Ciclo Escolar 19/20 TERCER GRADOcolegin.com.mx/files/notas/ACTIVIDADES TERCERO_JUNIO 1.pdf · Oración Simple (Núcleo del Sujeto y Núcleo del predicado) COLEGIO INDEPENDENCIA Ciclo

COLEGIO INDEPENDENCIA Ciclo Escolar 19/20

TERCER GRADO

INDICACIONES:

-Recuerda que al iniciar el tema la primera hoja es fecha larga, (Lunes 1 de JUNIO del 2020.) y las

posteriores son fecha corta (1/6/2020). Escribe en tu cuaderno, tema, concepto, actividades y

dictado solamente, los demás puntos son ayuda.

- En el apartado de actividades solo copia o imprime el ejercicio en tu cuaderno ya que a través de las

clases en línea serán resueltos (Esto solo para la clase de español y matemáticas)

- En las asignaturas de español y matemáticas al momento de terminar tus dictados es importante

que la persona que este al pendiente de tus actividades califique el dictado para que posteriormente

realices tres veces los errores que tuviste.

- Realizar tu lectura diaria e ir registrando tus palabras leídas por minuto en la hoja de control de

lectura, recuerda que el formato ya está disponible en la página del colegio. (Favor de pegar dentro

de la portada principal como comúnmente se hace y firmar).

-Al terminar tus actividades de la materia de matemáticas resuelve tu razonamiento, estos ya están

disponibles en la página del colegio (los razonamientos van pegados en el cuaderno de matemáticas

ya sea por semana o por día).

☺ Cualquier duda o aclaración: correo electrónico:

[email protected]

-Las maestra de 3 grado estarán al pendiente de dudas en un horario escolar de 8:00 a 3:00 pm.

-Recuerde que no es obligatorio ni necesario enviar al correo los trabajos realizados por los alumnos

estás pueden ser estregadas cuando regresamos a clases, ambas formas de entrega tienen el mismo

valor.

-Si cuentas con impresora puedes imprimir los ejemplos y ejercicios pero si es importante que

escribas los conceptos, aprendizaje y tema con tu propia letra.

-Verifica tu horario cada semana en la página del colegio ya que pueden existir modificaciones en las

sesiones, ID o contraseñas.

-Alumno que se identifique dentro de las clases de zoom chateando o realizando actividades que

afecten el desempeño dentro de la clase será eliminado de la sala zoom en ese momento. Favor de

ser puntuales al ingresar a clases.

mailto:[email protected]


TERCER GRADO

Día: Lunes 1 de Junio de 2020.

Materia: Lengua Materna (Español)

Tema 24: SUJETO Y PREDICADO.

-Aprendizaje Esperado: Emplea e identifica el sujeto y el predicado.

• Material: Cuaderno, lápiz, color rojo, goma, sacapuntas.

• Concepto: En la oración hay dos partes esenciales principales.

El sujeto es de quien se habla en la oración .Para encontrar el sujeto le hacemos al verbo de la

oración la siguiente pregunta.

¿Quién? ¿Qué?

EJEMPLO:

¿Quién canta? El niño

El predicado es lo que se dice del sujeto en una oración y para encontrar el predicado se hace la

siguiente pregunta.

¿Qué se dice del sujeto?

EJEMPLO:

¿Qué se dice del gato?


TERCER GRADO

• Actividades:

• Dictado.

1.- carretera.

2.- rey.

3.- horror.

4.- número.

5.- repostería.

• Escribe en el cuaderno: Copia o imprime la actividad del sujeto y predicado.

• ¿Necesitas ayuda?

Sí, con la ayuda de un adulto para apoyar y reforzar el tema, observa los siguientes link de videos en

donde habla acerca del sujeto y el predicado.

-Bibliografía:

https://www.youtube.com/watch?v=W9vn4PU7e9Y

La oración, el sujeto y el predicado | Vídeos Educativos para Niños

https://www.youtube.com/watch?v=W9vn4PU7e9Y


TERCER GRADO

Día: Lunes 1° de Junio de 2020

Materia: Matemáticas

Tema 25: Tablas de multiplicar del 6 y 7.

Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas que impliquen suma y multiplicación.

-Material: Cuaderno de matemáticas, lápiz, colores y goma.

-Concepto: Recuerda que la multiplicación es una suma abreviada.

EJEMPLOS:

6+6+6+6=24 CUATRO VECES SEIS= 4X6=24

7+7+7+7+7+7=42 SEIS VECES SIETE= 6X7=42

-Consigna: Repite dos veces la tabla de multiplicar del 6 y 7.

-DICTADO.

1.- 6x6=

2.- 7x4=

3.- 6x9=

4.- 7x3=

5.- 6x5=

¿Necesitas ayuda? Pide por favor a papá, mamá o familiar que este apoyando en casa, te realice el dictado,

revísalo y repite tres veces tus errores


TERCER GRADO

Día: Martes 2 de Junio 2020


Tema 26: Repaso de la multiplicación.

-Aprendizaje Esperado: Recordara el procedimiento para resolver una multiplicación.


-Concepto: Partes de la multiplicación:

EJEMPLOS: 8x8= 64 6 742 854

X 9 X 3 X32

54 2226 + 1708

2562

27328

Consigna: Resuelve las siguientes multiplicaciones.

6X6= 9 649 7895

X 9 X 5 X 52

DICTADO. (MAMITA TE DICTARA LAS SIGUIENTES CANTIDADES)

1.- 5684

2.- 3204

3.-9909

4.-6678

5.- 8200


TERCER GRADO

Martes 2 de junio de 2020

Materia: Ciencias Naturales

Tema 6: Prevención de enfermedades

Aprendizaje Esperado: Reconocer los cuidados para la prevención de enfermedades.

Material: Cuaderno y lapicera

Concepto: La mayoría de las enfermedades se pueden prevenir con una alimentación balanceada, con

visita periódica al médico y al dentista y con la práctica de hábitos higiénicos. Las enfermedades se

clasifican, según su origen en los siguientes grupos:

-Infecciosas: Alteraciones en el cuerpo causado por microorganismos: virus bacterias y otros

-Contagiosas: una persona enferma transmite la enfermedad a otra que no la padece

-Parasitarias: enfermedades causadas por los parásitos

Actividades: Escribe 2 enfermedades que hayas padecido.

Enfermedad Síntomas Es contagiosa Medidas para prevenir la

enfermedad

1.-

2.-

¿Necesitas ayuda? Pide ayuda de un familiar para que te orientes sobre las enfermedades que

padeciste y puedas llenar la tabla de actividad.

Bibliografía: libro de Ciencias 3 Gabriel Hernández Santillana


TERCER GRADO

Día: Miércoles 3 de Junio 2020.


Tema 25: VERBO.

-Aprendizaje Esperado: Identifica las características y función del verbo en una oración.


• Concepto: El verbo es una palabra que indica acción (correr, saltar, pensar, dibujar), estados de

ánimo (reír, llorar, suspirar, soñar) y acontecimientos de la naturaleza (llover, temblar, nevar).

EJEMPLO:

Actividades:


TERCER GRADO

• Dictado.

1.- hongos.

2.- gato.

3.- guitarra.

4.- higuera.

5.- El león feroz vive en la selva. (De este enunciado realizar análisis, S=, N.S=, P=,

N.P=, V).

Escribe en el cuaderno: Imprime la actividad pégala en tu cuaderno y resuelve.

-¿Necesitas ayuda?


donde habla acerca de los verbos.

-Bibliografía:

https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ

Los Verbos | Videos Educativos para Niños

https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ


TERCER GRADO

Día: Miércoles 3 de Junio 2020


Tema 27: Tablas de multiplicar del 8 y 9.

Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas que impliquen suma y multiplicación.

Material: Cuaderno de matemáticas, lápiz, colores y goma.

Concepto: Recuerda que la multiplicación es una suma abreviada.

EJEMPLOS:

8+8+8+8=32 CUATRO VECES EL OCHO 4X8=32

9+9+9+9+9+9 SEIS VECES EL NUEVE 6X9=54

Consigna: Escribe la tabla del 8 de manera ascendente y la tabla del 9 de manera descendente.

DICTADO.

1.- 9x8=

2.- 9x5=

3.-8x8=

4.- 8x4=

5.- 8x6=

• ¿Necesitas ayuda? Pide por favor a papá, mamá o familiar que este apoyando en casa, te realice el

dictado, revísalo y repite tres veces tus errores


TERCER GRADO

Día: Jueves 4 de junio de 2020.


Tema 26: ADJETIVO CALIFICATIVO.

-Aprendizaje Esperado: Identificar y utilizar los adjetivos calificativos en diferentes textos.


Concepto: Es la palabra que une al nombre o sustantivo para indicar como es o como estas. Expresa sus características o cualidades, defectos, forma, tamaño, color, etc. Regularmente los adjetivos calificativos nos ayudan a describir.

EJEMPLO:

• Actividades: Escribe cinco adjetivos calificativos para cada sustantivo.


TERCER GRADO

• Dictado.

1. Querétaro.

2.- Enrique.

3.- muñequita.

4.- cocodrilo.

5.- La mariposa amarilla vuela alto. (De este enunciado realizar análisis, S=, P=, V, ADJ

CALIF).

• Escribe en el cuaderno: Copia o imprime la actividad referente a los adjetivos calificativos y

resuélvela de acuerdo a las indicaciones que te pide.



donde habla acerca del adjetivo calificativo.

• Bibliografía:

https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U

¿Qué son los Adjetivos Calificativos? | Videos Educativos para Niños

https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U


TERCER GRADO

Jueves 4 de junio de 2020


Tema 7: Los seres no vivos y los seres vivos

-Aprendizaje Esperado: Identifica las características de los seres vivos y los no vivos

-Material: Cuaderno y lapicera

-Concepto: La naturaleza está formada por una enorme cantidad de seres, estos se clasifican en seres

no vivos y seres vivos. Los seres no vivos son agua, aire, rocas, se caracterizan porque no tienen vida;

los seres vivos por ejemplo plantas, animales realizan funciones vitales como nacer crecer y

reproducirse. Algunos seres inertes son indispensables para la vida.

Los seres no vivos pueden ser de dos tipos:

- Seres naturales: Montañas, el aire, agua.

- Seres artificiales: Todas las cosas elaboradas por las personas

- Actividades: Utiliza las siguientes palabras para completar los enunciados

Inertes vivos funciones seres vida reproducirse nacer

La naturaleza está formada por ________________________

Que se clasifican en: ________________ e __________________

Algunos seres inertes son indispensables para la _______________

Los seres vivos realizan _________________ vitales como: ________________, _______________.

-¿Necesitas ayuda? Observa el siguiente video “seres vivos e inertes” para que tengas una mayor

ilustración del tema https://www.youtube.com/watch?v=_W2NuihVz2M

-Bibliografía: libro de Ciencias 3 Gabriel Hernández Santillana


TERCER GRADO

Día: Viernes 5 de junio de 2020.


Tema 19: NUCLEO DEL SUJETO Y NUCLEO DEL PREDICADO.

-Aprendizaje Esperado: Emplea ortografía convencional a partir de modelos e identifica el núcleo del

sujeto y el núcleo del predicado.


• Concepto: Núcleo del sujeto: Es la palabra más importante en el sujeto, es el sustantivo al que

llamamos núcleo del sujeto (N.S).

EJEMPLO:

Núcleo del predicado: El verbo es lo más importante del predicado y recibe el nombre del núcleo del

predicado.

• Actividades:


TERCER GRADO

• Dictado.

1.- hablar.

2.- brazo.

3.- zurcir.

4.- bloque.

5.- El gato blanco comió mucho. (De este enunciado realizar análisis, S=, P=, NP=, S.C=,

N.S).

• Escribe en el cuaderno: Imprime o copia las actividades referentes al núcleo del sujeto y predicado,

resuelve en tu cuaderno.



donde habla acerca del núcleo del sujeto y núcleo del predicado.

• Bibliografía: https://www.youtube.com/watch?v=oldMTwPtZUQ

Oración Simple (Núcleo del Sujeto y Núcleo del predicado)

https://www.youtube.com/watch?v=oldMTwPtZUQ


TERCER GRADO

Viernes 5 de junio de 2020


Tema 8: Seres vivos en peligro

-Aprendizaje Esperado: Reconocer cuáles son las acciones humanas que ponen en peligro la vida de los

animales


Concepto: Cuando un animal desaparece del planeta, como el caso de los dinosaurios, se dice que se ha

extinguido. Sin embargo, las especies que se ha extinguido en los últimos años, han desaparecido como

consecuencia de las actividades humanas. Las principales razones de su desaparición son:

1.- Destrucción de los lugares en los que viven

2.- Contaminación del medio ambiente

3.- Persecución y cacería

En México se han extinguido cerca de 20 especies, entre ellas la nutria marina, el pájaro carpintero y la

foca Monje.

Actividades: Realiza un mensaje sobre la manera de cómo proteger a los animales que están en peligro de

extinción.

¿Necesitas ayuda? Pide a un adulto que te cuente sobre un animal extinto en México

Bibliografía: “Asómate Naturaleza” Fernández Editores


TERCER GRADO

Día: Lunes 8 de junio de 2020.


Tema 20: SUSTANTIVO PROPIO Y SUSTANTIVO COMUN.

-Aprendizaje Esperado: Identificar y emplear los diferentes tipos de sustantivos.


• Concepto: El sustantivo es la palabra que se designa a los seres, objetos e ideas.

Hay diferentes tipos de sustantivos:

- Sustantivos comunes: Nombra cosas en general sin especificar que se nombra.

EJEMPLO:

- Sustantivo propio: Nombrar a una persona, animal o cosa, lugar, distinguiéndolos de otros, siempre

se escriben con mayúscula.

EJEMPLO:


TERCER GRADO

• Actividades:

• Dictado.

1.- quesadilla.

2.- quijada.

3.- calabaza.

4.-cubeta.

5.- Carmen y Xóchitl nadaron en la alberca. (De este enunciado realizar análisis, S=, P=,

S.P Y S.C).

Escribe en el cuaderno: Imprime la actividad de sustantivos propios y comunes, pégala en tu

cuaderno y resuelve.



donde se habla acerca de los sustantivos propios y comunes.

• Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8

El Sustantivo y sus clases | Videos Educativos para Niños

https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8


TERCER GRADO

Día: Lunes 8 de Junio de 2020


Tema 30: El calendario.

Aprendizaje Esperado: Conocer e identificar las características y usos del calendario.

-Material: Cuaderno de matemáticas, lápiz, colores, calendario impreso o elaborado por ti mismo y

goma.

-Concepto: El calendario nos sirve para conocer cuántos días, semanas, meses o años han

transcurrido entre un evento y otro.

El calendario muestra que:

Una semana tiene 7 días.

Los meses tienen 30 o 31 días y febrero tiene 28 días y cada 4 años 29 días por eso se llama BISIESTO.

El año tiene 12 meses, 365 días y cada 4 años 366 por ser bisiesto.

EJEMPLO:


TERCER GRADO

Consigna: Recorta y pega un calendario actual y marca con diferentes colores las fechas que cumplen

años tus papás, abuelitos y hermanos.

DICTADO. (MAMITA ES CALCULO MENTAL UNICAMENTE SE ANOTA EL RESULTADO)

1.- 3X5+5=

2.- 2X7X6=

3.- 9X9+9=

4.- 8X7+4=

5.- 9X8+8=




TERCER GRADO

Día: Martes 9 de Junio 2020


Tema 28: Unidades de tiempo

-Aprendizaje Esperado: Compara unidades de tiempo y reconoce cuales se utilizan en el reloj.


-Concepto: Los relojes se utilizan para medir periodos cortos como los segundos, los minutos y las

horas.

La unidad base es el segundo (s) y, aquí presentamos algunas equivalencias de uso general.

1 minuto= 60 segundos 1 lustro= 5 años

1 hora= 60 minutos=3600 s 1 década= 10 años

1 día= 24 horas= 1440 min 1 siglo= 100 años

1 año= 365 días 1 milenio= 1000 años

1 mes= 30 días

EJEMPLO: 2 meses = 60 días porque cada mes tiene 30 días y lo multiplicas por 2 te da como resultado

60 días

-Consigna: Completa lo siguiente a partir de las equivalencias que tienes en la tabla de arriba

1 siglo= _________años 2 meses= ________ días

6 años= _________meses 4 horas= _________minutos

3 días= _________ horas

• DICTADO.

1.- 8x8= 2.- 9x4= 3.- 9x6= 4.- 6x7= 5.- 7x7=


TERCER GRADO

Martes 9 de junio de 2020


Tema 9: El sistema excretor

-Aprendizaje Esperado: Reconoce la importancia del sistema excretor y las partes que lo conforman


Concepto: Nuestro cuerpo está conformado por diferentes sistemas que nos ayudan a que funcione

adecuadamente, uno de ellos es el excretor. Este tiene como función eliminar lo que nuestro cuerpo no

necesita.

Cuando comes, una parte de los alimentos es aprovechada para obtener energía y realizar diversas funciones,

pero lo que no le sirve, debe ser desechado. A esta función por la cual se eliminan los desechos se llama

excreción. Lo órganos que participan en la eliminación de desechos son:

Aparato digestivo: El intestino grueso elimina sustancias solidas

Piel: Elimina el sudor por medio de la transpiración

Aparato urinario: Está formado por riñones, vejiga.

Aparato respiratorio: Los pulmones eliminan el dióxido de carbono.

Actividades: Realiza el dibujo del sistema excretor que sea más importante para ti

¿Necesitas ayuda? Pide ayuda de un adulto para que te muestre el dibujo del aparato de excreción que te sea

más interesante y puedas realizar tu actividad.

Bibliografía: libro de Ciencias 3 Gabriel Hernández Santillana


TERCER GRADO

Día: Miércoles 10 de junio de 2020.


Tema 22: CONSTRUCCIÓN NOMINAL.

- Aprendizaje Esperado: Identifica las características de la construcción nominal en una oración.


• Concepto: La construcción nominal está formado por un sustantivo y dos o más modificadores que

pueden ser artículos, adjetivos calificativos, demostrativos o posesivos que se escriben junto al

núcleo del sujeto.

Generalmente la construcción nominal es o forma parte del sujeto de una oración pero también

puede estar en el predicado.

EJEMPLO:

El + escritorio + grande.

• Actividades: Subraya la construcción nominal que localices en la oraciones.

1.- En el bosque encantado un venado toma agua.

2.- El alumno estudioso saco buenas calificaciones.

3.- La silla vieja tiene una pata rota.

• Dictado.

1.- sombrero.

2.- tiempo.

3.- vampiro.

4.-lámpara.

5.- El perro peludo corre por la pradera. (De este enunciado realizar análisis, S=, P=,

V=, C.N, ADJ.CALIF).

Mod. Sustantivo Mod.

(Art) (Adj.Calif)


TERCER GRADO

• Escribe en el cuaderno: Escribe tus tres oraciones en tu cuaderno y resuelve de acuerdo a las

instrucciones.



donde se habla de la construcción nominal.

• Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=Eg7aI9uenT4

¿Qué son las Construcciones Nominales? | Videos Educativos para Niños

https://www.youtube.com/watch?v=Eg7aI9uenT4


TERCER GRADO

Día: Miércoles 10 de Junio de 2020


Tema 29: Multiplicación por 10, 100 y 1000.

Aprendizaje Esperado: Resolver problemas que impliquen multiplicar mediante diversos procesos.


-Concepto: Para multiplicar un número por 10, 100 y 1000 o sus múltiplos, solo es necesario

multiplicar los dígitos distintos de cero y aumentar la cantidad de ceros involucrados de cada factor.

EJEMPLOS:

4 X 10 = 40 100 X 6 = 600

1000 X 3 = 3000 1100 X 3 = 3300

-Consigna: Completa la siguiente tabla.

PAQUETE PIEZAS POR PAQUETE

1 30 200 1000

2

4

6

DICTADO.

1.- 70X20=

2.- 100X5=

3.- 1000X8=

4.- 10X9=

5.- 40X60=


TERCER GRADO

Día: Jueves 11de junio de 2020.


Tema 23: OBJETO DIRECTO.

-Aprendizaje Esperado: Identifica en textos el objeto directo.


• Concepto: El objeto directo es un elemento del predicado que nombra el hecho, persona, animal o

cosa que recibe directamente la acción.

Para localizar el complemento del objeto directo de una oración nos podemos auxiliar con la

pregunta ¿Qué? + el verbo.

EJEMPLO:

• Actividades: De las siguientes oraciones subraya de azul el verbo y encierra de verde el objeto

directo del enunciado.

1.- Mi primo construyo un edificio.

2.- Adela organizo una fiesta.

3.-Los bomberos apagaron el fuego.

• Dictado.

1.- carencia.

2.- equivalencia.

3.- ganancia.

4.-ciencia


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5.- Mi tía Laura elabora un cartel hermoso. (De este enunciado realizar análisis, SP=,

V=, O.D, N.S, N.P).

• Escribe en el cuaderno: Copia las tres oraciones que están en el apartado de actividades y subraya

los modificadores indirectos.



donde se habla de cómo identificar el objeto directo de la oración.

• Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=rHuAzyeL2KU

Uso de OD y OI

https://www.youtube.com/watch?v=rHuAzyeL2KU


TERCER GRADO

Jueves 11 de junio de 2020


Tema 10: Aparato circulatorio y respiratorio

-Aprendizaje Esperado: Reconoce la importancia del sistema circulatorio y respiratorio. Así

como las partes que lo conforman


- Concepto: APARATO CIRCULATORIO: La sangre es el vehículo que lleva a todas las partes del cuerpo

las sustancias que éste necesita para vivir. Las vías por donde viaja la sangre son las venas y las arterias.

Las arterias, las venas y el corazón forman un circuito. El corazón es un órgano que se encuentra en la

parte media del tórax y se encarga de bombear la sangre para que llegue a todo el cuerpo. Las arterias

llevan la sangre desde el corazón al resto del cuerpo.

APARATO RESPIRATORIO: La sangre, además de transportar los nutrimentos, también transporta oxígeno. Al

respirar utilizamos el aparato respiratorio, que está compuesto por varios tubos o conductos que se inician en

la nariz, se conectan con la boca y continúan en la tráquea hasta llegar a unas estructuras microscópicas en

forma de saco llamadas alveolos situadas en el interior de los pulmones donde se lleva a cabo el intercambio

de gases: oxígeno y dióxido de carbono.

-Actividades: Responde las siguientes preguntas

1.- Nombre del conducto donde se inicia la respiración

2.- ¿Cuál es la función que realiza la sangre?

3.- ¿Dónde se lleva a cabo el intercambio de gases?


TERCER GRADO

• Completa la siguiente actividad

-¿Necesitas ayuda? Pide la ayuda de un adulto para verificar que tu esquema del aparato circulatorio

este correcto, así como las preguntas del sistema respiratorio.



TERCER GRADO

DÍA: viernes 12 de junio de 2020

MATERIA: MATEMÁTICAS.

TEMA 31: Propiedad conmutativa.

• APRENDIZAJE ESPERADO: Lee información explícita e implícita en portadores diversos.

• MATERIAL: Cuaderno de matemáticas, lápiz, color rojo y goma.

• CONCEPTO: A la propiedad que tiene la suma y la multiplicación de poder cambiar el orden de sus

sumandos y factores sin alterar el resultado se le llama CONMUTATIVA.

EJEMPLOS:

367 243 10 X 4 = 40

243 367 4 X 10 = 40

610 610

CONSIGNA: Aplica la propiedad conmutativa de cada operación.

987 4 x 50 = __________

567 ______ x ________ = _______

DICTADO

1.- DC (600)

2.- D (500)

3.- XC (90)

4.- LX (60)

5.- C (100)




TERCER GRADO

Viernes 12 de junio de 2020

Materia: Formación Cívica y Ética

Tema 12: Los fines de una organización social

-Aprendizaje Esperado: Reconocer los beneficios de una organización social.


- Concepto: Las organizaciones sociales tienen como finalidad el desarrollo de trabajos y acciones que

beneficien a todas las personas en aspectos que son indispensables para la vida de todo ser humano. Así las

organizaciones de salubridad cuidan la salud, las asociaciones educativas proporcionan educación, las

asociaciones deportivas fomentan el deporte, las asociaciones de vecinos ayudan a resolver problemas

públicos de la comunidad. Las asociaciones se integran de forma voluntaria para que durante el trabajo se

forme un ambiente de afecto, cooperación y amistad entre sus miembros.

-Actividades: Contesta correctamente cada pregunta

1.- ¿Cuál es la finalidad de una organización social?

2.- ¿Cuál es el objetivo de la organización de vecinos?

3.- ¿Qué ambientes se forman en las organizaciones?

-¿Necesitas ayuda? Pide la ayuda de un adulto para corroborar que las respuestas de tus preguntas sean

correctas



TERCER GRADO

Anexo 1. Control de Lectura

NOMBRE˸

NÚMERO DE FIRMAS CALIFICACIÓN

NOTA: Recuerda firmar cuando hayas tomado la lectura.

Si no cuentas con el libro en casa de Formación Cívica te dejo el link para que lo descargues:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3FCA.htm#page/8

FECHA NOMBRE DEL LIBRO PÁGINAS N° PALABRAS X MINUTO

FIRMA REVISADO

9 DE JUNIO FORMACION CIVICA 10,11,12 10 DE JUNIO FORMACION CIVICA 13,14,15 11 DE JUNIO FORMACION CIVICA 16,17 12 DE JUNIO FORMACION CIVICA 18,19 15 DE JUNIO FORMACION CIVICA 20,21 16 DE JUNIO FORMACION CIVICA 30,31,32 17 DE JUNIO FORMACION CIVICA 33,34,35 18 DE JUNIO FORMACION CIVICA 36,37 19 DE JUNIO FORMACION CIVICA 38 22 DE JUNIO FORMACION CIVICA 40,41 23 DE JUNIO FORMACION CIVICA 50,51 24 DE JUNIO FORMACION CIVICA 52,53 25 DE JUNIO FORMACION CIVICA 54,55 26 DE JUNIO FORMACION CIVICA 56,57 29 DE JUNIO FORMACION CIVICA 60,61 30 DE JUNIO FORMACION CIVICA 70,71 1 DE JULIO FORMACION CIVICA 72,73 2 DE JULIO FORMACION CIVICA 74,75 3 DE JULIO FORMACION CIVICA 76,77 6 DE JULIO FORMACION CIVICA 78,79 7 DE JULIO FORMACION CIVICA 80,81 8 DE JULIO FORMACION CIVICA 92,93 9 DE JULIO FORMACION CIVICA 94,95 10 DE JULIO FORMACION CIVICA 96,97 13 DE JULIO FORMACION CIVICA 98,99 14 DE JULIO FORMACION CIVICA 100,101 15 DE JULIO LECTURA LIBRE 16 DE JULIO LECTURA LIBRE 17 DE JULIO LECTURA LIBRE

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3FCA.htm#page/8


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Anexo 2. Razonamientos


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