Clases de Conversación online de Preparación del Nivel B1 ...€¦ · Sesión 5. En el supermercado. Comidas y bebidas Sesión 6.Comidas. Adjetivos culinarios Sesión 7. Restaurantes

Clases de Conversación online de Preparación del NivelB1 en Inglés

En Recertificate adaptamos nuestros planes de estudio en idiomas de forma permanente para incorporar con rapidez todos los cambios que van aconteciendo a nivel gubernamental y normativo; te preparamos para una sociedad global caracterizada por la imparable expansión de nuevos mercados, la extraordinaria diversidad cultural, social e idiomática, la innovación y la tecnología como generadoras de oportunidades, la inmediatez y la cercanía, la colaboración y el constante cambio. Te preparamos para integrarte en esta nueva realidad, gracias a un excelente dominio lingüístico”

Clases deConversación online de Preparación del Nivel B1 en InglésIdioma: InglésModalidad: OnlineDuración: 4 mesesNº de sesiones: 50Acceso web: recertificate.com.ar/clases-conversacion-online/clase-conversacion-online-preparacion-nivel-b1-ingles

Bienvenida ¿Es importante certificar un idioma?

¿Qué es el nivel B1? ¿Por qué RECERTIFICATE?

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Perfil de nuestros alumnos Utilidad del inglés en tu desarrollo profesional

Estructura y contenido

Evaluación y titulación

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Nuestra metodología Objetivos del curso

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Características del curso intensivo de preparación B1

Índice

Estructura y contenido del curso

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Un programa de estudio intensivo pensado para ti, enfocado a tu mejora profesional o personal y que te prepara para superar la prueba oral del certificado certificado de nivel B1. Un programa que entiende tus necesidades y trabaja el idioma mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias y apoyado por la mejor metodología educativa y un claustro excepcional, que te otorgará competencias para resolver situaciones de forma creativa y eficiente. Este curso de preparación de nivel B1 se desarrolla a lo largo de cuatro meses y 50 sesiones.

Estructura y contenido del curso | 43

El único programa intensivo 100% específico para preparación de la superación de la prueba oral del Nivel B1 de inglés del MCERL”

Este curso se desarrolla a lo largo de 4 meses y se compone de 50 sesiones en directo de 50 minutos de duración cada una impartidas por profesores nativos.

Dónde, cuándo y cómo se imparte

Cada sesión se estructura de la siguiente manera:

� Práctica de competencias de interacción oral. � Práctica de competencias de expresión oral. � Simulación situaciones reales. � Píldoras de trucos y astucias para preparar el examen. � Resumen y cierre. � Descarga de fichas imprimibles.

44 | Estructura y contenido del curso

Sesión 1. Evaluación de nivel

Sesión 2. Actividades cotidianasSesión 3. La vida de estudianteSesión 4. En el trabajo

Sesión 8. Vida en familia y tareas domésticasSesión 9. ¿Cómo es tu casa?Sesión 10. Muebles y decoración

Sesión 5. En el supermercado. Comidas y bebidasSesión 6. Comidas. Adjetivos culinariosSesión 7. Restaurantes y cocina

Sesión 11. El cuerpo humanoSesión 12. Estoy enfermoSesión 13. Prevención. Ejercicio físico y alimentación

Sesión 14. Revisión de bloques 1-4

Pedir y conceder permiso, excusarse y pedir disculpas. Preguntar y expresar obligación y necesidad de hacer algo (y sus contrarios). Formular condiciones para realizar algo. Expresar imposibilidad, posibilidad u obligación de hacer algo. Describir sentimientos y emociones. Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios.

Indicar posesión. Preguntar y expresar sentimientos hacia los demás: agradecimiento, aprecio, afecto, cariño,

simpatía, antipatía, aversión, admiración. Expresar opiniones y creencias. Contar anécdotas y experiencias. Describir posibles situaciones del futuro. Indicar posesión. Describir objetos y muebles de la casa. Expresar dónde y cuándo ocurre algo. Explicar las causas, finalidades y consecuencias.

Dirigirse a alguien utilizando fórmulas de cortesía apropiadas al contexto. Pedir y dar información sobre comida. Expresar una queja o una reclamación. Valorar servicios. Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios. Pedir con carácter inmediato y con cortesía. Invitar, ofrecer algo.

Preguntar y expresar estados de salud, síntomas y sensaciones físicas. Preguntar y expresar mejoras o empeoramientos de salud. Reaccionar ante una información con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad, alegría,

pena. Compartir sentimientos, tranquilizar, dar ánimos, expresar condolencia. Concertar una cita. Prevenir y advertir. Aconsejar a alguien a hacer algo.

Objetivos

Objetivos

Objetivos

Objetivos

BLOQUE 1: Mi rutina diaria

BLOQUE 3: En casa

BLOQUE 2: ¡A comer!

BLOQUE 4: Salud y medicina

Estructura y contenido del curso | 45

Sesión 15. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?Sesión 16. DeportesSesión 17. Arte y manualidades

Sesión 21. Formas de viajar y tipos de transportesSesión 22. AlojamientoSesión 23. Me voy de vacaciones. Turismo

Sesión 24. La Tierra, los animales y las plantas. Cuidar nuestro planetaSesión 25. El tiempo y los desastres naturalesSesión 26. Problemas medioambientales

Resumir información . Valorar ideas, hechos, personas y lugares. Planificar una actividad. Sugerir actividades, aceptar / rechazar y reaccionar ante sugerencias. Describir deportes. Enumerar, oponer, ejemplificar, aclarar aspectos, contrastar, enfatizar, resumir. Aconsejar, recomendar, animar y persuadir a alguien a hacer algo.

Hablar sobre eventos del futuro. Pedir y dar información sobre lugares de vacaciones. Comparar ideas, personas, objetos, lugares, situaciones y acciones. Planificar una actividad. Sugerir actividades, aceptar / rechazar y reaccionar ante sugerencias. Proponer soluciones, rebatir, opinar, convencer.

Aconsejar, recomendar, animar y persuadir a alguien a hacer algo. Resumir información. Valorar ideas, hechos, personas y lugares. Planificar una actividad. Hablar sobre eventos del futuro.

Expresar curiosidad. Relacionar acciones en el presente, en el pasado y en el futuro. Expresar y contrastar opiniones. Comparar, pronosticar sensaciones del futuro. Plantear hipótesis y grados de probabilidad. Transmitir información. Prevenir y advertir. Relacionar condiciones, causas y consecuencias. Conocer términos meteorológicos.

Objetivos

Objetivos

Objetivos

Objetivos

BLOQUE 5: Hobbies y tiempo libre

BLOQUE 7: Alrededor del mundo

BLOQUE 6: La era digital

BLOQUE 8: Naturaleza y medioambiente

Sesión 18. Tecnología y ordenadoresSesión 19. Internet ha cambiado nuestras vidasSesión 20. ¿Estás conectado? Redes sociales

46 | Estructura y contenido del curso

Sesión 27. Inventos que cambiaron la HistoriaSesión 28. No puedo vivir sin él. Herramientas esencialesSesión 29. Qué nos depara el futuro…

Sesión 30. Revisión de bloques 5-9

Sesión 34. PelículasSesión 35. ¡Acción, rodando!Sesión 36. Música

Sesión 37. LugaresSesión 38. Moda y ropaSesión 39. En la tienda. Medios de pago

Sesión 31. Apariencia físicaSesión 32. Personalidad y comportamientoSesión 33. Emociones. Relaciones personales

Resumir datos importantes del pasado. Relacionar acciones en el presente, en el pasado y en el futuro. Resumir información. Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad,

alegría, pena. Expresar opiniones y preferencias.

Felicitar, expresar buenos deseos, invitar, aceptar y declinar una invitación, brindar, dar la bienvenida, agradece, compartir sentimientos en determinados acontecimientos y reaccionar en esas situaciones.

Pedir y dar información sobre lugares, objetos y asuntos costumbres. Valorar, evaluar y justificar ideas y hechos.

Expresar una queja o una reclamación. Valorar lugares y servicios. Interesarse por los productos y precios. Expresar dónde y cuándo ocurre algo.

Describir acciones que están sucediendo en ese mismo momento. Describir profesiones. Hacer comparaciones.

Objetivos Objetivos

Objetivos

BLOQUE 9: Inventos y evolución

BLOQUE 11: Entretenimiento y televisión BLOQUE 12: De compras

BLOQUE 10: Describir a las personas

Objetivos

Sesión 43. Rompiendo estereotiposSesión 44. Festivales y celebracionesSesión 45. Tradiciones y costumbres

Sesión 40. Mi ciudadSesión 41. Edificios y establecimientosSesión 42. Personas y actividades

Sesión 46. Política, EconomíaSesión 47. Emigración, inmigración y refugiadosSesión 48. El tercer mundo. Voluntariado

Sesión 49. Revisión de bloques 10-15

Sesión 50. Simulacro de examen

Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad, alegría, pena.

Felicitar, expresar buenos deseos, invitar, aceptar y declinar una invitación, brindar, dar la bienvenida, agradece, compartir sentimientos en determinados acontecimientos y reaccionar en esas situaciones.

Pedir y dar información sobre lugares, objetos y asuntos costumbres. Valorar, evaluar y justificar ideas y hechos. Activar conocimientos e intereses. Intercambiar información sobre fechas y datos. Proponer, organizar y concertar citas. Hacer deducciones.

Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, alegría, pena. Mostrar acuerdo total y parcial, conformidad (y contrarios), con una declaración afirmativa/negativa. Expresar y contrastar opiniones. Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios Pedir y dar información sobre lugares de la ciudad Preguntar e indicar direcciones. Señalar que no se entiende, todo o en parte, o preguntar si se ha entendido.

Describir acciones que están sucediendo en ese mismo momento. Describir profesiones. Preguntar y expresar obligación y necesidad de hacer algo (y sus contrarios). Hacer comparaciones. Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios. Expresar imposibilidad, posibilidad u obligación de hacer algo.

Objetivos Objetivos

Objetivos

BLOQUE 13: La vida en la ciudad BLOQUE 14: Cultura y tradición

BLOQUE 15: Problemas globales

Trabajamos en nuestras sesiones con el temario más amplio y completo del mercado: los 45 temas específicos que exige el MCERL para el B1”

Estructura y contenido del curso | 47

11Evaluación y titulaciónEl principal objetivo de la evaluación en RECERTIFICATE es que el estudiante consolide lo aprendido y conozca su progreso, por esta razón, tras la realización de cada bloque práctico se le muestra al alumno un informe de resultados, donde se le indica de manera visual aquellas habilidades que debería reforzar.

El programa de preparación de la competencia comunicativa oral de nivel B1 de RECERTIFICATE es el único que te otorga, además, un certificado universitario”

Evaluación y titulación | 57

Tras la finalización del curso el alumno recibirá un certificado de reconocimiento que garantizará su preparación para obtener, si el alumno lo desea, la certificación oficial de dicho nivel.

Certificación

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