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TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN I LICS. EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO CLASE 2- AÑO 2014 ELABORADO POR PROF. VIVIANA M. PONCE ([email protected]) CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE Investigación/ Periodismo de Investigación en Internet
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Clase 2 investigación en internet

Jul 14, 2015

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Page 1: Clase 2  investigación en internet

TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN I

LICS. EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

CLASE 2- AÑO 2014

ELABORADO POR PROF. VIVIANA M. PONCE

([email protected])

CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE

Investigación/ Periodismo de Investigación en

Internet

Page 2: Clase 2  investigación en internet

¿Por qué investigar en Internet?

Internet constituye una valiosa fuente de información real, útil y verdadera, de la que podemos servirnos para obtener y generar información nueva.

Page 3: Clase 2  investigación en internet

¿Qué requiere una investigación en Internet?Conocimiento de la WWW, su

clasificación: Visible, Invisible y Semántica, y los buscadores que proveen en cada caso.

Aplicación de un método de búsqueda exhaustivo y organizado.

Evaluación de la información existente, puesto que no existe un control de veracidad a nivel global.

Page 4: Clase 2  investigación en internet

¿Cómo puede definirse la investigación en Internet?

“proceso exhaustivo y organizado, a partir del cual es posible buscar información en la WWW (Visible, Invisible y Semántica), interpretarla y discriminarla de acuerdo al análisis de sus resultados”

Page 5: Clase 2  investigación en internet

¿Qué debemos considerar a la hora de buscar información?

Desmitificando falsos supuestos…

Internet es una biblioteca…

- En Internet la información no se encuentra organizada, sino que está dispersa en miles de millones de páginas Web.

Page 6: Clase 2  investigación en internet

Toda la información que está en Internet es cierta y vale…

- No existe ningún filtro de calidad para publicar información. Cualquier persona puede publicar cualquier cosa.

¿Qué debemos considerar a la hora de buscar información?

Page 7: Clase 2  investigación en internet

En Internet se encuentra toda la información…

- En Internet solamente podemos encontrar lo que está en Internet.

- Es muy probable que un sitio Web que ayer no estaba, hoy pueda estar…

- Un sitio Web que hoy está en Internet, es probable que mañana ya no esté…

¿Qué debemos considerar a la hora de buscar información?

Page 8: Clase 2  investigación en internet

Hay información sobre todos los temas y sobre todo el mundo.

- Existe una gran cantidad de contenidos en inglés y otros idiomas, en comparación con el español; por lo que el idioma ejerce un papel importante y se hace imprescindible romper con las fronteras del mismo.

¿Qué debemos considerar a la hora de buscar información?

Page 9: Clase 2  investigación en internet

Plagiar es ingenioso porque todo es público.

- Plagiar es un delito, un fraude, y aún sin ser descubierto, sigue siendo un autoengaño.- Existen normas para la utilización de contenidos en la Web (Copyrigth, Copyleft).

¿CASUALIDAD O PLAGIO?

¿Qué debemos considerar a la hora de buscar información?

Page 10: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de información

Se los define como:

“herramientas informáticas especializadas que nos posibilitan encontrar en la WWW diversidad de tipologías de información digital: textos, audios, videos, animaciones, mapas, archivos en diversos formatos, etc.”

Page 11: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de información

A lo largo de su historia se han clasificado en tres categorías centrales:• buscadores por temas o categorías•motores de búsqueda •meta/ multibuscadores

En las distintas Web’s se pueden encontrar una o más de estas categorías de buscadores…

Page 12: Clase 2  investigación en internet

Web Visible o Superficial

“La WWW “Visible” o “Superficial” es la porción de la Web que es vista y consecuentemente indexada por los buscadores comunes”

•Está compuesta por un conjunto de páginas estáticas públicamente accesibles.•Constituye una porción relativamente muy pequeña de toda la Web (un 17% aproximadamente).•La información que se recupera debe ser cuidadosamente evaluada y validada.

Page 13: Clase 2  investigación en internet

Componentes de la WWW y porción de la Web Visible

Fuente: How much information? (2003) http://www2.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/internet.htm

Page 14: Clase 2  investigación en internet

BUSCADORES POR DIRECTORIO, TEMAS O CATEGORÍAS

Se componen de información revisada por un grupo de personas o robots que rastrean la WWW en busca de información y la organizan en temas o categorías.

Pueden ser especializados (en 1 temática) o generalistas (en varias).

Sus resultados son devueltos en lista ordenados alfabéticamente, o por popularidad o Page Rank (número que define la cantidad de enlaces al sitio).

La información es buena pero puede estar desactualizada. En algunos casos, los usuarios tienen la opción de sugerir o ser

editores de sitios web. Las búsquedas se realizan a través de la navegación por las

distintas categorías temáticas.

Page 15: Clase 2  investigación en internet

• Ejemplos-Dmoz-Google Noticias-Technorati Blogs (hoy en modificación…)

¿Otros ejemplos? ¿Tendencias de uso?

EJEMPLOS DE BUSCADORES POR DIRECTORIO

Page 16: Clase 2  investigación en internet

DIRECTORIO GENERALISTADmoz (para búsquedas generales)

Categorías

Page 17: Clase 2  investigación en internet

Categorías

Palabra clave•¿Cómo buscar?1) Si conozco el tema, identifico la categoría en la que este se ubica y voy al paso 2.a). Si no conozco el tema voy al paso 2.b)2.a) Busco la categoría en las categorías existentes. Voy al paso 3.2.b)Escribo la palabra clave relacionada con lo que estoy buscando. Voy al paso 3.3) De los resultados devueltos observo si se encuentra lo que busco. 4) Registro luego el/los resultados obtenidos.

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 18: Clase 2  investigación en internet

•Ejemplo de búsqueda donde conozco la categoría:

¿Qué sitios Web de periódicos hay en la Argentina?

(Búsqueda 1) Ingresar al buscador Dmoz en inglés http://www.dmoz.org/ y seguir la siguiente ruta de categorías:

WorldRegionalArgentina South America ArgentinaNews and mediaSpanishPeriódicos

(Búsqueda 2) Ingresar al buscador Dmoz en español http://www.dmoz.org/World/Espa%C3%B1ol/ y seguir la siguiente ruta de categorías:

Medios de comunicaciónPeriódicosArgentina

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 19: Clase 2  investigación en internet

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

•Resultados de Ejemplo de búsqueda donde conozco la categoría:

18 resultados devueltos en orden alfabético, 1 sitio menos y 1 categoría más que el año anterior

(búsqueda realizada en el año 2013)

Page 20: Clase 2  investigación en internet

DIRECTORIO ESPECIALIZADO

Google Noticias (búsquedas generales)

Categorías

Page 21: Clase 2  investigación en internet

•Ejemplo de búsqueda donde no conozco la categoría:

Palabra clave

•¿Cómo buscar?1) Coloco la «palabra clave» en la caja de búsqueda.2) Cliqueo en el botón de Búsqueda: 3) Examino los resultados y registro uno o más de ellos si resultan adecuados

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 22: Clase 2  investigación en internet

•Ejemplo de búsqueda donde no conozco la categoría:

-Los resultados se devuelven ordenados por fecha o importancia. -En la Descripción se indica el nombre del medio del que proviene la noticia.

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 23: Clase 2  investigación en internet

DIRECTORIO ESPECIALIZADO

Categorías

Technorati Blog

Page 24: Clase 2  investigación en internet

Cómo se buscaba en Technorati (actualmente está fuera de línea este servicio…)

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 25: Clase 2  investigación en internet

Otras opciones interesantes que proveen este tipo de buscadores:

DMOZ

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 26: Clase 2  investigación en internet

DMOZ

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 27: Clase 2  investigación en internet

DMOZ

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 28: Clase 2  investigación en internet

GOOGLE NOTICIAS

Búsquedas en la WWW Visible (Buscadores por directorio)

Page 29: Clase 2  investigación en internet

MOTORES DE BÚSQUEDA

La información se construye en base a un proceso de rastreo realizado por robots que se conoce como “Spidering”y no se encuentra organizada en temas.

Pueden ser generalistas o especializados. Sus resultados son devueltos por Page Rank .En la indización se almacenan no sólo páginas Web

sino también otro tipo de archivos: .doc, .pdf, .jpg, .gif, etc.

Pueden contener información falsa y desactualizada.Las búsquedas se realizan a través de “palabras clave”

que pueden ayudarnos a especificar las búsquedas.

Page 30: Clase 2  investigación en internet

MOTORES DE BÚSQUEDAEjemplos- Google (Búsqueda avanzada)- Bing- Google Books- Google Blogs- Google Scholar

Otros:- Google Imágenes (búsqueda avanzada)- Google Videos (búsqueda avanzada)- Google Maps

De personas: - Socialmention y Twitterfall

Page 31: Clase 2  investigación en internet

MOTORES DE BÚSQUEDA GENERALISTAS

Google (Búsqueda avanzada)

Palabra clave

Palabra clave

Page 32: Clase 2  investigación en internet

Google (Presentación de resultados)

MOTORES DE BÚSQUEDA GENERALISTAS

Page 33: Clase 2  investigación en internet

•¿Cómo buscar?1) Coloco la «palabra clave» en la caja de búsqueda.2) Selecciono una o más opciones de la caja de búsqueda avanzada3) Cliqueo en el comando ‘Búsqueda Avanzada’

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 34: Clase 2  investigación en internet

Opciones de la Búsqueda Avanzada:

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 35: Clase 2  investigación en internet

Al observar los sitios resultados vemos:-Muchos de ellos se ajustan o asemejan a la palabra clave-Aparecen desordenados-Aparecen en distintos componentes (dir Url, contenido o título de la página)-Las “StopWords” de, in, la, en, etc.) se ignoran

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 36: Clase 2  investigación en internet

•Desde el cuadro de Búsqueda Avanzada también podríamos haber buscado por palabra o frase exacta:

Esta acción nos permite refinar la búsqueda ya que los sitios devueltos como resultado contendrán las palabras que buscamos en el orden deseado…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 37: Clase 2  investigación en internet

Al cliquear en la Búsqueda Avanzada vemos que la palabra clave es encerrada por completo entre las “” (comillas dobles)

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 38: Clase 2  investigación en internet

•Desde el cuadro de Búsqueda Avanzada también puede buscarse información de carácter opcional

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Esta información de carácter opcional hace que se utilice el operador de búsqueda “OR”.

Page 39: Clase 2  investigación en internet

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Si se quisiera que aparezcan ambas frases en la búsqueda, debe utilizarse el operador “AND”.

Page 40: Clase 2  investigación en internet

“AND”

En el caso de “AND” deben aparecer sí o sí ambas frases en los resultados de la búsqueda.

En el caso de “OR” pueden aparecer alguna de las dos frases o bien, ambas.

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 41: Clase 2  investigación en internet

Desde la Búsqueda Avanzada podemos excluir uno o más términos de los resultados:

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Esto hace que se utilice el operador “-”…

Page 42: Clase 2  investigación en internet

Aquí se excluyen de los resultados a los periódicos de Argentina…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 43: Clase 2  investigación en internet

Si deseamos en caso contrario incluir palabras utilizamos el operador “+”. Esta acción es útil para las stop word.

Forzamos a que aparezca la preposición “de”…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 44: Clase 2  investigación en internet

En cualquier caso de búsqueda también es útil buscar por idioma, fecha y región:

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 45: Clase 2  investigación en internet

Él operador “*” aunque no es provisto por la Búsqueda Avanzada también resulta útil para reemplazar una o más palabras que no recordemos…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 46: Clase 2  investigación en internet

También es útil buscar por sitio o dominio…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

En este caso se hace uso del operador “site”

Page 47: Clase 2  investigación en internet

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 48: Clase 2  investigación en internet

Las búsquedas por tipo de archivo pueden ayudar a encontrar documentación de variado tipo:

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

En este caso se hace uso del operador “filetype” seguido de “:” y luego la extensión del tipo de archivo que se busca…

Page 49: Clase 2  investigación en internet

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 50: Clase 2  investigación en internet

Puede buscarse una palabra clave en distintos lugares de una página (título, texto, URL y vínculos)

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

En este caso se hace uso de distintos operadores que varían de acuerdo al lugar donde se busca la información…

Page 51: Clase 2  investigación en internet

“allintitle” es el operador que permite buscar en el título de la página…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 52: Clase 2  investigación en internet

“allintext” busca en el contenido de la página…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 53: Clase 2  investigación en internet

“allinurl” busca en la dirección web de la página…http://electronica.mercadolibre.com.ar/radios-am-fm/digitales/radio-digital

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 54: Clase 2  investigación en internet

“allianchor” devuelve sitios con enlaces a lo que buscamos…

http://electronica.mercadolibre.com.ar/radios-am-fm/digitales/radio-digital

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 55: Clase 2  investigación en internet

Puede buscarse información relacionada con un sitio web específico:

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

En este caso se hace uso del operador “related”

Page 56: Clase 2  investigación en internet

“related”

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 57: Clase 2  investigación en internet

También es posible buscar Derechos de uso como una forma de respetar la propiedad intelectual de las obras en Internet

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 58: Clase 2  investigación en internet

Y configurar el funcionamiento interno del buscador, eligiendo activar o no Google Instant, seleccionando la cantidad de resultados que se desean visualizar…

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 59: Clase 2  investigación en internet

…seleccionando el idioma con el que trabajará el buscador y la ubicación o lugar desde el que realizará las búsquedas

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 60: Clase 2  investigación en internet

ADEMÁS EXISTEN OPERADORES EXTRAS PARA EFECTUAR OTROS TIPOS DE BÚSQUEDAS:

-Tiempo San Luis-Define: inherente -Calculadora (2 *5) + 3-Conversor 100 dólares en euros-Mapa San Luis, etc.

Búsquedas en la WWW Visible (Motores de búsqueda)

Page 61: Clase 2  investigación en internet

BingPalabras clave

Otro Motor de Búsqueda Generalista

Page 62: Clase 2  investigación en internet

Google Books

Palabras clave

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 63: Clase 2  investigación en internet

Google Blogs

Palabras clave

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 64: Clase 2  investigación en internet

Google Scholar

Palabras clave

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 65: Clase 2  investigación en internet

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Google Imágenes

Page 66: Clase 2  investigación en internet

• Opciones de Búsqueda Avanzada de imágenes

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 67: Clase 2  investigación en internet

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Google Videos

Page 68: Clase 2  investigación en internet

• Opciones de Búsqueda Avanzada de videos:

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 69: Clase 2  investigación en internet

Google MapsMOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 70: Clase 2  investigación en internet

Social mention (ubica personas)Palabras clave

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 71: Clase 2  investigación en internet

Twitter fall (ubica personas)

MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Page 72: Clase 2  investigación en internet

BUSCADORES DE BUSCADORES

Devuelven la información solicitada a partir de la búsqueda en 2 o más motores de búsqueda existentes.

Pueden ser generalistas o especializados y permiten especificar la búsqueda mediante algunos operadores que proveen.

Son algo lentos y pueden devolver resultados repetidos.

Se clasifican en: Metabuscadores (muestran los resultados en 1 única

ventana, indicando para cada uno de ellos el buscador en el que se encontró la información).

Multibuscadores (muestran los resultados en distintas ventanas, una por cada buscador).

Page 73: Clase 2  investigación en internet

Ejemplos

- Ixquick- Dogpile- Theinfo

¿Otros? ¿Tendencias de uso?

BUSCADORES DE BUSCADORES

Page 74: Clase 2  investigación en internet

META-BUSCADOR (Ixquick)

Page 75: Clase 2  investigación en internet

MULTI/BUSCADOR (The Info)

Page 76: Clase 2  investigación en internet

COMPARANDO TIPOLOGÍAS DE BUSCADORES DE LA WEB VISIBLE

DIRECTORIOS O CATEGORÍAS

MOTORES DE BÚSQUEDA

META/ MULTI BUSCADORES

¿Cómo se construye la información?

A través de un grupo humano o robot

Por medio de un robot Por medio de un robot

¿Dónde buscan la información?

En la WWW En la WWW En motores de búsqueda existentes

¿Qué información buscan?

General y Especializada General, Especializada y Específica

General, Especializada y Específica

¿Cómo devuelven sus resultados?

Ordenados por orden alfabético o Page Rank

Ordenados por Page Rank

Ordenados por Page Rank

¿Cuántos resultados devuelven?

Pocos o Muchos Muchos Muchos

¿La información devuelta es correcta?

Sí, en algunos casos puede estar desactualizada

No en todos los casos, hay que evaluarla

No en todos los casos, hay que evaluarla

¿Cómo se busca? A través de las categorías o ingresando una palabra clave

A través de una palabra clave

A través de una palabra clave

Facilidad de uso Sencilla Compleja Media

Page 77: Clase 2  investigación en internet

“porción de la Web que no puede ser indexada por los buscadores comunes”.

Contiene la mejor calidad de información, pero también la más peligrosa, por lo que en algunos casos suele denominarse “Web Oscura”

WWW INVISIBLE O PROFUNDA

~17%

~83%

Page 78: Clase 2  investigación en internet

Se divide en:-Web Opaca-Web Privada-Web Propietaria-Web Realmente Invisible

La Web Invisible o Profunda

Page 79: Clase 2  investigación en internet

Web opacaSe compone de contenidos que no son indexados por

un buscador por cuestiones de economía.

Solo 2 páginas de Flickr

La Web Invisible o Profunda

Page 80: Clase 2  investigación en internet

Web opaca

Solo algunos de sus resultados son devueltos por un buscador por cuestiones de economía.

Solo muestra 100 resultados

La Web Invisible o Profunda

Page 81: Clase 2  investigación en internet

Web opaca

Se compone de contenidos que pueden no aparecer hasta después de una actualización del rastreo de los buscadores (frecuencia de indización).

Último rastreo: 30/07Próximo rastreo: 30/08

Páginas creadas del 31/07 al 29/08. No aparecerán como parte de los resultados!

La Web Invisible o Profunda

Page 82: Clase 2  investigación en internet

Web opacaSe compone de contenidos que pueden no aparecer porque

tienen un número bajo de Page Rank que el buscador no considera a la hora de mostrar los resultados.

Solo se muestran las páginas con mayor Page Rank

La Web Invisible o Profunda

Page 83: Clase 2  investigación en internet

Web opaca

Se compone de páginas web que no son linkeadas por ninguna otra página, entonces sus direcciones URL se encuentran “desconectadas”

Páginas que no son referenciadas o linkeadas o votadas desde otras páginas quedan fuera del rastreo

La Web Invisible o Profunda

Page 84: Clase 2  investigación en internet

Web privada

Se encuentran protegidas por contraseñas

La Web Invisible o Profunda

Page 85: Clase 2  investigación en internet

Web privada- Las páginas contienen un archivo “robots.txt” que

evita que sean indexadas

“robots.txt”

La Web Invisible o Profunda

Page 86: Clase 2  investigación en internet

Web privada- Las páginas contienen un campo “noindex” que evita

que el buscador indice la parte correspondiente al cuerpo de la página.

“noindex”

La Web Invisible o Profunda

Page 87: Clase 2  investigación en internet

Web propietaria- Incluye páginas en las que es necesario registrarse

para acceder al contenido.

La Web Invisible o Profunda

Page 88: Clase 2  investigación en internet

Web realmente invisible- Incluye archivos de la Web en diversos formatos:

.pdf, .js, .ppt, etc.

Muchos buscadores han evolucionado y nos permiten encontrar gran diversidad de tipos de archivos…

.PDF

.JS

.JS

.RAR

.ZIP…

La Web Invisible o Profunda

Page 89: Clase 2  investigación en internet

Web realmente invisible- Incluye páginas que se generan dinámicamente, esto

es, en tiempo de ejecución (por ej. al realizar una consulta en una base de datos).

Página dinámica

Página estática

La Web Invisible o Profunda

Page 90: Clase 2  investigación en internet

Web realmente invisible- Incluye páginas que se generan en tiempo real (por

ej. la transmisión en vivo y en directo de un partido).Página generada en tiempo real

La Web Invisible o Profunda

Page 91: Clase 2  investigación en internet

¿Cómo buscar?- A través de buscadores

especializados en bases de datos.- De acuerdo a las tipologías existentes

estos pueden ser de las tres tipologías que se vieron para los buscadores de la Web Visible.

La Web Invisible o Profunda

Page 92: Clase 2  investigación en internet

•Directorio mundial especializado- COMUNICACIÓN INVISIBLE

(http://www.comunicacioninvisible.net/wai)

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 93: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 94: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 95: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 96: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 97: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda•Directorio regional especializado INFOMINE

(http://infomine.ucr.edu/)

Page 98: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 99: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 100: Clase 2  investigación en internet

Motor de búsqueda mundial generalista- WAYBACK MACHINE

(http://archive.org/web/web.php)

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 101: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 102: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

Page 103: Clase 2  investigación en internet

Buscadores de la Web Invisible o Profunda

¿Cómo trabajan este tipo de buscadores?

•Poseen una base de datos propia compuesta por otras bases de datos y que puede ser elaborada por personas o por robots, que efectúan sus búsquedas en sitios web confiables.

•Los resultados pueden estar desactualizados y son en general confiables, pero conviene evaluarlos en función de la información que estamos buscando.

•Poseen opciones de búsquedas completas de información en las bases de datos: por título, autor, descripción, contenido, palabras clave, etc. En muchos casos también permiten las búsquedas por temas o categorías.

•Permiten la configuración del buscador, en cuanto a las bases de datos en las que buscan información, la tipología de archivos que indexan y el lugar y cantidad de resultados que devuelven.

Page 104: Clase 2  investigación en internet

LA WWW y sus componentesWeb Semántica

“es una extensión de la Web existente que permite la realización de búsquedas más inteligentes a través de buscadores inteligentes”.

Se encuentra en desarrollo y requiere de una reestructuración de la Web para funcionar de manera potente.

Page 105: Clase 2  investigación en internet

¿Qué se pretende con la Web Semántica?

Mejorar las búsquedas, de forma tal que las máquinas no solo sean capaces de utilizar la información, sino también interpretarla…

Page 106: Clase 2  investigación en internet

•Agregarle semántica a la WWW implica:-Definir OWL: conceptos u ontologías que puedan ser utilizadas por usuarios, sistemas y bases de datos. -Definir RDF: o información descriptiva sobre los conceptos y ontologías y cómo se encuentran relacionados. -Definir SPARQL: o lenguaje de consulta sobre las ontologías y su descripción que permita hacer búsquedas sobre los recursos de la Web semántica, utilizando distintas fuentes de datos.

EjemplosOntologías: “Pintor”, “Pintura”, “Escuela”, “Lugar”RDF de Pintura: soporte, técnica, proceso, tema, etc. Relación entre “Pintor” y “Pintura”: “Un pintor es el autor de una o más pinturas...”SPARQL: “Pinturas al óleo de Van Gogh”

¿Qué se pretende con la Web Semántica?

Page 107: Clase 2  investigación en internet

•El buscador no trabaja a nivel sintáctico sino semántico, esto es, puede “comprender” el significado de la búsqueda que realiza.

“Quiero viajar a Lima, Perú, y sólo quiero gastar 3000 dólares”

Aún se encuentra en desarrollo y se proyectan muchos años más para que pueda explotarse en su totalidad.

¿Qué se pretende con la Web Semántica?

Page 108: Clase 2  investigación en internet

•A través de buscadores especializados en la Web Semántica:

-Wolfram Alfa -Twine -Swoogle

Cada buscador tiene sus propios operadores de búsqueda, por lo que se debe estudiar c/u de ellos en particular…

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 109: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (sin uso de operadores)Devuelve toda la información asociada a un concepto.

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 110: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (sin uso de operadores)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 111: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (sin uso de operadores)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 112: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (operador “vs” (versus))

Permite efectuar comparaciones entre conceptos

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 113: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (operador “vs” (versus))

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 114: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha“Where am i” (¿Dónde estoy?)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 115: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha“Am I drunk” (¿Estoy borracho?)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 116: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram AlphaOtras búsquedas inteligentes…

“Viajes a Perú, Lima”

“Travel to Peru, Lima”

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 117: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram AlphaOtras búsquedas inteligentes…

“Viajes a Perú, Lima”

“Travel to Peru, Lima”

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 118: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram AlphaOtras búsquedas inteligentes…

“Pinturas al óleo de Van Gogh”

“Oil paintings of Van Gogh”

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 119: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram AlphaOtras búsquedas inteligentes…

“Pinturas al óleo de Van Gogh”

“Oil paintings of Van Gogh”

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 120: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (Preferencias)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Page 121: Clase 2  investigación en internet

•Wolfram Alpha (Favoritos)

¿Cómo buscamos información en la Web Semántica?

Aún quedan muchas posibilidades por explorar…¡te invitamos a recorrerlas!