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Actividad 6: Comunicando Equipo 2 Alicia Edith Hermosillo de la Torre Arturo Serna Pérez Laura Elena Dávila Díaz de León María del Consuelo Medina de la Torre. 30 Agosto 2013. Curso: Aplicaciones pedagógicas y psicológicas Profesor: M en C. Juan Carlos Santiago Jiménez
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Comunicando

Aug 02, 2015

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Arturo Serna
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Page 1: Comunicando

Actividad 6:

Comunicando

Equipo 2Alicia Edith Hermosillo de la TorreArturo Serna PérezLaura Elena Dávila Díaz de LeónMaría del Consuelo Medina de la Torre.

30 Agosto 2013.

Curso: Aplicaciones pedagógicas y psicológicas 

Profesor: M en C. Juan Carlos Santiago Jiménez

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Para una buena convivencia en la red

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Que es Netiqueta

Es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena educación o prescritas por una autoridad para tener tenidas en cuenta en la vida social o la oficial”. En otras palabras, la Netiqueta encierra una serie de reglas para comportarse adecuadamente en línea.

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Los diversos espacios y recursos nos permitirán desenvolvernos adecuadamente.

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En la Red

En general debemos seguir estas sugerencias.

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Cuida la ortografía y la gramática

No escribas con mayúsculas ya que ello equivale a gritar

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Evita palabras ofensivas

Utiliza emoticones, son como nuestros propios gestos y expresiones.

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No abuses de la tecnología

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E- Mail

Estructura bien tu mensaje cuando lo redactes

Evita enviar copias de un correo a varias personas

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Cuando respondas un mensaje incluye el original para no crear confusiones

No utilices más de 72 caracteres por mensaje

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No envíes correo comercial no solicitado

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No reenvíes mensajes en cadena

Cuando envíes un correo preséntate y utiliza “por favor” y “gracias”

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Cuando envíes ficheros adjuntos, utiliza formatos abierto

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En los ForosSé educado en las discusiones y respeta las opiniones.

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EVALUACIÓN DE FOROSPENSAMIENTO CRITICO•(MB) Aportación de nuevas ideas, comentarios analíticos•(B) Aporta información substancial, es algo analítico en algunas ocasiones•( R ) Aportación elemental y mínima usando lenguaje ordinario•( NM ) Aportaciones rudimentarias y superficiales

ASOCIACIÓN DE IDEAS•(MB) Conexión clara con ideas anteriores y ejemplos concretos•(B) Conexión con nuevas ideas sin profundizar•( R ) Conexión limitada y generalizada•( NM ) Conexiones establecidas fuera del tema

PARTICIPACIÓN CREATIVA Y OPORTUNA•(MB) Aportación de nuevas ideas, participación oportuna, constante, con iniciativa.

•(B) Aporta información substancial, es algo analítico en algunas ocasiones•( R ) Aportación elemental y mínima usando lenguaje ordinario•( NM ) Aportaciones rudimentarias y superficiales

RELEVANCIA DE LA PARTICIPACIÓN•(MB) Intervenciones estrechamente relacionadas con el tema aportando nuevas citas.

•(B) Intervenciones frecuentemente relacionadas con el tema.•( R ) Intervenciones ocasionalmente relacionadas con el tema.•( NM ) Intervenciones irrelevantes al tema.

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FUENTES DE CONSULTA• http://lasindias.net/indianopedia/Netiqueta

• Mora-Torres, Laureano-Cruces, & Velasco-Santos, 2009. Estructura de las emociones dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Disponible en: http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=55677

• Santiago, 2013. Evaluación de Foros. Disponible en En:http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=55678

• Santiago, 2013. La frustración del estudiante en línea. Disponible en:http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=55655