1 EXCURSUS STORICO DEI SEMINARI ORGANIZZATI DALLA SCUOLA 9 maggio 2015 SENTIMENTI CONTROTRANSFERALI E ATTEGGIAMENTO PROFESSIONALE IN WINNICOTT La dott.ssa Lesley Caldwell psicoanalista appartenente alla British Psycoanalytic Association ha focalizzato la sua presentazione su due lavori di Donald Winnicott “Odio nel Controtransfert” del 1947 e “Il Controtransfert” del 1960. La relatrice ha analizzato e commentato i due scritti mettendo in evidenza l’evoluzione del pensiero di Winnicott sul tema e contestualizzandolo con i mutamenti dell’ambiente culturale psicoanalitico e psichiatrico (inglese ed europeo) del primo dopoguerra. Ha posto in evidenza la profonda evoluzione del pensiero psicoanalitico post-freudiano dall’attenzione quasi esclusiva sul paziente, alla relazione paziente-terapeuta per arrivare nell’attualità al terapeuta stesso come oggetto-agente di cambiamento. 27 settembre 2014 UNA SFIDA DA NON PERDERE NEI PRIMI 3 ANNI DI VITA DEL BAMBINO: COME PREVENIRE LE SUE DIFFICOLTÀ EMOTIVE E RELAZIONALI La dott.ssa Inge Pretorius presenta il suo modo di lavorare con genitori e bambini da 1 a 3 anni. Ci mostrerà come, aiutando i genitori a conoscere e ad affrontare i bisogni emotivo-psicologici del bambino in questa prima fase della vita, si possa trasmettere un’attitudine preventiva dei disturbi della relazione, dell’attenzione e del linguaggio. Inoltre la dott.ssa Pretorius presenta registrazioni audiovisive del suo lavoro che ci aiutano a riflettere e discutere su quanto di nuovo la ricerca teorico-clinica ci
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EXCURSUS STORICO DEI SEMINARI ORGANIZZATI … psicoterapia psicoanalitica il relatore indaga se sia possibile individuare una ... Relatrice è la Professoressa Joan Raphael-Leff, psicoanalista
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EXCURSUS STORICO DEI SEMINARI ORGANIZZATI DALLA SCUOLA
9 maggio 2015
SENTIMENTI CONTROTRANSFERALI E ATTEGGIAMENTO PROFESSIONALE IN
WINNICOTT
La dott.ssa Lesley Caldwell psicoanalista appartenente alla British Psycoanalytic
Association ha focalizzato la sua presentazione su due lavori di Donald Winnicott
“Odio nel Controtransfert” del 1947 e “Il Controtransfert” del 1960.
La relatrice ha analizzato e commentato i due scritti mettendo in evidenza
l’evoluzione del pensiero di Winnicott sul tema e contestualizzandolo con i
mutamenti dell’ambiente culturale psicoanalitico e psichiatrico (inglese ed
europeo) del primo dopoguerra. Ha posto in evidenza la profonda evoluzione
del pensiero psicoanalitico post-freudiano dall’attenzione quasi esclusiva sul
paziente, alla relazione paziente-terapeuta per arrivare nell’attualità al
terapeuta stesso come oggetto-agente di cambiamento.
27 settembre 2014
UNA SFIDA DA NON PERDERE NEI PRIMI 3 ANNI DI VITA DEL BAMBINO:
COME PREVENIRE LE SUE DIFFICOLTÀ EMOTIVE E RELAZIONALI
La dott.ssa Inge Pretorius presenta il suo modo di lavorare con genitori e
bambini da 1 a 3 anni. Ci mostrerà come, aiutando i genitori a conoscere e ad
affrontare i bisogni emotivo-psicologici del bambino in questa prima fase della
vita, si possa trasmettere un’attitudine preventiva dei disturbi della relazione,
dell’attenzione e del linguaggio.
Inoltre la dott.ssa Pretorius presenta registrazioni audiovisive del suo lavoro che
ci aiutano a riflettere e discutere su quanto di nuovo la ricerca teorico-clinica ci
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offre
5 aprile 2014
“E' POSSIBILE UN APPROCCIO PSICOTERAPEUTICO INTEGRATO TRA DIVERSI
INDIRIZZI TEORICO-CLINICI SE SI ACCETTA UNA BASE METODOLOGICA
CONDIVISA?”
Il dr. Paolo Migone si propone di dare risposta a questo interrogativo
esaminando in primo luogo quali sono gli indirizzi teorico-clinici prevalenti nel
panorama culturale psicoterapeutico attuale e descrivendone poi le
caratteristiche essenziali differenziate per tipo di approccio alla clinica.
Successivamente presenta un excursus sulle varie metodologie suscettibili di
accettabili integrazioni condivise. La conclusione ipotizza una positiva
accettazione di un comune terreno di incontro tra i vari indirizzi collocato sul
riconoscimento dell'importanza del concetto psicoanalitico di identificazione
empatica non confusiva.
15 febbraio 2014
“I CONFLITTI MATERNI IN TEMA DI ABORTO.
COSA PUÒ SUCCEDERE AL BAMBINO CHE NASCE: UN CASO CLINICO”
Relatrice è la dott.ssa Amanda Jones, psicoterapeuta consulente materno -
infantile a capo del Servizio di Salute Mentale del North East London NHS
Foundation Trust. E’ particolarmente interessata ai concetti di Freud relativi alla
“coazione a ripetere”, in particolare in relazione alla trasmissione
transgenerazionale degli stili di attaccamento genitore-bambino; è inoltre molto
impegnata nella supervisione di operatori che sostengono madri in grave
difficoltà emotiva. Il Seminario, attraverso la presentazione di un caso clinico,
illustra come il conflitto fra accettazione e rifiuto della gravidanza da parte della
madre può avere un’influenza a lungo termine sul bimbo “sopravvissuto”.
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26 ottobre 2013
DALLA NASCITA PSICOLOGICA DEL BAMBINO ALLA CRISI ADOLESCENZIALE
1° parte: Relatrice dott.ssa Angela Joyce
Psicoterapeuta, psicoanalista della British Psychoanalytical Society fondatrice
del Parent-Infant Project presso l’Anna Freud Centre di Londra
Mamma sono pronto per stare un pò lontano da te?
La nascita psicologica del bambino: come avviene che possa stare lontano dalla
mamma e dall’ambiente familiare senza sentirsi perduto
2° parte: Relatore il dott. James Rose.
Psicoterapeuta psicoanalista della British Psychoanalytical Society, autore di
pubblicazioni sul lavoro clinico a orientamento psicoanalitico con adolescenti
Io chi sono?
Come e perché gli adolescenti affrontano la ricerca e il consolidamento della
loro identità attraverso i Social Network
18 maggio 2013
RIFLESSIONI PER UNA PROSPETTIVA METAPSICOLOGICA DELL’ UNHEIMLICH
(PERTURBANTE)
Relatore dr. Andrea Zanettovich - Medico-chirurgo, psicoterapeuta.
Dal 2002 è docente di Psicoterapia Psicoanalitica presso la Scuola di
Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita del Dipartimento di Psicologia,
Università degli Studi di Trieste.
Dal 2006 è docente, quale professore a contratto, di Psicologia Dinamica
presso la Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Trieste.
Dal 2008 è membro della Direzione Scientifica e docente presso la Scuola di
Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna
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Andrea Zanettovich analizza un suo caso clinico dalla prospettiva del
“perturbante” di Freud, e ci offre un illuminante esempio di metodologia della
ricerca psicoanalitica applicata alla clinica terapeutica.
20 aprile 2013
L’ IDENTITÀ DELLA PSICOANALISI E IL PROBLEMA DELLA DIFFERENZA TRA
PSICOANALISI E PSICOTERAPIA PSICOANALITICA
Il relatore:dr. Paolo Migone - Psichiatra, psicoterapeuta, gestisce reparti di
psichiatria e di centri di igiene mentale nel territorio (in Italia dal 1975 al 1979 e
in USA dal 1979 al 1983);
Si occupa della formazione alle professioni di aiuto (psichiatria, psicoterapie di
diverso orientamento, riabilitazione, ecc.) in aziende pubbliche e private,
cooperative sociali, scuole di psicoterapia;
E’ direttore responsabile di una rivista del settore (Psicoterapia e Scienze
Umane)
Iniziando dal problema dell’identità della psicoanalisi e dal confronto di essa con
la psicoterapia psicoanalitica il relatore indaga se sia possibile individuare una
specificità di entrambe attraverso il recupero della centralità, nella clinica,
dell’analisi del transfert.
2 marzo 2013
PSICOANALISI E NEUROSCIENZE: LA PSICOTERAPIA
Il relatore dr. Silvio A. Merciai - Psichiatra, psicoterapeuta, membro associato
della Societa’ Psicoanalitica Italiana, docente di “Neurobiologia dell’esperienza
relazionale” presso la Facoltà di Psicologia dell’Università della Valle d’Aosta,
docente di “Psicoanalisi e Neuroscienze” presso la Facoltà di Psicologia della
Università Vita-Salute San Raffaele di Milano.
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Silvio Merciai, continuando nell’esposizione dei più recenti avanzamenti nella
ricerca neuroscientifica che tanto successo ha incontrato lo scorso anno, scende
maggiormente in dettaglio sull’effetto di cambiamento ipotizzato per la
psicoterapia (anche psicoanalitica) sul cervello che lascia intravedere possibili
ricadute cliniche predittive (indicazioni e controindicazioni) non solo
farmacologiche ma anche psicodinamiche.
9 Febbraio 2013
RICERCA SU SIGNIFICATO, USO E STATUS DELLE TEORIE IMPLICITE DEI
TERAPEUTI NELLA LORO PRATICA CLINICA
Relatore dr. Jorge Alberto Canestri - Psichiatra, psicoanalista, membro ordinario
con funzioni didattiche della Associazione Italiana di Psicoanalisi (A.I.Psi.) (1992
a oggi); Chair of the IPA International New Groups Committee (2009 a oggi);
Chair of the Working Party on theoretical Issues, Federazione Europea di
Psicoanalisi (2001 a oggi)
Jorge Canestri, proseguendo le linee di ricerca tracciate trent’anni fa dai Sandler
a proposito del confronto tra teorie private e teorie pubbliche degli
psicoanalisti/psicoterapeuti, propone un modello esplicativo del confronto tra
ciò che è teoricamente esplicito e ciò che è implicito nel formarsi del pensiero
del terapeuta a proposito del suo paziente.
27 Ottobre 2012
SEMINARIO: NATI PER VIVERE EMOTIVAMENTE: COME LE EMOZIONI GUIDANO
LO SVILUPPO DEL BAMBINO DA ZERO A TRE ANNI
La dr.ssa Amanda Jones, psicoterapeuta consulente materno-infantile a capo
del Servizio di Salute Mentale del North East London NHS Foundation Trust,
psicoterapeuta genitore-bambino presso l’Anna Freud Centre di Londra