DESKRIPSI PEMELAJARAN
KURIKULUM SMK AL FARISI
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK AL FARISIMATA PELAJARAN
: MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN
KELAS/SEMESTER
: X/1 STANDAR KOMPETENSI
: MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN
KODE KOMPETENSI
: 021.DKK.01ALOKASI WAKTU
: 16 X 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI KARAKTERPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan Dasar-dasar
statistika dan tengangan Statistika dan tegangan
Memahami ilmu statistika
Memahami tengan
Penerapan ilimu statistika dan tegangan pada benda kerja
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
6 Modul MDDM
2. Menerangkan komponen/elemen mesin Mengenal komponen
sambungan. Mengenal komponen poros dan aksesorisnya . Mengenal
komponen penerus daya fleksibel Fungsi dan perhitungan elemen
mesin. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Komponen sambungan baut.
Komponen sambungan keling.
Komponen sambungan las Fungsi dan prinsip kerja poros dan
aksesorisnya.
Jenis-jenis poros.
Beban utama pada poros.
Jenis-jenis bantalan.
Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen Memaham
perhitungan dan kekuatan komponen mesin Paham terhadap
masing-masing komponen sambungan
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an
Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen
sambungan dalam bekerja.
Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta
aksesorisnya dalam bekerja. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan5
Modul MDDM
3. Menerangkan material dan kemampuan proses. Mengenal material
logam dan kemampuan proses-nya Mengenal material bukan logam dan
kemampuan prosesnya. Sifat teknis material logam. Sifat yang
diperlukan se-lama proses pembentukan
Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Sifat
teknis material bukan logam.
Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan
Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.
Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.
Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses
material.
Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat
material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai
di industri.
Pengertian proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan
pemrosesan terhadap material tersebut.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan5 Modul MDDM
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KELAS/SEMESTER
: X/1
STANDAR KOMPETENSI
: MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KODE KOMPETENSI
: 021. DKK.02ALOKASI WAKTU
: 16 X 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Menjelaskan proses pengecoran
Identipikasi sisfat-sifat logam ferro dan logam non ferro.
Pengelompokan bahan logam dan non logam serta sifatrnya Memahami
prinsip logam ferro dan sifatnya.
Memahami sifat logam nonferro dan siftanya. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
6 Modul MDDM
2. Menjelaskan proses pembentukan
Membedakan proses pengolahan logam ferro dan logam non
ferro.
Pengolahan logam ferro dan logam nonferro dilakukan sesuai
dengan sifat dankebutuhan. Pengolahan loga non ferro.
Pengolahan logam ferro.
Perlakuan panas pada baja karbon
Kekerasan bahan
Memahami cara pengolahan logam ferro tanpa merubah sifat
logam.
Memahami cara pengolah logam non ferro tanpa merubah
sifatnya.
Pemahaman perlakuan panas pada baja karbon.
Melakukan penentuan kekerasan bahan.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan51(2) Modul MDDM
3. Menjelaskan proses pemesinan Membor benda kerja sesuai dengan
SOP.
Mengetap dan mengulir bernda kerja sesuai dengan SOP dan
Keselamatan kerja
Penguliran tap snai
Bor
Memahami cara penguliran/tap
Melakukan pegeboran
Melakukan pengetapan dan pembuatan ulir. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan5 Modul MDDM
Keterangan:
TM: Tatapmuka
PS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1
jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1
jam tatap muka)YAYASAN AL FURQON
SMK ISLAM TANJUNGNSS. 32.1.0527.04.010 NPSN 20570793Jl. Idaman
No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang 69281
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MESIN KONVERSI ENERGI
KELAS/SEMESTER
: XI/1 STANDAR KOMPETENSI
: MENJELASKAN PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGIKODE
KOMPETENSI
: 021.DKK.03ALOKASI WAKTU
: 32 X 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TM
PSPI
1. Menjelaskan konsep motor bakar Konstruksi dan mekanisme torak
engkol.
siklus motor 2 dan 4 langkah Konstruksi dan instalasi.
Efisiesnsi.
Mekanisme torak engkol.
Langkah-langkah pada motor bakar torak.
Fungsi setiap bagiannya. Siklus udara ideal motor Otto dan
Diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus
sebenarnya. Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor
bakar.
Mekanisme torak engkol.
Langkah-langkah motor bakar torak.
Mengenali langkah pada setiap posisi engkol.
Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.
Siklus ideal dan sebenar-nya motor 2 dan 4 langkah. Membedakan
siklus pada jenis motor bakar torak
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
6
Modul MP2MKE
2. Menjelaskan konsep motor listrik Definisi motor listrik,
jenis dan cara kerja motor listrik Identifikasi jenis motor
listrik.
Motor listrik .komponen motor listrik dan fungsi motor listrik.
Jenis motor listrik.
Cara kerja motor listrik.
Cermat dalam memahami cara kerja motor listrik.
Definisi motor listrik dan perbedaannya.
Teliti dalam menghitung putran motor listrik Memahami prinsip
kkerja motor listrik.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan6 Modul MP2MKE
3. Menjelaskan konsep generator listrik Definisi generator
listrik listrik,
jenis dan cara kerja generator listrik. Identifilasi generator
listrik. Generator listrik .komponen generator listrik dan fungsi
generator listrik. Cara kerja generator listrik. Rangkaian motor
listrik
Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik Memahami
rangkaian motorlistrik.
Teliti dalam menghitung arus yang dikeluarkan generator listrik.
Memahami prinsip generator listrik. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan6 Modul MP2MKE
4. Menjelaskan konsep pompa fluida
Definisi fluida dan jenis-jenisnya.
Sifata-sifat fluida Fluida dan jenisnya Fungsi fluida
Membedakan jenis fluida an fungsinya. Memahami sisfat-sifat
fluida. Melakukan penggantian fluida dengan mengikuti SOP
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
4 Modul MP2MKE
5. Menjelaskan konsep kompresor Definisi Kompresor, jenis dan
cara kerja kompresor diperkenalkan.
Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.
Klasifikasi kompresor.
Cara kerja kompresor.
Efisiensi dan performansi kompresor.
Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.
Klasifikasi pompa.
Cara kerja pompa.
Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya.
Teliti dalam menghitung efisiensi.
Efisiensi dan performansi kompresor.
Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi
kompresor Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan6 Modul MP2MKE
6. Menjelaskan konsep refrigerasi Diperkenalkan konsep mesin
refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor. Diperkenalkan siklus
kompresi uap. Mesin refrijerasi.
Jenis mesin refrijerasi
Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi
beserta komponen utama mesin pendingin. Cermat dalam memaha-mi
konsep mesin refrijerasi
Konsep mesin refrijerasai
Jenis mesin refrijerasi.
Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara
kerjanya.
Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.
Siklus mesin pendingin kompresi uap.
Komponen utama mesin pendingin.
Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
kesantunanTes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan4 Modul MP2MKE
Keterangan:
TM: Tatapmuka
PS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1
jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1
jam tatap muka)YAYASAN AL FURQON
SMK ISLAM TANJUNGNSS. 32.1.0527.04.010 NPSN 20570793Jl. Idaman
No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang 69281
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
KELAS/SEMESTER
: X/1 STANDAR KOMPETENSI
: MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
KODE KOMPETENSI
: 021.DKK.4 ALOKASI WAKTU
: 32 x 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Menjelaskan standar menggambar teknik
Mengenal fungsi dan standarisasi gambar teknik
Mengenal alat-alat gambar teknik
Mengenal standar huruf dan angka gambar teknik
Mengenal macam-macam standar garis gambar teknik
Mengenal standar kertas gambar
Fungsi dan standarisasi gambar teknik
Peralatan gambar teknik
Cara penggunaan peralatan gambar teknik
Standar huruf dan angka gambar teknik
Standar kertas gambar teknik
Penggunaan kertas gambar teknik
Memahami standarisasi gambar teknik
Memahami informasi gambaaar teknik dengan cara kerja
kelompok
Memahami penggunaan alat-alat menggambar dengan cara menggali
informasi dari modul
Menggunakan alat-alat gambar sesuai standar industri ganbar
teknik
Memahami penggunaan huruf dan angka pada gambar teknik
Memahami cara penempatan huruf dan angka
Memahami macam-macam perbandingan garis gambar melalui modul
Menggunakan penempatan garis pada gambar melalui modul
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan Tes tertulis
Tes lisan
Observasi
Simulasi
Tugas
41(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Wall Chart
2. Menggamabar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan
Mengenal gambar perspektif pada gambar teknik
Mengenal 4 macam gambar piktorial
Mengenal bentuk proyeksi kwadran I ( proyeksi eropah)
Mengenal bentuk proyeksi Kwadran III ( proyeksi amerika )
Melakukan pembuatan gambar teknik
Fungsi gambar perspektif pada gambar teknik
Memahami gambar perspektif
Fungsi gambar piktorial
Pemahaman gambar piktorial
Pemahaman gambar proyeksi kwadran I (eropah)
Pemahaman gambar proyeksi kwadran III (amerika)
Pembacaan gambar proyeksi kwadran I dan III
Memahami gambar perspektif melalui modul
Membaca gambar perspektif
Memahami gambar piktorial
Menggambarkan gambar piktorial, menggali informasi melalui
modul
Memahami konstruksi gambar proyeksi kwadran I malalui modul
Menggambarkan proyeksi kwadran I
Memahami konstruksi, proyeksi kwadran III
Menggambarkan kwadran III Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan Tes tertulis
Tes lisan
Observasi
Simulasi
Tugas
41(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Wall Chart
3. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan
Mengenal simbol kelistrikan otomotif
Mengenal simbol elektronika gambar teknik
Fungsi simbol kelistrikan
Penggunaan tanda simbol elektronika
Cara membaca simbol komponen kelistrikan dan elektronika
Memahami simbol komponen kelistrikan
Menggunakan simbol pada komponen kelistrikan
Memahami simbol komponen elektronika
Menggunakan simbol komponen kelistrikan dan elektronik.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan Tes tertulis
Tes lisan
Observasi
Simulasi
Tugas
42(4) Modul
Job sheet
Alat peraga
Wall Chart
Simulator
4. Membaca wiring diagram
Mengenal rangkaian lampu besar dan lampu dim
Mengenal rangkaian lampu sein
Mengenal rangkaian lampu rem
Mengenal rangkain lampu kota, dan lampu plat
Mengenal rangkaian klakson
Fungsi lampu sein
Pembacaan rangkaian pada lampu sein
Fungsi lampu kota, lampu plat
Pembacaan rangkaian lampu kota dan lampu plat
Fungsi klakson
Mempelajari rangkaian lampu sein
Menggambar rangkaian lampu sein
Mempelajari rangkaian lampu kota dan lampu plat melalui
modul
Menggambar rangkaian lampu kota dan lampu plat
Mempelajari rangkaian klakson melalui informasi dari modul
Menggambar rangkaian klakson secara berkelompok. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan4
1(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Wall Chart
Simulator
5. menginterprestasikan ganbar teknik dan rankaian
Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan menampilkan diagram gambar
dengan benar
Informasi yang diberikan dimengerti dengan cepat dan tepat
Membaca diagram gambar
Memahami prosedur pembuatan gambar diagram
Pemahaman informasi gambar
Pemahaman prosedur dan kebijakan pembacaan gambar
Memahami prosedur pembuatan
Mempelajari diagram/gambar Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan41(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Wall Chart
Simulator
Keterangan:
TM: Tatapmuka
PS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1
jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1
jam tatap muka)YAYASAN AL FURQON
SMK ISLAM TANJUNGNSS. 32.1.0527.04.010 NPSN 20570793Jl. Idaman
No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang 69281
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MENGGUNAKAN PERALATAN DAN PERLENGKAPAN DI TEMPAT KERJA
KELAS/SEMESTER
: X/1STANDAR KOMPETENSI
: MENGGUNAKAN PERALATAN DAN PERLENGKAPAN DI TEMPAT KERJA
KODE KOMPETENSI
: 021.DKK.05 ALOKASI WAKTU
: 16 X 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja
Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk
memenuhi persyarat-an pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan
prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.
Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah
kecelakaan ter-hadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil
peker-jaan.
Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan
dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan. Prosedur
penggunaan per-alatan dan perlengkapan
Bengkel Otomotip
Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip
Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel
otomotip.
Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan
Bengkel otomoti.
Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif
sesuai manual
Prosedur K3. MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel
otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan
penggunaanya.
Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi
dan penggunaan.
Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan prosedur K3
Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan Prosedur K3. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
kesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan61(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
2. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan. Peralatan
dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi
persyarat-an pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan
prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.
Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah
kecelakaan ter-hadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil
peker-jaan.
Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan
dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan
Bengkel Otomotip
Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip
Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel
otomotip.
Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan
Bengkel otomoti.
Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif
sesuai manual
Prosedur K3. MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel
otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan
penggunaanya.
Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi
dan penggunaan.
Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan prosedur K3
Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan Prosedur K3.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan62(4) Modul
Job sheet
Alat peraga
3. Menggunakan fastener Peralatan dan perlengkapan yang
digunakan menggunakan alat-alat khusus/spesial tool pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan
prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.
Peralatan dan perlengkapan yang menggunakan alat khusus untuk
mencegah kerusakan pekerjaan.
Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan
dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan khusus pada
Bengkel Otomotip Pengunaan peralatan dan perlengkapan khusus
bengkel Otomotip
Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan khususs Bengkel
otomotip.
Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan
Bengkel otomoti.
Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif
sesuai manual
Prosedur K3. MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel
otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan prosedur K3
Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan Prosedur K3.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan41(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Keterangan:
TM: Tatapmuka
PS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1
jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1
jam tatap muka)YAYASAN AL FURQON
SMK ISLAM TANJUNGNSS. 32.1.0527.04.010 NPSN 20570793Jl. Idaman
No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang 69281
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS)
KELAS/SEMESTER
: X/1
STANDAR KOMPETENSI
: MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS)
KODE KOMPETENSI
: 021.DKK.06 ALOKASI WAKTU
: 32 x 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Mengindentifikasi alat-alat ukur
Pemilihan alat ukur yang sesuai.
Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat
dengan benar.
Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan. Jenis-jenis dan fungsi alat-alat ukur
Penggunaan alat-alat ukur
Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi
pada modul.
Memahami jenis jenis alat ukur melalui diskusi kelompok.
Memahami prosedur pengunaan alat ukur
Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan61(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
2. menggunakan alat-alat ukur mekanik Pengukuran dimensi dan
variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap
perlengkapan atau komponen lainnya.
Pemilihan alat ukur yang sesuai.
Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat
dengan benar.
Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan.
Jenis , dan fungsi alat ukur mekanik.
Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik
Prosedur pengukuran dengan K3.. Memahami satuan metrik dan
british dengan cara mengali impormasi pada modul.
Memahami jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.
Memahami prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali
impormasi pada modul.
Mengukur permukaan bidang datar dengan membandingkan shop
manual
Mengukur diameterdalam benda krja dengan membandingkan dengan
shop manual
Mengukur kedalaman lubang benda kerja dengan membandingkan shop
manual.
Mengukur kelurusan poros dengan membandingkan shop manual.
Pengukuran keolengan poros dengan membandingkan shop manual.
Pengukuran dilaksanakansesuai SOP. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan102(4) Modul
Job sheet
Alat peraga
3. Menggunakan alat-alat ukur pneumatik Pengukuran dimensi dan
variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap
perlengkapan atau komponen lainnya.
Pemilihan alat ukur yang sesuai.
Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat
dengan benar.
Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan. Jenis , dan fungsi alat ukur pneumatik
Pengukuran berbagai jenis dengan alat ukur mekanik
Prosedur pengukuran dengan K3.. Memahami jenis jenis alat ukur
pneumatik melalui diskusi kelompok.
Memahami prosedur pengunaan alat ukur pneumatik dengan mengali
impormasi pada modul. Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan61(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
4. Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik Pengukuran
dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap alat atau
komponen lainnya.
Pemilihan alat ukur yang sesuai.
Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat
dengan benar.
Mengetahui karakteristik alat ukur elektrik yang dipakai
Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan Jenis , dan fungsi alat ukur
elektrik/elektronik
Berbagai jenis pengukuran dengan alat ukur
elektrik/elektronik
Prosedur pengukuran dengan K3..
Memahami jenis jenis alat ukur elektrik/elektronik melalui
diskusi kelompok.
Memahami prosedur pengunaan alat ukur elektrik/elktronik dengan
mengali impormasi pada modul.
Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan61(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
5. Merawat alat-alat ukur Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan
tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen
lainnya.
Pemeliharaan rutin dan pe-nyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi
pabrik.
Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk
kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan dilaksanakan berda-sarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan. Memahami tujuan perawatan alat ukur
denganmenggali imformasi
Memahami prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara
menggali imformasi.
Merawat alat ukur mekanik dengan cara kerja kelompok.
Merawat alat ukur sesuai prosedur K3.
Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan
kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.
Pemeliharaan rutin dan pe-nyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi
pabrik.
Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk
kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan dilaksanakan berda-sarkan SOP
(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan41(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
YAYASAN AL FURQON
SMK ISLAM TANJUNGNSS. 32.1.0527.04.010 NPSN 20570793Jl. Idaman
No. 01 Dh. Tanjung Camplong Sampang 69281
SILABUSNAMA SEKOLAH
: SMK ISLAM TANJUNGMATA PELAJARAN
: MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN
TEMPAT KERJA
KELAS/SEMESTER
: X/1
STANDAR KOMPETENSI
: MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN
TEMPAT KERJA
KODE KOMPETENSI
: 021.DKK.07 ALOKASI WAKTU
: 16 x 45 MENITKOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANNILAI-NILAIPENILAIANALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Mendeskripsikan keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Mengenali tentang keselamatan dan kesehatan kerja
Mematuhi tanda bahaya dan peringatan. Undang-undang K3
Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang
tepat.
Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari
modul.
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulisNon test (observasi/cek list) dan
lisan2
Modul
Job sheet
Alat peraga
2. Melaksanakan Prosedur K3
keamanan dijalankan undang-undang yang berlaku
Kebijakan/prosedur
Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat pada
formulir yang sesuai
Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan dan metode
yang tepat dalam penerapannya
Penggunaan pakaian pengaman
selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.
Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan
K3.
Mempelajari prosedur ke-
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan
Test tertulisNon test (observasi/cek list) dan lisan31(2)
Modul
Job sheet
Alat peraga
3. Mengindentifikasi aspek-aspek keamanan kerja
Penggunaan metode pangaman yang benar
Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.
Mengikuti prosedur perlindungan dengan benar
Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat dan
dilaporkan. Undang-undang K3
Prosedur keamanan tempat kerja
Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang-
undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali
imformasi dari modul.
Menerapkan peraturan/ undang-undang K3 dengan cara diskusi
kelompok. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara
diskusi kelompok. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan3 Modul
Job sheet
Alat peraga
4. Mengontrol Kontaminasi
Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan pengontrolan yang
tepat
Melakukan perawatan dan pembersihan secara rutin
Undang-undang K3
Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang
tepat.
Pemeliharaan alat-alat kebersihan, prosedur dan metode
kebersihan
Mempelajari jenis-jenis bahan yang berbahaya dan cara
penanganannya
Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
Kesantunan2 Modul
Job sheet
Alat peraga
5. Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran
Pengindentifikasi pemadaman kebakaran yang sesuai pada type yang
tepat untuk lingkungan tempat kerja
Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur
kerja diidentifikasikan berdasrkan SOP
Jenis-jenis alat pemadaman kebakaran.
Penempatan alat pemadam kebakaran.
Prosedur pengoperasian alat pemadam kebakaran
Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran
yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari
Modul
Mengunakan alat kebakran sesuai SOP
Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara
menggali imformasi dari modul.
Mempelajarijenis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara
menggali imformasi dari modul.
Mengunakan alat
pemadamkebakaransesuai SOP
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan21(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
6. Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual
Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindahan secara manual yang
tepat
Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.
Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara
diskusi kelompok.
Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan
K3.
Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual
sesuai SOP. Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan21(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
7. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP Seluruh kegiatan
dilakukan berdasarkan dan menggunakan prosedur keamanan dan metode
yang tepat dalam penerapannya Undang-undang K 3
Prosedur keamanan tempat kerja
Melaksanakan prosedur perlindungan kerja sesuai SOP
Melaksanakan prosedur penanganan kerja sesuai SOP
Disiplin
Tanggungjawab
Religius
Kesopanan
Kejujuran
Percaya diri
Mengorganisasi
Kerjasama
Ketekunan
Kemandirian
Persahabatan
Rasa ingin tahu
Memecahkan masalah
Kreatif
Kerjakeras
KesantunanTest tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan21(2) Modul
Job sheet
Alat peraga
Keterangan:
TM: Tatapmuka
PS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1
jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1
jam tatap muka)
.
KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK SEPEDA MOTOR SILABUS DASAR
KOMPETENSI KEJURUANForm. : F/04/16Revisi : 00
Tgl. : 15 Juli 2013Halaman 21 dari 21