AMBIENTS D’APRENENTATGE CURS 2013-14 CEIP LLEVANT
AMBIENTS D’APRENENTATGE
CURS 2013-14
CEIP LLEVANT
Els infants tenen dret:•a actuar segon el seu parer•a fer-ho sols i soles•a tocar-ho tot•a embrutar-se•a equivocar-se•a no fer allò que esperam que facin•a que els adults ens esforcem per entendre’ls sense interferir•a pensar amb la ma•a passar l’estona
Els Ambients a la nostra Escola
AMBIENT DEL SUPERMERCAT
AMBIENT DEL SUPERMERCAT
AMBIENT DEJOC SIMBÒLIC
ELS INFANTS IMITEN EL MÓN DELS ADULTS.
JUGUEN A ANAR A COMPRAR, A PAPÀS I MAMÀS…
DINÀMICA DE LES SESSIONS
• NORMES.
• ROLS-MEDALLES (Compren: Carrito i bolso; Venen: caixa).
• DESENVOLUPAMENT DEL JOC
• RECOLLIR
• CLOENDA: Verbalitzar l´activitat, fer representació del que hem jugat...
EL LLENGUATGE SORGEIX DE MANERA ESPONTÀNIA I S’ADQUIREIX VOCABULARI ESPECÍFIC, CONSIGNES…
HOLA. VENC A COMPRAR.
VULL COMPRAR…QUÈ VAL…?
VAL 1,2,3…EUROS.
TENGUI.
ADÉU!
APRENEM LECTO-ESCRIPTURA
DE MANERA FUNCIONAL I
SIGNIFICATIVA
TEXTOS: LLISTES, ETIQUETES…
LECTURA D’ETIQUETES
S’INICIEN A LES OPERACIONSLOGICO-MATEMÀTIQUES
QUANTES COSES PODEM COMPRAR
AMB CADA MONEDA O BITLLET?
SI COMPRAM UNA COSA PAGAM 1 EURO…QUANTES COSES PUC COMPRAR AMB DOS EUROS?...
TAMBÉ SORGEIXEN MOLTES ACTIVITATS
ARREL DE LA PARTICIPACIÓ DELS INFANTS EN EL MUNTATGE DE L’AMBIENT:
CONVERSES: QUÈ TENIM? A QUÈ PODEM JUGAR? COM HO PODEM ORDENAR? TOTS ELS LLOCS ON PODEM COMPRAR SE DIUEN
MERCADONA? QUÈ VOLEM MUNTAR? UN SUPERMERCAT O UNA BOTIGA?
FEIM UNA VOTACIÓ
OBSERVAM, ANOMENAM I CLASSIFICAM LES FRUITES I VERDURES I ALTRES PRODUCTES EN CAPSES.
ORDENAM, CLASSIFICAM…
FEIM ETIQUETES.
ORGANITZAM PRESTATGERIES
A PARTIR DEL JOC I LA VIVÈNCIA
SORGEIX L’APRENENTATGE.
.
AMBIENT DE CONSTRUCCIONS
AMBIENT DE CONSTRUCCIONS
EXPLICAM LES NORMES.
JUGAM AMB L’ESTORA.
JUGAM TOTS JUNTS.
ELS QUE JUGUEN MALAMENT, ASSEUEN A LA CADIRA.
COMPARTIM EL MATERIAL.
FEIM ESTATUES CONJUNTES
REPRESENTAM FENT UN DIBUIX
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ
JUGANT, JUGANT ,... CONSTRUIM EL NOSTRE CONEIXEMENT I....
EL COMPARTIM
FEIM MATEMÀTIQUES JUGANT AMB LES SAFATES
LES SAFATES
OMPLIM, BUIDAM,
POSAM, REMENAM,
AGAFAM,...
FALTEN 2 NEGOCIAM
CORRESPONDÈNCIA1 a 1
FEIM GEOMETRIACOMPLETAM
FEIM OPERACIONS DE RESTES I GEOMETRIA AMB CASTANYES
JUGAM AMB FARINA I CIURONS
FALTEN 6 FALTEN 3
FALTA 1 JA ESTÀ!
JUGANT AMB FARINA I CIURONS : RESTAM
JUGAM AMB L’AIGUA:
SURA, CAMINA... NO SURA, NO CAMINA
IMANS S’AFERREN
MÀGIA
JUGAM AMB IMANS
JUGANT JUGANT COMPARTIM CONEIXEMENT
CAIXES DE LLUM
OBSERVAM I ANALITZAM LES PROPIETATS DELS OBJECTES AMB LA LLUM
HE JUGAT ...
PER ACABAR REPRESENTAM EL QUE HEM: VISCUT, SENTIT I FET
DESPRÉS DE JUGAR…
GRANAM FREGAM
DEIXAM TOT AL SEU LLOC
x x
AMBIENT DE DESFRESSES
SEIEM EN FORMA DE CERCLE i RENTAM MANS RESPECTAM
LES NORMES PER PODER JUGAR
TRIAM LA DISFRESSA QUE VOLEM
JO ME VULL DISFRESSAR DE CUINER
JUGANT CONEIXEM I AMPLIAM EL VOCABULARI
ENS MIRAM AL MIRALL
M’AGRADA ANAR
DISFRESSAT DE PATATA!
TREBALLAM LES EMOCIONS: CONTROLAM ELS SENTIMENTS NEGATIUS, GAUDIM DELS POSITIUS
ENS PODEM POSAR CAPES, CARETES
CAPELLS I COMPLEMENTS DEL CAP
COLLARS, POLSERAS I ANELLS
FEIM UNA FILA PER PINTAR-MOS
ENS PINTAM
PODEM POSAR-NOS SABATES
ADQUIRIM AUTONOMIA
REPRESENTAM LES DISFRESSES
REPRESENTAM LA DISFRESSA SOBRE LA TARIMA
VOLEN, VOLEN LES
PAPALLONES!!
FEIM I SENTIM EL PERSONATGE
JUGAM AMB ELS NOSTRES COMPANYS
COMPARTIM EMOCIONS
CADA DIA CANVIAM DE DISFRESSA
APRENENM A DEMORAR ELS NOSTRES DESITJOS
ENS RENTAM LA CARA I LES MANS
FEIM UNA FILA PER LLEVAR-NOS LA DISFRESSA
AMBIENT DE LA BIBLIOTECA
AMBIENT DE LA BIBLIOTECA
•PARLAM FLUIXET
CONEIXEM LES NORMES
•LLEGIM AMB SILENCI
•AIXECAM EL BRAÇ PER PARLAR
•COMPARTIM ELS CONTES
CONTAM UN CONTE
MIRAM CONTES DE LA BIBLIOTECA
JUGAM EN PARELLES
JUGAM MENTRE LLEGIM
LLIBRE VOCABULARI ESTACIONS
LLIBRE D’IMATGES AMB IMANS
PISSARRA MAGNÉTICA AMB LLETRES
ESCRIVIM PARAULES DEL CONTE
QUE M’HA AGRADAT? HO CONTAM/HO DIBUIXAM
MOSTRAM EL NOSTRE DIBUIX ALS ALTRES
COLOCAM ELS CONTES AL SEU LLOC