7/23/2019 estadistica de niños trabajadores de la calle en el peru http://slidepdf.com/reader/full/estadistica-de-ninos-trabajadores-de-la-calle-en-el-peru 1/18 En el Perú hay 1 millón 659 mil niños y adolescentes que trabajan, casi la mitad en condiciones de explotación !e"ún las ci#ras del $%E$ al &'11, de los siete millones de niños y adolescentes (entre 6 y 1) años* que existen en el pa+s, -& mil tienen entre 6 y 1- años, menos de la edad establecida para trabajar !e"ún las normas actuales, los adolescentes pueden laborar a partir de los 1. años en un horario m/ximo de seis horas al d+a y percibiendo el sueldo m+nimo Ellos no pueden reali0ar labores peli"rosas en minas, #/bricas de ladrillos, carbón, coheter+as, entre otros ampoco pueden exponer su 2ida 2endiendo en las calles Pese a ello, m/s del 5'3 de los menores trabaja en condiciones deplorables MARIELLA SAUSA//[email protected]Marlon tiene 11 años y desde los 10 trabaja en los campos de arroz de Tumbes. Pese a los operativos realizados por las autoridades, todos los días el pequeño sigue sumergiendo su menudo cuerpo en el agua para sembrar arroz. Su ornada, al igual que la de un adulto, empieza a las cinco de la mañana ! termina a las cuatro de la tarde. "o le queda tiempo para estudiar. #arlon no tiene in$ancia. "o sabe que mañana se celebra el %ía del "iño. &l solo quiere ganar su dinero. Pero, por su duro trabao, le dan una propina diaria de 2' soles. (sí como #arlon, en el Per) hay 1 millón !" mil niños y adolescentes #$e trabajan% casi la mitad en condiciones de e*plotaci+n. Seg)n las ci$ras del "- al 2'11, de los siete millones de niños ! adolescentes entre ! 10 años que e*isten en el país, &'( mil tienen entre y 1' años% menos de la edad establecida para trabaar. Seg)n las normas actuales, los adolescentes p$eden laborar a partir de los 1) años en un orario m3*imo de seis oras al día ! percibiendo el sueldo mínimo. -llos no pueden realizar labores peligrosas en minas, $3bricas de ladrillos, carb+n, coeterías, entre otros. Tampoco pueden e*poner su vida vendiendo en las calles. Pese a ello, m*s del !0+ de los menores trabaja en condiciones deplorables,
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estadistica de niños trabajadores de la calle en el peru
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7/23/2019 estadistica de niños trabajadores de la calle en el peru
En el Perú hay 1 millón 659 mil niños y adolescentes que trabajan, casi lamitad en condiciones de explotación
!e"ún las ci#ras del $%E$ al &'11, de los siete millones de niños y adolescentes(entre 6 y 1) años* que existen en el pa+s, -& mil tienen entre 6 y 1- años,menos de la edad establecida para trabajar
!e"ún las normas actuales, los adolescentes pueden laborar a partir de los 1.años en un horario m/ximo de seis horas al d+a y percibiendo el sueldo m+nimo
Ellos no pueden reali0ar labores peli"rosas en minas, #/bricas de ladrillos,carbón, coheter+as, entre otros ampoco pueden exponer su 2ida 2endiendo enlas calles Pese a ello, m/s del 5'3 de los menores trabaja en condicionesdeplorables
Por su parte, #aría >atia 4omero, especialista en trabao in$antil de la direcci+n de
%erecos ?undamentales del #inisterio de Trabao, e*plic+ que el obierno !a est3
trabaando en la capacitación de los 5$ncionarios p6blicos ! de los $iscalizadores
para que puedan acer intervenciones en los casos de irregularidades en el trabaoin$antil.
Para ello se elabora $n protocolo con los mecanismos ! pasos a seguir a $in de
identi$icar estos casos.
TambiAn se est3n desarrollando estudios para tener acceso a estad7sticas
act$ales ! conocer m3s sobre las consecuencias de los daños que causa el trabao a
temprana edad.
4omero dio que, en el marco de la -strategia "acional para la Prevenci+n !-rradicaci+n del Trabao n$antil 2'12B2'21, se ha p$esto en marcha tres proyectos
pilotos% en cinco regiones del país, que bene$ician a cerca de C,''' niños.
( travAs del piloto que se eecuta en 7u3nuco se otor4a $n bono de incenti3o a las
$amilias cu!os niños terminen ! aprueben el año escolar. -l obetivo es repetir la
e*periencia en el país ! que el -stado asigne un presupuesto para ello.
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6ada vez es m3s $recuente encontrar en las calles a niños que, en vez de dis$rutar su
in$ancia ! estudiar, est3n trabaando. (sí, en el Per), $no de cada c$atro niños
trabaja% es decir, 1.<D millones en total, in$orm+ el #inisterio de Trabao ! Promoci+n
del -mpleo.
(simismo, del total de menores trabaadores, el !&,=+ se enc$entra en las zonas
r$rales del pa7s% seg)n los indicadores revelados.
Perú en ci#ras4 u/ntos niñosson 2+ctimas del trabajo in#antil7Publimetro con2ersó con 8el2a ohnson, :epresentante ;djunta de la <nice# enPerú y con !al2ador ebri/n, =irector %acional de ;ldeas $n#antiles, sobre elpenosa realidad del trabajo in#antil
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Por4 :ollin a>erata8iles de niños trabajan en nuestras calles ?enden caramelos, lustran 0apatos,ayudan a sobrelle2ar el ne"ocio de sus padres, reali0an labores dom@sticas El
dinero recaudado nunca acaba en sus bolsillos A el tiempo que pierden lejos de lasaulas jam/s podr/ ser recuperado
“Cuando un adulto, que ha trabajado de niño para sostener la economía
de la casa, tiene hijos, esperará que ellos hagan lo mismo que él. ;s+, el
problema se si"ue reproduciendo (B* Cos niños deben estar en el cole"io, no en lascallesD, explica a Publimetro, Melva ohnson, :epresentante ;djunta de !nice"
en el #er$
Ca experta tambi@n hace hincapi@ en que el trabajo in#antil no solo atenta contralos derechos #undamentales del in#ante, sino que “los e%pone a conte%tos
dañinos para su salud, tanto "ísica como mentalmente.& !in m/s, no est/npreparados para la 2ida laboral ni deben estarlo
:esulta alarmante, por tanto, que, de acuerdo a ci#ras ociales de esta a"enciaespeciali0ada de laF%<, el estimado de la poblaci'n mundial de niños entre
( ) *+ años que trabajan sea de *(0 millones.
El 1& de junio de cada año se celebra el =+a 8undial contra el trabajo in#antil,instituido por las %aciones <nidas en las on#erencias de ;msterdan y de Fslo en199) El lema de este año es “o al trabajo in"antil doméstico& En nuestropa+s, como se sabe, y sobre todo en Cima, este es un problema de "ranrecurrencia
Cas últimas ci#ras brindadas por la Fr"ani0ación $nternacional del rabajo (F$*señalan que, a ni2el "lobal, 155 millones de niños son 2+ctimas del trabajo in#antildom@stico y el )&3 de ellos son mujeres -n el #er$, son un total de **0 mil
niños trabajadores, de los cuales el / son mujeres, el 12 tiene entre2 ) ** años ) el + tiene entre *1 ) * años.
GHay que tomar en cuenta, adem/s, que el 653 de los trabajadores in#antilesdom@sticos de Cima mi"ran del interior 3amilias completas que no tienen
donde llegar ) terminan trabajando en una casa bajo la "amosa modalidad
4Cama adentro5. Cos principales a#ectados siempre son los niñosD, ad2ierte, alrespecto, 6alvador Cebrián, =irector %acional de 7ldeas 8n"antiles #er$
Iinali0a, indicando que en nustro pa+s, lo que suele suceder es que Gpor un lado,aparecen las propuestas pro"ram/ticas de las F%JKs y por otro, las pol+ticas del
EstadoD, cuando, lo que deber+a suceder, es que ambas #uer0as actúan en una soladirección ;dem/s, es el Estado el llamado a Gasumir el rol prota"ónico 9os niños
no deben ser atendidos mañana, deben ser atendidos ho)&.
E% H<;%;AF
$n#ormar sobre la explotación in#antil en Huancayo
Ca explotación in#antil como problema social es un hecho que a0ota en especiala pa+ses en 2+as de desarrollo como es el caso de Perú, donde se somete aniños y adolescentes a trabajos inadecuados, abusi2os y exponi@ndolos a losdi#erentes peli"ros sociales, 2ulnerando claramente sus derechos
En la pro2incia de Huancayo con#ormado por & distritos entre ellos El ambo,Huancayo, hilca, !an erónimo de un/n, $n"enio, Pilcomayo, Huayucachi, !an;"ust+n de ajas, !icaya que e2idencia su "ran extensión "eo"r/ca, con unapoblación de .66 mil habitantes de los cuales 1-. mil son menores entre los 5a 1) años de edad, & )56 de esos 2iene siendo explotados en distintasmodalidades, por lo que existe una creciente población de niños que trabajandesde muy temprana edad y que 2i2en d+a a d+a en situación de alto ries"o,tanto #+sico como moral !iendo las principales #ormas de explotación trabajosen terrenos a"r+colas, trabajos callejeros, dom@sticos y sexuales
1& ;<!;! =E C; EOPCF;$L% $%I;%$C
Mas/ndonos a la in#ormación recopilada se tiene en la explotación in#antil nacea consecuencia de los si"uientes aspectos4
El ;specto Económico
En la ciudad de Huancayo se concentran di2ersas acti2idades económicasentre las cuales est/n las empresas dedicadas a la #abricación de productosl/cteos, producción y cuidado de truchas, artesan+as y tejidos de punto,#abricación de licores, a"ricultura, "anader+a y turismo que en los últimos años
ha ido en aumento
%o optante a la #echa se re"istra considerables +ndices de pobre0a, es por elloque la =e#ensor+a 8unicipal del %iño y del ;dolescente de la ciudad deHuancayo (un+n* in#ormó que de los & )56 niños trabajadores que tienenre"istrados, )5' de ellos se encuentran en una situación de extrema pobre0a
El ;specto !ocio ultural
Ca identidad cultural est/ basada en el espacio "eo"r/co (el "ran 2alle del8antaro*, los lo"ros como iudad $ncontrastable, nuestras estas patronales,
las comidas (pachamanca, trucha, etc*, artesan+a, #ollore y determinadascostumbres ancestralesQ as+ tambi@n est/ basada en el incesante proceso demesti0aje cuyo resultado, es una ciudad cosmopolita y 2ariada Huancayo es lametrópoli m/s cosmopolita despu@s de Cima en su seno alber"a a "entemi"rante de todas partes del Perú, inclusi2e extranjeros, lo cual ha "eneradoaspectos positi2os, pero tambi@n ha contribuido a acti2idades il+citas
7/23/2019 estadistica de niños trabajadores de la calle en el peru
Es as+ que di#erentes #amilias de distintos ni2eles socio culturales arriban aHuancayo, y muchos de estos 2en a la explotación in#antil como al"o común onormal por el que el niño tiene que pasar, creyendo equi2ocadamente quetienen la obli"ación de "enerar in"resos económicos para la casa, pri2/ndosede su normal desarrollo ;s+ como tambi@n esa mi"ración a tra+do personas
inescrupulosas que se han or"ani0ado para captar y reali0ar la trata depersonas , siendo los m/s requeridos los menores de edad
El ;specto Educati2o
En Huancayo existe aún el al#abetismo, lo cual "enera que muchos padres de#amilias no cuenten como in#ormación sobre el tema tratado, por lo que enmucha oportunidades son ellos mismos quienes exponen a su hijos y lossometen a la explotación
Por otro lado el inadecuado sistema educati2o nacional, hace que para muchas#amilias huanca+nas , el mandar a su hijos a la escuela sea un es#uer0o"rand+simo Ca instrucción pública aunque sea "ratuita es, en realidad,demasiado cara para una #amilia pobre que debe adquirir los libros y los otrosmateriales escolares, los uni#ormes, la ropa, el transporte y otros, por lo queoptan por e2itar que los niños estudien y m/s bien se dediquen a solo trabajar
1- :E!PF%!;MCE!
Ca responsabilidad de los padres (madres solteras o padres solteros* #rente alos menores de edad es el deber moral y la responsabilidad de prote"erlos ypro2eer un bienestar para su desarrollo emocional y socialQ pero en Huancayocomo en otras partes del Perú existen padres y #amiliares que exponen a sushijos e hijas y jó2enes a la explotación in#antil ante la indi#erencia de lasociedad
Ftros de los responsables son las autoridades los cuales se muestraninoperantes ante el problema y en muchas oportunidades solo se limitan areali0ar acciones e2entuales en #a2or de los niños, pero no hacen nada pordetener el problema
1. F%!E<E%$;!
onsecuencias #+sicas4
Cas consecuencias #+sicas se encuentra4 REl ries"o del sobrees#uer0o (extensiónde las jornadas, sobrecar"a #+sica, malas posturas* y del ambiente de trabajo(contaminación, temperatura, humedad, exposición a productos qu+micos* %otodas las acti2idades laborales pro2ocan estos e#ectos, aunque muchas 2ecesel ries"o est/ presenteR
onsecuencias psicoló"icas4
7/23/2019 estadistica de niños trabajadores de la calle en el peru
Cas acti2idades reali0adas por los niños y niñas no corresponder+an a su edad,se arma que4 Restas labores no se corresponder+an con su naturale0a, loalejar+an de sus espacios propios y limitar+an o impedir+an el desarrollo de estaetapa de la 2ida Esto "enerar+a apat+a, precocidad, emancipación prematura,etc on independencia de la modalidad o las condiciones de trabajoR, on
respecto a esto, tambi@n existen posturas que hablan de los e#ectos positi2osque tendr+a el trabajo in#antil, al re#erirse a la adquisición de destre0as y2alores de suma importancia en un niño como la responsabilidad, una mayorautoestima y madure0, sin embar"o, creemos rmemente que un niño no debetrabajar para desarrollar estos aspectos positi2os, reri@ndonos a trabajo comola acti2idad perjudicial para su desarrollo !iendo posible estimular ydesarrollar esto en la escuela o dentro del /mbito #amiliar
onsecuencias sociales4
=entro del aspecto social se encuentra el desarrollo del niño o la niña en
relación a sus pares En base a esto podemos armar que los niños quetrabajan no siempre pueden ju"ar con otros niños, debido a que el tiempo quetienen en la semana para compartir con sus ami"os lo deben utili0ar paracumplir con su trabajo En consecuencia, esto implica que los niños se alejende las acti2idades propias de su edad !i bien el trabajo di"nica y si est/enmarcado dentro de una tradición #amiliar es un "enerador de 2aloresimportantes, cuando interere en el normal desarrollo de los niños y no respetasus derechos, deja inmediatamente de di"nicar 8uchos niños que trabajanterminan desertando al sistema escolar y se dedican cien por ciento al trabajo,un trabajo que no es bien remunerado y que con los años se mantendr/ eseaspecto, ya que el niño que se con2ierte en un adulto sin estudios es un serque no tiene la preparación necesaria para desen2ol2erse en esta sociedad"lobali0ada
Seg)n estudios del nstituto "acional de -stadística e n$orm3tica, en la provincia de Gaua por
lo menos 2EC menores no asisten a la escuela ! son anal$abetos, mientras que en toda laregi+n un+n serían m3s de cinco mil.
8os menores no reciben la educaci+n en los centros educativos debido a que por decisi+n de
los propios padres se dedican a trabaar, empeorando sus condiciones !a que algunos viven
en las calles, est3n en mendicidad o son e*plotados se*ualmente.
6on el tiempo, estos menores se convierten en la poblaci+n anal$abeta que $inalmente tiene
menor acceso a di$erentes oportunidades de desarrollo.
(nte ello, se busca e*tender el programa :aca! en la provincia de Gaua, a $in de lograr la
reinserci+n escolar en educaci+n b3sica ! alternativa para los adolescentes de 1= a 1C años.
(dem3s, de esta $orma se busca prevenir la delincuencia uvenil ! la e*plotaci+n laboral
in$antil, consideradas como consecuencias de no acceder a la educaci+n.
Son niños ! deberían estar ugando o estudiando en las escuelas, pero no, ellos est3n
cantando en las esquinas de las calles, vendiendo dulces, lavando platos, pelando pollos o
sacando vísceras de los animales, recolectando basura ! poniendo en peligro su integridad enlabores como en las ladrilleras. En la act$alidad no e<iste $n dia4nóstico re4ional #$e
in5orme sobre la real sit$ación del trabajo in5antil en :$n7n, Sin embar4o% se46n los
6ltimos reportes se tiene #$e $na de las ca$sas para s$ incremento es la mi4ración% el
c$al se calc$la en $n 1!+, 7uancavelica ! (!acuco son las principales regiones de donde
provienen los menores. (unque 7uanca!o tambiAn es usado como ruta para que los
migrantes lleguen a 8ima.
HI"( J4K("(. A ni3el nacional la ci$dad concentra $n '0+ de los niños trabajadores,
Solo en la zona centro de F$ancayo se han detectado 3arios p$ntos *l4idos como el
Mercado Mayorista y alrededores% Mercado Modelo GA3, -errocarril% /ar#$e Inmac$laday otrosH% cercado de la Inconstrastable donde a parte de menores laborando est*n los
#$e mendi4an d7a y noche, En El .ambo est*n en el AA,FF, :$sticia% /az y ida y A4$a
de las 7r4enes, En tanto #$e en San :erónimo se $bican los ladrilleros, 8as principales
actividades que realizan se dividen en E', siendo las que encabezan la venta de golosinas,
$rutas, verduras ! comida. Seguido de los recicladores, lustrabotas, ladrilleros, cantantes, los
que acen arte pavimental ! otros.
-l programa nacional :aca! del #inisterio de la #uer in$orma que la ma!oría de niños
provienen de5amilias desempleadas y s$bempleadas% lo #$e los ind$cen a trabajar, -n
estos lugares e*isten unos E mil <'' menores, ellos trabaan 22E ! lo que buscan esrecuperarlos de la calle.
HI"( 4J4(8. -l campo alberga a la ma!oría de menores trabaadores. Por su
parte, representantes del proyecto semilla indicaron #$e hasta el (01' se estimaba #$e
en la re4ión :$n7n e<ist7an 1'! mil niños trabajadores% de los c$ales% m*s del !0 + se
encuentra en las zonas rurales realizando trabaos peligrosos.
-ntre las principales actividades que realizan son el pastoreo o la cacra. #ientras que en la
zona de la Selva 6entral se dedican a cosecar ca$A.