El Concepto de Clases Sociales, Georges Gurvitch, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1967

8/18/2019 El Concepto de Clases Sociales, Georges Gurvitch, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1967

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Titulo

del

originBl

¿r

frarcésr

"Le

coú.Pt

dc

'¡"st8

8o'ú¡ro'

il. Mar¡

d

no,

toúts

Tladucción

de

Horacio

Crespo

llr*{f

,}+'.',Jfr

ü}ri*x*q*,*,**.

1o

Confercncia

ItIar

transcurrido

más

de

cien

plaDteó

con

vigor

el

prcblema

de

problema

se

aciuatizó

de

modo

p

liqui¿lacióD de todas

lás

supervive

einen

y

de la desaparición

de

1os

lesios

fo.males anteliores

a Ia

Antes

alel

advenimie¡to

del

capi

lrialización,

se

trataba

rl1ás

bien

de

óñenes,

d.

corr,otulones;

con

se

trataba

ite

castds hercdi.túrias.

des

se encuentran

grupos

qu€

se

retación

jedrquica, pero

cabe

pr

son

c¡oses sociotes.fY aun

es dud

cho

de

habla¡ d€ clases

sociáles

cu

cia ale esta estratilicación

oficia

alinittad ecoDómica

(fundados

s

fortunas, de fuentes

de

ingresos,

tos esclavos

liberados ---{os

col€ct

cl Imperio RomanÉ,

los

merca

cD

la

época ¿Iel

Reüacimiento

y

l

n¡a.

La

tengua francesa hasta d

uu. ba¡ecla referi.se

muv

partic

u¡ciones: et témino

co¿d¡¡¡o¡

i," t¡:

'vo

no me

sentla

como

de

(ns.

a

hacer

de ta

ciencia

un o

lUs dile¡entes

senüdos

de

la

pá

sobrc iodo.

uno

que

deline

de

est

blrcido

entre ¡os

hombtes

po¡

l















ff

::l-:*+.'ft

t5t:l

j:x

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i::::::

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ff

i*i:ri:.

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rlr:1,

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¡:

.,,'i.t¡iano

emPirica'

Se

:il'-;;,;;.

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rctacior:.

r',"""'

r^li.ii,l,.'ll'

r*;r**i.

sii'1".;

xr*:i;ii

¡rrl,

i.::l,l"l:";i;:,.";':'f-T;:i""::,;.""*:t,:',:''t;

lñ er

.stc

cur:Ó'

Pcocurare

uurr""'"'

óorLanc'á

dp

las

('J ¡§ so'ralcc

_''" (

'é

nrcd'¡'r

n:

i:i;;;:;"".

pi¡..: .i','0."":.

l:,'Xi,liili'iili-

ni

sus

reurpro'a'

¡

a'-io'ps'

n'

'-.

L:,i..1..:

0"

,.r-",,.

n{ñ- es lunciñn

dé

los

1tlos

jr¿rlrtu'J"

i"=";";;'- ;';;"r''

v

c

\¡''r'

r¡rr

d"

cóvuntu'¡'c'

I

I

I

I

lr)

El concepto

de c

y

en alSunos ma



2a

Conferencia

(Final)

(loh.nzaré

con el anárisis

de 1os

t.x

.i

lo. mas

c;lFores,

aunq.r no sp¿

ol n¡ris

¡ntieuo ni

cl

¡¡ás rico dcsd

d.r

co¡tc,,i.lo, es e1

que

se encuentr

(,r¿nisr¿,

publicado

en enero

de 18

l(,s de dcscncadcnarse

b

revolució

r{rrx,nzar

citando

esie

texio,

para

a

"|,tr

historia

de toda

la

sociedad

h

l,,rh

(l¡

l¡

lucha

de c¡ases. Homb

l

¡lrlrl,'

y

,,1,

u,.yo.

barón

y

siervo,

r¡r

fi¡, opr'*)rcs y

oprimidos

levant

lrr los

otros

.n

uDa oposición

const

'¡nn

luch¡¡

l¡in1e¡rumpida,

ya

esco

nho

lucha

qr¡o

cada

véz termiDó

por

voluclonárln

dr to¿t¡

la sociedad

o

p

,l(

las

clasc

cn lu.lra.

nn

las

époc

l,hlo a encontroD¡os

casi

en

lodas

/n.ión compteja

do

lr sociedád

e¡

,|'a

je¡a¡quía

múltlDlo

.lo .ondicion

ln»na antigua

tcnemos

los p¡l,ricios

trrbcyos,

los

esclavosi

cn

la

lld¡d

$norcs

feudales,

Ios

vasallos,

los

m

I

L¿s o¡Ds

de

Merx són

ciladás

se

rr,¡cés

d.

lás

CE úes.ompl¿tes

lor

J

,',

'es.

con

eyc

pc:on

dp os iru"

¡..

rilos

-,

td

a

Philo"Aph"

c:tJdos spEú- tás















































































S€gunda P

El concept

én

Io3

téór



94 Confer€ncia

D€dico

esta seeunda

parte

de mi

cie as

concepciones

no rn¿Ixistas

ciales.

Estudiaré los

puntos

ale

vi

Parelo,

de Max Weber,

de Schmp

res

influidos

po¡

este último.

EI

r

autores

está

en haber

sido todos

e

nohistas,

aunque

no

sea

dE

nin8)

visia

esirictamente

económico

el

q

en Pareto

ni

en Weber

ni

én

Schu

daré

la obra

de sociólogos,

como

que

es,

en e§ta mate

a, el

represen

de la escuela

du¡keimiana

y que

hA

de las crases

sociales

más cohplet

una sí¡tesis

de

los

puntos

de

vist

hico

y

psicotógico.

Más

ta¡de,

So¡o

carácter

ext¡emadamente

comptejo

y

Ia necesidad

de aplicar u¡a

mult

pam

delihitar

su

concepio.

Con rel

la

lite¡atura

ame¡icana recieni€

s

cialcs

(que

he

mencio¡ado al

prin

no

áporta

nada nuevo

o

eÉencial

Las definiclores

no ma¡xistas

d

p¡esentan

una

extrema diversidad

liesto una

gran

variedad de c¡ited

sos

y

fo¡tuhai

superio¡idad

de api

de sÍ mis¡o,

¡¡onopolio de

posició

bienes,

función,

género

de vida

y

h

intermat¡imonio

o

aun

la

simple

f¡











:ia

proresio¡ai,..y

aquj

se ¡quivo.ó

de

camrno.

No

se

oro

cJé

1¿

ilmed¡D, ñente

dé¡

hec¡o

de

que

en

nues-

1¡á

sociedod.jndusrrial

moder.a

háy

o.icjo;

o

profesio_

f::",1:^1.-l.lT:t

nrecr;ven,é¡re

Lin

grupo.

sá,"spiro

Iy,

1"1".".

." ér

éjemplo

dc ¡os

¡ uerpos

de

ori.ios

d;

ta

-Káo

vled,¡.

que

cor,stiruinn

n"

suJJ

agrupari"^los

---

lructura

c,

sino

aCruodmicn,os

"srruc-turaAos

y.

au.,

muJ

luerlemtrr^

ocg.n.zádos.

y

Li.n.

cn

ruéslr¿

so

r.-

oao

acluat

un

núhcro Élr\udo

LJ¡

prLt¡s,o6ales

j

d. oi:

c¡os

no

coh.iilL,ye- err¡po. "..rr-,

i"mul-.

los ;orne¡o.,

los

aJusládo.es.

erc.

En

Iá

Erán

indrsrriá

no

torn-n

l.Upos.

Elo

es .luatm.rfo

vcraao

en to

qJ.

(unc

ernc

crertás profe.jon,

s

¡r.o n.tc"

d. noy.

por

ro

O"¡_.,

:: f""^11.-.11:

proresiun,s

corsrjr_yLn

i.,p".,

"¡,"

no

er

.u.dro

de

l s

cla.es

so.i¿t,s

y

c,,

i::clo-n

.l:

ia

jFr¡r. :¡

vuo

s.

e.,¡br¡¡c

(

nrr.

eria

;en.

.¡

-or,crc

de.oórcro

d.r

tro.o

o(upÉ

lo

rt.o

de

ra

escala

y-cr-d¡-'

sl

bador.

to

brjo

do ti

escalá:

cñ

(_arro

¡ los

esia

J.rárqüf¡.

cl

or¡stiaio

.nre.otudt

)

o¡at. por

üná

páflo.

J

cl

n¡\,.1

J"

to"i"rrrio",

po"

ot.a

Pa

e,

puede¡

riralj2a¡

enr¡e

si

.-S,hñoll¡r

l.mbiin

rsnoró

pl

l,echo

dc

rrua

cI

srupo

":Y::l?.I

::

e\pncia¡mehre

dife¡enle

oer

e..po

."i"-

por

^

un

cor,,o

.do

infin

rme;1e

müs

l:,.^

1 "

l:9""

tu,

aarup¿minn.us

pro¡esjonares

reuo.dns.

Es'u

r ver

rca.

por

lo

demás.

at

coñproba. qlo

las

pro-

rcsrones

han

exrsri.io

en

nuar¡rosos

i:pos

de

soc¡c¿áoes

:il_,:-"

s,"

l"

hubo.raseq

sociáreq.

L;

ápa¡ic:ón

de

ras

i,

dlr¡tria¡ismo

sc

ca¡acre¡izo

prc¡.s¡men.c

por,ua

dsorganüación

y

una

alest¡ucturación

ale

tas

rores,o¡

cs

.Ar

,

pG.

.tt

sjndi.ati.mo

prófésionát

obrc¡o

Íl:

sc

desárro¡lu

oesde

tines

rrcr

seró

xrx

no

puoo

.on.

lI.D ¡r

a

ta

esJruclurácioi

de

i"s

¡ror.sio.r"s.

rn¡h-n.

u*.

romo.rcphspntáalc

dp

tr

cl¡so

pro¡cláriJ

co¡

el

rrsmo tifqto

que

.oe

parlido.

put

¡.u¡

so.iar:sr:s

¡

co-

runrsras.

Todá

tá

teorra

da

Sch,not.,.

sc

propJno,

én-

ronces.

dpsde

e.ta

punlo

do

\i.rá,

.ornt,rcnoer

.t

1c.

qucrendo

¿

é5rá

á fcnom.no"

socr.te:

¡nr;euo"

a tos

qu.

lr¡

pre(,jsamenrc

ha

\cnrdo

á

susriluir

Aq-ui

,

slá

lu

c;n-

dc

tas

conc,

pciuncs

de

S.hnoler.

Si

1t2

me detuve

tanto en estás últimas

e

dejado

de inlluir

sobre

las intelp

Max

Weber

y

Schumpete¡,

que

c

autoridad, en

ve¡dad sin merecer



















































alistineue

esenciátmente

de

este

Llltimo

al

insisti¡,

en

la conclusión

de su

curso,

en el

hecho

de

que

las

clases

sociates

¡o

se

identilican

con las crases

económicas,

v

que

las

c1áses

son

verdade¡os

agrupahienios de

impor'

tarcia

excepcion¡1,

totalidades, focos

"casi

ánálogos

a

1l)

que

e¡a

1á

Ciudad

en 1as socie¿Iades

antieuas"

(p.

204),

para

decirlo en una

palabr¡

-aunqr¡e

no

se

pro-

nuhcie

el término-,

"fenóme¡os

sociales tot¿le§",

do

los

c¡.¡ales

el

papel

desempeñado

eh

1á

p¡oducciÓ¡

v

1ó¡la

manifestación económica. comDrendido

tambiéñ

eI

¡iv.l

de

vida

y

de coüsumo,

sólo

constituven

un

aspec-

to

(pp.

202-208).

Sin

emba¡go, Ia

sltuació¡ cambia cuando

afitha

que

es,

sobre todo, eI

nivel

de

las

neccsidades el

que

cueü-

ta

pa ,

captar

la

participación

de tlna

clase e

Ia vida

econóhica,

asf como su

rango

en

la

je¡arquia

de las

clases.

Esio tanto

más

cuanto

que

el

propio

IIálbwachs

subraya la vinculación

entrc 1as necesidades

v

las

re-

p.esentaciones

cotcctivas,

1as opinjones

y

las estiha

ciores colectivas

hechas

ihdependientes, ¡econocidas

co_

mo

fluctuantes

y

afirmadas

coho

poseyendo

sL1

propia

dete¡minación.

AsÍ.

Halbvachs

se

da

cuenta

de

que

se

ve

conducido

a

opoqer al criierio

objetivistá

de Mar*

una

concepción más

bie¡ subjetivista

Escriber

"Sin

emba¡go,

hay una

diferencia

ent¡e

tá teorla

que

¡os_

ot¡os

proponeDos y

ta de IIaq"

(p.

208).

"El

mundo

de

las

representaciones

sociales,

que

son

represenbcio'

nes

independimtes

de la téc¡lca,

ha

nacido en

medios

que

están

exentos

de toda

conside¡ación,

de iodo

ele-

;enio

de

acción

referente

a

1o técnico o

a

lo

materiat.

Este munalo

¿le

1as

¡epresentaciones

sociales

ha nacido

en

medio§ cuva atención

§e

ha

düigido

enteÉmehte,

no

hacia

las cosas o

la

hate a.

si¡o hacia los

homb.es,

hacia

las

pe$onas

y

los

valores

humános"

(p.

20S).

Pór

10

dcmás.

"las

clases

tienen

er

se¡timiento

de

lo

que

esencialme¡te

tes

lalta",

y

es a¡li donde

está

la

base

de sus

ñecesidades

y

de

su concicncia de

.la§c

{p.214'. Hálbwachq

¡

ons:d¡rJ

qup

la

l.orí3

prop.a

meDie sociológica

ale las clases

sociales ¡eside

en

la

psi-

cologÍa

colectiva dc Ia

pafticipación

de intensidad

di

fprento é¡ el idéal común

de

la socicd¡d.

Y,

sin

ehba¡

so,

él mismo

no

se

siette del

todo

satisfecho.

Busca

t62

entonces

otros criterios

y,

en

particu

uno del

cual

hablaré

en mi

próxim

























Tercera

ExDoslcl





































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*i:'i.:x'i::::'".i;;ii..r"-:::",;'T,l,üii.i.i"::'§"

frrtrlt:ffiiii,4¡a¡,ffi

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"i,""r'*i:'*i:

"i***1399*

ouivstenciá

entfe-euos

-".t-----"

Iiilades

de

los

agfu-

*.fizars",

tos

coDJlrcto§

v

-¡"

."-

ra

de

las

clases

se

*+u#frft*gl-:**+ffi

füg:+#fs§ltgrk{ffi

lilx;

::,**1"

;:ui';;i"i""'"r *"

*"*t*

Indice

El

concepto de clases sociales

t¡os

dlas

l+

coDferencia:

El

problema

2¡ confer.Dcia: El

Éoblema

(

P¡ime¡a

palte:

El

concepto d

Marx

y

en algunos

maBis

2? co¡ferencia

(fiDal):

Marx

3c co¡lerencia: Ma§

(coniinu

4e confe¡encia I

Ma¡x

(continu

5+ coDJelerciar Marx

(co¡Unu

6.

co¡Jerencia:

I\[aB

(tinal)

7. .onfer€nc¡a:

I¿nin

(final).

8a

co¡fe¡ercia:

Lukacs

(fiDat)

üca cle la concepción

marx

Se8urda

parte:

El

con

epto d

los

teóri.os

¡o marxistá

9q

conJe¡encia:

Schmolle.

l0? co¡Jercncia:

Paleto



El Concepto de Clases Sociales, Georges Gurvitch, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1967

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