i EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SNOW BALLING UNTUK MATERI PENGARUH KEUNGGULAN LOKASI TERHADAP KEGIATAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 2 BANYUDONO TAHUN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Geografi Diajukan Oleh : UMI MUHIMAH A610110076 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2015
17
Embed
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SNOW BALLING …eprints.ums.ac.id/34718/2/HALAMAN DEPAN.pdf · i efektivitas penggunaan strategi snow balling untuk materi pengaruh keunggulan lokasi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SNOW BALLING UNTUK
MATERI PENGARUH KEUNGGULAN LOKASI
TERHADAP KEGIATAN KOMUNIKASI
KELAS VIII SMP N 2 BANYUDONO TAHUN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh :
UMI MUHIMAH
A610110076
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2015
v
MOTTO
Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum jika dia mau mengubah
nasibnya sendiri atau berusaha (QS Qs. Ar Ra’ad:11).
Semua perjuangan pasti ada hasil entah itu hari ini besok ataupun lusa,
tidak ada yang sia-sia asalkan kita mau berusaha dan berdoa (Penulis).
Hiduplah seperti tanaman padi, semakin tua karena berisi semakin
merunduk (Penulis).
Lakukan semua karena cinta, karena dengan cinta semua akan terasa
indah dan mudah (Penulis).
Keluargaku adalah alasan bagi kerja kerasku, karena mereka adalah
semangatku (Penulis).
Do the best. Be the best. Being second is not motivating (Mario
Teguh).
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karya ini penulis
persembahkan kepada :
1. Kedua orang tua saya, Bapak Samsuri dan Ibu Yamtini yang telah
membesarkan, memberi kasih sayang, mendidik dan tidak henti-
hentinya mendoakan dan memberi semangat untuk dapat meraih
kesuksesan dunia dan akhirat.
2. Kakak-kakak saya, Rochim, Munasim dan Puji Astuti yang telah
memberi semangat dan mendoakan dalam meraih cita-cita.
3. Keponakan saya, Ana Naimatul Istoqomah dan Rafka Adi Nur Cahya
yang selalu memberikan hiburan dan keceriaan ketika saya berada
pada titik jenuh.
4. Seseorang yang selalu memberikan motivasi, semangat dan menemani
disaat suka maupun duka, Sigit Prasetyo dia adalah calon kekasih
halalku.
5. HPM Atlantis (pendidikan Geografi), PSMB komunitas Biopori dan
BEM FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta 2014 yang
memberikan pengalaman kepada saya dalam lingkungan kampus
maupun masyarakat.
6. Teman-teman Pendidikan Geografi angakatan 2014 yang selalu
berjuang bersama saya untuk dapat lulus bersama
vii
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SNOW BALLING UNTUK
MATERI PENGARUH KEUNGGULAN LOKASI TERHADAP
KEGIATAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 2 BANYUDONO TAHUN
2014/2015
Umi Muhimah, A610110076, Program Studi Pendidikan Geografi, R. Muh.
Amin Sunarhadi, Dosen Pembimbing, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015.
ABSTRAK
Penelitian dilakukan di SMP N 2 Banyudono Desa Jetis Kelurahan
Jembungan Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Setiap proses
pembelajaran harus memperhatikan strategi yang akan digunakan agar
pembelajaran berjalan dengan aktif dan efektif antara pendidik dan peserta didik.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keefektifan strategi Snow Balling pada
materi pengaruh keunggulan lokasi terhadap kegiatan komunikasi Kelas VIII
SMP N 2 Banyudono Tahun 2014/2015. Metode penelitian ini adalah eksperimen,
siswa kelas VIII/A sampai VIII/H SMP N 2 Banyudono dengan jumlah 278 siswa.
Kedelapan kelas tersebut terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Kelas eksperimen sebanyak 6 kelas dalam proses pembelajarannya menggunakan
strategi Snow Balling. Sedangkan kelas kontrol sebanyak 2 kelas dalam proses
pembelajarannya menggunakan strategi konvensional seperti ceramah. Hasil dari
penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) (Penggunaan strategi Snow Balling pada
materi pengaruh keunggulan lokasi terhadap kegiatan komunikasi kelas VIII SMP
N 2 Banyudono menunjukkan peningkatan hasil pembelajarannya yaitu sebesar
9,58 yaitu dari hasil Pre-test 81,41 menjadi 90,99 hasil Post-testnya. (2)
Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney dan uji Wilcoxon terdapat 0,000 yang
menunjukkan bahwa ada perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Dilihat dari peningkatan hasil pembelajarannya kelas eksperimen lebih tinggi
yaitu 9,58 dibandingkan kelas kontrol dengan nilai 8,21.
Kata kunci : Efektivitas, Strategi Snow Balling, Peningkatan hasil pembelajaran.
viii
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SNOW BALLING UNTUK
MATERI PENGARUH KEUNGGULAN LOKASI TERHADAP
KEGIATAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 2 BANYUDONO TAHUN
2014/2015
Umi Muhimah, A610110076, Program Studi Pendidikan Geografi, R. Muh.
Amin Sunarhadi, Dosen Pembimbing, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015.
ABSTRACT
The study was conducted in SMP N 2 Banyudono Jetis Village Jembungan
Banyudono District of Boyolali. Every learning process should pay attention to
strategies that will be used for learning to walk with an active and effective
between educators and learners. The purpose of this study was to determine the
effectiveness of the strategy Snow Balling on the material influence the location
advantage of the communication activities Class VIII SMP N 2 Banyudono Year
2014/2015. This research method is experimental, class VIII / A to VIII / H SMP
N 2 Banyudono the number of 278 students. The eighth grade class was divided
into experimental and control classes. Experimental class as much as 6 classes in
the learning process using a strategy of Snow Balling. While the control class as
much as two classes in the learning process using conventional strategies such as
lectures. Results of this study concluded that (1) (use of the strategy Snow Balling
on the material influence the location advantage of the communication activities
of class VIII SMP N 2 Banyudono showed an increase in the amount of 9.58
learning outcomes are the results of the Pre-test 81.41 into 90.99 Post-testnya
results. (2) Based on the Mann-Whitney test and the Wilcoxon test showed that
there were 0,000 that there is a difference between the experimental class and
control class. Judging from the increase in the experimental class lessons were
higher at 9.58 compared with the control class 8 value , 21.