Comunicación no verbal.

LENGUAJE NO VERBAL

LIE TO ME

Miénteme

Lluvia de Ideas

Ideas básicas

Lenguaje Sistema de comunicación

Gestual

55%

Vocal

35%

Verbal

7%

¿Cómo se interpreta?

Objetivo Subjetivo

Algunas claves

Algunas claves

Algunas claves

Algunas claves

Algunas claves

ERRORES EN EL LENGUAJE NO VERBAL

DEL DOCENTE

Errores paralingüísticos

Tono excesivamente bajo.

Apatía, aburrimiento, desconcentración…

Tono excesivamente alto.

Incomodidad, temor a participar

Ritmo lento y monótono.

Escasa fluidez verbal

Escasa preparación y dominio del tema

Autoridad y superioridad del docente

Ceños fruncidos, mentones elevados o miradas

autoritarias.

“Dedo acusador”.

Miradas.

Colocar los brazos detrás

de la espalda.

El aula: organización del espacio

Disposición tradicional del mobiliario del

aula.

Dificultad a la hora de hacer llegar el mensaje.

Dificultad para mantener el interés.

Status superior del maestro.

BUENAS PAUTAS

Espacio y distancia

• Competencias en el manejo del ambiente.

• Mayor espacio propio.

• Desplazamiento por el espacio.

• Proximidad o distancia.

• Aula multicultural.

Control del cuerpo y lenguaje corporal

• Mirada y expresión facial

• Postura y movimientos corporales

VARIABLES A CONTROLAR

DECÁLOGO

Ubicación idónea

Evitar movimientos

excesivos

Movimientos naturales Sonreir

No manipular objetos

Mirada global

Cuidar el vestuario

Manejo de la respiración y el

tono de vozNo leer

Conocer y controlar las emociones

Interpretaciones del

Lenguaje No Verbal

Lenguaje No Verbal

Transmite

Información

Clima emocional

Tiene la capacidad

de

Resaltar

Modificar

Anular

Mensaje

Para los docentes

Herramientas verbales y no verbales

Disposición emocional

Favorece

Aprendizaje del alumnado

Gestión de la labor educativa

Situación

Motivos

Conocer la interpretación del lenguaje no verbal

Conocer la intención de la comunicación

LenguajeNo Verbal

depende

• Moverse en la silla, levantarse, cruzar y descruzar las piernas Aburrimiento Impaciencia

• Taparse la boca, rascarse la nariz Mentira

• Si se mete las manos en los bolsillos Mentira u oculta algo

• Rascarse nuca o cuello Dudas No está de acuerdo en algo

• Morderse las uñas Nerviosismo

• Brazos cruzados No receptivo Actitud defensiva

• Sostiene la cabeza entre las manos

• Se echa sobre la mesa

• Mira la hora constantemente

Aburrimiento

Cansancio

• Si parpadea mucho

Nerviosismo

Inquietud

• Pupilas dilatadas

Interés

Atracción

Otros elementos LNV

Risas

Suspiros, exhalaciones y carraspeos

Miradas

Expresión facial

Postura corporal

Orientación corporal

Movimientos de piernas, pies, cabeza…

Gestos

Distancia