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15/4/2015 DOFDiarioOficialdelaFederacin
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DOF:09/03/2015
LINEAMIENTOS para llevar a cabo la evaluacin para el ingreso al
Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y
MediaSuperiorparaelcicloescolar20152016.LINEE012015.
Almargenunlogotipo,quedice:InstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.LINEAMIENTOS
PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIN PARA EL INGRESO AL SERVICIO
PROFESIONAL DOCENTE EN
EDUCACINBSICAYMEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR20152016.LINEE012015.
LaJuntadeGobiernodelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,confundamentoenlodispuestopor
losartculos3o.,fraccinIXincisob)delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos14,15,fraccinIII,28,fraccionesIyIIIincisosa),f)yg),38,fraccinVIyXXI,47,48,49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin3,7,fraccionesIyIIIincisosa),f),g)yh),13,fraccinIII,21,22,23,24y25delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocentey29,fraccionesIyIIdelaLeyGeneraldeEducacin,y
CONSIDERANDO
Quelareformayadicinalosartculos3o.y73,fraccinXXVdelaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,publicadaenelDiarioOficialde
laFederacinel26de febrerode2013,estableci,entreotrosaspectos,
laobligacindelEstadodegarantizarlacalidadenlaeducacinobligatoriabsicaymediasuperiorqueseimparteenelpas,ascomolacreacindelSistemaNacional
deEvaluacinEducativaparagarantizar la prestacin de servicios
educativos de calidad
yconfirisucoordinacinalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
QueenestareformaconstitucionalseestablecienlafraccinIXdelartculo3o.lacreacindelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,comounorganismoconstitucionalautnomo,conelobjetodecoordinarelSistemaNacionaldeEvaluacin
Educativa correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el
desempeo y resultados del Sistema
EducativoNacionalenlaeducacinpreescolar,primaria,secundariayeducacinmediasuperior.Paralograrloanterior,elconstituyentepermanenteotorgal
Instituto la facultaddeexpedir los lineamientosa
losquedebensujetarse
lasautoridadeseducativasfederalylocalesparallevaracabolasfuncionesdeevaluacinquelescorresponden,ascomogenerarydifundirinformacinyconbaseenello,emitirdirectricesqueseanrelevantesparacontribuiralasdecisionestendientesamejorarlacalidaddelaeducacin.
PosteriormentefueronpublicadasenelDiarioOficialdelaFederacin,el11deseptiembrede2013,lasreformasalaLeyGeneraldeEducacin,laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteylaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
Quedeconformidadconlosartculos29,fraccionesIyIIdelaLeyGeneraldeEducacin,correspondealInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacinfungircomoautoridadenmateriadeevaluacineducativa,coordinarelSistemaNacionalde
Evaluacin Educativa y emitir los lineamientos a que se sujetarn
todas las Autoridades Educativas para realizar
lasevaluacionesquelescorrespondanenelmarcodesusatribuciones.
Queconbaseenlosartculos14y15,fraccinIII,28,fraccionesI,IIIincisoa),f)yg),38,fraccionesVIyXXI,47,48y49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,elInstitutodisearyexpedirloslineamientosenelmarcodelServicioProfesionalDocentepara
laEducacinBsica yMediaSuperior que imparte el Estado, para llevar a
cabo
laevaluacinrespectodelingresoalServicioProfesionalDocente,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesquecorrespondan.
LaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteenlosartculos21,22,23,24y25establecequeelIngresoalServicioenlaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimpartaelEstadoysusOrganismosDescentralizados,sellevaracabomedianteconcursos
de oposicin, preferentemente anuales, que garanticen la idoneidad
de los conocimientos y capacidadesnecesarias.
QuelaJuntadeGobiernodelInstituto,confundamentoenelartculo38,fraccinVI,delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,queledaatribucionesparaaprobarlosinstrumentos,lineamientos,directrices,criteriosydemsmedidasyactosjurdicosalosqueserefierelaLey,expidelossiguientes:
LINEAMIENTOSPARALLEVARACABOLAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACINBSICAYMEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR
20152016.LINEE012015
TTULOIDISPOSICIONESGENERALES
CAPTULONICOOBJETO
Artculo1.Lospresentes lineamientossonaplicablesparael
cicloescolar20152016, y tienenporobjetoestablecer
ydescribirlosprocesosdeevaluacinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesde
losaspirantessegncorresponda.
Artculo2.Paralosefectosdelospresenteslineamientosseemplearnlasdefinicionessiguientes:I.
Aplicador:AlapersonafsicaseleccionadaporlaAutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadocon
la
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funcintemporalyespecficadeauxiliarenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin.II.
AplicadorconmodalidaddeRevisor:A lapersona fsicaseleccionadapor
laAutoridadEducativa,Autoridad
EducativaLocaluOrganismoDescentralizadoconlafuncintemporalyespecficadeparticiparenlarevisindelosproductosdeevaluacinporrbricasparaelconcursodeingresoenlaEducacinBsicayMediaSuperior,paraelcicloescolar20152016.
III. AutoridadesEducativas:A laSecretara deEducacinPblicade
laAdministracinPblicaFederal y a
lascorrespondientesenlosestados,elDistritoFederalymunicipios.
IV.
AutoridadEducativaLocal:AlejecutivodecadaunodelosestadosdelaFederacinydelDistritoFederal,ascomoalasentidadesque,ensucaso,establezcanparalaprestacindelserviciopblicoeducativo.
V.Calendario:ElCalendarioparalaimplementacindelosconcursosyprocesosdeevaluacinestablecidosenlaLey
General del Servicio Profesional Docente, publicado por el
Instituto Nacional para la Evaluacin de laEducacin.
VI. Concurso de Oposicin: Al concurso pblico que tiene como
finalidad garantizar la idoneidad de
losconocimientosycapacidadesdelosaspirantes,segncorresponda,paraelingresoalserviciopblicoeducativooensucasoparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccinodeSupervisin,tantoenlaEducacinBsica,comoen
laEducacinMediaSuperioryserealiceenlos trminosestablecidosen
laLeyGeneraldelServicioProfesional Docente y con los Criterios
Tcnicos que para el efecto determine el Instituto Nacional para
laEvaluacindelaEducacin.
VII. Coordinacin: Es la Coordinacin Nacional del Servicio
Profesional Docente, rgano
administrativodesconcentradodelaSecretaradeEducacinPblica.
VIII.CoordinadordelaAplicacinenlaSede:EslapersonafsicadesignadaocontratadaporlaAutoridadEducativauOrganismoDescentralizado
para realizar una funcin temporal y especfica como responsabledel
conjuntodeactividadesrelativasalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacindelosConcursosdeOposicin.
IX.
CoordinadordeSededeAplicacin:EslapersonafsicaseleccionadaporlaSecretara,parallevaracabolafuncintemporaldecoordinarlasactividadesquesellevenacaboenlasededeaplicacinqueseleasigne.
X. Criterios tcnicos:Son los criterios para la validacin de la
idoneidad de los parmetros e
indicadores:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridad.
XI. Educacin Bsica: A la que comprende los niveles de
preescolar, primaria y secundaria en todas
susmodalidades,incluyendolaeducacinindgena,laespecialylaqueseimparteenloscentrosdeeducacinbsicaparaadultos.
XII.EducacinMediaSuperior:Alaquecomprendeelniveldebachillerato,losdemsnivelesequivalentesaste,ascomolaeducacinprofesionalquenorequierebachilleratoosusequivalentes.
XIII.Indicador:Alinstrumentoutilizadoparadeterminar,pormediodeunidadesdemedida,elgradodecumplimientodeuna
caracterstica, cualidad, conocimiento, capacidad, objetivo ometa,
empleado para valorar factores que sedeseanmedir.
XIV.Instituto:AlInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.XV.Nombramiento:AldocumentoqueexpidalaAutoridadEducativaoelOrganismo
DescentralizadoparaformalizarlarelacinjurdicaconelPersonalDocenteyconelPersonalconFuncionesdeDireccinoSupervisin.Enrazndesutemporalidadpodrser:a.Provisional:EselNombramientoquecubreunavacantetemporalmenoraseismesesb.PorTiempoFijo:EselNombramientoqueseotorgaporunplazopreviamentedefinido,yc.Definitivo:EselNombramientodebasequesedaportiempoindeterminadoentrminosdelaLeyGeneral
delServicioProfesionalDocenteydelalegislacinlaboral.XVI.
Observadores:Alo los representantesacreditadosporel
Institutodeorganizacionesnogubernamentales, de
organizacionesdelasociedadcivil,deorganizacionesdepadresdefamiliaydeuniversidadespblicas,ascomolosdemsprevistosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente,queparticipancomoobservadoresenlasetapas
de los procesos de evaluacin del ingreso, la promocin, el
reconocimiento y la permanencia,
deconformidadconlospresenteslineamientos.
XVII.OrganismoDescentralizado:Alaentidadparaestatal,federalolocal,conpersonalidadjurdicaypatrimoniopropioqueimpartaEducacinMediaSuperior.
XVIII. Parmetro:Al valorde referenciaquepermitemediravancesy
resultadosalcanzadosenelcumplimientodeobjetivos,metasydemscaractersticasdelejerciciodeunafuncinoactividad.Refierealoqueunprofesionaldebedemostrareneldominiodeconocimientosydesarrollodehabilidadesenelcumplimientodesusfuncionesprofesionales.
XIX. Perfil: Al conjunto de caractersticas, requisitos,
cualidades o aptitudes que deber tener el aspirante
adesempearunpuestoofuncindescritoespecficamente.
XX. PersonalDocente:Al profesional en la EducacinBsica
yMediaSuperior que asume anteelEstado y
lasociedadlaresponsabilidaddelaprendizajedelosalumnosenlaEscuelay,enconsecuencia,esresponsabledel
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procesodeenseanzaaprendizaje,promotor,coordinador,facilitador,
investigadoryagentedirectodelprocesoeducativo
XXI.
PersonalTcnicoDocente:Aaqulconformacintcnicaespecializadaformaloinformalquecumpleunperfil,cuya
funcin en la Educacin Bsica y Media Superior lo hace responsable de
ensear, facilitar,
asesorar,investigarocoadyuvardirectamenteconlosalumnosenelprocesoeducativoentalleresprcticosylaboratorios,yaseadereastcnicas,artsticasodedeporteespecializado
XXII.Plazaoplazas:Refieretantoalas"plazasdejornada",comoalasde"hora/semana/mes".XXIII.
ResponsabledelaSededeRegistro:Eslapersonafsicadesignadapor
laAutoridadEducativauOrganismo
Descentralizado,parallevaracabolafuncintemporalyespecficadecoordinarenlasedequeseleasignealpersonalresponsabledelarevisindedocumentosyalosresponsablesdelamesaderegistrodelosaspirantesalosconcursosdeoposicin.
XXIV.Secretara:AlaSecretaradeEducacinPblicadelaAdministracinPblicaFederal.XXV.ServicioProfesionalDocenteoServicio:AlconjuntodeactividadesymecanismosparaelIngreso,laPromocin,
elReconocimientoylaPermanenciaenelserviciopblicoeducativoyelimpulsoalaformacincontinua,conlafinalidaddegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelPersonalDocenteydelPersonalconFuncionesdeDireccinydeSupervisinenlaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimpartaelEstadoysusOrganismosDescentralizados.
XXVI.SNRSPD:SistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente.XXVII.
Supervisordel INEEoSupervisor:A la personaacreditadapor el
InstitutoNacional para laEvaluacinde la
EducacinparaverificarelcumplimientodelasdiferentesactividadesdelosprocesosdeevaluacindelServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior.
TTULOIIDELAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACIN
BSICAPARAELCICLOESCOLAR20152016CAPTULOI
DELCONCURSODEOPOSICINArtculo3.El ingreso al Servicio Profesional
Docente en Educacin Bsica se llevar a cabomediante concursos de
oposicin, preferentemente anuales,que debern sujetarse a los
trminos y criterios establecidos en la Ley General
delServicioProfesionalDocente.
Artculo4. El concurso de oposicin para el ingreso al Servicio
ProfesionalDocente enEducacinBsica tiene como
finalidadgarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdequienesingresenalServicio,segncorresponda,yserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectosedetermine,decomnacuerdoentrelaCoordinacinyelInstituto.
Con el objeto de fortalecer las capacidades, conocimientos y
competencias del PersonalDocentedenuevo IngresoalServicio
Profesional Docente, durante un periodo de dos aos tendr el
acompaamiento de un tutor designado
porlaAutoridadEducativaLocal.
Artculo5.Con la finalidad de garantizar transparencia y
legalidad en el proceso, las
AutoridadesEducativasLocalesdebernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatoriascorrespondientes,unreportedelasplazasDocentesyTcnicoDocentesvacantesdefinitivas,denuevacreaciny,ensucaso,temporalesquesernocupadasporconcursoparaelcicloescolar20152016.Asimismo,deberninformardelasplazasquehansidoocupadasconbaseenelconcursodeoposicinylaslistasdeprelacinquedelderivan,deacuerdoconloqueestablecenlospresenteslineamientos.Esta
informacin ser validada de conformidad con los procedimientos que
establezca el Instituto conjuntamente con
laCoordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalosefectoscorrespondientes.
Artculo6.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocentesellevaracabodeacuerdoconloscriterios,fasesyprocedimientosestablecidosenlospresentesLineamientos,mismosquesondeobservanciaobligatoriaparatodaslasAutoridadesEducativasLocalesylosdiversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermineelInstitutoparavigilarydarseguimientoasucumplimento.
CAPTULOIIDELPROCESOTCNICO
Perfiles,parmetroseindicadoresArtculo7.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,determinarlosperfilesdelpersonalDocenteyTcnico
Docente enEducacinBsica, con base en un esquema de trabajo
conjunto con lasAutoridades Educativas Locales. LaSecretara
establecer esquemas de coordinacin con las Autoridades Educativas
Locales para la formulacin de laspropuestasdeparmetrose
indicadores, inclusive complementarios, parael
IngresoenEducacinBsica.CorrespondealInstitutovalidaryautorizarlosparmetroseindicadoresparaelIngresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicaysuidoneidadenrelacinconlosdiferentestiposdeentornos.
I. Los perfiles darn cuenta de los rasgos fundamentales que se
requieren para ingresar al Servicio stospresentarn loselementos
fundamentalesdelquehacerDocenteyTcnicoDocenteen laEducacinBsica,
y
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considerarnladiversidaddelosniveles,tiposdeservicio,modalidades,asignaturas,tecnologasytalleres
II. Las Autoridades Educativas Locales podrn proponer a la
Secretara perfiles complementarios que seancongruentescon
losperfilespara laEducacinBsica,
yquedefinanaspectosparticularesquedemanden
lasdistintasfuncionesdocentesotcnicodocentes
III. Es facultad de laSecretara generar losmecanismos para
consensuar los parmetros e indicadores con
lasAutoridadesEducativasLocalescorrespondientesalosdiferentesniveles,modalidadesyservicioseducativos
IV.
LaSecretaraentregaralInstituto,losparmetroseindicadoresparasurevisinyautorizacin.Laentregaseacompaardelosperfilesydeunadescripcingeneraldelasetapas,losaspectos,losmtodoseinstrumentospropuestosparaelprocesodeevaluacin
V.ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporlaSecretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridad
a.Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldelindicadorconelparmetro.
b. La pertinencia permite reconocer si el parmetro y el
indicador son tiles, adecuados y
procedentesparavalorarymedirloqueseproponen.
c.Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespectodellugarocondicionesculturales,socialesolaborales.
d.Lasuficienciaserefiereaqueelparmetrocontienelainformacinnecesariaparaevaluarunaspectodela
dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.e.Laclaridadserefierealaprecisinconqueseexpresaelparmetroylosindicadoresascomolapresencia
deaccionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.
VI. La validacin de parmetros e indicadores se realizar mediante
comits acadmicos conformados
porespecialistasenevaluacinyenlasdisciplinasyfuncionesalasquerefieran.Atravsdeltrabajodeestoscomitsse
vigilar el cumplimento de los criterios de idoneidad de
losparmetros e indicadores establecidos por elInstituto
VII.
LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto
presentar a laSecretara los resultados de las pruebas de validacin
y, en su caso, especificar
lasobservacionesquesedebernatenderparasuautorizacin
VIII.LaSecretaraatenderlasobservacionesrealizadasporelInstitutoo,ensucaso,argumentarlasjustificacionescorrespondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y
IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez
que se hayan atendido las observacionescorrespondientes.
Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentosArtculo8.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosquepropongalaSecretara,enfuncindesu
congruenciaconlosparmetroseindicadoresautorizados,ydesupertinenciaparalaevaluacinparaelingresoalServicio.LaCoordinacinestablecerconelInstitutolosmecanismosdeinterlocucin.
I.
UnavezquelosparmetroseindicadoreshayansidovalidadosyautorizadosporelInstituto,laCoordinacinentregar
la descripcin detallada de las etapas, aspectos, mtodos e
instrumentos para el Concurso deOposicin
II. Lasetapas referirna
losdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacinde
losaspirantesparaingresar alServicio sernsecuencialesysus
resultadosdefinirn,ensucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin.
Cada etapa deber incluir el uso de mtodos e instrumentos especficos
y pertinentes para surealizacin
III.LosaspectossereferirnalasdimensionesocontenidosqueconformanlosperfilesdeterminadosporlaSecretaraylosqueserefieraaperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasLocales,quehayansidoaprobadosporlaSecretara
IV.
Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.ParaevaluarperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasLocalesyautorizadosporlaSecretarasernecesarioprogramaretapasadicionalesalaevaluacinnacional
V. Los resultadosde
lasevaluacionescomplementariasoadicionalessolopodrnserconsiderados
cuandoelaspirante haya obtenido puntuacin igual omayor al resultado
establecido como idneo por el Instituto en laevaluacinnacional
VI. Losmtodos aluden a la forma en que se evaluarn los aspectos
contenidos en los perfiles y losperfilescomplementarios
VII.LaevaluacinnacionalparaelingresoalServicioconsiderarlasdimensionesdelosPerfilesautorizados
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VIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate.Encasode
que se apliquen evaluaciones complementarias o adicionales, el
Instituto definir la ponderacin
quecorresponday,ensucaso,elcarcterdefinitorioparaelingresoalServicio
IX.ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparaelconcursodeoposicinparaelingresoalServicio.Paraello,disearcriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlosperfiles,parmetroseindicadores
X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteeldesempeodelossustentantesenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin
XI. Paraseraprobados, los instrumentosdeevaluacinpropuestospor
laCoordinacin,debern considerar
losCriteriosTcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto.
XII.Losinstrumentosdeevaluacinestarnconformadosporreactivos,temsotareasevaluativasquepermitanmedir
adecuadamente
losaspectosaevaluar.Sudiseo,aplicacinyusodeberatender
losCriteriosTcnicosqueparaelefectodetermineypubliqueelInstituto
XIII.Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindelperfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadaunodeellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tantoparalosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecidoenlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto
XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobreeldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez
XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentosXVI.
LaCoordinacinentregaralInstituto,deacuerdoconlafechasealadaenelCalendario,losinstrumentosde
evaluacindelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioXVII. El
Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los
instrumentos, para ello recurrir a la
documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin,apartirdelosCriteriosTcnicospublicados
XVIII. LaCoordinacinatender conoportunidad, y deacuerdo con las
fechas sealadasenelCalendario, segncorresponda, las observaciones
realizadas por el Instituto a los instrumentosde evaluacin del
Concurso deOposicin para el ingreso al Servicio Profesional Docente
y remitir para su aprobacin, los ajustes
ymodificacionesenelplazoqueelInstitutoestablezca
XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentosutilizadosenelconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocente,conelpropsitodemejorarlosprocesossubsecuentesdeevaluacin
XX.
ElInstituto,demaneraconjuntaconlaCoordinacin,definir,respetandolosrequerimientosdeseguridad,
losmecanismosparasupervisaroportunamente,ensucaso,eldiseo,impresin,empaquetamientoydistribucindelos
instrumentos de evaluacin y materiales de apoyo, vigilando su
pertinencia, congruencia, integracin
ysuficiencia,conlafinalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes
XXI.
Paraelcasodelasaplicacionesenlnea,laCoordinacin,demaneraconjuntaconlasAutoridadesEducativasLocales,deberngarantizarlascondicionesdeespacio,ascomolapertinenciaydisponibilidaddeequipamientoydel"software"queserequiera
XXII.CorrespondealaSecretara,encoordinacinconlasAutoridadesEducativasLocales,implementarmecanismosptimos
para garantizar la confidencialidad de la informacin sobre los
instrumentos de evaluacin, desde
sudesarrolloyconstruccin,ascomo,ensucaso,elresguardodurantelaimpresin,empaquetamiento,distribucinenlasentidadesysedesdeaplicacin,durantelaaplicacinysuposteriorrecuperacinparaelprocesamientoycalificacin.ElInstituto,podrdarseguimientoalaimplementacinyresultadosdedichosmecanismos.
CAPTULOIIIDELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO
DelasconvocatoriasyregistrodeaspirantesArtculo9.Corresponder a
la Secretara emitir unaConvocatoriaMarco que establezca las
basesnacionalespara la
realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:a.ElperfildelosDocentesyTcnicosDocentesenEducacinBsicasegncorrespondab.
Incluir todas las categoras docentes y tcnico docentes por nivel,
tipo de servicio,modalidad, asignaturas,
tecnologay taller,auncuandoalmomentode lapublicacinde
laConvocatoriaMarconoexistieranplazasdenuevacreacinovacantesdefinitivasdetodosoalgunosdeellos,afindeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativoqueseproduzcanduranteelcicloescolar
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15/4/2015 DOFDiarioOficialdelaFederacin
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c.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparaelingresod.
Las sesiones necesarias durante el da programado para la aplicacin
de los instrumentos deevaluacin
nacionalese.Losrequisitosgeneralesparaelregistrof.Elperiododelpreregistro,atravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)g.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistroh.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyoi.Losprocedimientosdecalificacinj.Laformaenquesepublicarnlosresultadosk.Loscriteriosparalaasignacindeplazasl.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,ym.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.II.
LasAutoridadesEducativas Locales, con base en laConvocatoriaMarco,
publicarn una convocatoria en la que se
precise informacin adicional que sea relevante para que los
sustentantes conozcan las caractersticas del proceso deaplicacin,
los requisitospara la asignacindeplazas y la contratacin
correspondiente. Se incluir informacin sobre
lossiguienteselementos:
a.LasplazasdeDocentesyTcnicosDocentesdenuevacreacinovacantesexistentesalmomentodeexpedirlaConvocatoria
b.Losrequisitosespecficosasociadosalaasignacindeplazasunavezobtenidoelniveldeidoneidadrequeridoenlosresultadosdelconcurso
c. El periodo para el pre registro a travs del SistemaNacional
deRegistro del Servicio ProfesionalDocente(SNRSPD)
d.Elperiodoparaelregistroe.Lassedesderegistrof. La formay
fechasenquesepublicarn los resultadosdefinitivos, enconsonancia con
lo establecidoen la
ConvocatoriaMarcog. Lascaractersticasde los instrumentosde
lasevaluacionescomplementariasoadicionalesy, ensu caso, el
nmerodesesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacinh.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstitutoi.Elprocedimientodeasignacindeplazasj.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,yk.
Otros elementos que lasAutoridadesEducativas Locales determinen y
no contravengan lo dispuesto en la
ConvocatoriaMarco.III.LaConvocatoriaMarcoylasqueemitan,ensucaso,lasAutoridadesEducativasLocalesestablecernlascaractersticas
delosaspirantesaingresaralServicioProfesionalDocente.Podrnparticipartodosaquellosaspirantesquecumplanconlosrequisitos
IV.Lasconvocatoriasestatales20152016,quesepubliquenal12deseptiembrede2015,estarndirigidasaegresadosdelasescuelasnormales.EncasodequelasAutoridadesEducativasLocalespreveanquelosaspirantesqueprocedendeescuelasnormalesnofuesensuficientesparaatenderlasnecesidadeseducativasduranteelcicloescolar,dichasAutoridadespodrnemitirconvocatoriaspblicasabiertas,deacuerdoconloprevistoporelCalendariopublicadoenelentendidodequelasconvocatoriasquesepubliquenapartirdel12deseptiembrede2015solopodrserdeestanaturaleza
V.Los requisitosqueseestablezcanen las convocatoriasqueemitan
lasAutoridadesEducativasLocalesgarantizarnigualdaddecondicionesalosparticipantes
VI. Le corresponde a la Secretara aprobar a ms tardar el 10 de
abril de 2015, las convocatorias que emitan
lasAutoridadesEducativasLocalesdeacuerdoconlospresenteslineamientosy
VII. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema
Nacional de Registro del ServicioProfesional Docente(SNRSPD), en
los portales electrnicos de lasAutoridadesEducativas Locales y, en
su caso, en los peridicos
demayorcirculacinnacionalylocal,deconformidadconloestablecidoenelCalendariopublicado.
Artculo10.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsica,yoperaratravsdelmismo,lasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes,
la consulta de las convocatorias y de los resultados del Concurso a
nivel nacional, por entidad
federativa,preservandolaconfidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.
I.LasAutoridadesEducativasLocalesrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomolapublicacindetodala
informacin relativaal concurso,nicamentea
travsdelSNRSPD.Noestarpermitidoel usodeplataformas informticas
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distintasalaestablecidaporlaSecretara,yII.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,
enlossitiosrespectivosdeterminadosporlasAutoridadesEducativasLocales.Lasguasdeestudiodebernincluirlalistadetemasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.
Artculo11.ElConcursoparael
ingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicase realizar,
demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasdel4al19dejuliode2015.
ElConcursonodiscriminaraningnaspiranteenmenoscabodelejerciciodesusderechos,siempreycuandorenalosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.
I.ElConcursosedesarrollarentresfases:
a)Enlaprimera:PublicacinydifusindelasconvocatoriasPreregistroRegistro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregadab)Enlasegunda:Aplicacindeinstrumentosdeevaluacinc)Enlatercera:CalificacinConformacindelistasdeprelacinAsignacindecargosofunciones
Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado
informacin o documentacin apcrifa o falsa quedareliminado del
concurso en cualquiera de las fases, incluso si ya se le hubiese
asignado una plaza y otorgado unnombramiento
II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.CadaaspirantedeberrealizarelpreregistroparaconcursaraunafuncinDocenteoTcnicoDocente,segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacinparallevaracaboelregistro
III. Le corresponde a la Secretara realizar la revisin y, en su
caso, la actualizacin del SNRSPD atendiendo
losrequerimientosysugerenciasdelasAutoridadesEducativasLocales
IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespaciosuficiente
para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que
correspondan a los procesos de evaluacin delConcurso
V.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesllevaracaboelregistrodelosaspirantes,yestablecernlassedesderegistroqueseannecesariasenfuncindelademandadeaspirantesdeterminadaenelpreregistro.Habrunapersonaresponsabledecadasedequecoordinaralpersonalencargadodelarevisindedocumentosydelregistro
VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPDserrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasLocales.A
losaspirantesquerenan los requisitos,se lesexpediruna
fichadeexamencon informacindelasededeaplicacin,
fechayhoraenquedebernpresentarlaevaluacinnacional.
DelassedesylaaplicacindeinstrumentosArtculo 12. Las Autoridades
Educativas planearn con suficiente antelacin las diferentes tareas
y actividades
concernientesa laaplicacinde instrumentosaefectodedisponer de
tiempos razonablespara suejecucin.Sedefinirntambin losmecanismos
correspondientespara lograr una coordinacin interinstitucional
eficaz, as como la comunicacinoportunade lasdecisionesque se
tomenparael desarrollo de cadaunade lasactividadesdel
procesodeaplicacindeinstrumentos
Artculo13.Corresponder a las Autoridades Educativas Locales
instalar sedes suficientes para la aplicacin de los
instrumentosdeevaluacinen
funcindelnmerodeaspirantes,ascomodeterminarsuubicacingeogrfica.Cada
sededebercontarcon lascondicionesde infraestructuranecesariaspara
laadecuadaaplicacinde los instrumentos stas
sedebernregistrarenelSNRSPDams
tardarel12demayode2015,sinmenoscabodehabilitarsedesadicionalesa
lasinicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicindelassedesdeaplicaciny,ensucaso,deberdegarantizarselainformacinoportunadeestoscambiosparalossustentantes.
Artculo14.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocaleslaseleccinycapacitacindeaplicadoresdeacuerdoconloscriteriosyprocedimientosqueparatalefectoseanpublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.
Artculo15.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngarantizarlasuficienciayoportunidaddelosmaterialesparalacapacitacindeaplicadores.
Artculo16.Encadasedehabr:
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I.UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientodeloslineamientosatenderlassituacionesquesepresentendurantelaaplicacinenviaralaCoordinacinNacionaldelServicioProfesionalDocente
(CNSPD) los reportes de asistencia de los aspirantes y, en su caso,
trasladar losmateriales para
suentregaalcentroderesguardoquecorresponda,parasuconcentracinenlaCoordinacin
II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenunasede
recibir del Coordinador de Sede de Aplicacin, en su caso, los
materiales de apoyo para la aplicacin
designaraplicadoresparacadagrupoadministrarlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacinllenarlosformatosdecontrolreportarlaasistenciaalCoordinadordelaSededeAplicaciny,ensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresentendurantelaaplicacin
EncadasededeaplicacinlasAutoridadesEducativasLocalesdesignaralmenosuncoordinador.Enlassedesgrandes,sedesignaralmenosuncoordinadorporcada10gruposdeaspirantes.
III.Aplicadores,responsablesdeadministrar los
instrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,de
conformidadconelinstructivocontrolarelingresoalaulapreviaidentificacindelossustentantes,sinmochilas,calculadorasnitelfonoscelularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindelaevaluacinenelpizarrn,ysupervisarlaaplicacin.Sedesignarnaplicadoresparacadagrupodeacuerdoalaformadeaplicacindelaevaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin
IV.AplicadoresconmodalidaddeRevisor,queparticiparnenlaaplicacindeaquellosinstrumentosdeevaluacinquesern
calificados mediante rbricas de valoracin para determinar el nivel
de desempeo del sustentante en la tarea deevaluacinpresentada.
V. En funcin de los instrumentos a utilizar en el Concurso,
corresponder a las Autoridades Educativas Locales laseleccin y
capacitacin de otras figuras que intervengan en los procesos de
evaluacin, deacuerdo con los criterios
yprocedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.
Artculo17.LasAutoridadesEducativasLocalesparticiparnde
lasmedidasde seguridadque
seestablezcanparaelresguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.
CAPTULOIVDELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONES
Artculo18.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinqueresultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslosrealizar
conforme a los criterios y procedimientos tcnicos que el Instituto
determine. Al Instituto, con el apoyo de
lasAutoridadesEducativasLocales,lecorresponderelseguimientodeestosprocesos.
I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumentodeevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantesaocuparunaplazaDocenteoTcnicoDocenteenEducacinBsicasegncorresponda
II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionalesdeacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto
III.LaSecretaraentregaralasAutoridadesEducativasLocaleslosresultadosdelaevaluacinnacionaldelosaspirantes,mismosqueserndefinitivose
inapelables.El resultado finalse integrarconsiderando loscriterios
tcnicosquedefinaelInstituto,yseregistrarenelSNRSPD
ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursode
OposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsica.IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaados
de observaciones generales que permitan a los aspirantes
identificar los conocimientos y habilidades profesionales
quenecesiten fortalecer, adems las Autoridades Educativas Locales
sern las responsables de emitir un dictamen con losresultados
individualizadosdeevaluacincomplementariaoadicional enambos casos
losdictmenes seelaborarnparatodos los aspirantes y sern acompaados
de observaciones generales que permitan a los aspirantes
identificar
losconocimientosyhabilidadesprofesionalesquenecesitenfortalecer.
V.El dictamen de los resultados individualizados se entregar
nicamente a cada aspirante. La informacin de
datospersonalesestarsujetaalasdisposicionesenmateriadeinformacinpblica,transparenciayproteccindedatospersonalesdeacuerdoconlalegislacinvigente,y
VI.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngenerarlosmecanismosnecesariosparasupervisarlatransparenciadelprocesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparaelInstituto.
Artculo19. Los resultados obtenidos por los aspirantes se
ordenarn demanera descendente por entidad
federativaConvocatoria,tipodefuncin,docenteotcnicodocentenivel,servicioeducativo,modalidad,asignatura,tecnologaotaller.Enesteordenamientose
incluirsloa losaspirantesconpuntuacin igual omayor a la
queestablezcael Instituto comoresultado
idneo.LasplazasdeDocentesoTcnicosDocentes,segn corresponda,
seasignarna losaspiranteseneseorden.Correspondera
laSecretarasupervisar laadministracinde laasignacinde lasplazas,
ydelnombramientoquecorresponda,quellevenacabolasAutoridadesEducativasLocales.
I.CorresponderalaSecretaraordenarlosresultadosidneosenordendescendenteporEntidadFederativa
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II.De haber empate, la Secretara y lasAutoridadesEducativas
Locales se sujetarn a lo establecido en elArtculo
8,FraccinVIII,delospresenteslineamientos
III. Corresponder a las Autoridades Educativas Locales asignar
las plazas Docentes y Tcnico Docentes que
seencuentrenvacantesyestnreferidasenlasconvocatorias,ascomolosquesegenerenduranteelcicloescolar
IV.Elprocedimientodeasignacindeplazasparaeliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblicoV.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasLocaleslapublicacinenelSNRSPDdelaasignacindeplazas
durante
lavigenciadelConcursodeOposicin.Denohaberasignadounaplazaaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivodeesadecisin
VI.TodaformadeingresoalServicioProfesionalDocentedistintaalosestablecidosenlospresentesLineamientosserconsideradanulaaplicandoloprevistoenlosartculos25,71y75delaLeyGeneralServicioProfesionalDocentey
VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
CAPTULOVDELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS
Artculo20.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectodeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativo,lasAutoridadesEducativasLocalesasignarn,conestrictoapegoalaslistasdeprelacinproductodelosresultadosemanadosdelConcursodeOposicin,latotalidaddelasplazasdenuevacreacin,lasvacantes
definitivas y temporales, as como las que se generen durante el
ciclo escolar 20152016, de origen federal,federalizadas, estatal y
municipal, correspondientes a funciones Docentes y Tcnico Docentes
en sus
diferentesniveles,servicioseducativos,modalidades,asignaturas,tecnologasytalleres,paralocualdeberndeatenderlosiguiente:
I.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernhacerlaasignacindelasplazasDocentesyTcnicoDocentes,atodoslosaspirantesquehayancumplidolosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriasyquehayanobtenidounresultadoidneoenelconcursodeoposicin.EstaasignacinserealizarconsiderandolasvacantesdisponiblesysujetasaconcursocomoloestablecelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.LaslistasdeprelacindelConcurso20152016tendrnvigenciahastael31demayodelao2016.
De haber Convocatorias pblicas abiertas se conformaran listas de
prelacin por separado y para ello seutilizar el
procedimientodescritoenelartculo19delospresenteslineamientos.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesasignarlasplazasvacantesreferidasenlasconvocatoriasestatalesy
lasquesegenerenduranteelcicloescolar.Laasignacincomenzarpor las
listasdeaspirantesnormalistas.Deagotarseestaslistasseprocederconlaslistasemanadasdelasconvocatoriaspblicasabiertas.
DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo23,FraccinII,delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibles,losnombramientosdeDocentesyTcnicosDocentesqueexpidanlasAutoridadesEducativasLocalessernportiempofijoyconunaduracinquenopodrexcederdeltiemporemanenteyhastalaconclusindelcicloescolar20152016.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernexplicitarlosprocedimientosseguidospararealizarestosnombramientoseinformardelosmismosalaCoordinacinyalInstituto.
II.CorrespondealaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquelaasignacindeplazasDocentesyTcnicoDocentes,segncorresponda,selleveacaboenapegoa
lodispuestoen
laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteycumplaconlanotificacinplenadelosaspirantesparalaasignacindeplazasdichasreglasdeberhacerlasdelconocimientodelasAutoridadesEducativasLocalesydelInstituto
III. La Secretara implementar unmecanismo pblico de informacin
que garantice la asignacin deplazas
medianteeventospblicospreviosaliniciodelcicloescolar.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparalaasignacindeplazasyexpedicindelnombramientoquecorrespondasecumpliconlodispuestoenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlospresentesLineamientos.
IV.EnelmarcodelConcursodeOposicincorresponderal
Instituto,enelmbitodesucompetencia,supervisarydarseguimientoalprocesodeasignacindeplazasyexpedicindenombramientosensusdiferentestiposdeservicio,niveleseducativosymodalidades,asignaturas,tecnologasytalleres,porlocual,lasAutoridadesEducativasLocalesdebernhacerdelconocimientodelInstitutoylaSecretaraconcincodashbilesdeanticipacin,eldaenquesellevaracaboeleventopblicodeasignacindeplazas.
TTULOIIIDELAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACIN
MEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR20152016CAPTULOI
DELCONCURSODEOPOSICINArtculo21.ElingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperiorsellevaracabomedianteconcursos
deoposicin,preferentementeanuales,quedebernsujetarsea los
trminosycriteriosestablecidosen
laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
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Artculo22.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperiortienecomo
finalidad garantizar la idoneidad de los conocimientos y
capacidades de quienes ingresen al Servicio,
segncorresponda,yserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectosedetermine,decomnacuerdoentrelaCoordinacinyelInstituto.
Con el objeto de fortalecer las capacidades, conocimientos y
competencias del PersonalDocentedenuevo IngresoalServicio
Profesional Docente, durante un periodo de dos aos tendr el
acompaamiento de un tutor designado
porlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.
Artculo 23. Con la finalidad de garantizar transparencia y
legalidad en el proceso, las Autoridades Educativas
yOrganismosDescentralizadosdebernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatoriascorrespondientes,unreportedelasplazasDocentesyTcnicoDocentesvacantesdefinitivas,denuevacreacinytemporalesquesernocupadasporconcursoparaelcicloescolar20152016.Asimismo,debern
informarde
lasplazasquehansidoocupadasconbaseenelconcursodeoposicinylaslistasdeprelacinquedelderivan,deacuerdoconloqueestablecenlospresenteslineamientos.EstainformacinservalidadadeconformidadconlosprocedimientosqueestablezcaelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalosefectoscorrespondientes
Artculo24.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocentesellevaracabodeacuerdoconlos
criterios,fasesyprocedimientosestablecidosenlospresentesLineamientos,mismosquesondeobservanciaobligatoriaparatodaslasAutoridadesEducativas,OrganismosDescentralizadosylosdiversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermineelInstitutoparavigilarydarseguimientoasucumplimento.
CAPTULOIIDELPROCESOTCNICO
Perfiles,parmetroseindicadoresArtculo25.Corresponde a la
Secretara, a travs de la Coordinacin, determinar los perfiles del
personalDocente y
TcnicoDocenteenEducacinMediaSuperior,conbaseenunesquemadetrabajoconjuntoconlasAutoridadesEducativasyOrganismos
Descentralizados. La Secretara establecer esquemas de coordinacin
con las Autoridades Educativas
yOrganismosDescentralizadosparalaformulacindelaspropuestasdeparmetroseindicadores,inclusivecomplementarios,paraelIngresoenEducacinMediaSuperior.CorrespondealInstitutovalidaryautorizarlosparmetroseindicadoresparaelIngresoalServicioProfesional
Docente en EducacinMedia Superior y su idoneidad en relacin con los
diferentes tiposdeentornos.
I. Los perfiles darn cuenta de los rasgos fundamentales que se
requieren para ingresar al Servicio stospresentarn los elementos
fundamentales del quehacer Docente y Tcnico Docente en la Educacin
MediaSuperior, y considerarn la diversidad a los subsistemas,
modalidades educativas, campos
disciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicosocualquierotroconsideradopertinente
II. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
podrn proponer a la Secretara
perfilescomplementariosqueseancongruentesconlosperfilesparalaEducacinMediaSuperior,yquedefinanaspectosparticularesquedemandenlasdistintasfuncionesdocentesytcnicosdocentes
III. Es facultad de laSecretara generar losmecanismos para
consensuar los parmetros e indicadores con lasAutoridades
Educativas y Organismos Descentralizados correspondientes a los
subsistemas, modalidadeseducativasocamposdisciplinares
IV.
LaSecretaraentregaralInstituto,losparmetroseindicadoresparasurevisinyautorizacin.Laentregaseacompaardelosperfilesydeunadescripcingeneraldelasetapas,losaspectos,losmtodoseinstrumentospropuestosparaelprocesodeevaluacin
V.ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporlaSecretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridada.Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldel
indicadorconelparmetro.b. La pertinencia permite reconocer si el
parmetro y el indicador son tiles, adecuados y procedentes
paravalorarymedirloqueseproponen.c.Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespectodel
lugarocondicionesculturales,socialesolaborales.d.Lasuficienciaserefiereaqueelparmetrocontienelainformacinnecesariaparaevaluarunaspectodela
dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.e.Laclaridadserefierealaprecisinconqueseexpresaelparmetroylosindicadoresascomolapresencia
deaccionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.VI. La validacin
de parmetros e indicadores se realizar mediante comits acadmicos
conformados por
especialistasenevaluacinyenlasdisciplinasyfuncionesalasquerefieran.Atravsdeltrabajodeestoscomitsse
vigilar el cumplimento de los criterios de idoneidad de
losparmetros e indicadores establecidos por elInstituto
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VII.
LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto
presentar a laSecretara los resultados de las pruebas de validacin
y, en su caso, especificar
lasobservacionesquesedebernatenderparasuautorizacin
VIII.LaSecretaraatenderlasobservacionesrealizadasporelInstitutoo,ensucaso,argumentarlasjustificacionescorrespondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y
IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez
que se hayan atendido las observacionescorrespondientes.
Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentos
Artculo26.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosapropuestadelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,a
travsde laCoordinacin,enfuncindesucongruenciacon losparmetrose
indicadoresautorizados, y de supertinenciapara la evaluacinal
ingresoalServicio. LaCoordinacin establecer con el Instituto
losmecanismosdeinterlocucin.
I.
UnavezquelosparmetroseindicadoreshayansidovalidadosyautorizadosporelInstituto,laCoordinacinentregar
la descripcin detallada de las etapas, aspectos, mtodos e
instrumentos para el Concurso deOposicin
II.
Lasetapasreferirnalosdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacindelosaspirantesparael
ingresoalServicio sernsecuencialesysus
resultadosdefinirn,ensucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin.
Cada etapa deber incluir el uso de mtodos e instrumentos especficos
y pertinentes para surealizacin
III. Los aspectos se referirn a las dimensiones o contenidos que
conforman los perfiles autorizados por
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,atravsdelaCoordinacin
IV.
Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.ParaevaluarperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosyautorizadosporlaSecretarasernecesarioprogramaretapasadicionalesalaevaluacinnacional
V. Los resultadosde
lasevaluacionescomplementariasoadicionalessolopodrnserconsiderados
cuandoelaspirante haya obtenido puntuacin igual omayor al resultado
establecido como idneo por el Instituto en laevaluacinnacional
VI. Losmtodos aluden a la forma en que se evaluarn los aspectos
contenidos en los perfiles y losperfilescomplementarios
VII.LaevaluacinnacionalparaelingresoalServicioconsiderarlasdimensionesdelosPerfilesautorizadosVIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate.Encaso
de que se apliquen evaluaciones complementarias o adicionales,
el Instituto definir la ponderacin
quecorresponday,ensucaso,elcarcterdefinitorioparaelingresoalServicio
IX.ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparaelconcursodeoposicinparaelingresoalServicio.Paraello,disearcriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlosperfiles,parmetroseindicadores
X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteeldesempeodelossustentantesenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin
XI. Paraseraprobados, los instrumentosdeevaluacinpropuestospor
laCoordinacin,debern considerar
losCriteriosTcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto
XII.Losinstrumentosdeevaluacinestarnconformadosporreactivos,temsotareasevaluativasquepermitanmediradecuadamente
losaspectosaevaluar.Sudiseo,aplicacinyusodeberatender
losCriteriosTcnicosqueparaelefectodetermineypubliqueelInstituto
XIII.Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindelperfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadaunodeellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tantoparalosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecidoenlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto
XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobreeldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez
XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentosXVI.
LaCoordinacinentregaralInstituto,deacuerdoconlafechasealadaenelCalendario,losinstrumentosde
evaluacindelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioXVII. El
Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los
instrumentos, para ello recurrir a la
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documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin,apartirdelosCriteriosTcnicospublicados
XVIII. La Coordinacin atender con oportunidad, y de acuerdo con
la fecha sealada en el Calendario, lasobservaciones realizadas por
el Instituto a los instrumentos de evaluacin del Concurso
deOposicin para elingreso al Servicio y remitir para su aprobacin,
los ajustes y modificaciones en el plazo que el
Institutoestablezca
XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentosutilizadosenelconcursodeoposicinparael
ingresoalServicio,conelpropsitodemejorar
losprocesossubsecuentesdeevaluacin,
XX.
ElInstituto,demaneraconjuntaconlaCoordinacin,definir,respetandolosrequerimientosdeseguridad,
losmecanismosparasupervisaroportunamente,ensucaso,eldiseo,impresin,empaquetamientoydistribucindelos
instrumentos de evaluacin y materiales de apoyo, vigilando su
pertinencia, congruencia, integracin
ysuficiencia,conlafinalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes.
XXI.Paraelcasodelasaplicacionesenlnea,laCoordinacin,demaneraconjuntaconlasAutoridadesEducativasyOrganismos
Descentralizados, debern garantizar las condiciones de espacio, as
como la pertinencia
ydisponibilidaddeequipamientoydel"software"queserequiera.
XXII. Correspondea laSecretara,encoordinacincon
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,implementarmecanismosptimosparagarantizarlaconfidencialidaddelainformacinsobrelosinstrumentosdeevaluacin,
desde su desarrollo y construccin, as como, en su caso, su
resguardo durante la impresin,empaquetamiento, distribucin en las
entidades y sedes de aplicacin, durante la aplicacin y su
posteriorrecuperacin para el procesamiento y calificacin. El
Instituto, podr dar seguimiento a la implementacin
yresultadosdedichosmecanismos.
CAPTULOIIIDELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO
DelasconvocatoriasyregistrodeaspirantesArtculo27.Correspondera
laSecretaraemitirunaConvocatoriaMarcoqueestablezca
lasbasesnacionalespara la
realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:
a.ElperfildelosDocentesyTcnicosDocentesenEducacinMediaSuperiorsegncorrespondab.
Incluir todas las categoras docentes y tcnico docentes, subsistema,
modalidad educativa, campos
disciplinares,asignaturas,componentesprofesionalestcnicos,auncuandoalmomentodelapublicacindelaConvocatoriaMarconoexistieranplazasdenuevacreacinovacantesdefinitivasdetodosoalgunosdeellos,afindeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativoqueseproduzcanduranteelcicloescolar
c.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparaelingresod.Lassesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluaciones
nacionalese.Losrequisitosgeneralesparaelregistrof. El periodo
del preregistro, a travs del SistemaNacional deRegistro del
ServicioProfesionalDocente
(SNRSPD)g.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistroh.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyoi.Losprocedimientosdecalificacinj.Laformaenquesepublicarnlosresultadosk.Loscriteriosparalaasignacindeplazasl.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,ym.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.
II. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados,
con base en la Convocatoria Marco, publicarn una
convocatoria en la que se precise informacin adicional que sea
relevante para que los sustentantes conozcan
lascaractersticasdelprocesodeaplicacin, los requisitospara
laasignacindeplazas y la contratacin
correspondiente.Seincluirinformacinsobrelossiguienteselementos:
a. Las plazas deDocentes yTcnicosDocentes de nueva creacin o
vacantes existentes almomentodeexpedirlaConvocatoria
b. Los requisitos especficos asociados a la asignacin de plazas
una vez obtenido el nivel de
idoneidadrequeridoenlosresultadosdelconcurso
c.
ElperiodoparaelpreregistroatravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente
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(SNRSPD)
d.Elperiodoparaelregistroe.Lassedesderegistrof.
Laformayfechasenquesepublicarnlosresultadosdefinitivos,enconsonanciaconloestablecidoenla
ConvocatoriaMarco
g.Lascaractersticasdelosinstrumentosdelasevaluacionescomplementariasoadicionalesy,ensucaso,elnmerodesesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacin
h.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstitutoi.Elprocedimientodeasignacindeplazasj.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,yk.
Otros elementos que las Autoridades Educativas y Organismos
Descentralizados determinen y no
contravenganlodispuestoenlaConvocatoriaMarco.III. La
Convocatoria Marco y las que emitan, en su caso, las Autoridades
Educativas y Organismos Descentralizados
establecern las caractersticas de los aspirantes a ingresar al
Servicio. Podrn participar todos aquellos aspirantes
quecumplanconlosrequisitos
IV. Los requisitos que se establezcan en las convocatorias que
emitan las Autoridades Educativas y
OrganismosDescentralizadosgarantizarnigualdaddecondicionesalosparticipantes
V.LecorrespondealaSecretaraaprobaramstardarel30deabrilde2015,lasconvocatoriasqueemitanlasAutoridadesEducativasylosOrganismosDescentralizadosdeacuerdoconlospresenteslineamientosy
VI. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema
Nacional de Registro del Servicio Profesional
Docente(SNRSPD),enlosportaleselectrnicosdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosy,ensucaso,en
losperidicosdemayorcirculacinnacionalylocal,deconformidadconloestablecidoenelCalendariopublicado.
Artculo28.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior,yoperaratravsdelmismo,lasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes,laconsultadelasconvocatoriasydelosresultadosdelConcursoanivelnacional,porentidadfederativa,preservandolaconfidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.
I.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomolapublicacin
de toda la informacin relativa al concurso, nicamente a travs
delSNRSPD. No estar permitido el uso
deplataformasinformticasdistintasalaestablecidaporlaSecretara,y
II.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,enlossitiosrespectivosdeterminadospor
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.Lasguasdeestudiodebernincluirlalistadetemasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.
Artculo29.ElConcursoparael
ingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior
serealizar,
demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasdel4al19dejuliode2015.
ElConcursonodiscriminaraningnaspiranteenmenoscabodelejerciciodesusderechos,siempreycuandorenalosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.
I.ElConcursosedesarrollarentresfases:
a)Enlaprimera:PublicacinydifusindelasconvocatoriasPreregistroRegistro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregadab)Enlasegunda:Aplicacindeinstrumentosdeevaluacinc)Enlatercera:CalificacinConformacindelistasdeprelacinAsignacindecargosofunciones
Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado
informacin o documentacin apcrifa o falsa quedareliminado del
concurso en cualquiera de las fases, incluso si ya se le hubiese
asignado una plaza y otorgado unnombramiento
II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.Cadaaspirantedeber
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realizarelpreregistroparaconcursaraunafuncinDocenteoTcnicoDocente,segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacinparallevaracaboelregistro
III. Le corresponde a la Secretara realizar la revisin y, en su
caso, la actualizacin del SNRSPD atendiendo
losrequerimientosysugerenciasdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados
IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespaciosuficiente
para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que
correspondan a los procesos de evaluacin delConcurso
V.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosllevaracaboelregistrodelosaspirantes,yestablecern
las sedes de registro que sean necesarias en funcin de la
demandadeaspirantes determinada en el
preregistro.Habrunapersonaresponsabledecadasedequecoordinaralpersonalencargadodelarevisindedocumentosydelregistro
VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPDserrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.A
losaspirantesquerenan losrequisitos,se lesexpediruna
fichadeexamencon informacinde
lasededeaplicacin,fechayhoraenquedebernpresentarlaevaluacinnacional.
DelassedesylaaplicacindeinstrumentosArtculo30.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosplanearnconsuficienteantelacinlasdiferentes
tareas y actividades concernientes a la aplicacin de
instrumentos a efecto de disponer de tiempos razonables para
suejecucin.Sedefinirn tambin losmecanismoscorrespondientespara
lograr una coordinacin interinstitucional eficaz,
ascomolacomunicacinoportunadelasdecisionesquesetomenparaeldesarrollodecadaunadelasactividadesdelprocesodeaplicacindeinstrumentos
Artculo31.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosinstalarsedessuficientesparalaaplicacin
de los instrumentos de evaluacin en funcin del nmero de aspirantes,
as como determinar su ubicacingeogrfica.Cadasededebercontarcon
lascondicionesde infraestructuranecesariaspara
laadecuadaaplicacinde
losinstrumentosstassedebernregistrarenelSNRSPDamstardarel12demayode2015,sinmenoscabodehabilitarsedesadicionalesalasinicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicinde
las sedes de aplicacin y, en su caso, deber de garantizarse la
informacin oportuna de estos cambios para lossustentantes.
Artculo32.Correspondera
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados
laseleccinycapacitacindeaplicadoresdeacuerdoconloscriteriosyprocedimientosqueparatalefectoseanpublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.
Artculo33.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdeberngarantizarlasuficienciayoportunidaddelosmaterialesparalacapacitacindeaplicadores.
Artculo34.Encadasedehabr:I.UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientodelos
lineamientosatenderlassituacionesquesepresentendurantelaaplicacinenviaralaCoordinacinNacionaldelServicioProfesionalDocente
(CNSPD) los reportes de asistencia de los aspirantes y, en su caso,
trasladar losmateriales para
suentregaalcentroderesguardoquecorresponda,parasuconcentracinenlaCoordinacin
II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenunasede
recibir del Coordinador de Sede de Aplicacin, en su caso, los
materiales de apoyo para la aplicacin
designaraplicadoresparacadagrupoadministrarlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacinllenarlosformatosdecontrolreportarlaasistenciaalCoordinadordelaSededeAplicaciny,ensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresentendurantelaaplicacin
En cada sede de aplicacin las Autoridades Educativas y
Organismos Descentralizados designarn al menos
uncoordinador.Enlassedesgrandes,sedesignaralmenosuncoordinadorporcada10gruposdeaspirantes.
III.Aplicadores,responsablesdeadministrar los
instrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,de
conformidadconelinstructivocontrolarelingresoalaulapreviaidentificacindelossustentantes,sinmochilas,calculadorasnitelfonoscelularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindelaevaluacinenelpizarrn,ysupervisarlaaplicacin.Sedesignarnaplicadoresparacadagrupodeacuerdoalaformadeaplicacindelaevaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin
IV.AplicadoresconmodalidaddeRevisor,queparticiparnenlaaplicacindeaquellosinstrumentosdeevaluacinquesern
calificados mediante rbricas de valoracin para determinar el nivel
de idoneidad del sustentante en la tarea deevaluacinpresentada.
V.En funcinde los instrumentosautilizar enelConcurso,
correspondera lasAutoridadesEducativas
yOrganismosDescentralizadoslaseleccinycapacitacindeotrasfigurasqueintervenganenlosprocesosdeevaluacin,deacuerdoconloscriteriosyprocedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.
Artculo35.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosparticiparndelasmedidasdeseguridadqueseestablezcanparaelresguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.
CAPTULOIV
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DELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONESArtculo36.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinque
resultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslosrealizar
conforme a los criterios y procedimientos tcnicos que el Instituto
determine. Al Instituto, con el apoyo de
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,lecorresponderelseguimientodeestosprocesos.
I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumentodeevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantesaocuparunaplazaDocenteoTcnicoDocenteenEducacinMediaSuperiorsegncorresponda
II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionalesdeacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto
III.LaSecretaraentregara
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados
losresultadosdela
evaluacinnacionaldelosaspirantes,mismosqueserndefinitivoseinapelables.ElresultadofinalseintegrarconsiderandoloscriteriostcnicosquedefinaelInstituto,yseregistrarenelSNRSPD
ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior.
IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaadosde
observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar
los conocimientos y habilidades profesionales
quenecesitenfortalecerademslasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossernlasresponsablesdeemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdeevaluacincomplementariaoadicionalenamboscasoslosdictmenesseelaborarn
para todos los aspirantes y sern acompaados de observaciones
generales que permitan a los
aspirantesidentificarlosconocimientosyhabilidadesprofesionalesquenecesitenfortalecer.
V.El dictamen de los resultados individualizados se entregar
nicamente a cada aspirante. La informacin de datos
personalesestarsujetaalasdisposicionesenmateriadeinformacinpblica,transparenciayproteccindedatospersonalesdeacuerdoconlalegislacinvigente,y
VI. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
debern generar los mecanismos necesarios
parasupervisarlatransparenciadelprocesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparaelInstituto.
Artculo37.Losresultadosobtenidosporlosaspirantesseordenarndemaneradescendenteporentidadfederativaportipodefuncin,docenteotcnicodocente,ascomoporsubsistema,modalidad,campodisciplinar,asignaturaocomponenteprofesionaltcnico.EnesteordenamientoseincluirsloalosaspirantesconpuntuacinigualomayoralaqueestablezcaelInstituto
como resultado idneo. Las plazas de Docentes o Tcnicos Docentes
segn corresponda, se asignarn a
losaspiranteseneseorden.Correspondera laSecretara supervisar la
administracinde la asignacinde lasplazas, y
delnombramientoquecorresponda,quellevenacabolasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.
I.CorresponderalaSecretaraordenarlosresultadosidneosenordendescendenteporEntidadFederativaII.Dehaberempate,laSecretara,lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossesujetarnaloestablecido
enelArtculo26,FraccinVIII,delospresenteslineamientosIII.Correspondera
lasAutoridadesEducativas yOrganismosDescentralizadosasignar
losplazasDocentes yTcnico
Docentesqueseencuentrenvacantesyestnreferidasen
lasconvocatorias,ascomolosquesegenerenduranteelcicloescolar
IV.Elprocedimientodeasignacindeplazasparaeliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblicoV.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadaslapublicacinenelSNRSPDdela
asignacindeplazasdurantelavigenciadelConcursodeOposicin.Denohaberasignadounaplazaaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivodeesadecisin
VI.TodaformadeingresoalServicioProfesionalDocentedistintaalosestablecidosenlospresentesLineamientosserconsideradanulaaplicandoloprevistoenlosartculos25,71y75delaLeyGeneralServicioProfesionalDocentey
VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
CAPTULOVDELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS
Artculo38.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectodeatender
lasnecesidadesdel servicio educativo, lasAutoridadesEducativas
yOrganismosDescentralizadosasignarn, conapego a los resultados
emanados delConcurso deOposicin, la totalidad de las plazas de
nueva creacin, las
vacantesdefinitivasytemporalesdisponibles,ascomolasquesegenerenduranteelcicloescolar20152016deorigenfederalyestatalcorrespondientes
a funciones Docentes y Tcnico Docentes en sus diferentes
subsistemas, modalidades,
camposdisciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicos,paralocualdeberndeatenderlosiguiente:
I. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
debern hacer la asignacin de las plazasDocentes
yTcnicoDocentes,atodos losaspirantesquehayancumplido
losrequisitosestablecidosen lasconvocatorias y
quehayanobtenidounresultadoidneoenelconcursodeoposicin.EstaasignacinserealizarconsiderandolasvacantesdisponiblesysujetasaconcursocomoloestablecelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.LaslistasdeprelacindelConcurso
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20152016tendrnvigenciahastael31demayodelao2016.DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo23,FraccinII,delaLeyGeneraldelServicio
ProfesionalDocente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibles,losnombramientosdeDocentesyTcnicosDocentesqueexpidanlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossernportiempofijoycon
una duracin que no podr exceder del tiempo remanente y hasta la
conclusin del ciclo escolar 20152016. LasAutoridades Educativas y
Organismos Descentralizados debern explicitar los procedimientos
seguidos para
realizarestosnombramientoseinformardelosmismosalaCoordinacinyalInstituto.
II.CorrespondealaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquelaasignacindeplazasDocentesyTcnicoDocentes,segncorresponda,selleveacaboenapegoa
lodispuestoen
laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteycumplaconlanotificacinplenadelosaspirantesparalaasignacindeplazasdichasreglasdeberhacerlasdelconocimientodelasAutoridadesEducativas,OrganismosDescentralizadosydelInstituto
III. La Secretara implementar unmecanismo pblico de informacin
que garantice la asignacin deplazas mediante
eventos pblicos previos al inicio del ciclo escolar. Las
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
debernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparalaasignacindeplazasyexpedicindelnombramientoquecorrespondasecumpliconlodispuestoenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlospresentesLineamientos.
IV.EnelmarcodelConcursodeOposicincorresponderal
Instituto,enelmbitodesucompetencia,supervisarydarseguimiento al
proceso de asignacin de plazas y expedicin de nombramientos en
susdiferentes tipos de
subsistemas,modalidades,camposdisciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicosparalocuallasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosharndelconocimientodelInstitutoylaSecretaraconcincodashbilesdeanticipacin,eldaenquesellevaracaboeleventopblicodeasignacindeplazas.
TTULOIVCAPTULONICO
DelprocesodeobservacinciudadanaArtculo39.Enlasetapasderegistro,aplicacindelosinstrumentosdeevaluacinyeneleventopblicodeasignacinde
plazas, previo al inicio del ciclo escolar, podrn participar
como observadores: representantes de organizaciones
nogubernamentales, de organizaciones de la sociedad civil y de
padres de familia, as como de universidades pblicasacreditadas.
Artculo40.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomolasuniversidadespblicasquedeseenparticiparcomoobservadoresdeberncontarconundocumentoformalqueacreditesuconstitucin,teneralmenosunaodeantigedadeinscribirseenlaConvocatoriacorrespondientequeparatalefectoemitaelInstitutoensudefecto,deconformidadconlosmecanismosquedeterminenlaSecretara,AutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizados,conformeasucompetencia.
Artculo 41. Corresponder al Instituto acreditar ante las
Autoridades Educativas, Autoridades Educativas Locales yOrganismos
Descentralizados, por conducto de la Coordinacin, a las
organizaciones que cumplan con los requisitosestablecidosen
laConvocatoriaqueemita,yestablecermecanismosparasuparticipacin
comoobservadores. La lista
deobservadoresacreditadosdeberpublicarseenelSNRSPD.
Artculo42.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomolasuniversidadespblicasqueyaseencuentrenacreditadasporelInstituto,slodebern,ensucaso,actualizarsusdatoseingresarlapropuestadepersonasqueparticiparncomoobservadoresrepresentandoasuorganizacin.
Artculo43. El Instituto podr disear, demanera conjunta con la
Secretara, las Autoridades
Educativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,estrategiasquepermitanaumentaryfacilitarlaparticipacindelospadresdefamiliacomoobservadoresdelosprocesos.
Artculo44.ElInstitutodisearydistribuir,conapoyodelasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,unaguaparalosobservadoresenlaquesedescribirnlospropsitosdelaobservacinylametodologaautilizarporlosobservadores,ascomolosalcancesdesuresponsabilidad,funcionesyactividadesenlasetapasderegistro,deaplicacindeinstrumentosdeevaluacinydel(los)evento(s)pblico(s)deasignacindeplazasal
iniciodelcicloescolar.
Artculo 45. El Instituto proporcionar, por conducto de la
Coordinacin, a las Autoridades Educativas,
AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadoslalistadeobservadoresacreditadosparasudistribucinenlassedes,ascomoparaqueseinformealCoordinadordelaSededeAplicacin,selespermitaelaccesoyselesofrezcanlasfacilidadesparalarealizacindesusfunciones.
Artculo46.LasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadosconvocarnalosobservadoresacreditadosaunareunindecapacitacinafindeexplicarlascaractersticasdesuparticipacinenlasetapasdelprocesodeevaluacinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior.
Artculo47.Losobservadoreselaborarnuninformeenelqueseregistrarinformacindiversasobresusactividadesy,ensucaso,delasincidenciasquehubiesenocurridoenlasedequecorresponda.Dichoinformeserealizarenelformatoqueseestablezca
para ello y ser enviado a la direccin electrnica que el Instituto
defina, as como las que determinen
lasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados.
Artculo 48. El Instituto, las Autoridades Educativas,
Autoridades Educativas Locales y Organismos
Descentralizados,podrnsupervisarlaparticipacindelosobservadoresacreditados.
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TTULOV
CAPTULONICODelaRevisinySupervisindelosProcesos
Artculo49.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdebernrealizar
losprocesosdeevaluacinconapegoa lospresentes
lineamientosenmateriadeevaluacineducativa, todos loslineamientos
que emita el Instituto, con sus distintasdenominaciones y de
conformidad con laConstitucinPoltica de losEstadosUnidosMexicanos,
con la Leydel Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin,
con la LeyGeneral
delServicioProfesionalDocenteyconlaLeyGeneraldeEducacin,sonobligatoriosparalasmismas.
Artculo50.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdeberndocumentartodaslasactividadesrealizadasenlasdistintasfasesdelosprocesosdeevaluacineducativaquellevenacaboparatalefectoenviarnalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,lasconstanciasrespectivasqueloacrediten,dentro
de los 10 das hbiles siguientes a que concluya cada etapa asimismo,
y al final de todo el proceso, tambin
leentregarnuninformeporescritodeladescripcindeloshechosrelevantesquesehayangenerado.
ElInstitutoconbaseenladocumentacinyelinformequereciba,ascomodecualquierotraevidenciaquerecabeoselehagallegar,poraccinoporomisin,deberhacerdelconocimientodelaautoridadeducativacompetente,lasirregularidadesidentificadasparaquedichaautoridadeducativaprocedaconformeaderechocorresponda.
Artculo51.El Institutopodr revisarysupervisarencualquiermomento
lasdiferentes fasesdelprocesodeevaluacineducativa y en su caso
requerir a las Autoridades Educativas, a las Autoridades
EducativasLocales, y a los
OrganismosDescentralizados,lainformacinqueconsiderenecesariaparacumplirlasupervisinyvigilanciaquelaleyseala,teniendostasunplazomximodediezdashbilespararesponderdemaneracompletaalainformacinrequerida.
En caso de que el Instituto realice una solicitud de informacin
urgente, ste podr determinar la reduccindel
plazomximodediezdashbilesparaqueseresponda.
Artculo52.Duranteeldesarrollodelaaplicacindeinstrumentos,laconformacindelistasdeprelacinylaasignacindeplazas,el
Institutopondrenmarchadistintasaccionesdeverificacinysupervisinpresencialaefectodegarantizareladecuadodesenvolvimientodelasactividades.ElpersonalquesedesempeecomosupervisorserdebidamenteacreditadoporelInstitutoantelasautoridadeseducativascompetentes.
Transitorios
Primero. Los presentes Lineamientos entrarn en vigor al da
siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de laFederacin.
Segundo.LospresentesLineamientos,deconformidadcon
losartculos40y48de laLeydel InstitutoNacionalpara
laEvaluacindelaEducacin,debernhacersedelconocimientopblicoatravsdelapginaelectrnicawww.inee.edu.mx.
Tercero.LospresentesLineamientosdebernseractualizadostomandoencuentalaexperienciadesuimplementacinenelcicloescolar20152016.
Cuarto. Las situaciones no previstas en los presentes
Lineamientos, as como aquellas que planteen por escrito
lasAutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,sernresueltasporelInstitutoylaSecretaraenelmbitodesusrespectivascompetenciasyatribuciones,ydebernsercomunicadasoportunamentealosinteresadossegncorresponda.
Mxico,D.F.,aveintisisdefebrerodedosmilquince.AsloaproblaJuntadeGobiernodelInstitutoNacionalpara
laEvaluacindelaEducacinenlaSegundaSesinOrdinariadedosmilquince,celebradaelveintisisdefebrerodedosmilquince.
Acuerdo nmero SOJG/215/06,R. La Consejera Presidenta, Sylvia Irene
Schmelkes del Valle. Rbrica. LosConsejeros: Eduardo Backhoff
Escudero, Teresa Bracho Gonzlez,Gilberto Ramn Guevara
Niebla,Margarita
MaraZorrillaFierro.Rbricas.ElDirectorGeneraldeAsuntosJurdicos,AgustnE.CarrilloSurez.Rbrica.
(R.407842)
Eneldocumentoqueustedestvisualizandopuedehabertexto,caracteresuobjetosquenosemuestrendebidoalaconversinaformatoHTML,porloquelerecomendamostomarsiemprecomoreferencialaimagendigitalizadadelDOFoelarchivoPDFdelaedicin.