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ESCALAMENORMELÓDICA
APUNTE COMPLEMENTARIO (desarrollo del ejercicio 7 - Escalas y
Arpegios)
PLAN DE TÉCNICA & EJERCICIOS DE IMPROVISACIÓN
por Nestor CrespoPractica y dinámica metodología de trabajo
tanto para el alumno
autodidacta, como asi también para el profesor en clase
serie20y20.com.ar
GUITARRA
9 EJERCICIOS(de la totalidad de 24 ejercicios)
1 PISTA DE PRÁCTICA(de la totalidad de 10 pistas de
práctica)
EJERCICIOS DE IMPROVISACION(sólo en version paga)
VERSIÓN GRATUITAContiene solamente:
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MÚSICO AMIGO
Usted ha descargado la Versión Gratuita del Ebook:
Escala Menor Melódica - Bajo Plan de Técnica y Ejercicios de
Improvisacion de Néstor Crespo
Si lo desea puede adquirir por un muy bajo costola versión
completa del presente trabajo, la cual incluye un mayor número de
ejercicios, trabajos prácticos, pistas de práctica, etc.
permitiéndonos desarrollar un completo estudio de cada uno de los
conceptos que se abordan.
Como editorial independiente estaremos muy agradecidoscon su
compra para de ésta manera, poder ayudarnos a seguir produciendo
más material de estudio.
Desde Buenos Aires, Argentina les enviamos un cordialsaludo
deseándoles lo mejor en vuestra carrera musical.
Néstor Crespo Director de la Serie 20&20
www.serie20y20.com.ar
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Agradecimientos
A todos y cada uno de mis amigos de Karlsruhe/Alemania.
Humildemente, espero serles útil.
Néstor Crespo
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ESCALA MENOR MELODICA – VERSION GRATUITA Contenido ampliado y
desarrollado del Ejercicio 7 del cuaderno de trabajo: Escalas y
Arpegios (Néstor Crespo) de la Serie 20&20.
CONTENIDOS
Usted está descargando la VERSIÓN GRATUITA (PDF de 20 páginas –
21 MB) la cual contiene solamente:
• 9 ejercicios (de la totalidad de 24 ejercicios)
• 1 pista de práctica (de la totalidad de 10 pistas de
práctica)
Si lo desea puede adquirir el Ebook Completo a un bajo costo
ingresando a: www.serie20y20.com.ar
OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
El presente apunte tiene como propósito el estudio intensivo de
la Escala Menor Melódica la cual, es de significativa importancia
en nuestro camino con la música.
Normalmente uno focaliza el estudio, de ésta o cualquier escala,
en memorizar solamente las distintas digitaciones o fórmulas por
grado conjunto siendo esto insuficiente al momento de improvisar o
apreciar el color o textura que produce la misma.
Es por esto que vamos a abocarnos a desarrollar el estudio de
las 5 fórmulas mediante ejercicios de una manera práctica y
dinámica incluyendo las digitaciones correspondientes en cada
caso.
CONTENIDOS Y METODOLOGIA
El siguiente Plan de Técnica nos proporciona una metodología de
trabajo ideal tanto para el alumno
autodidacta como así también para el profesor, logrando de esta
manera una mayor fluidez y dinamismo
en las clases.
Incluye 24 ejercicios con digitación completa, barras de
repetición y pistas de práctica.
* Por Grado Conjunto (a - b)
* Por Patrones (1 y 2)
* Por Terceras (Pares - a - b - c - d) * Por Cuartas (Pares - a
- b - c - d) (Sólo en Versión Paga)
* Por Sextas (Pares - a - b - c - d) (Sólo en Versión Paga) *
Por Tríadas (Posiciones - a - b - c - d) (Sólo en Versión Paga)
PISTAS DE PRÁCTICA
Incluye además los audios correspondientes a la ejercitación de
manera modal como así también, distintas progresiones las cuales
serán de suma utilidad para practicar y afirmar este concepto.
* 6 Pistas de Práctica Modales. (Cm� y Gm�) (Sólo en Versión
Paga) * 2 Pistas de Práctica Modales (con progresiones de acordes)
(Sólo en Versión Paga) * 2 Pistas de Práctica (Círculo de 5tas en
diferentes ritmos) (Sólo en Versión Paga)
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www.serie20y20.com.ar
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NESTOR CRESPO
(Docente - Guitarrista - Compositor - Arreglador)
LABOR DOCENTE
Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de
composición con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta.
Profesor Fundador (1986) de la Escuela de Música Popular de
Avellaneda (EMPA) ocupando el cargo de profesor titular de la
cátedra guitarra jazz. Asimismo colabora en la confección de los
cuatro cuadernos de trabajo para dicha cátedra. Profesor de las
Cátedras Armonía Funcional I y II Virtual del Departamento de Artes
Musicales y Sonoras (DAMus) dependiente del UNA (Universidad
Nacional de las Artes) correspondiente a la Licenciatura en Música.
Profesor de las Cátedras de Cifrado Americano I y II del
Departamento de Artes Musicales y Sonoras (DAMus) dependiente del
UNA (Universidad Nacional de las Artes) correspondiente a la
Tecnicatura en Arreglos Musicales. Ha dictado numerosas clínicas
sobre Improvisación y Armonía Funcional en la Música Popular en
prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: Hochshule für
Musik Karlsruhe (Alemania), Conservatorio de Palma de Mallorca y
Las Aulas (Barcelona, España), como así también clínicas sobre
Elementos del Tango, en Alemania y Suiza organizadas por la
Academia Alemana de Tango (Stuttgart - Alemania) Crea en el 2008 la
Serie 20 & 20, cuadernos de trabajo los cuales consisten en 20
lecciones y 20 ejercicios sobre distintas áreas de la ciencia
musical. (mayor información: www.serie20y20.com.ar)
En el 2013 y en el 2014 respectivamente el DAMus (Departamento
de Artes Musicales "Carlos López Buchardo) dependiente de la
Universidad Nacional de las Artes (UNA) edita en formato digital
(Ebook) los volúmenes Armonía Funcional 1 y 2 correspondiente a la
Serie 20 & 20 - cuadernos de trabajo .
LABOR PROFESIONAL
Durante los años 80 integra diferentes agrupaciones de jazz
presentándose en las más prestigiosas salas y clubes de jazz de
Buenos Aires y del interior del país. En 1989 reside en Palma de
Mallorca (España) trabajando con músicos europeos entre los que se
destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon).
Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca",
invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy
Shaw.
A comienzos de los años 90 junto a Juan Dargenton crea "El
Tranvía Tango" con el cual graba 9 CD's en Argentina y Europa.
Realiza de manera ininterrumpida más de 25 giras europeas con un
promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las más importantes
salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc. Ha
compartido escenarios con músicos de la talla del Sexteto Mayor,
Daniel Binelli (bandoneonísta de Astor Piazzolla), el bandoneonísta
Alfredo Marcucci, los cantantes, José Ángel Trelles, María Graña,
etc. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en
el exterior: Premios ACE (Asociación Cronistas del Espectáculo)
como Mejor Grupo de Tango, Premio Tango Futuro otorgado por la
Academia Alemana de Tango (Stuttgart, Alemania). El CD Ocre Buenos
Aires, recibe el premio Mejor CD otorgado por la prestigiosa
revista La Frontera (Estocolmo, Suecia), etc.
Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de
tango como así también de músicas del mundo para distintos sellos
discográficos de Alemania.
Compone la música del programa Visión Siete Internacional
ganador del premio Martin Fierro 2009 el cual se emite por Canal 7
- Argentina.
En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Pérez (Puerto Rico) y
Joselo González (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD en
el cual realiza los arreglos musicales del mismo.
Asimismo se ha desempeñado como Arreglador y Director Musical
del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista del cantante y
bandoneonísta Rubén Juárez.
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ESCALA MENOR MELODICA PLAN DE TECNICA
Contenido ampliado y desarrollado del Ejercicio Nro. 7 del
cuaderno de trabajo: Escalas y Arpegios de (Néstor Crespo) de la
Serie 20&20.
OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
El presente apunte tiene como propósito el estudio intensivo de
la Escala Menor Melódica también llamada Menor Bachiana la cual, es
de significativa importancia en nuestro camino con la música.
Normalmente uno focaliza el estudio, de ésta o cualquier escala,
en memorizar solamente las distintas digitaciones o fórmulas por
grado conjunto siendo esto insuficiente al momento de improvisar o
apreciar el color o textura que produce la misma.
Es por esto que vamos a abocarnos a desarrollar el estudio de
las 7 fórmulas mediante ejercicios de una manera práctica y
dinámica incluyendo las digitaciones correspondientes en cada
caso.
CONTENIDOS Y METODOLOGIA
El siguiente Plan de Técnica nos proporciona una metodología de
trabajo ideal tanto para el alumno
autodidacta como así también para el profesor, logrando de esta
manera una mayor fluidez y dinamismo
en las clases.
Incluye 24 ejercicios con digitación completa, barras de
repetición y pistas de práctica.
• Por Grado Conjunto: a - b
• Por Patrones: 1 y 2
• Por Terceras: Pares ( a - b - c - d )
• Por Cuartas: Pares ( a - b - c - d )
• Por Sextas: Pares ( a - b - c - d )
• Por Tríadas: Posiciones ( a - b - c - d )
AUDIOS Y PISTAS DE PRÁCTICA
Incluye además los audios correspondientes a la ejercitación de
manera modal como así también, distintas progresiones las cuales
serán de suma utilidad para practicar y afirmar este concepto.
• 6 Pistas de Práctica Modales. ( Cm� y Gm�)
• 2 Pistas de Práctica Modales (con progresiones de acordes)
• 2 Pistas de Práctica (Círculo de 5tas en diferentes
ritmos)
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Cm/maj7 Cm�
Fórmula: 1 Fórmula: 2 Fórmula: 3 Fórmula: 4
Fórmula: 5 Fórmula: 6 Fórmula: 7
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1
2
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1
1
2
4 4
1
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III
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3
1
2
4
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
Consideraciones
1. También conocida con el nombre de menor bachiana o menor de
jazz es la que asciende y desciende igual.
2. A diferencia de la escala Menor Antigua posee la 6M y la 7M y
con respecto a la Menor Armónica la 6M.
3. Su aplicación se centra sobre el acorde de tónica (I grado)
en el modo menor, acorde m/maj7 o m�.
4. Las tensiones armónicas permitidas son la 9M y la 6M.
5. La 11J es una tensión armónica a evitar puesto a que
conjuntamente con la 7M forman el tritono tonal (F-B),
motivo por el cual, hace impracticable dicha inclusión.
Estructura
T 3m 5 7
9 11 6
Fórmulas (Digitaciones)
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Fórmula: 1
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q = 140
Ejercicio: 1 a Por Grado Conjunto
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Fórmula: 6
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Fórmula: 7
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
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q = 140
Por Grado Conjunto
Fórmula: 1
Ejercicio: 1 b
4
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œ œ œ œ œœ
Fórmula: 2
2
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Fórmula: 3
1
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4
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Fórmula: 5
1
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
"....Tanto la Fórmula 6 como la 7 no poseen otra tónica en su
digitación..."
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
Digitaciones de Intervalos para fórmulas establecidas -
Pares
Previo al estudio de las ejercicios con ruptura de intervalos es
conveniente fijar las distintas posibilidades de digitación de las
3ras, 4tas y 6tas a utilizar en las cinco fórmulas.
Para un mejor entendimiento incorporaremos el concepto de Pares.
Por ejemplo: un grado de la escala y su 3ra es considerado un par.
( C y Eb, D y F, etc)
Los "Pares" pueden realizarse, según la fórmula, en cuerdas
adyacentes, salteadas o en la misma cuerda.
3ra Mayor (Adyacente)
Terceras
Cuartas
Sextas
3ra Menor (Adyacente)
3ra Mayor (Misma)
3ra Menor (Misma)
4ta Justa (Adyacente)
4ta Aum. (Adyacente)
6ta Mayor (Salteada)
6ta Menor (Salteada)
6ta Mayor (Adyacente)
6ta Menor (Adyacente)
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Fórmula: 1q = 120
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descen.-
11
ascen.
Ruptura con IntervalosTERCERAS
a) C Eb D F etc...
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œFórmula: 2
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descen.-
1 1
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Fórmula: 3
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4 3
ascen.
22 1 1
1 3 4 2 2 1 1
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Fórmula: 4
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Fórmula: 5 descen.-
11
ascen.
3 2 2 1 1 4
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Fórmula: 6descen.-
ascen.
4 3 2 1 4 2 11 4 1
3 2 2 1 1 3 4
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Fórmula: 7descen.-
ascen.
4 3 2 1 14
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
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Fórmula: 1q = 120
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descen.ascen.
Ruptura con IntervalosTERCERAS
b) C Eb F D etc...
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Fórmula: 2
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descen.
4 2 4 1 42
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ascen.
2 4
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Fórmula: 3
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2 3 2 1 4 14
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Fórmula: 4
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descen.
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Fórmula: 5 descen.
ascen.
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Fórmula: 6 descen.
ascen.
2 3 2 4 1 2 4 2 44
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Fórmula: 7
descen.
ascen.
1 4 3 4 2
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
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Fórmula: 1q = 120
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descen ascen.
Ruptura con Intervalos
c) Eb C D F etc...
TERCERAS
1
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Fórmula: 2
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ascen.
4 1 4 2 1
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Fórmula: 3
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descen ascen.
2
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Fórmula: 4
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Fórmula: 5descen
ascen.
1
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Fórmula: 6descen
ascen.
4 3 2 12 3 2 1 4 2 1 2 1 4
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Fórmula: 7descen
ascen.
2
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
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Fórmula: 1q = 120
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descen. ascen.
Ruptura con IntervalosTERCERAS
d) Eb C F D etc...
11 1
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Fórmula: 2
�
descen.
41
11 2
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ascen.
2 4 1 2 4 1 1 2 2 4
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Fórmula: 3
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21 1 2 3
4 1 2 4 3 1 22
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Fórmula: 4
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descen.
1
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Fórmula: 5 descen.
ascen.
1 1 1
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Fórmula: 6descen.
ascen.
4 2 2 3 4 11 3 2 4 1 2 4 1 31 1
2 3 4 1 1 2 2 4
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Fórmula: 7descen.
ascen.
2 1 1 2 3 4 1 3 4 1 2 4 1 1 1
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Escala Menor Melódica(Néstor Crespo)
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(Néstor Crespo)
Metodología
1. Ejercitar las herramientas estudiadas (terceras, cuartas,
sextas y tríadas) sobre las pistas, ya sea sobre un acorde o sobre
las progresiones que se adjuntan.
Objetivos
2. Establecer una relación directa con el acorde y no con el
centro tonal.
3. Constituir un orden geográfico en el mastil o diapasón para
evitar zonas o regiones de trabajo pendientes.
Ejemplo de Ejercitación ( A continuación el desarrollo completo
del Ejercicio 1 )
2. Figuras musicales: comenzar con blancas luego negras y
finalizar con corcheas siempre continuas.
1. Tempo: La velocidad no es el objetivo sino el conocimiento
geográfico y musical de las herramientas o elementos
5. Zonas o Regiones: Dividir el mastil según el orden las
fórmulas. Ver el cuadro de abajo.
3. Enlaces: Realizar los mismos de dos maneras, o bien por nota
común o por nota vecina.
Metodología para Ejercicios de Improvisación
4. Set de Cuerdas: Ejercitar de dos maneras primero en el set de
cuerdas 4321 y luego 6543. (Por posición)
1. Tempo: Establecer un tempo cómodo según la velocidad de
pensamiento y no de dedos.
2. Figuras Musicales: Comenzar con blancas, luego negras para
finalizar con corcheas.
3. Set de Cuerdas: Comenzar el trabajo en las cuerdas 4 3 2
1.
4. Enlaces: Utilizar notas comunes o vecinas entre escalas con
el objetivo de enlazar fórmulas.
5. Zonas o Regiones: Seguir el orden de fórmulas que se
establecen en el siguiente cuadro.
en el mastil. Por lo tanto establezca un tempo cómodo para poder
pensar mientras ejercita.
Escala Menor Melódica
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MÚSICO AMIGO
Usted ha descargado la Versión Gratuita del Ebook:
Escala Menor Melódica - Bajo Plan de Técnica y Ejercicios de
Improvisacion de Néstor Crespo
Si lo desea puede adquirir por un muy bajo costola versión
completa del presente trabajo, la cual incluye un mayor número de
ejercicios, trabajos prácticos, pistas de práctica, etc.
permitiéndonos desarrollar un completo estudio de cada uno de los
conceptos que se abordan.
Como editorial independiente estaremos muy agradecidoscon su
compra para de ésta manera, poder ayudarnos a seguir produciendo
más material de estudio.
Desde Buenos Aires, Argentina les enviamos un cordialsaludo
deseándoles lo mejor en vuestra carrera musical.
Néstor Crespo Director de la Serie 20&20
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LEGALES
Crespo, Néstor Rubén
Apunte: Escala Menor Melódica / Bajo
Serie 20&20
ISBN 978-987-28103-4-4
Fecha de catalogación: 09/06/2020
Escala Menor Melódica / Bajo
1ª edición
© Néstor Rubén Crespo, 2020 [email protected]
www.serie20y20.com.ar
Fecha de publicación: Julio de 2020 Fecha de replicación: Julio
de 2020 Queda hecho el depósito que establece la Ley 11.723 LIBRO
DE EDICIÓN ARGENTINA Diseño Grafico: Edgardo Vallarino Audios -
Pistas de Práctica: Federico Palmero El audio incorporado pertenece
al autor de la obra.
El contenido y la originalidad de este documento es
responsabilidad exclusiva de su autor.
No se permite la reproducción parcial o total, el
almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la
transformación de este libro en cualquier forma o por cualquier
medio, sea electrónico o mecánico,
mediante fotocopias, digitalización videos u otros métodos, sin
el permiso previo y escrito del editor.
Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.
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El audio incorporado pertenece al autor de la obra realizado
por y en los estudios del Prof. Federico Palmero
[email protected]
Corrector Editorial: Prof. Federico Palmero
Diseño de Portada: Edi Vallarino
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