Diseño curricular constructivista (l.v)

Los Nuevos Escenarios Educativosen el Siglo XXI

“NECESITAMOS NUEVAS FORMAS DE PENSAR, PARA HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS GENERADOS POR LAS VIEJAS FORMAS DE

PENSAR.”Albert Einstein

1

AUTOEST Í

MA

AUTONOMÍA INTELECTUAL

AUTONOMÍA MORAL

AUTONOMÍA AFECTIVA

AUTONOMÍA SOCIAL

AUTONOM Í A

S ER

Í N T EGRO

E

I N T EGRADOR

PER

SON

A, E

DU

CA

CIÓ

N Y

SO

CIE

DA

D

(*) Consejo Mundial- UNESCO, 2000 - 2025 2

Actuar(Alumno activo)

Teorizar(Alumno teórico)

Experimentar(Alumno pragmático)

Reflexionar(Alumno reflexivo)

EL DESAFÍO DE CONOCER NUESTROS ESTUDIANTES

Es una forma de trabajo en grupo, centrado en que el estudiante utiliza pequeños grupos de trabajo, de 3 a 5 personas seleccionadas de forma intencional, que permite a los alumnos trabajar juntos en la consecución de las tareas que el profesor asigna para optimizar o maximizar su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo.

Actividad centrada en el alumno.Se trabaja en pequeños grupos colaborativos.Las lecciones incorporan interacción y creatividad.El profesor hace preguntas y las situaciones son

presentadas para desafiar las habilidades de pensamiento crítico.

El profesor respeta las individualidades de los estudiantes y considera colaborativo el hecho de aprender.

• Sujeto facilitador del conocimiento, constructor de espacios para el aprendizaje significativo.

• Asume la pluralidad y la diversidad, acoge a todo tipo de personas.

• Es un activista generador del cambio, es un formador del espíritu crítico y reflexivo.

* Learning Styles Questionnaire (LSQ) de Peter Honey y Allan Mumford 1997

CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO ACTIVO

•Animador * Improvisador•Descubridor * Arriesgado•Espontáneo * Creativo•Novedoso * Aventurero•Renovador * Inventor•Vital * Vividor de la experiencia•Generador de ideas * Lanzado•Protagonista * Chocante•Conversador * Líder•Voluntarioso * Divertido•Participativo * Competitivo•Deseoso de aprender * Solucionador de problemas•Ondulante y diverso

CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO REFLEXIVO

•Ponderado * Concienzudo•Receptivo * Analít ico•Exhaustivo * Observador•Recopilador *Paciente •Cuidadoso * Detall ista•Elaborador de argumentos *Investigador•Previsor de alternativas * Asimilador•Registrador de datos * Lento•Distante * Prudente•Inquisidor * Sondeador•Escritor de informes y/o declaraciones•Estudioso de comportamientos

CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO TEÓRICO•Metodológico * Lógico•Objetivo * Crít ico•Estructurado * Disciplinado•Planificado * Sistemático•Ordenado * Sintético•Razonador * Pensador•Relacionador * Perfeccionista•Generalizador * Buscador de hipótesis•Buscador de Teorías * Buscador de modelos•Buscador de racionalidad•Buscador de Preguntas•Buscador de conceptos•Buscador de “por que”•Explorador•Buscador de Supuestos subyacentes•Buscador de Sistemas de valores, de criterios,…•Inventor de procedimientos para….

CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO PRAGMÁTICO

* Experimentador * Práctico•Directo * Eficaz•Realista * Técnico•Útil * Rápido•Decidido * Planificador• Planificador * Positivo•Concreto * Objetivo•Claro * Seguro de sí•Organizador * Actual•Solucionador de problemas•Aplicador de lo aprendido•Planificador de acciones

¿COMO PODEMOS CAMBIAR LAS MENTES DE NUESTROS ESTUDIANTES?