Educação, Formação e Capacitação Profissional Adriana de Freitas Regina Haeffner Profª Drª Esméria Rovai.

Educação, Formação e Capacitação Profissional

Adriana de Freitas

Regina Haeffner

Profª Drª Esméria Rovai

Agenda

• Objetivo da pesquisa;

• Definições;

• Legislação pertinente;

• Contexto social e político;

• Formação de adultos;

• Perspectivas atuais da educação;

• Conclusão.

Objetivo

Discussão sobre as oportunidades de formação escolar ou em serviço de jovens e adultos.

Definições

Retrospectiva

Trevelin, Ana Teresa Colenci

LDB

Formação e mercado de trabalho

Estrutura do Ensino

Cenário atual da educação e formação profissional

Impacto das tecnologias

Como ensinar os adultos?

Formação em serviço

SENAI VolkswagenEducação para o trabalho

COMO FUNCIONA A APRENDIZAGEM INDUSTRIALCOMO FUNCIONA A APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

CONTRATO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIALCONTRATO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL(2 anos no máximo)

Qualificação Profissional emMecânica Industrial

Habilitação em Técnico Mecânico com ênfase em SistemasIntegrados de Manufatura

1º TERMO 2º TERMO

(1º Qualificação) (2º Qualificação)

3º TERMO 4º TERMO

(1º Técnico) (2º Técnico)

OBJETIVO:Formar o Mecânico Industrial

• Atua em grupo ou individualmente Atua em grupo ou individualmente na na construção de conjuntos construção de conjuntos intercambiáveis e na Manutenção intercambiáveis e na Manutenção Produtiva Total (T.P.M.)Produtiva Total (T.P.M.)

• Aplica conhecimentos e habilidades Aplica conhecimentos e habilidades técnicas na execução de tarefas em grupos técnicas na execução de tarefas em grupos semi-autônomos;semi-autônomos;

• Mantém o Sistema Produtivo funcionando.Mantém o Sistema Produtivo funcionando.

OBJETIVO:Formar o Técnico Mecânico com ênfase em Sistemas Integrados de Manufatura

Contingente com

formação técnica

completa e pronto para atividades produtivas, em vagas

disponíveis.

(Não requer estágio).

Referências BibliográficasDemo, Pedro. A nova LDB: ranços e avanços. 19a ed., São Paulo: Papirus, 2006.

Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 31a ed., São Paulo: Paz e Terra, 2005.

Gadotti, Moacir. Boniteza de um sonho: ensinar e aprender com sentido. Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul: Feevale, 2003.

Gadotti, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo em Perspectiva, v.14, n. 2, p. 3-11, 2000.

Gadotti, Moacir & Freire, Paulo. Pedagogia: diálogo e conflito. 4a ed., São Paulo: Cortez, 1995.

Malglaive, Gerard. Formação inicial e contínua. In: G. Malglaive, Ensinar adultos, p. 13-26. Porto, Portugal: Porto Editora, 1995.

Pazeto, Antônio Elízio. Universidade, formação e mundo do trabalho: superando a visão corporativa. Ensaio: aval. pol. públ. Educ. , v.13, n. 49, p. 487-496, 2005.

Silva, C. S., & Machado, L. M. Nova LDB: trajetória para a cidadania? São Paulo: Arte & Ciência, 1998.

Conclusões

Obrigada!