Entornos digitales

PIZARRAS DIGITALES

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FUNCIONESConsiste en proyectar sobre una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema.

FUNCIONESEn las aulas de clase que disponen de pizarra digital, profesores y alumnos/as tienen permanentemente a su disposición la posibilidad de visualizar y comentar de manera COLECTIVA toda la información que puede proporcionar internet o la televisión, presentaciones multimedia y documentos digitalizados en discos (apuntes, trabajos de clase…), videos…

FUNCIONESCon la ayuda de un editor de textos se podrá proyectar cualquier información que se escriba con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones…), como se haría escribiendo sobre una pizarra convencional, pero con muchas más ventajas: no tener que utilizar la tiza, posibilidad de utilizar más letras y colores, retocar y mover textos, entre otras.

TIPOS DE PIZARRASPDi (Pizarra Digital interactiva de gran formato)

Los elementos que la forman son: una pizarra conectada a un ordenador y éste a un video –proyector.

PDiP (Pizarra Digital interactiva Portátil)Para poder utilizar una PDiP hay que instalar un software en el ordenador y colocar un periférico en la nueva pantalla.

Tablet MonitorCombinación de monitar y tableta.

ELEMENTOS BÁSICOS Un ordenador multimedia.Conexión a Internet.Un video proyector (situado preferentemente en el techo).Una pizarra blanca

¿DÓNDE UBICAR LAS PRIMERAS PIZARRAS

DIGITALES?Opción 1: una buena opción será instalarla en la clase de un profesor o grupo de profesores que prevean utilizarla intensivamente.Opción 2: instalarla en un aula específica para su uso.Opción 3: instalarla en un aula de informática con un profesor especializado.Opción 4: pizarra digital móvil.

VENTAJASFomenta la participación del alumnado.Capta la atención de nuestro alumnado con más facilidad.

VENTAJASDisposición de un abanico de recursos que nos permita adaptarnos a diferentes estilos de aprendizaje.Estos dispositivos hacen que sea posible atender a la diversidad ( por ejemplo; adaptar el tamaños de las fuentes utilizadas

BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES

RECURSO FLEXIBLE Y ADAPTABLE A DIFERENTES ESTRATEGIAS DOCENTES:Se acomoda a diferentes modos de enseñanza.Favorece el pensamiento crítico del alumnado.Fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes.

BENEFICOS PARA LOS DOCENTES

INTERÉS POR LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONALFavorece el interés de los docentes por la innovación y el desarrollo profesional.Aumenta la motivación del profesorado.Preparación de clases mucho más atractivas.

BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES

AHORRO DE TIEMPOOfrece al docente la posibilidad de grabación, impresión y reutilización de la clase.Permite preparar las clases de forma sencilla y eficiente.

BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO

AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN Y DEL APRENDIZAJE:Incremento de la motivación e interés del alumnado.Facilita la comprensión.El alumnado puede repasar los conceptos si la clase se envía por correo.

BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO

ACERCAMIENTO DE LAS TIC A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDADEl alumnado con dificultades visuales se beneficiará de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes. El alumnado con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos.Alumnos con problemas severos de comportamiento y atención se verán favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo.