EUROPEAN BANK OF MEMORIES AT THE READERS' MEETING FROM FAEA.

LEYENDO LA MEMORIA

Imagen y lenguaje, las bases

de la memoria

¿QUIÉNES SOMOS?

Somos el Colectivo Cultural Belén

pertenecientes a FeCEAV en Valladolid

¿DÓNDE TRABAJAMOS?

Centro cívico

Pilarica

Centro Cívico

Bailarín Vicente

Escudero

NUESTRO PROYECTO GRUNDTVIG

EL BAÚL DE LOS RECUERDOS

Curso 2012-13

Traemos al presente

recuerdos asociados

a dos sentidos:

La vista

El oído

Estos son los tres grupos del Proyecto Grundtvig

LOS GRUPOS

OBJETIVOS•Facilitar la investigación, recopilación de recuerdos

en torno a la vista y el oído.

•Compartir, respetar y conservar recuerdos

CONTENIDOS•Imágenes y sonidos asociados a sus vivencias

personales.

•Mayor conocimiento de sus compañeros a través

del trabajo en equipo.

METODOLOGÍA•Se trabajan los contenidos mediante actividades

lúdicas y participativas.

•Se ofrece a los alumnos un ambiente que

favorezca la motivación, la confianza y el respeto.

Se presenta el Proyecto Grundtvig a los grupos

Conocemos los

países participantes

en el proyecto:

Austria

España

Francia

Hungría

Italia

Portugal

Rumanía

Turquía

CAJÓN DE LOS RECUERDOS DE

LA VISTA

• Las imágenes son “textos visuales”

• La imagen tiene un propósito, narrar

historias

• La fotografía representa visualmente

acontecimientos pasados

Buscamos y traemos fotos antiguas a clase

Hacemos una

selección de fotos con

las que se hace una

proyección

Visualizamos, comentamos

la proyección y buscamos

un título para cada foto

Contamos al grupo la historia de cada imagen

Se elabora e imprime un bonito álbum.

Escribimos

sobre

nuestra

fotografía

preferida

para hacer

un Álbum de

Recuerdos

Tenemos la

oportunidad de

explicar a

nuestros

compañeros y

compañeras

porqué hemos

seleccionado

esa fotografía

CAJÓN DE LOS RECUERDOS

DEL OÍDO

• El lenguaje como principio y fin de le lectura

• El hábito lector tiene una gran relación con el lenguaje

• Hablar, escuchar, leer y escribir

Trabajamos canciones tradicionales de Castilla y León

Refranes, poemas y canciones…

…de la infancia y juventud

Jugamos con refranes que tenemos que representar

con mímica

Hacemos un mural con pictogramas

Seleccionamos

algunas

canciones y las

ensayamos

El día de la actuación: el grupo preparando el “atrezzo”

FIN

Gracias por su atención