EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI MAKE – A MATCH DAN COURSE REVIEW HORAY DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI (Pada siswa kelas VII Semester Genap MTs Al – Hidayah Genengadal, Toroh Tahun Ajaran 2013/2014) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika Diajukan Oleh : ARINA ZAINATUL WAFIROH A410100168 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
17
Embed
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN … · (Pada siswa kelas VII Semester Genap MTs Al – Hidayah Genengadal, Toroh Tahun Ajaran 2013/2014) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
STRATEGI MAKE – A MATCH DAN COURSE REVIEW HORAY
DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI
(Pada siswa kelas VII Semester Genap MTs Al – Hidayah Genengadal,
Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh :
ARINA ZAINATUL WAFIROH
A410100168
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
v
MOTTO
Sesungguhnyabersamakesulitanituadakemudahan.Maka,
apabilakamutelahselesai (darisatuurusan)
kerjakanlahdengansungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan
hanyakepadaRabb’mulahkamuberharap.
( QS. Al-Insyirah: 6-8)
Cara paling pasti untuk tidak gagal adalah bertekad untuk
berhasil, orang yang kemampuannya biasa saja ada kalanya
mencapai keberhasilan luar biasa karena mereka tidak tahu
kapan berhenti, kebanyakan orang berhasil karena memiliki
tekad yang kuat”
(Richard. B Sheridan)
Jangan kecewa apabila hasil yang diperoleh tidak seperti
yang diharapkan, percaya bahwa semuanya adalah
kesuksesan, bukan kegagalan.
(Thomas Alfa Edison)
Semua itu tidak ada yang sia - sia. Sekecil apapun perbuatan
pasti ada balasannya
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Dengan penuh rasa kasih sayang seiring dengan do’a kupersembahkan
karya sederhana ini kepada:
1. Kedua orang tuaku Bapak Tohir Arwani dan Ibu Ruswati dengan segala
hormat dan baktiku, ku ucapkan terima kasih atas kasih sayang dan
pengorbanan yang tak pernah letih engkau berikan. Tanpa kalian aku
bukanlah siapa-siapa dan bukan apa-apa. Semoga karya kecil dan sederhana
ini mampu memberikan setitik senyum dan kebahagiaan dihati bapak ibu.
2. Si kecil Alfina Fardiana yang selalu memberikanku keceriaan dan berjuta
semangat serta tawa dan canda. Terimakasih atas ketulusan kasih sayang
yang kau berikan kepadaku.
3. Teruntuk sesesorang yang di sana, Alfian Ashshidiqi Poppyariyana
terimakasih atas kesediaan waktu, kasih sayang, kesabaran, semangat, dan
nasehatmu. Tetaplah menjadi bintang hatiku dan kebanggaanku.
4. Penghuni Wisma Yasmin 1 bawah ( Ririk, Isti, Yuli, Fitroh, Amal) yang
selama ini telah menjadi tempat mengadu baik senang maupun susah serta
terimakasih untuk semangat dan motivasinya.
vii
5. Teman-temanku tersayang (Dyah Ayu Avitoh, Lisa Ariani, Erlinda Novia
Candrasari) yang selalu memberikan keceriaan dan semangat. Trimakasih
untuk kebersamaan kita selama ini, “You are my lovely best friend ”.
6. Keluarga besar Math D UMS 2010 yang telah menemani berjuang selama
menempuh kuliah
7. Almameterku
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur atas kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
MAKE – A MATCH DAN COURSE REVIEW HORAY DITINJAU DARI
MOTIVASI BERPRESTASI (Pada siswa kelas VII Semester Gasal MTs Al –
Hidayah Genengadal, Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)”. Skripsi ini disusun untuk
melengkapi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 Program Studi
Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak hal kesulitan dan
hambatan namun berkat bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan
maupun hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu dalam kesempatan ini, penulis
menyampaikan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Kedua orang tuaku yang selalu memberi dukungan, do’a restu, kasih sayang
serta pengorbanannya selama ini yang tak lekang oleh waktu.
2. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Bapak Prof. Drs. Joko Harun Prayitno, M. Hum selaku Dekan FKIP
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan izin melakukan penelitian
dalam penulisan skripsi ini.
4. Ibunda Dra. Sri Sutarni, M.Pd selaku ketua Program Studi Pendidikan Guru
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
ix
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan arahan dalam menyusun
skripsi.
5. Bapak Drs. Ariyanto, M.Pd selaku dosen pembimbing yang sabar dalam
memberikan bimbingan dan arahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Bapak Dr. Sumardi, M.Pd selaku Pembimbing Akademik yang telah
meluangkan waktu untuk mengarahkan dan memberikan nasehat.
7. Ibu Maslikhah S.Pd selaku guru matematika kelas VII A dan VII C, terima
kasih atas kesediaan waktu dan ilmu yang telah diberikan.
8. Keluarga besar MTs Al – Hidayah Genengadal khusunya kleas VII
terimakasih atas kerjasamanya dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Teman-temanku angkatan 2010 terima kasih atas kerja samanya.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu-satu per satu, semoga ALLAH SWT memberikan
rahmat, ridho dan karunia-Nya serta hidayah-Nya.
Penulis mohon maaf apabila dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kesalahan dan kekurangan, sehingga saran dan kritik yang membangun sangat
penulis harapkan. Semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semuanya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, Maret 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... vi
KATA PENGANTAR .............................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xv
ABSTRAK ................................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................. 4
C. Pembatasan Masalah ............................................................ 4
D. Perumusan Masalah ............................................................. 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................. 6
F. Manfaat Penelitian ................................................................ 6
xi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Penelitian yang Relevan ........................................................ 8
B. Pembahasan Teori ................................................................. 11
C. Kerangka Berpikir ................................................................. 21
D. Hipotesis Penelitian ............................................................... 22
BAB IIIMETODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 24
C. Populasi,Sampel dan Sampling ............................................. 25
D. Variabel Penelitian ................................................................ 27
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 30
F. Instrumen Penelitian.............................................................. 31
G. Teknik Uji Persyaratan Analisis ........................................... 37
H. Teknik Analisis Data ............................................................. 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ....................................................................... 47