Escola E.B.2,3/S de Ourique Ficha de Avaliação 2 Ciências Naturais - 5º ano Nome: _____________________ Nº____T___Data____/___/___ Classificação: _____________(_______) Enc. Educação:___________________ _ Tomei conhecimento no dia: ____/ ____/ ____ Professora: _______________ 4% Grupo I 1. No quadro da sala de aula, e nas imagens seguintes, estão colocadas 4 amostras de rochas, observadas nas aulas e habituais no nosso país. Assinala, em frente de cada nome de rocha, a letra que lhe corresponde. 4% 2. Observa a carta geológica de Portugal Continental. 2.1. Indica uma região de Portugal Continental onde existem cada uma das 1 Basalto ____ Granito ____ Argila ____ Calcário ____
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Escola E.B.2,3/S de OuriqueFicha de Avaliação 2
Ciências Naturais - 5º ano Nome: _____________________
Nº____T___Data____/___/___
Classificação: _____________(_______)
Enc. Educação:____________________
Tomei conhecimento no dia: ____/ ____/ ____
Professora: _______________
4%
Grupo I1. No quadro da sala de aula, e nas imagens seguintes,
estão colocadas 4 amostras de rochas, observadas nas aulas e habituais no nosso país. Assinala, em frente de cada nome de rocha, a letra que lhe corresponde.
4%
2%
2. Observa a carta geológica de Portugal Continental.
2.1. Indica uma região de Portugal Continental onde existem cada uma das rochas seguintes.
2.2. Das 4 rochas indicadas anteriormente qual a rocha mais frequente nos Açores e na Madeira?
R: ______________________________________
4%3. De entre as propriedades a seguir indicadas escolhe
uma que represente uma semelhança e uma diferença, entre a ardósia e o xisto.
Estrutura (aspeto maciço ou
laminado)
Coerência (elementos soltos ou
unidos)
Textura (os cristais são visíveis ou não)
Cor(clara ou escura)
1
Basalto ____ Granito ____
Argila ____ Calcário ____
Basalto __________________
Granito _________________
Argila ___________________
Calcário ________________
A ardósia é semelhante ao xisto porque ________________________________________
A ardósia é diferente do xisto porque __________________________________________
4%
4. Com a ajuda da seguinte chave dicotómica identifica a amostra de rocha Y que se encontra ao lado que não faz efervescência com os ácidos e bafejada não cheira a barro.
4.1. Transcreve da chave dicotómica todos os números das afirmações que se refiram a esta rocha.
Chave Dicotómica para Identificação de Algumas Rochas
1 Rocha constituída por grãos soltos …………………………Rocha não constituída por grãos soltos ……………………
23
2 Rocha constituída por grãos < 2 mm ( em média) …………Rocha constituída por grãos > 2 mm ( em média) …………
AreiaCascalho
3 Rocha fortemente laminada …………………………………Rocha maciça ou pouco laminada …………………………
Xisto4
4 Rocha que, bafejada, cheira a barro. ………………………Rocha que, bafejada, não cheira a barro…………………
56
5 Rocha que faz efervescência com os ácidos………………Rocha que não faz efervescência com os ácidos …………
MargaArgila
6 Rocha que faz efervescência com os ácidos………………Rocha que não faz efervescência com os ácidos …………
Calcário7
7 Rocha, geralmente, de cor clara, com cristais visíveis……Rocha de cor escura, sem ou com raros cristais visíveis .
GranitoBasalto
4%
5. Indica o nome de duas substâncias que podem estragar o mármore usado nas bancadas da cozinha. Justifica a tua resposta.R: ________________________________________________________________________________
6. Sabendo que a maioria das pessoas usa na construção civil as rochas que existem na sua região, identifica as rochas e / ou minerais utilizados nas imagens. Como ajuda podes consultar a carta geológica de Portugal. Utiliza a chave com os nomes das rochas e dos minerais.
9.1. Onde existe maior quantidade de água no nosso planeta?
R: ____________________________
9.2. Onde existe maior quantidade de água doce?
R: _____________________________
9.3. Onde existe menor quantidade de água doce?
R: ____________________________
9.4. De acordo com o gráfico 1 qual é a percentagem de água doce que existe no nosso planeta?
4
R: ___________________________
Gráfico 1
Gráfico 2
2%
10.Apesar de a quantidade de água não ser igual no organismo dos diferentes seres vivos, esta é essencial à vida. Refere duas funções que a água desempenha no corpo do ser humano.
13.4. Não existe água pura na Natureza. A que se deve este fenómeno?.R: ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
13.5. Indica o nome de duas substâncias insolúveis em água.R: ____________________________________________________________________________
3%
14. Indica três formas de nós - população em geral - nas nossas casas, podermos contribuir para o uso sustentável da água.R: _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4%
4%
2%
15.Para que a água seja potável temos que a sujeitar a vários tratamentos.15.1. Legenda corretamente os processos de tratamento da água da figura de acordo com a
chave: adição de um produto químico, filtração, fervura, decantação.
15.2. Faz corresponder uma letra a cada uma das afirmações (uma das afirmações tem duas letras).
Processo que retém as partículas suspensas na água, recorrendo a um filtro.
Processo que retém as partículas mais pesadas na água, por deposição das mesmas.
Processo que destrói os microrganismos existentes na água.
15.3. Há algumas décadas atrás houve uma epidemia de cólera em Portugal. O Governo teve que adotar várias medidas para que a epidemia terminasse. Indica quais dos processos de tratamento, anteriores, a população teve que adotar para que a água que ia buscar aos poços ficasse de novo potável e a pudesse usar para lavar as verduras ou mesmo beber.
16. Indica as duas principais fontes de poluição e contaminação das reservas de água doce (aquíferos subterrâneos, lagos e rios).R: ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
6
3%
17.A água que existe na Terra está em permanente reciclagem, quer seja através do ciclo hidrológico, quer seja pelos tratamentos efetuados pelo ser humano. A figura seguinte mostra de uma forma simplificada o funcionamento de uma Estação de Tratamento de Água – ETA.
17.1. Escolhe de entre os 4 processos de tratamento de água seguintes os três que correspondem a A, B e C da figura: fervura, filtração, decantação, desinfeção.A ___________________________
B ___________________________
C___________________________
3%
18.Observa o gráfico ao lado que prevê o consumo de água até 2025. Sabendo que o setor agrícola, e principalmente a agropecuária, é o principal responsável pela poluição da água no nosso país, o que podemos prever acerca da qualidade das nossas águas subterrâneas num futuro próximo?