Contoh Karangan Pendapat : Isu DadahJun 4, 2007
mindabahasaApabila anda merdengar ungkapan Enam Jahanam, apakah
yang mungkin anda fikirkan ? Adakah itu judul sebuah filem klasik
P. Ramlee atau nama kumpulan penjenayah yang diburu oleh pihak
polis ? Rupa-rupanya, ungkapan itu merujuk kepada enam jenis dadah
yang harus diberi perhatian serius kerana penyalahgunaannya yang
meluas heroin, kokain, ecstasy, kanabis, syabu dan morfin. Sewaktu
melancarkan Karnival Enam Jahanam, Perdana Menteri, Datuk Seri
Abdullah Ahmad Badawi menyatakan bahawa isu dadah di negara kita
berada pada tahap yang berbahaya. Oleh itu, kerajaan
mengisytiharkan dadah harus diperangi hingga ke akar umbi kerana
dadah merupakan musuh nombor satu negara.Apakah sebenarnya dadah ?
Dadah yang fungsi asalnya ialah bahan perubatan merupakan bahan
kimia psikoaktif yang mempunyai kesan ke atas sistem saraf pusat
seperti menyebabkan keadaan khayal, ketagihan dan gangguan
tingkahlaku. Penyalahgunaanya yang berterusan mendatangkan
kerosakan kepada diri, keluarga, masyarakat dan negara. Pada akhir
tahun 1960-an, negara kita mulai mengalami masalah dadah Golongan
remaja dipengaruhi oleh kebudayaan hippie dan askar-askar Amerika
yang melancong ke Pulau Pinang. Sebagai kesan daripada kedua
pengaruh tersebut, penagihan dadah telah merebak ke seluruh negara.
Golongan muda yang terlibat dalam penagihan dadah merupakan pemuda-
pemudi harapan bangsa dan negara dan terjerumusnya mereka dalam
alam khayalan ini mengakibatkan mereka bukan sahaja tidak berguna
kepada masyarakat bahkan diri mereka sendiri. Memandangkan hakikat
inilah, kerajaan telah mengambil sikap tegas terhadap pengedaran
dadah, dan mengambil langkahlangkah yang perlu untuk melindungi
rakyat termasuklah undang-undang yang amat ketat. Tetapi,
pengedaran dadah nampaknya tidak boleh diselesaikan dengan hanya
peruntukan undang-undang seperti Akta Dadah Berbahaya
(Langkah-langkah Pencegahan Khas 1985) walaupun mereka yang sabit
kesalahan boleh dijatuhi hukuman mati mandatori. Oleh itu, kerajaan
telah melancarkan kempen antidadah di seluruh negara secara meluas.
Namun demikian, tanggungjawab untuk memerangi dadah seharusnya kita
pikul bersama. Tindakan pencegahan dadah yang berkesan memerlukan
penglibatan semua golongan masyarakat. Pada zaman moden ini,
golngan muda lebih bebas, terdedah kepada pengaruh asing dan mereka
lebih mengutamakan pandangan rakan sebaya. Dengan ini, mereka mudah
terlibat dengan kegiatan yang tidak sihat. Untuk disanjung oleh
kawan, mereka menunjukkan keberanian dengan menghisap rokok dan
dadah. Sekali mereka bermula, maka amat sukar bagi mereka
memberhentikan amalan buruk ini. Masyarakat harus dididik sejak
kecil lagi bahawa dadah itu najis, benda yang kotor dan tidak boleh
disentuh. Sekiranya kita berjaya menyemai nilai ini dalam hati
sanubari mereka, sebahagian daripada kejayaan pencegahan dadah akan
tercapai. Kita harus sedar bahawa tindakan kita ke arah matlamat
mencegah penyalahgunaan dadah ini adalah untuk menyelamatkan bukan
sahaja keluarga kita sendiri bahkan generasi muda untuk mewujudkan
satu bangsa yang bermaruah dan dihormati. Sebahagian besar
penagih-penagih dadah di negara kita terdiri daripada golongan
remaja antara 1529 tahun. Antara sebab-sebab utama mereka ini
menjadi penagih ialah kerana keseronokan, sikap ingin tahu,
pengaruh persekitaran terutamanya pengaruh rakan sebaya, tekanan
emosi disebabkan oleh sama ada kegagalan, tidak mendapat kasih
sayang ibu bapa atau kerana kemewahan. Hal ini menunjukkan, sekolah
boleh memainkan peranan penting dalam membasmi bencana dadah. Pada
tahun 2005 ini, Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK) telah
melancarkan program pencegahan penagihan dadah besar-besaran tahun
ini dengan sasaran utama terhadap golongan belia terutama pelajar
sekolah. Program pencegahan merupakan usaha terbaik bagi mengelak
pertambahan jumlah penagih baru di negara ini. Menurut laporan
agensi itu, sehingga Oktober tahun 2004, daripada sejumlah 30,659
penagih dadah, sebanyak 15,292 orang adalah penagih baru manakala
sebanyak 15,667 adalah penagih berulang. Data ini jelas menunjukkan
kita perlu bersungguh-sungguh dengan program
pencegahan kerana program pemulihan dan rawatan sukar menghalang
penagih-penagih ini mengulangi kegiatan mereka. Kajian oleh
Kementerian Kesihatan menunjukkan kegiatan penagihan dadah lazimnya
bermula dengan tabiat menghisap rokok. Ini kerana tabiat ketagihan
dihasilkan oleh unsur nikotin dalam rokok. Apabila merasakan rokok
tidak memberi kepuasan, mereka beralih kepada ganja dan sekiranya
ganja juga tidak memberi keseronokan, mereka akan beralih kepada
heroin dan morfin. Jelasnya, pencegahan tabiat merokok juga penting
dalam memerangi najis dadah kerana implikasinya terhadap dorongan
untuk mendapatkan dadah. Masyarakat harus sama-sama menyedari akan
kesan pengambilan dadah. Dengan berfikiran rasional, mereka tentu
tidak sanggup menerima risikonya yang menakutkan. Antara
kesan-kesannya ialah mendapat penyakit meningitis, penyakit
jangkitan jantung, AIDS, Hepatitis B, C, dan D, kerosakan buah
pinggang, otot-otot badan mengecut dan berkemungkinan lumpuh. Kesan
fizikal pula ialah apabila sekiranya bekalan dadah tidak diperoleh
mereka akan berasa keluh-kesah, gian, dan amat menderita. Jelasnya
mereka akan berperang dengan kematian kerana terdedah dengan
penyakit terutamanya penyakit AIDS yang amat digeruni.
Kesimpulannya, kita harus bertekad dengan keazaman yang tinggi
untuk memerangi dadah. Najis dadah akan kita kuburkan dan wujudlah
suasana dadah sifar. Marilah kita sama-sama menghapuskan najis
dadah yang menjahanamkan masyarakat daripada terus hadir di
Malaysia. Kita tiada pilihan melainkan hanya satu slogan di hati
dan di minda pada setiap masa iaitu Perangi Dadah HabisHabisan.
Contoh Karangan : Pencemaran SungaiJun 30, 2007 mindabahasa
Sejak beberapa tahun, kerajaan telah melancarkan kempen Sayangi
Sungai dalam negara yang merangkumi pelbagai usaha memantau,
memulihara, membersih dan mengindahkan keadaan sungai. Walaupun
begitu, belakangan ini, isu pencemaran sungai kian serius
sehinggakan Menteri Sumber Asli dan Alam Sekitar, Datuk Seri Azmi
Khalid melahirkan rasa kecewanya kerana tidak terdapat kesan yang
boleh dibanggakan terhadap keadaan banyak sungai kita. Masalahnya
tidak kelihatan apa-apa tindakan berkesan dilakukan. Mereka yang
mendiami sekitaran sungai seperti pengusaha kilang, peniaga gerai
makan dan juga penghuni rumah masih menganggap sungai sebagai
tempat untuk menyalurkan sampah dan segala macam sisa yang hendak
dibuang. Pihak berkuasa tempatan (PBT) dan kerajaan negeri perlu
mengadakan pelbagai acara membabitkan orang ramai dan industri.
Sokongan orang ramai dan swasta adalah penting sekiranya kempen
menyayangi sungai dikehendaki mendatangkan kesan. Perasaan cintakan
sungai yang mengalir melalui kediaman atau bandar mereka diami
adalah milik mereka juga perlu dipupuk. Hanya dengan cara begini,
baru akan timbul perasaan menyayangi sungai mereka sendiri dan
dengan itu mereka juga berusaha memuliharanya daripada dicemari.
Apa pun kebanyakan sungai dan kawasan lembahnya terus dilanda
pencemaran. Malah tahap pencemaran terhadap beberapa batang sungai
semakin teruk hingga ada yang terpaksa dikategorikan sebagai sudah
mati. Mengikut perangkaan yang diberikan oleh Ketua Pengarah
Jabatan Perairan dan Saliran, Datuk Keizrul Abdullah, kedudukan
sungai dalam negara kita sebenarnya semakin meruncing. Daripada
keseluruhan 120 kawasan lembah sungai yang dipantau Jabatan Alam
Sekitar (JAS) kedudukan pencemarannya semakin buruk dari tahun ke
tahun. Pada tahun 2002, masih ada 63 sungai dikategorikan sebagai
bersih, tetapi setahun kemudian hanya tinggal 58 sungai yang masih
bersih. Pada 2002, 43 sungai dianggap sudah tercemar manakala
setahun kemudian jumlah sungai yang tercemar meningkat kepada 53.
Bagaimanapun, jumlah sungai yang mengalami pencemaran teruk tinggal
sembilan batang saja pada 2003 berbanding dengan 14 sebelum itu.
Tidak diketahui apakah yang menyebabkan lima sungai yang tercemar
teruk pada 2002 bertambah baik setahun kemudian.
Pemantauan yang dilakukan Jabatan Alam Sekitar menunjukkan
bahawa kiranya tidak ada rancangan berkesan memelihara kebersihan
sungai, kedudukan kebanyakan sungai dalam negara akan terus dilanda
pencemaran. Hal ini disebabkan, keseluruhannya rakyat negara ini
amat kurang prihatin terhadap tahap kebersihan sungai. Kebanyakan
daripada mereka seolah-olah tidak pernah terfikir bahawa merekalah
juga yang menyebabkan keadaan kebanyakan sungai kita terus
tercemar. Penghuni rumah di tepi sungai baik setinggan atau pun
tidak, berterusan menganggap sungai seperti saliran membuang najis
dan sampah. Kalau diperhatikan kawasan perumahan, bangunan dan
rumah kedai yang didirikan 30 atau 40 tahun lalu semuanya
membelakangkan sungai. Ramai ketika itu menjadikan sungai sebagai
saliran sampah dan najis. Sehingga kini pun ketika pemaju perumahan
misalnya sudah tidak lagi menganggap sungai sebagai saliran sampah
dan mula mendirikan rumah menghadap sungai, itupun orang ramai
masih tidak dapat mengikis pandangan mereka terhadap sungai. Selagi
tahap kesedaran terhadap kebersihan sungai tidak dapat diwujudkan,
selagi itulah segala usaha untuk memulihkan sungai tidak akan
berkesan. Kesedaran demikian ini seharusnya dipupuk daripada bangku
sekolah lagi. Perasaan cinta akan sungai dan prihatin terhadap
persekitaran alam didedahkan kepada murid di sekolah lagi supaya
apabila dewasa kelak mereka akan lebih prihatin terhadap usaha
kebersihan alam sekitar. Media juga boleh memainkan peranan untuk
meningkatkan kesedaran orang ramai terhadap pentingnya sungai
dipelihara supaya terus bersih. Demikian juga walaupun ada pelbagai
peraturan dan undang-undang mencegah kotoran dan sisa pengilangan
atau ternakan dibuang ke sungai, kegiatan tidak bertanggungjawab
ini tetap diteruskan. Pemantauan dan pencegahan oleh Jabatan Alam
Sekitar dan pihak berkuasa tempatan perlu ditingkatkan. Lazimnya,
apabila pencemaran didedahkan media, barulah mereka bertindak.
Bahkan kadangkala pesalah hanya dikenakan kompaun yang tidak
seberapa sehingga tidak wujud perasaan takut menghadapi tindakan.
Walaupun ada peruntukan membolehkan kilang yang secara berterusan
membuang sisa dan sisa toksik ditutup, apakah tindakan drastik
demikian ini pernah diambil? Sebenarnya kalau ada kemahuan,
sungai-sungai ini sememangnya boleh dipulihkan menjadi bersih agar
ikan akan dapat membiak kembali dan berbagai-bagai kegiatan riadah
dan pelancongan boleh dilaksanakan menggunakan sungai terbabit.
Jelasnya, segala usaha mungkin akan mengambil masa tetapi sekiranya
ada keazaman dan dengan perangan rapi dan dapat pula dilaksanakan
dengan betul tanpa pengecualian tentunya sungai-sungai yang
terjejas dapat dipulihkan.
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2011 (BAHASA MELAYU 2) SOALAN 1
(RUMUSAN) BIL NEGERI 1 SKOR BH 2 3 4 5 6 7 8 ARAHAN SOALAN
Punca-punca kewujudan masalah kemiskinan di negara ini dan
usaha-usaha membasmi masalah tersebut. SBP Kepentingan berekreasi
dalam kalangan remaja dan kekangan yang dihadapi bagi
melaksanakannya. KEDAH Kepentingan klinik 1Malaysia dan cabaran
dalam pelaksanaannya. SABAH Kebaikan pokok putat dan cara-cara
untuk memajukan industri tanaman herba. TERENGGANU Langkah-langkah
yang telah diambil untuk mencegah pembalakan haram dan kepentingan
mengekalkan kawasan hutan. YAYASAN Sebab-sebab remaja tidak mahu
hidupnya ISLAM dikongkong dan faedah-faedah jika dikawal KELANTAN
oleh ibu bapa mereka. N. SEMBILAN Keistimewaan sejarah dalam
kehidupan dan langkah-langkah meningkatkan minat murid terhadap
mata pelajaran sejarah. JOHOR Peranan ibu bapa dalam mengatasi
kemerosotan pencapaian akademik pelajar dan kepentingan pencapaian
akademik bagi masa depan pelajar. WPKL SELANGOR KELANTAN Ciri-ciri
remaja berkualiti dan kesan-kesan terhadap negara. Kepentingan
bersarapan dan usaha-usaha untuk menggalakkan tabiat bersarapan
dalam kalangan masyarakat. Punca berlakunya tekanan mental dalam
kalangan remaja dan langkah-langkah
9 10 11
12 13 14 15 16
PULAU PINANG PAHANG MRSM PERAK SARAWAK ZON A MELAKA
17
18 19
SARAWAK ZON C PERLIS
mengatasinya. Cara-cara menggalakkan golongan muda menabung dan
kekangan untuk menggalakkan mereka menabung. Usaha-usaha ke arah
pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan dan masalah-masalah yang dihadapi
dalam pelaksanaan tersebut. Kepentingan mempelajari subjek Sejarah
dan cara-cara menyuburkan minat pelajar terhadap subjek tersebut.
Cara-cara mengelakkan individu daripada keracunan makanan dan
kepentingan makanan yang bersih kepada keluarga. Usaha-usaha untuk
menangani masalah tekanan mental dalam kalangan pelajar dan
kesan-kesan masalah mental kepada pelajar. Langkah-langkah
meningkatkan perkhidmatan pengangkutan awam dan masalah-masalah
perkhidmatan pengangkutan awam. Usaha-usaha membendung pencemaran
alam sekitar dan kepentingan mewujudkan alam sekitar yang bersih.
Tanggungjawab remaja sebagai pengguna dan usaha-usaha memupuk
kesedaran kepenggunaan dalam kalangan remaja.
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2011 (BAHASA MELAYU 2) SOALAN
2(c), 2(c) dan 2(d) BIL NEGERI 1 SKOR BH 2 3 SBP KEDAH SOALAN 2 (b)
SOALAN 2 (c) Cerpen: Israk Hikayat Langlang Buana Cerpen: Hikayat
Opu Memori Daeng Seorang Tua Menambun Cerpen: Hikayat SOALAN 2 (d)
Gurindam 12 Fasal Keenam Pantun Lapan Kerat Sajak: Harga
4 5
SABAH TERENGGANU
Pungut Alias Zahara Alias Yap Siew Hong Cerpen: Ibu dan Ceper
Drama: Tiang Cengal Dinding Sayung Drama: Tiang Cengal Dinding
Sayung Cerpen: Israk Cerpen: Ibu dan Ceper
Langlang Buana Hikayat Langlang Buana Pelayaran Yang Penuh
Peristiwa Dua Geliga Hikmat Hikayat Langlang Buana Pelayaran yang
penuh peristiwa Hikayat Langlang Buana
Remaja
Sajak: Harga Remaja Sajak: Dirgahayu Bahasaku Sajak: Adat
Sezaman Sajak : Dirgahayu Bahasaku Sajak: Kecek Sajak: Di
Perpustakaan
6
YAYASAN ISLAM KELANTAN N. SEMBILAN JOHOR
7 8 9
WP K.LUMPUR Drama: Tiang Cengal Dinding Sayung SELANGOR Drama:
Taing Cengal Dinding Sayung Cerpen: Biarkan Samudera Drama: Forum
Remaja 2020 Cerpen: Ibu dan Ceper Cerpen:
10
Dua Geliga Hikmat
Sajak: Harga Remaja
11 12 13 14
KELANTAN PULAU PINANG PAHANG MRSM
Dua Geliga Hikmat Hikayat Langlang Buana Hikayat Opu Daeng
Menambun Hikayat Siak
Sajak: Bangkitlah Sajak: Di Perpustakaan Sajak: Kecek Sajak:
Di
Melissa 15 16 17 18 19 PERAK SARAWAK ZON A MELAKA SARAWAK ZON C
PERLIS Drama: Dato Onn Cerpen: Ibu dan Ceper Cerpen: Pahlawan
Buntung Drama: Gelanggang Tuk Wali Cerpen: Pahlawan Buntung
Pelayaran yang Penuh Peristiwa Hikayat Langlang Buana Merah Silu
Hikayat Langlang Buana Pelayaran yang Penuh Peristiwa
Bawah Langit yang Sama Sajak: Harga Remaja Sajak: Harga Remaja
Sajak: Di Perpustakaan Sajak: Harga Remaja Sajak: Adat Sezaman
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2011 (BAHASA MELAYU 2) SOALAN
3BIL
1
NEGERI SKOR BH
2
SBP
3
KEDAH
4
SABAH
SOALAN 3 (a) - balas - belas - dulang - dalang - kaji - keji
Tulis dua ayat - gamat - diam - bidang - bergerigi - bergeletar -
bergelodak - bergemerlap - bersemerbak - bergeruping - rancang
SOALAN 3 (b) Nyatakan Jenis Ayat
SOALAN 3 (e) Nyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayat.
Kemukakan 3 peribahasa berdasarkan situasi. Berikan maksud
peribahasa dalam petikan. Nyatakan
Pisahkan ayat majmuk kepada ayat tunggal. Nyatakan golongan
kata.
Nyatakan
5
TERENGGAN U
6
YAYASAN ISLAM KELANTAN
7
N. SEMBILAN
- merancang - terancang - perancang - rancangan - perancangan -
bekalan - pembekal - membekalkan - menaiki - kenaikan - penaikan -
salah faham - salah guna - sara hidup - senarai hitam - serba salah
- soal siasat Tulis dua ayat - bela - reda - perang - seniman -
budiman - hartawan - karyawan - peragawati - olahragawati Pasangan
perkataan: - peperiksaan pemeriksaan - persatuan penyatuan -
penemuan pertemuan - soal siasat - soal jawab - temu duga - temu
bual
jenis-jenis ayat.
peribahasa yang sesuai.
Tukar ayat susunan songsang kepada susunan biasa. Tukarkan cakap
pindah kepada cakap ajuk. Menentukan jenis-jenis ayat perintah.
Tulis satu ayat bagi setiap peribahas. Isi tempat kosong dengan
peribahasa yang sesuai.
8
JOHOR
Tukar peribahasa atau kata hikmat yang hampir sama erti.
Tukarkan ayat Nyatakan pasif kepada peribahasa ayat aktif. yang
sesuai dengan maksud ayat. Jenis-jenis ayat suruhan, larangan,
silaan dan permintaan. Nyatakan peribahasa yang sesuai dengan
ayat.
9
WPKL
10
SELANGOR
Gabungkan ayat tiga ayat.
Nyatakan peribahasa yang sama dengan
11
KELANTAN
12
PULAU PINANG
13
PAHANG
14
MRSM
- lemah lembut - lemah lesu - nama - bernama - ternama -
menamakan - kenamaan - penamaan - menjahit - menyulam - menganyam -
mengait - memilin - menyirat - asal usul - adat resam - amal ibadat
- hak milik - atur cara - reka bentuk - reda redah - paras parau -
kerat kelat
peribahasa yang diberi. Nyatakan pola Nyatakan ayat dasar.
peribahasa yang menepati maksud. Menggabungkan dua ayat dengan
menggunakan kata hubung yang sesuai. Tulis petikan dialog dalam
bentuk cakap pindah. Kenal pasti jenis-jenis ayat pasif. Berikan
peribahasa yang sama maksud. Berikan maksud tiga peribahasa.
15
PERAK
16
SARAWAK ZON A
17
MELAKA
- lebih kurang Tukar ayat - baik buruk bersusunan - tinggi
rendah biasa kepada - susah senang ayat - tua muda bersusunan -
maju mundur songsang. - daya Cerakinkan daya saing ayat majmuk -
ulang kepada enam ulang tahun ayat tunggal. - ambil ambil berat -
latar Tukarkan ayat
Kemukakan tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi yang
diberi. Isi tempat kosong dengan peribahasa yang betul. Kemukakan
tiga peribahasa yang sesuai dengan situasi diberi Kemukakan
18
SARAWAK ZON C
19
PERLIS
latar pasif kepada belakang ayat aktif. - pusat pusat serenti -
jangka jangka hayat - baik Cerakinkan baik hati ayat majmuk -
jarang kepada enam jarang-jarang ayat tunggal. - suka suka-suka -
cari gali Nyatakan - jati diri jenis ayat: - ruang legar ayat
penyata, - ulasan selari ayat perintah, - ulang ayat seruan, tayang
ayat tanya - temu ramah.
tiga peribahasa yang sesuai dengan petikan. Nyatakan peribahasa
yang sesuai dengan ayatayat yang diberi. Kemukakan tiga peribahasa
yang sesuai dengan situasi dalam ayat.
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2011 (BAHASA MELAYU 2) SOALAN 4
NOVEL BIL NEGERI 1 SKOR BH 2 SBP SOALAN 4 (a) Tema Dua teknik plot.
SOALAN 4 (b) Perwatakan watak utama dalam dua novel. Perwatakan
watak utama yang boleh dijadikan teladan dalam 2 buah novel. Latar
masyarakat dalam 2 buah novel. Satu persoalan dalam setiap dua
novel.
3 4
KEDAH SABAH
Dua peristiwa yang menyayatkan hati. Dua teknik penceritaan.
5 6
TERENGGANU Dua persoalan. YAYASAN ISLAM KELANTAN N. SEMBILAN Dua
konflik yang dihadapi watak utama dan bagaimana konflik itu
diselesaikan. Dua persoalan
Satu nilai murni yang terdapat dalam 2 buah novel. Perbandingan
2 latar masyarakat dalam setiap novel. Bandingkan satu perwatakan
watak utama dalam 2 novel. Perbandingan satu latar masyakarat dalam
setiap novel. Huraikan tiga peristiwa yang memperlihatkan latar
masyarakat yang prihatin terhadap masalah orang lain. Huraikan dua
persoalan yang terdapat dalam dua novel Perbandingan satu latar
masyarakat dalam setiap novel. Dua peristiwa negatif yang membawa
teladan dalam kehidupan kita dalam dua novel. Perbandingan satu
peristiwa yang memaparkan persoalan kasih sayang dalam setiap
7
8
JOHOR
Huraikan tema novel. Nyatakan dan huraikan tema novel.
9
WPKL
10
SELANGOR
11 12
KELANTAN PULAU PINANG
Huraikan dua peristiwa yang menunjukkan nilai kasih sayang.
Peristiwa yang mempunyai nilai murni. Berikan dua peristiwa yang
menunjukkan nilai kasih sayang. Dua keistimewaan perwatakan watak
utama.
13
PAHANG
14
MRSM
Huraikan dua persoalan novel. Dua peristiwa yang menarik dalam
novel. Huraikan perasaan anda setelah selesai membaca novel dan
sebab-sebab anda berperasaan demikian.
15
PERAK
novel. Huraikan dua peristiwa yang menunjukkan nilai
tanggungjawab. Perbandingan dua novel persoalan kasih sayang.
Perbandingan satu peristiwa yang menggambarkan nilai kegigihan
dalam setiap novel.
16
SARAWAK ZON A
17
MELAKA
Dua peristiwa yang Perbandingan latar menunjukkan tempat.
pertentangan antara watak dalam novel. Nyatakan peristiwa yang
mengandungi unsur saspens. Huraikan persoalan dalam satu novel.
Perbandingan satu persamaan dan satu perbezaan latar masyarakat.
Berdasarkan dua novel, huraikan perwatakan watak utama.
18
SARAWAK ZON C PERLIS
19
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2011 (BAHASA MELAYU 2) SOALAN 4
NOVEL BIL NEGERI 1 SKOR BH SOALAN 4 (a) Tema SOALAN 4 (b)
Perwatakan watak utama dalam dua novel.
2
SBP
Dua teknik plot.
3 4 5 6
KEDAH SABAH
Dua peristiwa yang menyayatkan hati. Dua teknik penceritaan.
TERENGGANU Dua persoalan. YAYASAN ISLAM KELANTAN N. SEMBILAN Dua
konflik yang dihadapi watak utama dan bagaimana konflik itu
diselesaikan. Dua persoalan
Perwatakan watak utama yang boleh dijadikan teladan dalam 2 buah
novel. Latar masyarakat dalam 2 buah novel. Satu persoalan dalam
setiap dua novel. Satu nilai murni yang terdapat dalam 2 buah
novel. Perbandingan 2 latar masyarakat dalam setiap novel.
Bandingkan satu perwatakan watak utama dalam 2 novel. Perbandingan
satu latar masyakarat dalam setiap novel. Huraikan tiga peristiwa
yang memperlihatkan latar masyarakat yang prihatin terhadap masalah
orang lain. Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam dua novel
Perbandingan satu latar masyarakat dalam setiap novel. Dua
peristiwa negatif
7
8
JOHOR
Huraikan tema novel. Nyatakan dan huraikan tema novel.
9
WPKL
10
SELANGOR
11 12
KELANTAN PULAU
Huraikan dua peristiwa yang menunjukkan nilai kasih sayang.
Peristiwa yang mempunyai nilai murni. Berikan dua
PINANG
peristiwa yang menunjukkan nilai kasih sayang. Dua keistimewaan
perwatakan watak utama.
13
PAHANG
14
MRSM
Huraikan dua persoalan novel. Dua peristiwa yang menarik dalam
novel. Huraikan perasaan anda setelah selesai membaca novel dan
sebab-sebab anda berperasaan demikian.
15
PERAK
yang membawa teladan dalam kehidupan kita dalam dua novel.
Perbandingan satu peristiwa yang memaparkan persoalan kasih sayang
dalam setiap novel. Huraikan dua peristiwa yang menunjukkan nilai
tanggungjawab. Perbandingan dua novel persoalan kasih sayang.
Perbandingan satu peristiwa yang menggambarkan nilai kegigihan
dalam setiap novel.
16
SARAWAK ZON A
17
MELAKA
Dua peristiwa yang Perbandingan latar menunjukkan tempat.
pertentangan antara watak dalam novel. Nyatakan peristiwa yang
mengandungi unsur saspens. Huraikan persoalan dalam satu novel.
Perbandingan satu persamaan dan satu perbezaan latar masyarakat.
Berdasarkan dua novel, huraikan perwatakan watak utama.
18
SARAWAK ZON C PERLIS
19