1 Séminaire UBIMEDIA – 02/12/2009 - I.Demeure, A.Gentès Co-design* Co-design* réflexions sur les modalités de l réflexions sur les modalités de l ’ ’ invention invention Isabelle Demeure - Isabelle Demeure - Informatique et Réseaux Informatique et Réseaux Annie Annie Gentès Gentès - - Sciences Economiques et Sociales Sciences Economiques et Sociales
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! Contribuer à une réflexion sur la spécificité destechnologies de l’information et de la communication etdes objets communicants
! Contribuer à une analyse des formes et des pratiques dela création dans la recherche en STIC
! Elaborer des méthodologies de l’invention dans ledomaine des STIC : les compétences, les étapes, lesréalisations, les évaluations, qui prennent en compte laspécificité de l’objet communicant
! Démarche ethnologique : ne remet pas en cause lesparadigmes techniques qui s’expriment dans le groupede conception
! Le design est subordonné aux objectifs de la rechercheen STIC
! Le design fonctionne cependant comme un « breachingexperiment » : introduit des modalités de pensée l’objet,sa mise en situation, ses fonctionnalités distincte de ladémarche en ingénierie
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! Le design fonctionne comme unrévélateur dans la comparaison entreépistémès des sciences en ingénierie etdes sciences humaines et sociales
! Une culture scientifique propre aux systèmes répartis : quel espaceà prendre ?• Apports d’une nouvelle technologie : réseaux mobiles adhoc ?
! Une technologie en évolution donc prise dans une histoire desdéveloppements techniques• Autres projets de recherche• Expertise gagnée à diverses occasions• Echecs et opportunités révélés par d’autres expériences
! Une intuition fondée sur un modèle existant de jeu en mobilité :• le rallye
! Des valeurs :• Découvrir un lieu, être engagé dans un rapport culturel au lieu• Être engagé dans la collaboration plus que dans la compétition• Considérer les facettes communicantes du “terminal”
Une exigence et une recherche de l’esthétique del’objet
• comme cohérence de l’objet technique : une attente formelleproprement de design (ce qui pose le pb de la matièrenumérique qui peut prendre toutes les formes)
• Comme cohérence des formes dans le contexte des contenusexistants : les chercheurs comparent immédiatement lesreprésentations qu’ils produisent à celles qui existent : ils ontraison
! Objet déjà toujours un mix de social et de technique :
• Sémiologie : l’objet toujours pris dans les logiques socialesBarthes, Mythologies, Paris, Ed. du Seuil, coll. «Points - Essais»,[1957], 1970
• Sociologie : L’usage dans l’objet, les représentations sociales dansl’objetDubuisson, Sophie, Hennion, Antoine, Le design : l'objet dans l'usage.La relation Objet-usage-usager dans le travail de trois agences, Ecoledes Mines, Sciences économiques et sociales, 1996.
• Design : “form follows function” Sullivan, Louis, « Tall BuildingArtistically Considered » cité in Eskett, John, Design. A Very ShortIntroduction, Oxford University Press, 2002
Non seulement les actions(agir téléologique et stratégique)
Mais aussi
- les langages- l’information- les formes de légitimité des savoirs et de leurs institutions- les relations entre personnes- qui modifient et créent des imaginaires (agir dramaturgique, idéologique, communicationnel - Habermas – et méta-communicationnel)
Y a-t-il vraiment des technologies de l’information et dela communication ? - Yves Jeanneret! Le pt de vue SIC : « consiste à définir ces médias avant tout comme des
médias : comme dispositifs permettant les échanges signifiants entre leshommes et conditionnant d’une certaine façon la forme de ces échanges.[.…] Les médias ne sont pas des objets techniques comme les autres ; ilsconstituent une catégorie très particulière d’objets. La technique est toujoursporteuse d’un désir de changer la condition humaine, en donnant à l’hommedes pouvoirs différents de ceux que la nature lui a confiés. […] Mais la plupartdes techniques sont aux prises avec les phénomènes naturels : elles nouspermettent de nous déplacer plus vite, plus loi de soulever des chargesconsidérables, de développer une énergie physique dont notre corps nedispose pas. Ces techniques fabriquent des prothèses physiques – ayant,certes, de nombreuses conséquences symboliques et culturelles, mais defaçon seconde par rapport à cette confrontation aux forces naturelles »
! « si les médias informatisés maîtrisent certains phénomènes physiques (ondesélectriques ou lumineuses, affichages de photons sur écran, etc.) ce n’est paspour agir sur la nature, mais sur la façon dont les hommes se rencontrent,échangent, signifient. S’il est vrai que tout projet technique est habité parune désir d’agir sur la condition humaine, le désir médiatique engage ce queles hommes font quand ils communiquent, ce qu’ils ne peuvent faire, ce qu’ilsvoudraient ou devraient pouvoir faire : il exprime le projet, proprementanthropologique, de transformer l’homo communicans » p. 66
! Un média parmi d’autres : complémentarité des médias, circulationdes messages, leaders et relais d’information, agenda setting,représentations sociales, publics, audiences, légitimité desinterlocuteurs
! Des genres, des styles : dialogisme textuel (textes ouverts,citations, continuités ou ruptures), signes pour représenter le mondeet nous-mêmes
! Des stratégies de communicationindividuelles, organisationnelles,des situations de communication,de contrats de communication(analyse pragmatique)
! Milieu complexe d’anticipation et demise en œuvre de literacies
! Professor of Socio-Digital Systems, Principal Researcher, Socio-Digital Systems, Microsoft Research, Cambridge
! « My boss in the social sciences school said ‘allengineers should learn sociology’ but my boss in theengineering departement said ‘that’s funny I never hearany sociologist say that all sociologists should learnabout engineering’ » 23 novembre 2009
! La question d’une épistémologie des sciences de l’ingénieur :• Une spécificité de l’objet TCI dont il faut comprendre les différents
niveaux de complexité (tehcnique, social, médiatique)• Des modèles de l’agir de l’humain et du social (inclure les logiques
dramaturgiques, idéologiques, communicationnelles etmétacommunicationnelles dans l’analyse et la conception)
! La question d’une épistémologie
des sciences humaines et sociales• La question du “faire” propre à la recherche en ingénierie• des modèles du rapport à l’objet de recherche• Perlaboration et dispositifs comparatifs (ou breaching experiments)