себе раны, особенно беспокоила контузия.
А потом приговор врачей – инвалид 2-ой группы.
Но разве двух друзей можно было считать инвали-
дами?! Об их боевых и трудовых подвигах говорят
награды…
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Бигун Егор – выпускник 2003 года
Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015 Гордимся...
Не стареют душой ветераны Она на фронт ушла девятнадцатилетней девчонкой. Все военные годы радистка Нина Релина держала связь Ставки
со всеми фронтами. А в перерывах между радиограммами писала стихи, полные лиризма и надежд.
Нина Релина роди-
лась в кумачовом
1922 году на Урале,
в рабочей слободе
под названием Реж.
Сказать, что они
жили бедно – это
ничего не сказать.
Семья просто голо-
дала, и десятилет-
няя Нина ходила по
миру, просила ми-
лостыню. Но у дев-
чушки была одна
отрада – чтение.
Читать она выучи-
лась ещѐ задолго до
школьного возрас-
та, книги уносили еѐ в неведомые миры и страны.
В школе Релина училась просто блестяще, в 1939
году получила «золотой» аттестат как круглая
отличница. По тем законам отличники имели пра-
во поступать в любой вуз страны. Но Нина меч-
тала стать капитаном дальнего плавания и подала
документы в Ленинградский морской институт на
судоводительский факультет. Жить же в чужом
городе было не на что и от мечты юности при-
шлось отказаться.
Она поступила в Уральский горный институт на
геолога: без романтики жить не могла. Геология
же была не совсем еѐ делом и призванием, душа
металась. Спасали стихи. Первое стихотворение
написала, упившись прозой Лермонтова. Девочка
из уральского посѐлка написала стихотворение
«Аул» о горянках.
В июне 1941 года их третий курс в полном соста-
ве уехал на геологическую практику. В воскресе-
нье 22 июня репродукторы разнесли по стране
страшную весть – война.Они всем курсом пришли
в райком комсомола с одной просьбой – на фронт.
Их группу девчонок отправили на курсы ради-
стов, после которых комсомолку Релину оставили
инструктором, а в ноябре 1941 года по просьбе
отправили на фронт.
«Я слышала дыханье Сталинграда…» В декабре она прибыла в окруженную фашистами
Москву, в распоряжение 87-го отдельного штаба
ПВО страны. Девчонки-радистки держали связь
Ставки с фронтами, сидели глубоко под землѐй,
под станцией метро «Динамо». Морзянка войны
стала главной музыкой еѐ молодости. Порой часа-
ми приходилось вслушиваться в треск наушни-
ков, чтобы поймать нужный и такой важный сиг-
нал. Как-то на несколько суток пропала связь с
непокорѐнным Сталинградом. Все эти сутки ра-
дистки не спали. Пока не наладили связь. Тогда
Нина Релина и написала эти строчки: «Я не защи-
щала Сталинград, я только слышала его дыха-
нье…»
Ей до сих пор помнится, какая была радость, ко-
гда удалось восстановить связь с освобожденным
Киевом.
На той войне, кроме боев, тревожных радиограмм
и команд «Воздух», были ростки ещѐ и не замятой
войной молодости и не выжженного боями тепла
людских душ.
Спустя годы, радистка Релина написала такие по-
этические строки: Ловим звуки войны мы, девчонки-радисты,
Под стенами Москвы, неприступной и близкой.
То в окопе, в землянке трель морзянки слышна.
По сигналам морзянки, тем, что мы принимали,
Шли в сражение танки, самолѐты взлетали.
Навсегда осталась память тех огненных лет,
Как морзянка вплеталась в песни наших побед…
День Победы Нина Релина встретила под Виль-
нюсом, в ночь с 8 на 9 мая заступила на боевое
дежурство. Всѐ шло, как обычно. Победу ждали:
она уже витала в воздухе. Кто-то крутанул ручку
приѐмника и в наушниках загремел голос Левита-
на о полной капитуляции Германии. От радости
все стали кричать и обнимать друг дружку.
После войны судьба привела еѐ в журналистику:
заводская многотиражка, журналистские курсы в
партшколе, после которых еѐ направили на работу
в Кызыл, в областную газету. Тува недавно вошла
в состав СССР и там особенно нужны были кад-
ры. Журналистике она отдала десятилетия жизни,
работала в Туве, Приморском крае, в Амурской
области.
Нина Валерьяновна всегда оставалась челове-
ком с необыкновенно активной жизненной пози-
цией.В 2006 году уже ставший ей родным Благо-
вещенск пышно отмечал своѐ сто пятидесятиле-
тие со дня основания. Отцы города решили, что у
города должен быть гимн. Из более чем семидеся-
ти вариантов строгое жюри выбрало стихи фрон-
товой радистки Нины Релиной. Гимн утвердила
городская дума.
Это была ещѐ одна еѐ победа. Победа Слова и Ду-
ха. Босоногой девочки с крошечного посѐлка
Реж.
Гордимся... Каникулы с пользой... Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015
Но помнит мир спасѐнный…
Всѐ дальше уходят от нас страш-
ные события Великой Отече-
ственной войны 1941-1945 го-
дов, всѐ меньше остаѐтся их оче-
видцев. В последнее время всѐ
чаще проявляются попытки пе-
реоценить итоги этой войны. Но
люди должны помнить, «какою
ценой завоѐван мир». Историю
переписать нельзя.
Летом 2013 года группа уча-
щихся нашей школы совершила
автобусный тур по городам Ев-
ропы. Побывали мы и в местах,
куда советские воины принесли
мир.
Маршрут нашего путеше-
ствия начался с Белоруссии, с
Бреста. Правда, к большому
нашему огорчению, мы не смог-
ли посетить Брестскую крепость,
так как электричка в Польшу
отходила через час после прибы-
тия нашего поезда на Брестский
вокзал. Но в нашей памяти сразу
возникли строки из повести
Б.Васильева «В списках не зна-
чился» и кадры из фильма
«Брестская крепость», и мы по-
шли искать мемориальную доску
с именем «Николай». Работники
вокзала сказали, что такая мемо-
риальная доска существует, но
сейчас она находится в той части
вокзала, где идѐт реставрация.
Но о войне нам напомнила пли-
та, установленная в память о тех,
кто держал оборону на этом важ-
ном пятачке с 22 по 27 июня
1941 года.
Затем мы переехали через
Буг и оказались в польском горо-
де Тересполе. Дальше наш путь
лежал в Варшаву и Краков. На
всѐм его протяжении мы видели
памятники русским и польским
воинам, погибшим в годы вой-
ны. В Варшаве мы посетили Ме-
мориальный ком-
плекс, посвященный
освобождению
Польши от фашист-
ских захватчиков, а
в Кракове услышали
слова благодарно-
сти от жителей это-
го красивейшего
города русским сол-
датам, спасшим его
от уничтожения.
Мы покидали Поль-
шу с чувством бла-
годарности за па-
мять о тех, кто при-
нѐс этой стране мир
и свободу.
Но вот мы проехали кон-
трольный пункт и оказались на
территории Германии. Наш авто-
бус направился в сторону Треп-
тов-парка, где находится Мемо-
риал, посвящѐнный памяти со-
ветских солдат, погибших при
взятии Берлина. Только на тер-
ритории этого Мемориала их
похоронено около семи тысяч.
День был пасмурный, шѐл
дождь, поэтому народу было не-
много. Мы вошли в парк, и нас
поразила какая-то особая атмо-
сфера тишины и торжественно-
сти. У входа – памятник женщи-
ны, олицетворяющей Родину-
мать, скорбящую о своих сыно-
вьях. В глубине парка необык-
новенно красивое, ухоженное
место с мемориалами и памятни-
ками. Надписи на русском и
немецком языках.
Мы застыли пораженные:
прямо перед нами, на возвыше-
нии, стоял главный памятник
парка – монумент Воину-
освободителю – бронзовый мо-
лодой солдат со спасѐнной
немецкой девочкой на руках и
мечом, разрубающим повержен-
ную свастику. А вокруг – плаку-
чие берѐзы, специально приве-
зѐнные и посаженные в напоми-
нание о русской при-
роде.
Мы поднялись к
внутренней части
памятника и увидели
отсветы сердца, кото-
рое горит для людей,
как сердце горьков-
ского Данко. И везде
цветы, даже на лест-
нице, ведущей к па-
мятнику.
Покидая парк, мы
увозили с собой в
Россию память о лю-
дях, которые жили
раньше только на
фотографиях у род-
ных и близких, теперь они будут
жить и в наших сердцах. Но в
наших сердцах будет жить и глу-
бокая благодарность к тем, кто
помнит и чтит советских солдат,
отстоявших мир на земле. Да,
историю нельзя переписать, пока
жива память.
Мулина Анна, 9Б класс
Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015 Гордимся...
Солдатские письма, как ветераны…
Мне войною оставлены письма.
В них она на затѐртых листах
Карандашно-прерывистой дрожью
Описала себя в двух словах.
В остальном всѐ размеренно, ровно –
Будто дедом писались они
Не с простреленной линии фронта,
А с далѐкой цветущей земли.
Он скончался от ран в сорок третьем.
Только два треугольных письма…
Два свидетельства.
Два – о бессмертье –
Мне вручила от деда война.
Это стихотворение написано С. Ивановым о письмах, которые в его семье
сохранены как память о деде, не вернувшемся с войны 1941-1945 годов.
Давайте осторожно развернѐм эти потрѐпанные треугольники…
«Здравствуйте, многоуважаемые мои дорогие родители, тятенька и маменька. Здоровье
моѐ по-старому, как было и дома. Если примут посылку, то пошлите. Табаку не надо, нам
табак дают по 20 граммов в день. Сухарей, конечно, было бы неплохо покушать мами-
ных…»
«Скоро праздник, 25-я годовщина Великой Октябрьской революции. Когда-то очень весе-
ло гуляли этот праздник. 1-го августа заболел и сейчас нахожусь на лечении в госпитале.
Но ничего, начинаю выздоравливать. Потом пойдѐм опять бить врага. Нужно быстрей до-
бить, чтобы скорей вернуться домой. Недалѐк тот час, когда отойдѐт враг, будет разбит и
наша счастливая радостная жизнь возобновится…»
«Оля, я письмо твоѐ получил, в котором также получил носовой платочек, за что много,
много благодарен…»
Солдатские треугольники… Они пахнут не порохом, не табаком – они пахнут старой
мирной жизнью. Они тоже говорят. Солдаты писали на каждом листочке бумаги. Вот поч-
товая карточка с призывом «Смерть немецким оккупантам!» Вот на промасленной плот-
ной бумаге, вытащенной из ящика с боеприпасами, аккуратно выведено; «Жарко, комары
и гул снарядов. И тут же тихое щебетание птиц. Не верится, что идѐт война…»
Письма написаны разным почерком – размашистым, неразборчивым, аккуратным, почти
школьным. Но в каждом – практически об одном и том же. Не о боях – о них совсем немно-
го. Солдатские письма – о довоенной жизни, о победе, о надежде на светлое будущее.
Многих адресантов уже нет в живых, но их письма живы. Значит, жива память о них.
Офицером стать хочу… Многие школьники начинают думать, какую профессию вы-
брать, в основном в старших классах. Но я не отношусь к их чис-
лу: свой выбор я сделал еще до того, как пошел в первый класс.
Вы спросите: почему так рано? Что ты выбрал? Вот мой ответ:
есть такая профессия – Родину защищать.
Перед моими глазами с детства был самый достойный пример
человека этой профессии – мой отец. Возможно, что в шестилет-
нем возрасте мое желание стать военным основывалось лишь на
том, что я хотел во всем быть похожим на папу. Ведь, согласи-
тесь, многие дети этого хотят. Но с каждым годом я все больше
осознавал всю ответственность и важность профессии военного.
И по мере взросления я все больше утверждался в своем выборе.
Чтобы защищать Родину, служить Отечеству, в каждом офи-
цере должны быть такие качества, как дисциплинированность,
решительность, самообладание, мужество и находчивость, храб-
рость и смелость, настойчивость в достижении поставленной
цели и гуманность. Только самые достойные смогут носить фор-
му и хранить мирное небо у нас над головой.
Достоин ли я? Думаю, это покажет время. Но сейчас я твердо
знаю, что честь заключается в службе Отечеству. И этой службе я
намерен посвятить свою жизнь и быть достойным сыном своего
отца.
Халилов Руслан – 11Б класс, выпуск 2012
Гордимся... Наследники Победы Школьный телетайп, выпуск №3, 2014-2015
Солдатские письма, как ветераны… Мой дедушка
Мой дедушка, Ландик Александр Владими-
рович, родился 9 мая 1941 года, поэтому самой
войны не помнит, но помнит, как встречали побе-
дителей, как горели у них на груди
ордена и медали. И как тогда
мальчишки завидовали им! Мо-
жет, именно в мае 1945 года и ро-
дилась у дедушки мечта стать во-
енным.
После школы он закончил
ДВОКУ и, будучи лейтенантом,
попал служить в морскую пехоту
Тихоокеанского флота.
За время службы в морской пехоте
он много раз бывал в дальних походах, много чего
повидал. Однажды он был начальником почѐтного
караула Отряда советских кораблей, которые с ви-
зитом дружбы посещали Индию, Пакистан, Иран,
Ирак, Йемен, Египет, Кувейт, Сомали, Сейшель-
ские острова, Бангладеш и остров Цейлон.
Во время этих визитов, дедушка приветствовал
первых лиц этих государств Почѐтным караулом.
Был на всех официальных и неофициальных прие-
мах в этих странах.
Потом он служил в сухопутных войсках, дослужил-
ся до должности командира мотострелкового пол-
ка, закончил Военную Академию
им. М.В. Фрунзе в г. Москве.
А потом был Афганистан. Там мой
дедушка служил в Афганской ар-
мии в качестве военного специали-
ста. Много раз бывал в боях, два
раза был контужен, награжден тре-
мя боевыми орденами. За разгром
крупного банд- формирования в
Афганистане ему досрочно было
присвоено воинское звание-
полковник.
После возвращения из Афганистана дедушка де-
сять лет прослужил в ДВОКУ, воспитывал моло-
дых офицеров. Сейчас он на пенсии, но ведѐт ак-
тивный образ жизни, встречается со студентами и
школьниками нашего города.
Вот такой он, мой дедушка!
Тройнина Маша – 6Б класс
Над выпуском работали: Редакционная коллегия газеты «Школьный телетайп».
Адрес: 675000, Амурская область, г. Благовещенск ул. Институтская, 15.
Электронный адрес: [email protected]
Очень часто о молодом
поколении звучат нелестные
слова, что надеяться на моло-
дежь не приходится. Мы хотим
рассказать о нашем одноклассни-
ке, решившим посвятить свою
жизнь защите мира на Земле.
Дудников Роман рос обычным
мальчишкой: играл за клуб
«Олимпик» в хоккей и футбол,
ходил заниматься в физический
кружок, любил читать книги, с
удовольствием участвовал во
всех спортивных соревнованиях
и литературных гостиных. Выде-
лялся среди других своей обая-
тельной улыбкой и дружелюби-
ем. Мы думали, что он будет
спортсменом. Но была у Ромки
мечта: стать офицером.
В 1997 году мы закончи-
ли школу и разлетелись кто куда.
Роман успешно сдал экзамены в
ДВОКУ. Мы почти всем классом
ходили к нему на присягу, любо-
вались выправкой своего одно-
классника. Учеба давалась Рома-
ну легко , поэтому закончил учи-
лище с «отличием» и получил
направление в… Дагестан, в
бригаду морской пехоты. Мы все
были в шоке, потому что в мае в
этой бригаде погибло много во-
еннослужащих во время террори-
стического акта во время празд-
нования дня Победы. И вот те-
перь туда должен ехать служить
наш Ромка. Но он нас успокаи-
вал, уверял, что все будет хоро-
шо.
А потом были SMS и телефон-
ные звонки. Приехав в отпуск,
Роман почти ничего не рассказы-
вал о службе, но мы заметили у
него седые волоски…
Сегодня майор Дудников про-
должает служить в бригаде мор-
ской пехоты, но уже в качестве
начальника штаба , а на груди у
него появилась медаль Кутузова,
за проявленный героизм.
Вот такая наша молодежь.
Можно быть уверенными, что
нашу мирную жизнь охраняют
надежные мужчины.
Выпускники 1997 года
Цитата номера: «Ложью и потасовками ход истории изме-
нить нельзя…” Сергей Нарышкин