Competenze compensative per gli alunni DSA da: Flavio Fogarolo e Caterina Scapin Erickson giugno 2010 – novembre 2011 Franco Castronovo 12 novembre 2012
Competenze compensative per gli alunni DSA
da: Flavio Fogarolo e Caterina Scapin Erickson giugno 2010 – novembre 2011
Franco Castronovo 12 novembre 2012
Compensare i DSA
Didattica compensativa
Competenze compensative
Tecnologie compensative
Strategie compensative
Apprendimento compensativo
“Compensando si impara, dispensando si sopravvive”
• Imparare a gestire il tempo • Il diario • Organizzare il materiale • Saper ascoltare • Leggere per comprendere
Didattica compensativa
“Insegnare tenendo conto delle diversità”
• Aula accogliente • Lezione strutturata (sintesi iniziale, mappa, uso della LIM)
• Uso di immagini • Spiegazioni interattive (ipotesi, conflitto cognitivo, richiami)
• Supporto agli appunti • Verifiche accessibili • Valutazione formativa
Strategie compensative
L’insieme di procedure, espedienti, stili di lavoro o apprendimento in grado di ridurre, se non superare, i limiti della disabilità o del disturbo. • Personali • Generali (integrare i codici, espedienti per la memorizzazione, capacità di ascolto, rafforzamento relazioni sociali)
C. Cornoldi et al. – Il primo strumento compensativo per un alunno con dislessia: un efficiente metodo di studio
Tecnologie compensative
Il computer, dotato di sintesi vocale; i sistemi di registrazione-riproduzione della voce. Vanno proposte in un percorso guidato di autonomia in cui è indispensabile il ruolo degli adulti. Strumenti compensativi: tutti quei mezzi utili all’espressione delle proprie potenzialità, e sono in questo senso aumentativi, cioè permettono di portare a termine attività che altrimenti sarebbero difficilmente raggiungibili, se non impossibili. (Stella e Grandi, 2011) Esempi di strumenti compensativi diffusi e utili alla maggior parte degli studenti per, ad esempio, “aumentare” la memoria sono le penne, i quaderni e così via.
Competenze compensative
L’insieme integrato di conoscenze, abilità e atteggiamenti che consente di compiere in un contesto di apprendimento nuove esperienze conoscitive. (definizione di competenze disciplinari)
• Padronanza • Competenza elevata
Compensare le difficoltà di scrittura
• Usare correttamente la tastiera (10 dita, TutorDattilo) • Compensare la disortografia (correttore ortografico, controllo ortografico con sintesi vocale)
Compensare le difficoltà di lettura
• Leggere • Ascoltare • Leggere con la sintesi vocale
Tecnologie compensative
• Il computer… • …dotato di sintesi vocale • I sistemi di riproduzione della voce (le interfacce) • I sistemi di registrazione della voce (registratori, I-
pod, PulsePen…) • I sistemi di scansione OCR • Gli audiolibri • I software per le mappe
Vanno proposte in un percorso guidato di autonomia
in cui è indispensabile il ruolo degli adulti.
Software compensativi
• Sistema free, gratuito Silvia, LeggixMe, PDFXChangeViewer, CMAP
(Facilitoffice, Jump, Faciltesto…)
• Commerciali AlfaReader, Ipermappe ERICKSON ePico, CarloMobile, PersonalReader,
Supermappe ANASTASIS
La scelta è su costi e benefici (didattici).
Strumenti per acquisire testi
•Scanner OCR
•Mouse-scanner
Strumenti per prendere appunti
•Live Scribe Pen
•I-pad (con app AudioNote)