第二单元素质测评试卷 第 １ 页 共 ４ 页 六年级语文( 上)江苏版 总第 ５５ 页 第二单元素质测评试卷 ( 总分: １００ 分 时间: ９０ 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 选做题 总 分 得 分 基础知识 一、小小书法家( 看拼音ꎬ写词语)ꎮ ( ８ 分) ｋū ｑì 哭 泣 ｋǒｎｇ ｊù 恐 惧 ｐíｎｇ ｙōｎｇ 平 庸 ｆèｉ ｘū 废 墟 ｌúｎ ｔāｉ 轮 胎 ｄｉāｎ ｂǒ 颠 簸 ｗǎｎ ｃāｎ 晚 餐 ｑｕáｎ ｓｈì 诠 释 二、给下列字加偏旁变成新字ꎬ再分别组词ꎮ ( ８ 分) 廉( 廉价 ) 镰 ( 镰刀 ) { 布( 布匹 ) 怖 ( 恐怖 ) { 感( 感动 ) 撼 ( 震撼 ) { 曼( 曼妙 ) 慢 ( 缓慢 ) { 三、词语积累卡( 补全词语)ꎮ ( ９ 分) 聚精( 会 )( 神 ) 针锋( 相 )( 对 ) 唇( 枪 ) 舌( 剑 ) ( 若 )( 有 ) 所悟 ( 生 )( 死 ) 攸关 地( 动 ) 山( 摇 ) 天经( 地 )( 义 ) ( 妙 )( 语 ) 连珠 绘( 声 ) 绘( 色 ) 四、送鸽子回家( 选词填空)ꎮ ( ６ 分) 凝视 扫视 注视 １ 他目不转睛地( 注视 ) 着窗外ꎮ ２ 人们透过阴森可怖的薄雾ꎬ( 凝视 ) 着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海ꎮ ３ 侦察员向院子里( 扫视 ) 了一下ꎬ发现没有敌人ꎬ便快速地穿过院子隐藏在一 棵大树后ꎮ
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第二单元素质测评试卷 第 １ 页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５５ 页
第二单元素质测评试卷(总分１００ 分 时间９０ 分钟)
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 选做题 总 分
得 分
基础知识
一小小书法家(看拼音ꎬ写词语)ꎮ (８ 分)
ｋū ｑigrave10512751051275
1051275105127510512751051275哭
10512751051275
1051275105127510512751051275泣 ｋǒｎｇ ｊugrave1051275
10512751051275105127510512751051275恐
10512751051275
1051275105127510512751051275惧 ｐiacuteｎｇ ｙōｎｇ1051275
10512751051275105127510512751051275平
10512751051275
1051275105127510512751051275庸 ｆegraveｉ ｘū1051275
10512751051275105127510512751051275废
10512751051275
1051275105127510512751051275墟ｌuacuteｎ ｔāｉ1051275
10512751051275105127510512751051275轮
10512751051275
1051275105127510512751051275胎ｄｉāｎ ｂǒ1051275
10512751051275105127510512751051275颠
10512751051275
1051275105127510512751051275簸ｗǎｎ ｃāｎ1051275
10512751051275105127510512751051275晚
10512751051275
1051275105127510512751051275餐ｑｕaacuteｎ ｓｈigrave1051275
10512751051275105127510512751051275诠
10512751051275
1051275105127510512751051275释二给下列字加偏旁变成新字ꎬ再分别组词ꎮ (８ 分)
廉( 廉价 )
镰 ( 镰刀 ) 布( 布匹 )
怖 ( 恐怖 ) 感( 感动 )
撼 ( 震撼 ) 曼( 曼妙 )
慢 ( 缓慢 )三词语积累卡(补全词语)ꎮ (９ 分)
聚精( 会 )( 神 ) 针锋( 相 )( 对 ) 唇( 枪 )舌( 剑 )
( 若 )( 有 )所悟 ( 生 )( 死 )攸关 地( 动 )山( 摇 )
天经( 地 )( 义 ) ( 妙 )( 语 )连珠 绘( 声 )绘( 色 )
四送鸽子回家(选词填空)ꎮ (６ 分)
凝视
扫视
注视
１1049008 他目不转睛地( 注视 )着窗外ꎮ
２1049008 人们透过阴森可怖的薄雾ꎬ( 凝视 )着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海ꎮ
３1049008 侦察员向院子里( 扫视 )了一下ꎬ发现没有敌人ꎬ便快速地穿过院子隐藏在一
棵大树后ꎮ
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五句子加工厂(按要求写句子)ꎮ (６ 分)
１1049008 在一条乡间公路上ꎬ乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走ꎮ (缩句)
乔依开着汽车往前走ꎮ
２1049008 教室里可真静ꎮ (改为夸张句)
示例教室里静得仿佛掉下一根针都能听见ꎮ
３1049008 但是ꎬ那短暂的几秒钟ꎬ哪里容得了所有的学生都能跑出去 (改为陈述句)
但是ꎬ那短暂的几秒钟ꎬ容不得所有的学生都能跑出去ꎮ
六从语气上判断下面的句子属于什么句子类型ꎮ (５ 分)
１1049008 既然秦王我都不怕ꎬ我会怕廉将军吗 ( 反问句 )
２1049008 大家快跑 什么也不要拿 ( 祈使句 )
３1049008 韩勃ꎬ干吗这么生气 ( 疑问句 )
４1049008 廉将军ꎬ您能明白我的心思ꎬ我实在太高兴了 ( 感叹句 )
５1049008 谭老师立即将他们拉到课桌底下ꎬ双手撑在课桌上ꎬ用自己的身体护住了四个
学生ꎮ ( 陈述句 )
七选择下列句子所运用的描写方法ꎬ将序号填在括号里ꎮ (８ 分)
Ａ1049008 语言描写 Ｂ1049008 动作描写 Ｃ1049008 外貌描写 Ｄ1049008 环境描写
１1049008 谭老师立即将他们拉到课桌底下ꎬ双手撑在课桌上ꎬ用自己的身体护住了四个
学生ꎮ ( Ｂ )
２1049008 已是黄昏了ꎬ伴随着寒风ꎬ雪花纷纷扬扬地飘落下来ꎮ ( Ｄ )
３1049008 乔依笑着对老妇人说ldquo如果您遇上一个需要帮助的人ꎬ就请您给他一点帮助
吧ꎮrdquo( Ａ )
４1049008 她关上店门ꎬ走进里屋ꎬ发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了ꎮ ( Ｂ )
八精彩回放(根据课文内容填空)ꎮ (７ 分)
１ 哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守 ꎬ 履行做人之道 ꎮ 面对死亡ꎬ他又一次
运用了 成为一名英雄的权利 ꎮ
２ laquo爱之链raquo一文赞扬了 人与人之间的友爱互助 ꎬ告诉我们 当别人需要帮助的
时候ꎬ应该伸出援助之手 ꎮ
３ laquo负荆请罪raquo一文讲述了战国时期赵国大将军 廉颇 向遭其侮辱却不与之计较
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的上卿 蔺相如 负荆请罪的故事ꎮ
九积累运用ꎮ (７ 分)
１ 同学们ꎬ付出不是为了索取ꎬ正如汪国真所说的如果付出ꎬ 就是为了有一天索
取 ꎬ 那么 ꎬ 我将变得多么渺小 ꎮ 人ꎬ不一定能使人伟大ꎬ 但一定可以使自己
崇高 ꎮ
２ 因为爱ꎬ冰雪 消融 ꎻ因为爱ꎬ枯木 逢春 ꎻ因为爱ꎬ 死神望而却步 ꎻ因为爱ꎬ世
界将变成美好的人间ꎮ
阅读能力
十阅读欢乐岛ꎮ (１１ 分)
他要感谢那只手
①感恩节的前夕ꎬ美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿ꎬ希望
得到一些家境贫寒的孩子画的图画ꎬ图画的内容是他想感谢的东西ꎮ
②孩子们高兴地在白纸上描画起来ꎮ 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感
谢的东西是很少的ꎬ可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等ꎮ
③当小道格拉斯交上他的画时ꎬ她吃了一惊ꎬ他画的是一只手ꎮ
④是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解ꎮ 孩子们也纷纷猜测ꎮ 一个说
ldquo这准是上帝的手ꎮrdquo另一个说ldquo是农夫的手ꎬ因为农夫喂养了火鸡ꎮrdquo
⑤女教师走到小道格拉斯 mdashmdashmdash 一个皮肤棕黑 又瘦又小 头发卷曲的
孩子桌前 ꎬ 弯腰低声问他 ldquo 能告诉我你画的是谁的手吗 rdquo
⑥ ldquo 这是你的手 ꎬ 老师 ꎮrdquo 孩子小声答道 ꎮ
⑦她回想起来了ꎬ在放学后ꎬ她常常拉着他黏糊糊的小手ꎬ送这个孩子走一段
路ꎮ 他家很穷ꎬ父亲常喝酒ꎬ母亲体弱多病ꎬ没工作ꎬ小道格拉斯破旧的衣服总是脏
兮兮的ꎮ 当然ꎬ她也常拉别的孩子的手ꎮ 可这只老师的手对小道格拉斯却有着非
凡的意义ꎬ他要感谢这只手ꎮ
⑧我们每个人一生中都有要感谢的东西ꎬ其中不仅有物质上的给予ꎬ也包括精
神上的支持ꎬ诸如得到了自信和机会ꎮ 对很多给予者来说ꎬ也许这种给予是微不足
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道的ꎬ可它的作用却常常难以估量ꎮ 因此ꎬ我们每个人都应尽自己的所能ꎬ给予
别人ꎮ
１1049008 给第⑤⑥自然段加上标点符号ꎮ (５ 分)
２1049008 第⑦自然段中说ldquo可这只老师的手对小道格拉斯却有着非凡的意义rdquoꎬ这里的
ldquo非凡的意义rdquo指的是什么 (２ 分)
因为家庭原因ꎬ小道格拉斯得到的关爱很少ꎮ 老师在放学后ꎬ常常拉着他黏糊
糊的小手ꎬ送他走一段路ꎬ这在小道格拉斯的心里打下了深深的烙印ꎮ
３1049008 从全文看ꎬ第⑦自然段的记叙顺序是 插叙 ꎻ第⑧自然段的作用是 总结全文 ꎮ
(２ 分)
４1049008 这篇充满人间真情的文章表达了一个极为明确的观点ꎬ这就是 我们每个人都
应尽自己的所能给予别人 ꎮ (２ 分)
写作能力
十一妙笔生花ꎮ (２５ 分)
罗丹有句名言ldquo美是到处都有的ꎮ 对于我们的眼睛ꎬ不是缺少美ꎬ而是缺
少发现ꎮrdquo请你用眼睛去发现身边的美(如一朵花一片景一件事一个人等)ꎬ
并把它记录下来写成一篇作文ꎬ字数 ４００ 左右ꎬ题目自拟ꎮ
选做题(１０ 分)
读古诗ꎬ猜成语ꎮ
１1049008 黄河之水天上来mdashmdashmdash( 源远流长 )
２1049008 飞流直下三千尺mdashmdashmdash( 山高水长 )
３1049008 桃花潭水深千尺mdashmdashmdash( 无与伦比(情深似海) )
４1049008 此曲只应天上有mdashmdashmdash( 不同凡响 )
５1049008 欲穷千里目ꎬ更上一层楼mdashmdashmdash( 高瞻远瞩 )
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五句子加工厂(按要求写句子)ꎮ (６ 分)
１1049008 在一条乡间公路上ꎬ乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走ꎮ (缩句)
乔依开着汽车往前走ꎮ
２1049008 教室里可真静ꎮ (改为夸张句)
示例教室里静得仿佛掉下一根针都能听见ꎮ
３1049008 但是ꎬ那短暂的几秒钟ꎬ哪里容得了所有的学生都能跑出去 (改为陈述句)
但是ꎬ那短暂的几秒钟ꎬ容不得所有的学生都能跑出去ꎮ
六从语气上判断下面的句子属于什么句子类型ꎮ (５ 分)
１1049008 既然秦王我都不怕ꎬ我会怕廉将军吗 ( 反问句 )
２1049008 大家快跑 什么也不要拿 ( 祈使句 )
３1049008 韩勃ꎬ干吗这么生气 ( 疑问句 )
４1049008 廉将军ꎬ您能明白我的心思ꎬ我实在太高兴了 ( 感叹句 )
５1049008 谭老师立即将他们拉到课桌底下ꎬ双手撑在课桌上ꎬ用自己的身体护住了四个
学生ꎮ ( 陈述句 )
七选择下列句子所运用的描写方法ꎬ将序号填在括号里ꎮ (８ 分)
Ａ1049008 语言描写 Ｂ1049008 动作描写 Ｃ1049008 外貌描写 Ｄ1049008 环境描写
１1049008 谭老师立即将他们拉到课桌底下ꎬ双手撑在课桌上ꎬ用自己的身体护住了四个
学生ꎮ ( Ｂ )
２1049008 已是黄昏了ꎬ伴随着寒风ꎬ雪花纷纷扬扬地飘落下来ꎮ ( Ｄ )
３1049008 乔依笑着对老妇人说ldquo如果您遇上一个需要帮助的人ꎬ就请您给他一点帮助
吧ꎮrdquo( Ａ )
４1049008 她关上店门ꎬ走进里屋ꎬ发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了ꎮ ( Ｂ )
八精彩回放(根据课文内容填空)ꎮ (７ 分)
１ 哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守 ꎬ 履行做人之道 ꎮ 面对死亡ꎬ他又一次
运用了 成为一名英雄的权利 ꎮ
２ laquo爱之链raquo一文赞扬了 人与人之间的友爱互助 ꎬ告诉我们 当别人需要帮助的
时候ꎬ应该伸出援助之手 ꎮ
３ laquo负荆请罪raquo一文讲述了战国时期赵国大将军 廉颇 向遭其侮辱却不与之计较
第二单元素质测评试卷 第 ３页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５７ 页
的上卿 蔺相如 负荆请罪的故事ꎮ
九积累运用ꎮ (７ 分)
１ 同学们ꎬ付出不是为了索取ꎬ正如汪国真所说的如果付出ꎬ 就是为了有一天索
取 ꎬ 那么 ꎬ 我将变得多么渺小 ꎮ 人ꎬ不一定能使人伟大ꎬ 但一定可以使自己
崇高 ꎮ
２ 因为爱ꎬ冰雪 消融 ꎻ因为爱ꎬ枯木 逢春 ꎻ因为爱ꎬ 死神望而却步 ꎻ因为爱ꎬ世
界将变成美好的人间ꎮ
阅读能力
十阅读欢乐岛ꎮ (１１ 分)
他要感谢那只手
①感恩节的前夕ꎬ美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿ꎬ希望
得到一些家境贫寒的孩子画的图画ꎬ图画的内容是他想感谢的东西ꎮ
②孩子们高兴地在白纸上描画起来ꎮ 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感
谢的东西是很少的ꎬ可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等ꎮ
③当小道格拉斯交上他的画时ꎬ她吃了一惊ꎬ他画的是一只手ꎮ
④是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解ꎮ 孩子们也纷纷猜测ꎮ 一个说
ldquo这准是上帝的手ꎮrdquo另一个说ldquo是农夫的手ꎬ因为农夫喂养了火鸡ꎮrdquo
⑤女教师走到小道格拉斯 mdashmdashmdash 一个皮肤棕黑 又瘦又小 头发卷曲的
孩子桌前 ꎬ 弯腰低声问他 ldquo 能告诉我你画的是谁的手吗 rdquo
⑥ ldquo 这是你的手 ꎬ 老师 ꎮrdquo 孩子小声答道 ꎮ
⑦她回想起来了ꎬ在放学后ꎬ她常常拉着他黏糊糊的小手ꎬ送这个孩子走一段
路ꎮ 他家很穷ꎬ父亲常喝酒ꎬ母亲体弱多病ꎬ没工作ꎬ小道格拉斯破旧的衣服总是脏
兮兮的ꎮ 当然ꎬ她也常拉别的孩子的手ꎮ 可这只老师的手对小道格拉斯却有着非
凡的意义ꎬ他要感谢这只手ꎮ
⑧我们每个人一生中都有要感谢的东西ꎬ其中不仅有物质上的给予ꎬ也包括精
神上的支持ꎬ诸如得到了自信和机会ꎮ 对很多给予者来说ꎬ也许这种给予是微不足
第二单元素质测评试卷 第 ４ 页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５８ 页
道的ꎬ可它的作用却常常难以估量ꎮ 因此ꎬ我们每个人都应尽自己的所能ꎬ给予
别人ꎮ
１1049008 给第⑤⑥自然段加上标点符号ꎮ (５ 分)
２1049008 第⑦自然段中说ldquo可这只老师的手对小道格拉斯却有着非凡的意义rdquoꎬ这里的
ldquo非凡的意义rdquo指的是什么 (２ 分)
因为家庭原因ꎬ小道格拉斯得到的关爱很少ꎮ 老师在放学后ꎬ常常拉着他黏糊
糊的小手ꎬ送他走一段路ꎬ这在小道格拉斯的心里打下了深深的烙印ꎮ
３1049008 从全文看ꎬ第⑦自然段的记叙顺序是 插叙 ꎻ第⑧自然段的作用是 总结全文 ꎮ
(２ 分)
４1049008 这篇充满人间真情的文章表达了一个极为明确的观点ꎬ这就是 我们每个人都
应尽自己的所能给予别人 ꎮ (２ 分)
写作能力
十一妙笔生花ꎮ (２５ 分)
罗丹有句名言ldquo美是到处都有的ꎮ 对于我们的眼睛ꎬ不是缺少美ꎬ而是缺
少发现ꎮrdquo请你用眼睛去发现身边的美(如一朵花一片景一件事一个人等)ꎬ
并把它记录下来写成一篇作文ꎬ字数 ４００ 左右ꎬ题目自拟ꎮ
选做题(１０ 分)
读古诗ꎬ猜成语ꎮ
１1049008 黄河之水天上来mdashmdashmdash( 源远流长 )
２1049008 飞流直下三千尺mdashmdashmdash( 山高水长 )
３1049008 桃花潭水深千尺mdashmdashmdash( 无与伦比(情深似海) )
４1049008 此曲只应天上有mdashmdashmdash( 不同凡响 )
５1049008 欲穷千里目ꎬ更上一层楼mdashmdashmdash( 高瞻远瞩 )
第二单元素质测评试卷 第 ３页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５７ 页
的上卿 蔺相如 负荆请罪的故事ꎮ
九积累运用ꎮ (７ 分)
１ 同学们ꎬ付出不是为了索取ꎬ正如汪国真所说的如果付出ꎬ 就是为了有一天索
取 ꎬ 那么 ꎬ 我将变得多么渺小 ꎮ 人ꎬ不一定能使人伟大ꎬ 但一定可以使自己
崇高 ꎮ
２ 因为爱ꎬ冰雪 消融 ꎻ因为爱ꎬ枯木 逢春 ꎻ因为爱ꎬ 死神望而却步 ꎻ因为爱ꎬ世
界将变成美好的人间ꎮ
阅读能力
十阅读欢乐岛ꎮ (１１ 分)
他要感谢那只手
①感恩节的前夕ꎬ美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿ꎬ希望
得到一些家境贫寒的孩子画的图画ꎬ图画的内容是他想感谢的东西ꎮ
②孩子们高兴地在白纸上描画起来ꎮ 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感
谢的东西是很少的ꎬ可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等ꎮ
③当小道格拉斯交上他的画时ꎬ她吃了一惊ꎬ他画的是一只手ꎮ
④是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解ꎮ 孩子们也纷纷猜测ꎮ 一个说
ldquo这准是上帝的手ꎮrdquo另一个说ldquo是农夫的手ꎬ因为农夫喂养了火鸡ꎮrdquo
⑤女教师走到小道格拉斯 mdashmdashmdash 一个皮肤棕黑 又瘦又小 头发卷曲的
孩子桌前 ꎬ 弯腰低声问他 ldquo 能告诉我你画的是谁的手吗 rdquo
⑥ ldquo 这是你的手 ꎬ 老师 ꎮrdquo 孩子小声答道 ꎮ
⑦她回想起来了ꎬ在放学后ꎬ她常常拉着他黏糊糊的小手ꎬ送这个孩子走一段
路ꎮ 他家很穷ꎬ父亲常喝酒ꎬ母亲体弱多病ꎬ没工作ꎬ小道格拉斯破旧的衣服总是脏
兮兮的ꎮ 当然ꎬ她也常拉别的孩子的手ꎮ 可这只老师的手对小道格拉斯却有着非
凡的意义ꎬ他要感谢这只手ꎮ
⑧我们每个人一生中都有要感谢的东西ꎬ其中不仅有物质上的给予ꎬ也包括精
神上的支持ꎬ诸如得到了自信和机会ꎮ 对很多给予者来说ꎬ也许这种给予是微不足
第二单元素质测评试卷 第 ４ 页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５８ 页
道的ꎬ可它的作用却常常难以估量ꎮ 因此ꎬ我们每个人都应尽自己的所能ꎬ给予
别人ꎮ
１1049008 给第⑤⑥自然段加上标点符号ꎮ (５ 分)
２1049008 第⑦自然段中说ldquo可这只老师的手对小道格拉斯却有着非凡的意义rdquoꎬ这里的
ldquo非凡的意义rdquo指的是什么 (２ 分)
因为家庭原因ꎬ小道格拉斯得到的关爱很少ꎮ 老师在放学后ꎬ常常拉着他黏糊
糊的小手ꎬ送他走一段路ꎬ这在小道格拉斯的心里打下了深深的烙印ꎮ
３1049008 从全文看ꎬ第⑦自然段的记叙顺序是 插叙 ꎻ第⑧自然段的作用是 总结全文 ꎮ
(２ 分)
４1049008 这篇充满人间真情的文章表达了一个极为明确的观点ꎬ这就是 我们每个人都
应尽自己的所能给予别人 ꎮ (２ 分)
写作能力
十一妙笔生花ꎮ (２５ 分)
罗丹有句名言ldquo美是到处都有的ꎮ 对于我们的眼睛ꎬ不是缺少美ꎬ而是缺
少发现ꎮrdquo请你用眼睛去发现身边的美(如一朵花一片景一件事一个人等)ꎬ
并把它记录下来写成一篇作文ꎬ字数 ４００ 左右ꎬ题目自拟ꎮ
选做题(１０ 分)
读古诗ꎬ猜成语ꎮ
１1049008 黄河之水天上来mdashmdashmdash( 源远流长 )
２1049008 飞流直下三千尺mdashmdashmdash( 山高水长 )
３1049008 桃花潭水深千尺mdashmdashmdash( 无与伦比(情深似海) )
４1049008 此曲只应天上有mdashmdashmdash( 不同凡响 )
５1049008 欲穷千里目ꎬ更上一层楼mdashmdashmdash( 高瞻远瞩 )
第二单元素质测评试卷 第 ４ 页 共 ４ 页六年级语文(上)1048944江苏版 总第 ５８ 页
道的ꎬ可它的作用却常常难以估量ꎮ 因此ꎬ我们每个人都应尽自己的所能ꎬ给予
别人ꎮ
１1049008 给第⑤⑥自然段加上标点符号ꎮ (５ 分)
２1049008 第⑦自然段中说ldquo可这只老师的手对小道格拉斯却有着非凡的意义rdquoꎬ这里的
ldquo非凡的意义rdquo指的是什么 (２ 分)
因为家庭原因ꎬ小道格拉斯得到的关爱很少ꎮ 老师在放学后ꎬ常常拉着他黏糊
糊的小手ꎬ送他走一段路ꎬ这在小道格拉斯的心里打下了深深的烙印ꎮ
３1049008 从全文看ꎬ第⑦自然段的记叙顺序是 插叙 ꎻ第⑧自然段的作用是 总结全文 ꎮ
(２ 分)
４1049008 这篇充满人间真情的文章表达了一个极为明确的观点ꎬ这就是 我们每个人都
应尽自己的所能给予别人 ꎮ (２ 分)
写作能力
十一妙笔生花ꎮ (２５ 分)
罗丹有句名言ldquo美是到处都有的ꎮ 对于我们的眼睛ꎬ不是缺少美ꎬ而是缺
少发现ꎮrdquo请你用眼睛去发现身边的美(如一朵花一片景一件事一个人等)ꎬ
并把它记录下来写成一篇作文ꎬ字数 ４００ 左右ꎬ题目自拟ꎮ
选做题(１０ 分)
读古诗ꎬ猜成语ꎮ
１1049008 黄河之水天上来mdashmdashmdash( 源远流长 )
２1049008 飞流直下三千尺mdashmdashmdash( 山高水长 )
３1049008 桃花潭水深千尺mdashmdashmdash( 无与伦比(情深似海) )
４1049008 此曲只应天上有mdashmdashmdash( 不同凡响 )
５1049008 欲穷千里目ꎬ更上一层楼mdashmdashmdash( 高瞻远瞩 )
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