I.E.P. “EL UNIVERSO” 16 Años Formando Líderes Emprendedores EXAMEN DE FISICA Apellidos y Nombre(s): ___________________________________ NIVEL: IV NOTA 1.- Evalúa la energía mecánica de un bloque de 2 Kg. Cuando pasa por la posición mostrada.+ 2.- Evalue la energía mecanoca del bloque de 5 Kg. cuando pasa por la posición mostrada. 3.- Indique la diferencia que existe entre energía Cinética y Energía Potencial. 4.- Indique que es un DCL e indicar en los siguientes diagramas. a) b) 5.- Hallar el módulo resultante 7.- Se tienen 3 móviles con los datos siguientes móvil A: d=20m t=4s móvil B: d=90m t=15s móvil C: d=100m t=25s ¿Cuál de los móviles es el más veloz? 8.- Un atleta hace una carrera por espacio de 2 s, a razón de 10 m/s. Si luego de pasar la meta sigue corriendo con la misma rapidez durante 2s. Calcular la distancia recorrida en total. A) B) C) D) E)
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AÑO ESCOLAR 2010: “Inicio de Matrícula: Diciembre del 2009”
I.E.P. “EL UNIVERSO”16 Años Formando Líderes Emprendedores
EXAMEN DE FISICA
Apellidos y Nombre(s): ___________________________________NIVEL: IV Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
1.- Evalúa la energía mecánica de un bloque de 2 Kg. Cuando pasa por la posición mostrada.+
2.- Evalue la energía mecanoca del bloque de 5 Kg. cuando pasa por la posición mostrada.
3.- Indique la diferencia que existe entre energía Cinética y Energía Potencial.
4.- Indique que es un DCL e indicar en los siguientes diagramas.
a) b)
c) D)
5.- Hallar el módulo resultante
7.- Se tienen 3 móviles con los datos siguientesmóvil A: d=20m t=4s
móvil B: d=90m t=15s
móvil C: d=100m t=25s
¿Cuál de los móviles es el más veloz?
8.- Un atleta hace una carrera por espacio de 2 s, a razón de 10 m/s. Si luego de pasar la meta sigue corriendo con la misma rapidez durante 2s. Calcular la distancia recorrida en total.A) B) C)D) E)
AÑO ESCOLAR 2010: “Inicio de Matrícula: Diciembre del 2009”
I.E.P. “EL UNIVERSO”
EXAMEN DE FISICA
Apellidos y Nombre(s): ___________________________________NIVEL: III Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
1. Un carro viaja con una rapidez de 90 Km/h ¿Qué rapidez tendrá en m/s?
2.
2.-Un tren viaja a la rapidez de 81 Km/h ¿Qué rapidez posee en m/s?1.
3.-Un coche tiene una rapidez de 36 Km/h. ¿Qué distancia recorre en 5s?1.
4.-Un móvil tiene una rapidez de 18 Km/h ¿Qué tiempo emplea para recorrer 90 m?
Hallar el módulo del vector resultante
8.- Hallar “R”
9.- Hallar La Magnitud derivada de : Área, velocidad, trabajo, densidad
1. Encontrar la fórmula dimensional de la siguiente expresión [K]
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I.E.P. “EL UNIVERSO”
EXAMEN DE GEOMETRIA
Apellidos y Nombre(s): ___________________________________Nivel: II Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
1.- En una recta se toman los puntos consecutivos P, Q y R, PR =20; QR = 4. Hallar PQ
2.- Si: M y N son puntos medios de y respectivamente. Hallar: AB
3.- Si: AC + AB = 32 Hallar BC
4.- Si P y Q son puntos medios de y respectivamente.
Hallar MR
5.- . En la figura, hallar “”
6.- Hallar “x”
7.- En la figura, hallar “”
8.- En la figura, hallar “”
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I.E.P. “EL UNIVERSO”EXAMEN DE SUBSANACION DE ARITMETICA
Apellidos y Nombre(s): _________________________________Nivel: IV Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
1 P, Q, R, y S son puntos consecutivos de una recta, tal que PR = 16, QS = 18 y PS = 25. Calcular “QR
2.- Sean los puntos colineales y consecutivos: A, B, C y D. Calcular “AD”. Si: AC = 7, BD = 9 y BC = 4.
3.- Calcular el complemento de la medida de un ángulo si dicho ángulo es igual al suplemento de 160º.
7. 4.- Calcular el valor de:
5.-Dos ángulos complementarios son entre si como 7 es a 11. ¿En que razón están sus suplementos?
A) 7 a 11 B) 11 a 7 C) 2 a 7D) 7 a 2 E) N. A.
6.- Hallar “”
A)
7.-Si: //
Hallar “”
9.- Indique todos los angulas de una recta con una transversal
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I.E.P. “EL UNIVERSO”
EXAMEN DE ALGEBRAApellidos y Nombre(s): ___________________________________Nivel: II Secundaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
10.- Repartir 750 en forma D.P a los números 6; 7 y 12.
INDICACIONES: Se Ealuan 2 capacidades cada una calificada de 0 a 10 El orden y lalimpieza serán tomados en cuenta al momento de corregir. Las respuestas deben indicarse con lapicero , los procedimientos con lápiz o lapicero
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I.E.P. “”EXAMEN DE SUBSANACION DE ARITMETICA
Apellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: Nivel IV Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
01) Responda Verdadero ( V ) o Falso ( F) a las proposiciones mostradas a continuación. Dos angulos son suplementarios si
suman 90º ( ) La mediana siempre se trazara de la
región interna de un triangulo. ( ) La bisectriz divide al lado en dos partes
iguales. ( ) Un Poligonoconvexo , si se proñomga uno
de sus lados se divien en dos partes( ) Es un polígono albeado sisus lados están
en planos diferentes. ( )02) Completar las proposiciones de acuerdo a
su veracidad. Una vuelta en una circunferencia
equivale a ……….grados sexagesimales. El triangulo de 80º y 10º es……………….
Graficarlo. El triangulo tiene…….. rectas …… coli-
neales. El polígono que tiene 20 diagonales se
llama………………… El polígono de menor numero de vértices
se llama.03) Graficar correctamente el siguiente
enunciado: En un triangulo Acutángulo ABC Se traza la mediatriz de AC la cual intercepta a BC en P. En el triangulo ABP trazar la bisectriz BR .
04) Graficar correctamente : Graficar correctamente lo siguiente .A) Poligono de 11 lados.b) Un triangulo de 12º , 78º , 90ºc) Un triangulo equilátero.d) Graficar la mediatriz .
RESOLUCION DE PROBLEMAS (Cada pregunta es de 2.5 puntos)
01) Dos angulos están en la relación de
02) La relación entre dos números es de 11 a 14 Si a uno de ellos se le suma 33 unidades y al otro se le suma 60 entonces resultados serían iguales. Hallar dichos números.
06) En una proporción geométrica de razón 7/8 la suma de los términos es 585 y la diferencia de los dos consecuentes es 56. Hallar el mayor de los antecedentes.
07) Determinar el valor de verdad de: si p es falso y q es verdadero, r es falso:
P v r ↔ r
08) Indicar por extensión los siguientes conjuntos:
A ={ x/x N, 5 < x< 12}B ={x/x Z, 10 < x < 18}C ={x/x N, x < 6}D ={x/x N, x > 10}
09) Hallar la cuarta proporcional de: 6, 11, 12
10) Dado el conjunto
A = {a, b, c, d, e}
¿Cuántos subconjuntos tienen por lo menos 2 elementos?
A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 30
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I.E.P. “SANTA MARÍA Y JESÚS”16 Años Formando Líderes Emprendedores
R.D. Nº 1387–93 UGEL 05
EXAMEN DE SUBSANACION DE ALGEBRAApellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: 5º Primaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA
1.- Graficar los siguientes intervalos:
1. 2 < x < 7
2. -3 < x < 2
2.- Reducir : 3x + 2 = x - 5
3.- Si: x + 4 < 10 . ¿Cuál sería el valor de X?
4.- Si : -3 < x > 5 ; graficar:
10 15 8 5.- Reducir: S = 2 . 2 .2 6 3 2. 2
6.- Simplificar: G = 2( x + 5 ) = 60
7.- Resuelve la siguiente inecuación: 1) x + 4 < 7
8 Simplificar G = ( x +3 ) al cuadrado
9.- Resuelve la siguiente inecuación: x + 5 < 8
10.- En un aula del quinto grado estudian, en total, 45 alumnos y alumnas. Si el número de alumnas es el doble que el número de alumnos, ¿cuántos alumnos y alumnas hay?
8888
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I.E.P. “SANTA MARÍA Y JESÚS”16 Años Formando Líderes Emprendedores
R.D. Nº 1387–93 UGEL 05
EXAMEN DE SUBSANACION DE ALGEBRA
Apellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: 6º Primaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA1.- Desarrollar el siguiente producto notable:
21
a) (7 – m) =
2.- Hallar: x2 + 8x + 16 =
3.- Hallar "x" en:
4.- Hallar : x2 + 4x + 4 =
5.- Desarrollar: (x – 8)2 + 16x =
6.- Hallar: (x + 4) (x + 3) – 12 – 7x =
7.- Resolver:
(3x + 2) + (x + 1)=(2x + 4) + (x + 3)
8.- Indicar qué enunciados son verdaderos y cuáles son falsos:
1) 17 – 5 < 24 – 10 ..........( )
2) (– 6)(8) > (7)(-8) ..........( )
3) 4 x 52 < 53 ...........( )
4) – 10 > – 15 > – 20 . . . .( )
9.- Si: – 8 < – 5. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos y cuáles son falsos?
1) – 8 – 10 < – 5 – 10 ......( )
2) – 8 + 3 > – 5 + 3 .......( )
3) (– 8)(6) < (– 5)(6) ......( )
4) (– 3)( – 8) > (– 3)(– 5) . .( )
10.- Graficar los siguientes intervalos:
1. 2 < x < 7
2. – 3 < x < 2
AÑO ESCOLAR 2010: “Inicio de Matrícula: Diciembre del 2009”
I.E.P. “SANTA MARÍA Y JESÚS”16 Años Formando Líderes Emprendedores
R.D. Nº 1387–93 UGEL 05
EXAMEN DE SUBASANACION DE ALGEBRAApellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: 1º Secundaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
NOTA1.- Factorizar:
2.- Factorizar:
3.- Factorizar::
a. 7x + 7y
4.- Factorizar.
a) 1 – x + 2y ( 1 – x )
5.- Efectuar:
6.- Resolver:
5(2x - 4) = 2(3x + 4)
7.- Factorizar:
8.- Hallar "x" en
9.- Factorizar:
10.- Factorizar:
Resolver la ecuación y dar: “3x”
2(x + 5) + 30 = 5(x + 7)
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I.E.P. “SANTA MARÍA Y JESÚS”16 Años Formando Líderes Emprendedores
R.D. Nº 1387–93 UGEL 05
EXAMEN DE SUBSANACION DE ALGEBRAApellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: 2º Secundaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García
AÑO ESCOLAR 2010: “Inicio de Matrícula: Diciembre del 2009”
I.E.P. “SANTA MARÍA Y JESÚS”16 Años Formando Líderes Emprendedores
R.D. Nº 1387–93 UGEL 05
EXAMEN DE SUBSANACION DE ALGEBRAApellidos y Nombre(s): ___________________________________Grado: 3º Secundaria Fecha: _______________Profesor: Héctor Orlando Fernández García