ESTRUCTURAS TEXTUALES LA COHESIÓN - … · CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES ESTRUCTURAS TEXTUALES: (Cohesión) La puntuación Los conectores Ubica adecuadamente los signos de

Universidad Nacional del Centro del PerúFacultad de Ciencias Aplicadas

FACAP

ESTRUCTURAS TEXTUALES

LA COHESIÓN

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

ESTRUCTURAS

TEXTUALES:

(Cohesión)

La puntuación

Los conectores

Ubica

adecuadamente

los signos de

puntuación.

Emplea

adecuadamente

los conectores

lógicos

textuales.

Construye un

texto

respetando la

cohesión y

destacándola

con diversos

colores.

Comprende la propiedad cohesiva del texto utilizando

adecuadamente los signos de puntuación y los conectores

lógicos textuales.

•LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

•CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

•EL PUNTO

•LA COMA .

•LOS PUNTOS SUPENSIVOS

•EL PUNTO Y COMA

•LOS DOS PUNTOS

Representacionesnecesarias que indicanpausas, las cualespermiten establecerrelaciones gramaticalesentre palabras.

No sólo son la representación

escrita de las pausas que realizamos al

hablar.

PAUSA ENTONACIÓN DISTRIBUCIÓN

COMA( , ) PUNTOS

SUSPENSIVOS(…)

COMILLAS( “ “ )

PUNTO Y COMA( ; ) SIGNOS DE INTERROG.(¿ ? ) GUIÓN ( - )

PUNTO( . ) SIGNOS DE EXCLAMAC.( ¡ ! ) RAYA( - )

DOS PUNTOS( : ) DIÉRESIS O CREMA ( ¨ ) ASTERISCO( * )

LLAVE( { } )

CORCHETE( [ ] )

PARÉNTESIS [( ) ]

LA COMA

SIGNO GRÁFICO LIGERA PAUSA

DE MAYOR USOLECTURA,

Es un signo gráfico quese usa para señalar unapausa breve, de acuerdoa la condición delhablante.

1. LA COMA ENUMERATIVA.2. LA COMA EXPLICATIVA.3. LA COMA VOCATIVA.4. LA COMA ELÍPTICA.5. LA COMA HIPERBÁTICA.

EJEMPLO:

Vinieron al velorio Jesús, Liz, Franco, José y tú.

EJEMPLO:

Tarma,”La Perla de los Andes”, es una ciudad muy bella.

EJEMPLO:

Amor, creo en ti.

EJEMPLO:

El sendero bajo lleno de espinas, de malezas, de piedras, de cactus.

EJEMPLO:

•Yo por ahora estoy afuera.( Orden normal.)

•Estoy afuera, por ahora.(Orden alterado.)

La coma no se utiliza a criterio personal, obedece a ciertas reglas.

1. Para separar los elementos de un miembro o término compuesto. Los sonidos unidos con la conjunción “y” no llevan coma.

EJEMPLO:

• Federico, José, Richard son docentes.

• Federico, José y Richard son docentes.

“El punto es una representación gráfica, se le representa ( .) y señala pausa”

BENITEZ JIMENEZ, J.

EL PUNTO.

EL PUNTO• Es un signo que indica finalización de una

oración.

• Señala los límites de las unidades con sentido completo,se coloca detrás de las iniciales, abreviaturas,siglas,cantidades,fracciones de una determinada hora.

cuatro modalidades de puntos:

Punto seguido.

Punto aparte.

Punto final.

FINAL APARTE

SEGUIDO

PUNTO

Separa oraciones referidas al mismo asunto.

Separa párrafos.Es una pausa definitiva. Va al final de una escritura.

Coloque la coma y el punto en los lugares correctos para que las oraciones tengan sentido. Reconozca la clase de coma y punto.

1. El jarabe hay que tomarlo en las mañanas al medio día en las tardes en las noches y media noche

2. El libertador San Martín nació en Yapeyú Argentina

3. Tierra te amo cada día más

4. Pedro no vino a clase está enfermo

5. Por navidad David escribe una carta a sus padres

6. En la creación del nuevo mundo nada es más real que el Dorado Las primeras fueron noticias del descubrimiento fueron irreales y deformadas en muchas maneras

Los principales usos que tiene este signo es:

a) Enumeracion incompleta:Señala la enumeracion continua(equivale decir al etc). Ejemplo:

En la cita estuvieron delegaciones de Perú,Argentina,Venezuela,Chile...

b)Dubitacion: Expresa duda,inseguridad,

sorpresa.

Ejemplo:

Se reunieron a las ...seis

c)Reticencia: Se ha omitido algo que se da

conocido en el lector.

Ejemplo:

Al que le caiga el guante...(que se aguante)

(;)Indica una pausa menor que el punto

pero mayor que la coma.

Se usa Punto y Coma :

a) Separar enunciados donde ya hay comas.

Ejm. El público acabado el mitin, inició la salida; más queentusiasmo, mostraba fatiga.

b) En todo enunciado de cierta extensión, antes de lasconjunciones adversativas; mas ,pero, aunque, sinembargo, etc.

Ejm. Caminamos toda la tarde buscándote y llamándote;pero nadie te había visto por esos lares.

c) Para separar pensamientos opuestos o comparativos nounidos por conjunción.

Ejm. El trabajo paga las deudas; la ociosidad las aumenta.

(:)

Se usa los Dos Puntos en los siguientescasos:

a)Antes de una proposición que es resumen,consecuencia o aclaración de lo anterior.

Ejem.La ley debe ser clara y precisa: interpretarla escorromperla.

b) Luego del vocativo y en los encabezamientos decartas, instancias, documentos, etc.

Ejem. Estimado papá: Te escribo para contarte.

c) Para anunciar una cita textual en estilo directo.

Ejem. Bolognesi dijo: Peleare hasta quemar el últimocartucho.

d) Para anunciar una enumeración.

Ejem. El adjetivo posee tres grados de significación: positivo, comparativo y superlativo.