EQUIPO Nº 3 Hilda Cuevas Landaeta Eduardo Delgado Diciembre de 2009. PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA) UNELLEZ UNIDAD III Educación a Distancia PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES
Educación a Distancia. PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA) UNELLEZ. UNIDAD III. PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES. EQUIPO Nº 3 Hilda Cuevas Landaeta Eduardo Delgado. - PowerPoint PPT Presentation
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EQUIPO Nº 3
Hilda Cuevas LandaetaEduardo Delgado
Diciembre de 2009.
PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PROFESORADO EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA)
UNELLEZ
UNIDAD III
Educación a Distancia
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES
Suministrar herramientas técnicas para desarrollar estrategias educativo ambientales, en el ámbito formal y no formal de la educación, que mejorar la relación hombre ambiente.
LOS PAISAJES CULTURALES Y SU EVOLUCIÓN Conceptualización del paisaje Componentes y dinámicas del paisaje Los paisajes culturales: Su definición Tipos de paisajes culturales La acción del hombre sobre los paisajes culturales
FACILITADOR: Eduardo Delgado EVALUACIÓN: Foro “Los paisajes culturales existentes en el mundo según criterios de la UNESCO”
ELEMENTOS FÍSICOS NATURALES Y ANTRÓPICOS DEL PAISAJE
El relieve terrestre. El recurso agua y el ciclo hidrológico. El clima, la vegetación y la fauna. Su distribución mundial. Los suelos y su distribución. Distribución de las riquezas minerales y energéticas del subsuelo.Desastres naturales de origen geológico, hídricos, eólicos.
FACILITADOR: Eduardo Delgado EVALUACIÓN: Panel foro sobre desastres naturales de origen geológico, hídricos, eólicos, en el ámbito local, regional, nacional o mundial.
III.2 Efectos de las actividades de desarrollo sobre los componentes naturales y socioculturales del ambiente:
1. Calidad, cantidad y distribución del agua.2. Degradación de los suelos.3. Afectación de la vegetación y fauna silvestre4. Alteración de la calidad del aire, variaciones en el clima mundial y los
microclimas urbanos.5. Calidad de vida del hombre.
III.3 Fundamentos técnicos-legales que rigen las actividades susceptibles de degradar el ambiente.
FACILITADORA: Hilda Cuevas Landaeta EVALUACIÓN:
Análisis de caso.Elaboración y presentación de material educativo sobre los impactos ambientales y socioculturales, generados por una actividad humana en los estados Barinas y Portuguesa.
UNIDAD IV
MANEJO DE LA RELACIÓN HOMBRE AMBIENTE
Criterios tecnológicos de manejo ambiental Criterios éticos educativos de manejo ambiental Criterios legales de manejo ambiental.
FACILITADORA: Hilda Cuevas Landaeta EVALUACIÓN: Seminario investigativo sobre la sexta extinción y el manejo de criterios ambientales.
UNIDAD IIISalida de campo sábado 23 de ENERO 2010 a las 7:00 am.Lugar de salida: Convento de San Francisco.Objetivo: Ofrecer a los estudiantes del postgrado de Educación Ambiental una visión amplia y concreta sobre la realidad ambiental del estado Portuguesa y su rol en la sociedad portugueseña como educadores ambientalistas.
Ruta:
1.Carretera Guanare-Barinas y Autopista José Antonio Páez. Extracción de material granular en lecho de río.
1.Carretera Guanare-Papelón:•Actividad agroindustrial: AGUACA, Agroisleña.•Actividad pecuaria: Granja avícola.•Urbanismo e Infraestructuras: Desarrollo Urbanístico Terranostra, Urbanizaciones, Complejo Religioso, Ciudad Judicial,•Planta tratamiento aguas residuales este de Guanare.
2.Ospino: Relleno sanitario
3.Autopista Ospino-Acarigua: •Extracción de material granular fuera de lecho de río•Plantaciones forestales.•Tendido eléctrico•Autopista
•Acarigua: Centro Comercial Buenaventura.Acarigua - Payara: Zona industrial