Evaluasi Penyuluhan Perikanan

8/17/2019 Evaluasi Penyuluhan Perikanan

1/26

EvaluasiPenyuluhan

Perikanan


2/26

Evaluasi suatu kegiatan merupakan halyang penting, namun sering dikesampingkan

dan konotasinya negatif, karena dianggap

mencari kesalahan, kegagalan dan kelemahan

dari suatu kegiatan penyuluhan Perikanan.Sebenarnya monitoring dan evaluasi harus

dilihat dari segi manfaatnya sebagai upaya

memperbaiki dan menyempurnakan

program/kegiatan penyuluhan Perikanan,

sehingga lebih efektif, efisien dan dapat

mencapai tujuan yang telah ditetapkan.


3/26

Evaluasi adalah suatu proses untuk

menentukan relevansi, efisiensi, efektivitas, dan

dampak kegiatan-kegiatan proyek /program

sesuai dengan tujuan yang akan dicapai secara

sistematik dan obyektif.

Tujuan evaluasi dapat dibagi menjadi tiga tujuan

!E"#E$ and TEPP%&', ()**+ $, (), dalam

0erimon $. ())12,

(. Tujuan 3egiatan activity objective):

1. Tujuan 4anagerial

5. Tujuan Program


4/26

(. Tujuan 3egiatan activity objective)

•.4engumpulkan data yang penting untukperencanaan program keadaan umum daerah,

sosial, teknis, ekonomis, budaya, masalah,

kebutuhan dan minat, sumber daya, faktor-faktor

pendukung2.

•.4engetahui sasaran/tujuan program/kegiatan telahtercapai.

•.4engetahui perubahan-perubahan yang telah terjadi

sebagai akibat intervensi program /kegiatan

penyuluhan•.4engetahui strategi yang paling efektif untuk

pencapaian tujuan program.•.4engidentifikasi 6strong dan weak points7 dalam

perencanaan dan pelaksanaan program.•.4engetahui kemajuan pelaksanaan kegiatan.


5/26

2. Tujuan 4anagerial (managerial objective)

•4emberikan data / informasi sebagai dasarpertimbangan untuk pengambilan keputusan.

•4emperbaiki perencanaan dan pelaksanaan

program

•#erkomunikasi dengan masyarakat danpenyandang dana/stake holder.

•4enimbulkan rasa persatuan dan motivasi

untuk bekerja lebih baik.


6/26

5. Tujuan Program (Program objective2• 4enilai efisiensi, efektifitas, dan manfaat

dari program• Selain untuk memenuhi beberapa tujuan

tersebut di atas, alasan lain mengapaperlu dilakukan evaluasi adalah karena

mungkin8• Telah terjadi perubahan dalam sifat dari

masalah• Telah terjadi perubahan struktur dan

program dari lembaga-lembaga terkait• Telah terjadi perubahan kebutuhan,

aspirasi, dan harapan dari masyarakat


7/26

Evaluasi 9asil Penyuluhan Perikanan8

Tujuan penyuluhan Perikanan adalah perubahanperilaku petani kognitif, afektif, dan psikomotor2

a. kognitif 8 kemampuan mengembangkan

intelegensia pengetahuan, pengertian, penerapan,

analisis, sentesis2

b. afektif 8 sikap, minat, nilai, menanggapi,

menilai /tata nilai dan menghayati.

c. psikomotor 8 gerak motor 8kekuatan, kecepatan,

kecermatan, ketepatan, ketahanan dan keharmonisan

:adi evaluasi penyuluhan Perikanan adalah

mengevaluasi sampai seberapa jauh tingkat

pencapaian tujuan, berupa perubahan perilaku petanidan keluarganya


8/26

4&%T"%&'

Monitoring adalah suatu bagian integral dari siklus

manajemen dimana di dalamnya dilakukan pengecekan dan

pencatatan kondisi dan situasi program/proyek serta faktor-

faktor luar yang mempengaruhi perencanaan dan

pelaksanaan kegiatan

sehingga secara dini dapat diketahui

apakah kegiatan telah dilaksanakan;input telah disalurkan sesuai jumlah,

kualitas dan waktu penyalurannya, serta digunakan

sebagaimana mestinya;

output telah tercapai; dan tindakan-tindakan yang diperlukan telah diambil

sesuai dengan rencana. Dengan demikian, monitoring adalah suatu aktiitas

internal dari program/proyek, suatu bagian integral dari

manajemen penyuluhan !erikanan.


9/26

T;:;$&


10/26

KRITERIA PEMBEDA MONITORING EVALUASI

1. Tujuan / Kegunaan

2. Sifat data

3. Sumber data

4. Alat untuk pengumpuldata

4. Waktu pengumpulandata

5. Frekuensi pengumpulan data

. !ers"nil pengumpulandan peng"la#an data

$. !enggunaan data

%enilai input& akti'itas& dan"utput

Terutama data kuantitatif

Staf

(iasan)a f"rm *daftar+m"nit"ring )ang seder#ana

Selama pelaksanaan

,ebi# sering dan dilakukanse-ara rutin

Staf m"it"ring dari internal

Terutama untuk memantaukemajuan pelaksanaan dan pengambilan keputusanselama pelaksanaan

%enilai efek dan impak

Terutama data kualitatif

%as)arakat sasaran

Kuesi"ner dan nter'ie0 s-#edule )angrumit.

(iasan)a tepat pada saat berk#irn)a pr"gramdan suatu tenggang 0aktu tertentusetela# berk#irn)a pr"gram

(erkala& dan tidak terlalu sering seperti padam"nit"ring

numerat"r dan peneliti )angterlibat / tidak terlibat dalam pr"gram*internal / eksternal+

Terutama untuk keperluan peren-anaan pr"gram

Tabel (. 8 PE"#E


11/26

%aluasi !elaksanaan kegiatan !enyuluhan

!erikanan merupakan proses yang sistematis,

sebagai upaya penilaian atas suatu kegiatan oleh

ealuator melalui pengumpulan dan analisisinformasi secara sistematik mengenai

perencanaan, pelaksanaan, hasil dan dampak

kegiatan penyuluhan !erikanan.

&asil ealuasi ini untuk menilai releansi,

efektifitas/efisiensi pencapaian / hasil suatu

kegiatan, untuk selanjutnya digunakan sebagai

pertimbangan dalam pengambilan kebijakan pada

perencanaan dan pengembangan kegiatan

selanjutnya.


12/26

Evaluasi pelaksanaan atau evaluasi proses (on

going evaluation) ini dilaksanakan pada saat

kegiatan sedang dilaksanakan. okus utama

evaluasi ini menyangkut proses pelaksanaankegiatan yang berkaitan dengan 8

•'ingkat efisiensi dan efektifitas pelaksanaan

•$emungkinan keberhasilan kegiatan sebagaimanayang direncanakan

•(ejauh mana hasil yang diperoleh dapat memberi

sumbangan kepada tujuan pembangunan•'indakan korektif yang diperlukan untuk

memperbaiki efisiensi dan efektifitas pelaksanaan•'indakan-tindakan lain yang diperlukan sebagai

pelengkap kegiatan yang telah direncanakan


13/26

Prinsip-Prinsip Evaluasi Penyuluhan

Perikanan adalah8

(.#erdasarkan fakta

1.#agian integral dari proses penyuluhan Perikanan

5.Tujuan penyuluhan Perikanan yang bersangkutan

.


14/26

3arakteristik proses evaluasi

(. Evaluasi merupakan proses terstruktur

1. Evaluasi didasarkan pada indikator yang

dapat diamati

5. Evaluasi menganalisis hal-hal rumit menjadisederhana

. Evaluasi menghasilkan informasi yang tidak

memihak dan disetujui semua orang dan

keputusan yang andal masuk akal.?. Evaluasi mengeliminir pengaruh pribadi

evaluator


15/26

>angkah-langkah evaluasi kegiatan penyuluhan Perikanan

)angkah-langkah monitoring dan ealuasi pada dasarnya

sama yaitu menetapkan obyek, menetapkan data atauinformasi yang akan dikumpulkan, cara pengumpulannya,

alat/instrumen yang digunakan, cara mengolah data/informasi

serta melaporkan hasil-hasilnya.

(. 4emahami tujuan-tujuan penyuluhan yang akan

dievaluasi*nsur-unsurnya dalam tujuan penyuluhan adalah #

+.sasaran (

2.perubahan perilaku yang dikehendaki p.materi m

.kondisi / situasi k

contoh #

pumakan dapat melakukan pemupukan sesuai dengan rekomendasi

( ! M $


16/26

1. 4enetapkan indikator-indikator untuk

mengukur kemajuan-kamajuan yang dicapai

a. %ndikator Perubahan 3ognitif

(2 penguasaan pengetahuan knoAledge212 Penguasaan pengertian comprehension2

52 kamampuan menerapkan application2

2 kamampuan analisis analisis2

?2 3emampuan sintesis synthesis2


17/26

b. %ndikator Perubahan 3emampuan

$fektif

(2 4enyadari atau mau memilih

12 Tanggap atau mau52 Bakin atau mau mengikuti

2 4enghayati atau selalu menerapkan

?2 4enghayati atau selalu menerapkan


18/26

!. %ndikator Perubahan Psikomotor

(2 kecepatan 12 kekuatan 52 3etahanan

2 kecermatan ?2 ketepatan @2 ketelitian

*2 kerapihan 2 keseimbangan )2 keharmonisan


19/26

!ontoh 8

Tujuan penyuluhan Perikanan yang

berhubungan psikomotor

Pumakan dapat melakukan pengapuransesuai dengan rekomendasi,

indikator untuk mengukur kemajuan yang

dicapai adalah(.kecepatan

1.ketepatan

bukan 8(.mengenal jenis-jenis kapur knowledge2

1.menerangkan kegunaan kapur

-pengertian comprehension2


20/26

4ambuat $lat Pengukur untuk

4engumpulkan


21/26

$lat pengukur yang dapat dipakai

untuk mengukur data 8

(. Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur

pengetahuan daya mengingat2

1. Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur

pengertian

5. Pertanyaan-pertanyaan untuk mengukur

kemampuan memecahkan masalah

. "ating scale untuk mengukur ketrampilanatau kegiatan-kegiatan praktek

?.Skala sikap

@. Skala minat


22/26

4enarik Sampel sampling2 dan

4elakukan Pengumpulan


23/26

4elakukan analisis dan

interpretasi data

%ni merupakan langkah akhir yang

menentukan 8

(. lakukan eleaning data dengan cara editingdi lapangan, hapuskan data yang 6nyleneh7

(out lier)

1. lakukan coding, pemberian kode untuk

memudahkan pada saat memasukan data5. lakukan tabulasi tally, sheet, tabulasi

sheet2.


24/26

4embuat alat pengukur/instrumen

evaluasi harus memenuhi

persyaratan alat ukur 8(.3esahihan validity 2

sahih, bila alat ukur yang digunakan sesuai dengan

obyek yang hendak diukur

alat ukur perubahan perilaku sikap, pengetahuandan ketrampilan

alat ukur harus sahih untuk mengukur Fsubyek

materi7 atau informasi yang disuluhkan.

1.3keterandalan reliability 2

kemampuan alat ukur, dapat digunakan orang lain dan

memperoleh hasil yang sama dalam situasi dan

kondisi apapun.


25/26

5. byektivitas

alat ukur harus obyektif kongkrit, jelas, hanya

memiliki satu interpretasi untuk menganalisis.

.Ppraktis practicability 2

mudah digunakan efektif untuk bahanpengukuran dan bersifat efektif untuk

menganalisis

?. Sederhana simple2tidak terlalu rumit/kompleks sehingga mudah

di mengerti.

$>$T PE&';3;" E=$>;$S% PE&B;>;9$&


26/26

$>$T PE&';3;" E=$>;$S% PE&B;>;9$&

PE"%3$&$&.

$lat pengukur hasil evaluasi dapat berupa 8 Pertanyaan untuk mengukur pengetahuan

Pertanyaan untuk mengukur tahu atau tidak tahu dan

mengetahui atau tidak mengetahui dengan

seperangkat pertanyaan yang cukup pendek,

contoh 8 sebutkan jenis-jenis penyakit pada ikan G

Pertanyaan untuk mengukur pengertian

Pengertian lebih luas atau mendalam dari

pengetahuan, pengertian mengacu pada kemampuanintelektualitas seseorang contoh 8 terangkan atau

jelaskan penyebab timbulnya penyakit ikan G

Evaluasi Penyuluhan Perikanan

Documents