CONOCIMIENTO
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
CONOCIMIENTO
Proceso intelectual
por el cual se
establece una
relación directa
entre un sujeto
(quien conoce) y un
objeto conocido (la
realidad)
CONOCER
ACTIVIDAD POR MEDIO DEL CUAL
ADQUIRIMOS LA CERTEZA DE QUE
EXISTE UNA REALIDAD; DE QUE LO
QUE NOS RODEA EXISTE Y QUE
POSEE CARACTERÍSTICAS
PROPIAS, LAS CUALES NOS
ASEGURAN QUE ESTAMOS EN
PRESENCIA DE ALGO REAL,
VERDADERO
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
Se define el conocimiento como un
proceso en el cual se relacionan el
sujeto que conoce, que percibe
mediante sus sentidos, y el objeto
conocido o percibido.
Cuando el sujeto capta un objeto y se apropia
de alguna se sus características, se puede
afirmar que dicho sujeto conoce, en alguna
medida el objeto que ha percibido.
CONOCIMIENTO
SUJETO. Persona o equipo de
personas que adquiere o elabora el
conocimiento.
OBJETO. Todo aquello que es conocido, es
decir el conocimiento de algo.
EL CONOCIMIENTO es siempre conocimiento
para alguien, pensado por alguien, en la
conciencia de alguien. No se concibe
conocimiento sin sujeto, sin que sea percibido
por alguien.
EL CONOCIMIENTO PUEDE SER ENTENDIDO EN
DOS DIRECCIONES:
A) COMO UN PROCESO QUE SE MANINIESTA EN EL
ACTO DE CONOCER, ES DECIR, LA PERCEPCIÓN
DE UNA REALIDAD
B) COMO UNPRODUCTO O RESULTADO DE DICHO
PROCESO, QUE SE TRADUCE EN CONCEPTOS,
IMÁGENES Y REPRESENTACIONES ACERCA DE
UNA REALIDAD
CONOCIMIENTO
TIPOS DE CONOCIMIENTO
VULGAR. Se conocen los hechos a través de
nuestra propia experiencia, basados en la tradición;
al azar, lo cotidiano, rutinario sin método. Mediante
investigación cotidiana , personales.
Es un conocimiento no verificado, que se transmite
de generación en generación permaneciendo en
forma de falsa creencia.
En algunos casos el conocimiento vulgar puede
servir de base para la construcción del
conocimiento científico.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO. Busca las explicaciones en torno a
la realidad, utilizando métodos basados en la
lógica; estableciendo leyes generales y
explicaciones particulares.
Es verificable, objetivo, metódico, sistemático y
predictivo.
Es un saber provisional, objeto de revisión
permanente (Sabino, 2000)
TIPOS DE CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO. SE CONOCEN LOS HECHOS A
TRAVÉS DE UNA BÚSQUEDA INTENCIONADA,
SE BASA EN LA VERIFICACIÓN DE LA
REALIDAD. USANDO PROCEDIMIETNOS Y
MÉTODOS BASADOS EN LA LÓGICA:
OBSERVACIÓN. DESCRIPCIÓN, EXPLICACIÓN,
DIAGNÓSTICO, PREDICICÓN, DEDUCIÓN,
INDUCCIÓN.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO VULGAR CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
SUJETIVO: Está sujeto solamente
a nuestra propia experiencia.
OBJETIVO: A pesar de estar
también basado en la experiencia,
es verificable por otros.
ESPONTANEO: Se adquiere sin
aplicar método y sin haberlo
buscado de manera sistemática.
SISTEMATICO: Es adquirido de
acuerdo con procedimientos
metódicos.
DOGMATICO: Se apoya en
creencias y supuestos no
verificados.
ACUMULATIVO: Parte de
conocimientos establecidos
previamente y sirve de base a otros.
VAGO E INEXACTO: Sus
definiciones y descripciones son
poco precisas
PREDICTIVO: Trasciende la
experiencia y es capaz de predecir
sucesos futuros.
CIENCIA. MÉTODO.
METODOLOGÍA Y TÉCNICA
CIENCIA. Conjunto de conocimientos
verificables, sistemáticamente organizados
y metodológicamente obtenidos,
relacionados con un determinado objeto de
estudio o rama del saber
MÉTODO. Es el camino para llegar a
un fin. Son un procedimiento o conjunto de
procedimientos que sirven de instrumento
para alcanzar un fin
CIENCIA. MÉTODO.
METODOLOGÍA Y TÉCNICA
CIENCIA. Conjunto de conocimientos verificables,
sistemáticamente organizados y
metodológicamente obtenidos, relacionados con un
determinado objeto de estudio o rama del saber
VERIFICABLES: Pueden ser comprobados.
SISTEMATICAMENTE ORGANIZADOS: Poseen un orden lógico y
se relacionan entre sí.
METODOLOGICAMENTE OBTENIDOS: Son producto de aplicación
de un conjunto sistemático de pasos, conocido como un método
científico.
CIENCIA
Es el conocimiento sistemático que
el sujeto construye sobre una
realidad (objeto), se expresa en
proposiciones teóricas a partir de
las cuales se validad y formulan
alternativas a esa realidad.
FORMAL. EL OBJETO DE
CONOCIMIENTO LO DEFINEN
CONCEPTOS ASTRACTOS QUE
CONSTRUYEN LA MENTE DE
QUIEN INVESTIGA. LÓGICA,
MATEMÁTICA
FÁCTICA (FACTUAL) SU OBJETO
DE CONOCIMIENTO LO PERCIBE
LA EXPERIENCIA DE QUIEN
INVESTIGA. ESTUDIA HECHOS
REALES. CIENCIAS NATURALES
(FÍSICA, QUIMICA, BIOLOGÍA)
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Según el objeto de estudio, Bunge (1981)
- Formales
- Fácticas
CIENCIAS FORMALES: Estudian objetos ideales o
intangibles, es decir conceptos que sólo están en la
mente humana.
Su método la deducción y su criterio de verdad es la
coherencia o no contradicción. Matemática, lingüística
y la lógica.
CIENCIAS FÁCTICAS: Estudian los objetivos
materiales o tangibles. Utilizan el método científico y
su criterio de verdad es la verificación. Se dividen en:
naturales (física, química, biología) y ciencias
humanas o culturales (historia, sociología, economía)
MÉTODO CIENTÍFICO
Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se
emplean para formular y resolver problemas de
investigación mediante la prueba o vefificación de
hipótesis.
HIPOTESIS: Es una explicación anticipada de que va
a suceder. Ejemplo:
PROBLEMA: ¿crecerá mejor las semilla de caraotas
sembradas en tierra con abono? ¿Crecerán en menor
tiempo?
HIPÓTESIS: Las semillas sembradas en tierra con
estiércol de vaca como abono crecerán mejor y en
menor tiempo que las sembradas en tierra sin abono.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
OBSERVACIÓN. Percepción del hecho o
problema.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. Pregunta o
interrogante acerca del hecho.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. Posible
respuesta al problema.
VERIFICACIÓN. Someter a prueba la hipótesis
mediante la recolección de datos.
ANÁLISIS. Procesar los datos y determinar
cuáles conforman la hipótesis.
CONCLUSIÓN. Respuesta al problema, producto
de la verificación y del análisis efectuado.
NUESTRO VERDADERO ESTUDIO ES EL
DE LA CONDICIÓN HUMANA.
Rousseau, Emilio
Related Documents
