ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA Catedra MANAGEMENT SOCIAL Curriculum la disciplina Psihologii de ramură (pentru studenţii specializările Economia şi managementul resurselor umane şi Instruire economică) Autor: Liliana Eremia, Lector sup., dr
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA
Catedra MANAGEMENT SOCIAL
Curriculum la disciplina
Psihologii de ramură
(pentru studenţii specializările Economia şi managementul
resurselor umane şi Instruire economică)
Autor: Liliana Eremia,Lector sup., dr
Chişinău, 2006
Aprobat la şedinţa catedrei „ Management social”,
Proces Verbal nr. ____ din ___________ 2006
Şef catedră Alic Bîrcă, confer. univ.,dr.
Aprobat la şedinţa Comisiei metodico-ştiinţifice a facultăţii “ Economie
generală şi drept”, Proces Verbal nr. ____ din ___________ 2006
Preşedinte Raisa Borcoman, conf. univ.,dr.
Recenzent:
2
I. Cadrul conceptual
Psihologia este un domeniu fascinant, care are relevanţă atât în viaţa cotidiană,
personală, cât şi în cea profesională.
Disciplina „Psihologii de ramuri” este destinată studenţilor economişti cu scopul
de a-i familiariza cu ramurile fundamentale cât şi speciale ale ştiinţei psihologice,
cum sunt: psihologia socială, psihologia economică, psihologia managerială,
3. Psihologia economică.3.1 Domeniile de studiu ale psihologiei economice.3.2 Psihologia socială aplicată în economie.3.3 Psihopatologia comportamentului profesional.
6 2 6 16
4. Psihologia managerială.4.1 Noţiuni generale despre conducere. Managerul profesionist.4.2 Personalitatea conducătorului şi competenţa social-psihologică.4.3 Conducere şi putere.
Obiective de referinţă Prelegeri Seminarii Subiecte pentru studiul individual
Bibliografie selectivă
1. O1.1 Să definească obiectul de studiu al psihologiei de ramură.O1.2 Să determine ramurile fundamentale ale psihologiei.O2.1 Să analizeze principalele ramuri ale ştiinţei psihologice.
Tema 1. Întroducere în psihologia de ramură. 1.1 Noţiuni generale.1.2 Ramurile fundamentale şi speciale ale psihologiei.
1;15;18;20;16;19;30;31;
37
2. O1.1 Să determine problemele de studiu ale psihologiei sociale.O1.2 Să definească conceptul de grup social.O2.1 Să analizeze factorii ce stau la baza coeziunii şi dinamicii grupului.O3.1 Să argumenteze rolul comunicării interpersonale în societate.O4.1 Să caracterizeze mecanismele stabilirii înţelegerii reciproce dintre oameni.O5.1 Să însuşească condiţiile comunicării eficiente.O6.1 Să determine oamenii dificili în comunicare şi să
Tema 2. Psihologia socială.2.1 Psihologia grupurilor sociale.2.1.1 Conceptul de grup social. Motivele asocierii în grup.2.1.2 Tipologia grupelor sociale, coeziunea şi dinamica grupului. „Moralul grupului”.2.1.3 Caracteristica psihologică a grupurilor sociale.2.2 Aspecte psihologice ale comunicării interpersonale.2.1.1 Noţiuni generale despre comunicare. Funcţiile comunicării.2.1.2 Mecanismele de stabilire a înţelegerii reciproce între oameni.2.1.3 Tipuri de comunicare.
Tema 1. Psihologia socială.1.2 Aspecte psihologice ale comunicării interpersonale.1.1.1 Noţiuni generale despre comunicare. Funcţiile comunicării.1.1.2 Mecanismele de stabilire a înţelegerii reciproce între oameni.1.1.3 Tipuri de comunicare. Comunicarea verbală şi non-verbală.1.2.4 Mijloacele comunicării.1.2.5 Condiţii pentru eficienţa comunicării.1.2.6 Oamenii dificili în comunicare.1.3 Conflictele sociale.1.3.1 Conceptul de conflict.
1.1 Gustav Le Bon „psihologia maselor”.1.2 Rolul comunicării în societate.1.3 „Personalităţi dificile” şi managementul specific al conflictului cu fiecare tip.1.4 Bariere şi obstacole în calea comunicării.
34;36;37;23;20;21;41;40;
39;32
6
utilizeze un comportament şi o comunicare specifică cu fiecare tip.O7.1 Să analizeze modele de comportament conflictual.O8.1 Să determine sursele conflictelor.O9.1 Să însuşească cele mai eficiente metode de rezolvare a conflictelor.
Comunicarea verbală şi non-verbală.2.2.4 Mijloacele comunicării.2.2.5 Condiţii pentru eficienţa comunicării.2.2.6 Oamenii dificili în comunicare.2.3 Conflictele sociale.2.3.1 Conceptul de conflict. Modele de comportament conflictual.2.3.2 Sursele conflictelor. Cauzele conflictelor în organizaţii.2.3.3 Tipologii ale conflictelor.2.3.4 Metode de rezolvare a conflictelor. Negociere şi conflict.
Modele de comportament conflictual.1.3.2 Sursele conflictelor. Cauzele conflictelor în organizaţii.1.3.3 Tipologii ale conflictelor.1.3.4 Metode de rezolvare a conflictelor. Negociere şi conflict.
3. O1.1 Să evidenţieze etapele dezvoltării psihologiei economice.O1.2 Să analizeze comportamentul consumatorului.O2.1 Să determine condiţiile reuşite profesionale.O3.1 Să analizeze consecinţele stresului şi a stărilor conflictuale.O4.1 Să însuşească remediile comportamentale în situaţii de stres profesional.
Tema 3. Psihologia economică.3.1 Domeniile de studiu ale psihologiei economice.3.1.1 Istoria dezvoltării psihologiei economice.3.1.2 Obiectul şi domeniile de studiu.3.2 Psihologia socială aplicată în economie.3.2.1 Mentalitatea reuşitei şi spiritul întreprinzător.3.2.2 Psihologia consumatorului.3.2.3 Impactul publicităţii asupra comportamentului economic.3.3Psihopatologia comportamentului profesional.
Tema 2. Patologia comportamentului profesional.2.1 Domeniile de studiu ale psihologiei economice.2.1.1 Istoria dezvoltării psihologiei economice.2.1.2 Obiectul şi domeniile de studiu.2.2 Psihologia socială aplicată în economie.2.2.1 Mentalitatea reuşitei şi spiritul întreprinzător.2.2.2 Psihologia consumatorului.2.2.3 Impactul publicităţii asupra comportamentului economic.2.3Psihopatologia
2.1 Comportamentul economic.2.2 Reuşita socială şi profesională.2.3 Psihologia banilor.2.4 Metode eficiente de evitare a stresului profesional.2.5 Psihologia finanţelor.2.6 Comportamentul producătorului.
4;8;11;14;15;18;22;26;
42;34
7
3.3.1 Consecinţele stresului şi a stărilor conflictuale.3.3.2 stresul profesional şi remediile comportamentale.
comportamentului profesional.2.3.1 Consecinţele stresului şi a stărilor conflictuale.2.3.2 stresul profesional şi remediile comportamentale.
4. O1.1 Să înţeleagă dubla profesionalizare a managerului.O1.2 Să analizeze funcţiile manageriale.O2.1 Să însuşească strategii şi tactici de conducere.O3.1 Să nominalizeze factorii care determină personalitatea conducătorului.O4.1 Să determine tipurile de conducători în funcţie de temperament, caracter şi resurse energetice.O5.1 Să clasifice şi să analizeze stilurile de conducere.O6.1 Să evidenţieze sursele de putere şi strategiile de influenţă.
Tema 4. Psihologia managerială.4.1 Noţiuni generale despre conducere. Managerul profesionist.4.1.1 Ce este un manager? Tipuri, roluri şi funcţii manageriale.4.1.2 Strategii şi tactici de conducere.4.1.3 Metode de conducere.4.2 Personalitatea conducătorului şi competenţa social-psihologică.4.2.1 Factorii care determină personalitatea.4.2.2 Caracteristica conducătorilor în funcţie de temperament resurse energetice şi caracter.4.2.3 Leadership-ul.4.2.4 Competenţa social – psihologică a conducătorului.4.3 Conducere şi putere. 4.3.1. Clasificarea stilurilor de conducere.4.3.2 Atributele puterii, influenţă şi autoritate.4.3.3 Conceptul de putere;
3.1 Aptitudinile şi trăsăturile de personalitate ale conducătorului..3.2 Tehnologii de formare a image-ului.3.3. Teoriile de conducere.3.4 Teoriile trăsăturilor specifice liderilor.
1;2;8;11;14;15;18;22;26;
42;34
8
strategii de influenţare.5. O1.1 Să definească obiectul
de studiu al psihologiei muncii şi organizaţionale.O1.2 Să determine motivaţia pentru muncă a personalităţii.O1.3 Să evidenţieze factorii demotivatori ai muncii.O2.1 Să însuşească bazele comportamentului în grup la locul de muncă.O3.1 Să analizeze factorii schimbării şi dezvoltării organizaţionale.
Tema 5. Psihologia muncii şi organizaţională.5.1 Obiectul de studiu al psihologiei muncii şi organizaţionale.5.2 Motivaţia pentru muncă. Demotivarea profesională.5.3 Comportamentul în grup la locul de muncă.5.4 Diversitatea în organizaţii: tineri, vârstnici, femei, persoane cu nevoi speciale.5.5 Schimbarea şi dezvoltarea organizaţională.
Tema 4. Psihologia muncii şi organizaţională.4.1 Obiectul de studiu al psihologiei muncii şi organizaţionale.4.2 Motivaţia pentru muncă. Demotivarea profesională.4.3 Comportamentul în grup la locul de muncă.4.4 Diversitatea în organizaţii: tineri, vârstnici, femei, persoane cu nevoi speciale.4.5 Schimbarea şi dezvoltarea organizaţională.
4.1 Analiza muncii.4.2 teorii despre organizaţii
25;21;32;29;37;35;41; 18;
31
6. O1.1 Să determine obiectul de studiu al psihologiei juridice.O1.2 Să caracterizeze personalitatea infractorului şi tipurile de infractori.O2.1 Să însuşească aspectele psihologice ale victimelor şi martorilor.
Tema 6. Psihologia juridică.6.1 Fenomenul infracţional – fenomen social.6.2 Personalitatea infractorului.6.3 Psihologia victimei şi a martorilor.
Tema 5. Psihologia juridică.5.1 Fenomenul infracţional – fenomen social.5.2 Personalitatea infractorului.5.3 Psihologia victimei şi a martorilor.
5.1 Tipuri de infractori.5.2 Criminalitatea în grup.
1;15;22;37;35;41;18;31
7. O1.1 Să definească noţiunea de simpatie, dragoste, sentimente, iubire.O1.2 Să evidenţieze etapele crizei în familie.O2.1 Să însuşească factorii ce condiţionează rupturile familiale.
Tema 7. Psihologia relaţiilor familiale.7.1 Simpatiile. Elemente psihologice. Iubirea şi stilurile ei. 7.2 Fenomenologia familiei. Etapele crizei în familie.7.3 Structura şi dinamica
Tema 6. Psihologia relaţiilor familiale.6.1 Simpatiile. Elemente psihologice. Iubirea şi stilurile ei. 6.2 Fenomenologia familiei. Etapele crizei în familie.6.3 Structura şi dinamica
6.1 Rolul familiei în viaţa socială.6.2 Crizele în familie.
1;2;8;11;14;15;18;22;26;
42;34
9
O3.1 Să analizeze stadiile în dezvoltarea relaţiilor intime.O4.1 Să-şi creeze o imagine generală despre viaţa de familie.
familiei.7.4 Factorii ce condiţionează rupturile familiale. Stadiile în dezvoltarea relaţiilor intime.7.5 Intuirea socială a căsătoriei.7.6 Familia din perspectiva relaţiilor interpersonale.
familiei.6.4 Factorii ce condiţionează rupturile familiale. Stadiile în dezvoltarea relaţiilor intime.6.5 Intuirea socială a căsătoriei.6.6 Familia din perspectiva relaţiilor interpersonale.
8. O1.1 Să definească obiectul de studiu al psihologiei etative.O1.2 Să analizeze periodizările de vîrstă în psihologia contemporană.O2.1 Să însuşească crizele de vârstă şi particularităţile lor psihologice.
Tema 8. Psihologia etativă (a vârstelor).8.1 Periodizarea etativă în psihologia contemporană.8.2 Vârsta şi particularităţile ei de bază.8.3 Tipuri de manageri.8.4 Crizele de vîrstă.
Tema 7. Psihologia etativă (a vârstelor).7.1 Periodizarea etativă în psihologia contemporană.7.2 Vârsta şi particularităţile ei de bază.7.3 Tipuri de manageri.7.4 Crizele de vîrstă.
7.1 Particularităţile psihologice a crizelor de vârstă.7.2 Stadiile dezvoltării personalităţii.
4;8;11;14;15;18;22;26;42;
34
10
Test la Psihologii de ramuri
11
Subiecte de examinare1. Noţiuni generale.2. Ramurile fundamentale şi3. speciale ale psihologiei.4. Conceptul de grup social. Motivele asocierii în grup. 5. Tipologia grupelor sociale, coeziunea şi dinamica grupului. „Moralul grupului”.6. Caracteristica psihologică a grupurilor sociale.7. Noţiuni generale despre comunicare. Funcţiile comunicării.8. Mecanismele de stabilire a înţelegerii reciproce între oameni.9. Tipuri de comunicare. Comunicarea verbală şi non-verbală.10. Mijloacele comunicării.11. Condiţii pentru eficienţa comunicării.12. Oamenii dificili în comunicare.13. Conflictele sociale.14. Conceptul de conflict. Modele de comportament conflictual.15. Sursele conflictelor. Cauzele conflictelor în organizaţii.16. Tipologii ale conflictelor.17. Metode de rezolvare a conflictelor. Negociere şi conflict. 18. Domeniile de studiu ale psihologiei economice.19. Istoria dezvoltării psihologiei economice.20. Obiectul şi domeniile de studiu.21. Psihologia socială aplicată în economie.22. Mentalitatea reuşitei şi spiritul întreprinzător.23. Psihologia consumatorului.24. Impactul publicităţii asupra comportamentului economic.25. Psihopatologia comportamentului profesional.26. Consecinţele stresului şi a stărilor conflictuale.27. Stresul profesional şi remediile comportamentale.28. Noţiuni generale despre conducere. Managerul profesionist.29. Ce este un manager? Tipuri, roluri şi funcţii manageriale.30. Strategii şi tactici de conducere. 31. Metode de conducere.32. Personalitatea conducătorului şi competenţa social-psihologică.33. Factorii care determină personalitatea.34. Caracteristica conducătorilor în funcţie de temperament resurse energetice şi caracter.35. Leadership-ul. Competenţa social – psihologică a conducătorului.36. Conducere şi putere. 37. Clasificarea stilurilor de conducere.38. Atributele puterii, influenţă şi autoritate.39. Conceptul de putere; strategii de influenţare.40. Obiectul de studiu al psihologiei muncii şi organizaţionale.41. Motivaţia pentru muncă. Demotivarea profesională.42. Comportamentul în grup la locul de muncă.43. Diversitatea în organizaţii: tineri, vârstnici, femei, persoane cu nevoi speciale.44. Schimbarea şi dezvoltarea organizaţională.45. Fenomenul infracţional – fenomen social.46. Personalitatea infractorului.47. Psihologia victimei şi a martorilor.48. Simpatiile. Elemente psihologice. Iubirea şi stilurile ei. 49. Fenomenologia familiei. Etapele crizei în familie.50. Structura şi dinamica familiei.51. Factorii ce condiţionează rupturile familiale. Stadiile în dezvoltarea relaţiilor intime.
12
52. Intuirea socială a căsătoriei.53. Familia din perspectiva relaţiilor interpersonale.54. Periodizarea etativă în psihologia contemporană.55. Vârsta şi particularităţile ei de bază.56. Tipuri de manageri.57. Crizele de vîrstă.