L/O/G/O CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
L/O/G/O
CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT NGHIÊN CỨU
TRONG KINH DOANH
MỤC TIÊU- NỘI DUNG1.1. Bản chất của việc nghiên cứu1.2. Bản chất của nghiên cứu kinh doanh vàquản lý1.3. Quá trình nghiên cứu
CÔNG VIỆC1.1. Tại lớp:-Tập trung nghe giảng.-Đăng ký nhóm-Đặt câu hỏi-Trả lời câu hỏi- Làm việc nhómỞ nhà: Đọc[1]: Chương 1 (trang 02 – 10)[2]: Chương 1,2 (trang 02 – 36); Chương 4 (trang 48 –72)[3]: Chương 1 (trang 02 – 09)[5]: Chương 1 (trang 01 – 16); Chương 2 (trang 17–49)
1.1 Tổng quát về nghiên cứu khoa học
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
4
Khái niệm về nghiên cứu khoa học Trong thế giới ngày nay, để hiểu biết một sự việc,
chúng ta có hai cách, đó là : Chấp nhận kinh nghiệm của người khác hoặc tự
mò mẫm Thực hiện nghiên cứu
Nghiên cứu khoa học là một cách thức con người tìmhiểu sự việc một cách có hệ thống
Nghiên cứu thị trường FTA công bố.
Có 54% người tiêu dùng được hỏi cho rằng lạm phát ảnh hưởng nặng nề đến đời sống của họ. Đây là kết quả điều tra
“Tác động của bão giá lên hành vi và thái độ của người tiêu dùng” tại Hà Nội, Đà Nẵng và TPHCM vừa được Công ty
Nghiên cứu thị trường FTA công bố.
Nghiên cứu cho thấylạc quan là bản tính
chung của con người
Bạn có biết?
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
5
Nghiên cứu cho thấygiới tu sĩ sống lâu hơn
Nghiên cho
trẻ hăng
Nghiên cứu chothấy Game bạo lựclàm cho những đứa
trẻ hung hăng
Nghiên cứu mới cho thấy nhữngtrẻ sơ sinh nhẹ cân được nuôi
bằng sữa mẹ có IQ cao hơn khiđược 7-8 tuổi so với những
trẻ cùng nhóm. Những phát hiệnnày cho thấy, về lâu dài, sữa mẹ
có lợi đối với sự phát triển trítuệ của trẻ.
Nghiên cứu mới chothấy tỷ lệ báo lực giađình ở Việt Nam ở
mức cao
1.1 Tổng quát về nghiên cứu khoahọc
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
6
Nghiên cứu khoa học là một quá trình Thu thập thông tin có hệ thống, khoa học Lý giải bản chất và quy luật vận động của hiện tượng Có mục đích rõ ràng
Những sai lầm thường gặp Chỉ thu thập các sự kiện hay thông tin mà không có
mục đích rõ ràng Tập hợp và sắp xếp lại các sự kiện hoặc thông tin mà
không có một diễn giải nào Như một thuật ngữ để làm tăng sự chú ý và trang
trọng
1.1 Tổng quát về nghiên cứu khoahọc
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
7
Định nghĩa nghiên cứu kinh doanh Là quá trình thu thập, ghi chép, phân tích dữ liệu một
cách có hệ thống, có mục đích nhằm hỗ trợ choviệc ra quyết định kinh doanh Giá trị quản lý của NCKD Nâng cao hiệu quả quản lý
Tránh rủi ro Khi nào cần nghiên cứu kinh doanh?
Giới hạn về thời gian Khả năng thu thập dữ liệu Tính chất của quyết định Lợi ích với chi phí bỏ ra
1.2 Tầm quan trọng của môn học
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
8
Đối với việc trang bị kiến thức: Nắm được quy trình nghiên cứu Thu thập thông tin hiệu quả hơn
Giải quyết tốt hơn các yêu cầu của thực tiễn Thực hiện được những nghiên cứu ở cấp độ cao hơn
Hiểu biết được việc thiết kế nghiên cứu Lượng giá và giải quyết các vấn đề khó khăn của
quản lý Thiết lập sự nghiệp của nhà nghiên cứu
1.2 Tầm quan trọng của môn học
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
9
Đối với việc thực tập tốt nghiệp Cung cấp kiến thức và các kỹ năng cơ bản
Nắm được phương pháp để thực hiện luận văn tốtnghiệp khoa học hơn theo thông lệ của quốc tế
Quan niệm về luận án tốt nghiệp của sinh viên
1.2 Tầm quan trọng của môn học Quan niệm về luận án tốt nghiệp của sinh viên Chỉ là báo cáo tổng kết toàn bộ quá trình học tập
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
10
Cơ sở lý luận
Thực tiễn
Kiến nghị
Vấn đề nghiên cứuMục tiêu nghiên cứu ?Phương pháp nghiên cứu
Cơ sở nào đưa ra kiến nghị?
Kết cấu luận văn giải quyết vấn đềthực tiễn
Tổng quan (Mở đầu):Giới thiệu toàn bộ dự án – vấn đề cần giải quyết, quitrình thực hiện, ý nghĩa…
Cơ sở lý thuyết (Chương 1):Nền tảng để phân tích/nghiên cứu và đề ra các giảipháp giải quyết vấn đề
Thực trạng (Chương 2, vv):Phân tích chi tiết thực trạng về vấn đề
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
11
Kết cấu luận văn giải quyết vấn đềthực tiễn
Các giải pháp và quyết định (Chương 3, vv):Đề ra các giải pháp để giải quyết quyết vấn đề, sosánh và chọn giải pháp
Kết luận:Tóm tắt, kiến nghị, hạn chế và hướng giải quyết
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
12
Tầm quan trọng của môn học
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
13
Quan niệm về luận án tốt nghiệp của sinhviên LATN (thesis) của sinh viên là một NCKH
nhằm giải quyết một vấn đề nào đó: Ứng dụng thực tiễn Bổ sung lý thuyết QTKD
LATN chính là một NCKH trong phạm vichuyên ngành kinh tế và QTKD, nó chính làmột NCKD
Kết cấu luận văn nghiên cứu kinh doanh
• Tổng quan: Phân tích thực trạng của vấn đề thực tiễn thị trường – lý thuyết đã có vấn đề nghiên cứu (Mở đầu)
• Cơ sở lý thuyết (+ Nghiên cứu khám phá): Đề ra mô hình nghiên cứu và giả thuyết (Chương 1)
• Phương pháp nghiên cứu (định tính + định lượng) –Cách thức đo lường, chọn mẫu, thu thập và phân tích dữ liệu (Chương 2)
• Phân tích: Kết quả kiểm định và ý nghĩa (bàn luận) (Chương 3)
• Kết luận: Tóm tắt, giải quyết vấn đề, hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
14
Quan niệm về luận án tốt nghiệp của sinh viên
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
15
Yêu cầu Khóa luận cử nhân Luận văn thạc sĩ Dạng luận văn tốt nghiệp
Lý thuyếtNghiên
cứu
Sách giáo khoaPhạm vi Rộng Hẹp hơn
Mô tảĐịnh tính, định lượng,
kết hợp
Sách giáo khoaBài báo khoa học
Mô tả, giảng giảiĐịnh tính, định lượng,
kết hợp
Mục tiêu Giải quyết vấn đềthực tiễn của đơn vị
Giải quyết vấn đềthực tiễn của đơn vị
(Nguồn : Nguyễn Đình Thọ, Khoa QTKD, Trường ĐH Kinh tế TPHCM)
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
16
Nghiên cứu cơ bản/hàn lâm (Basic/Academic research)
Giải quyết vấn đề về tri thức khoa học trong QTKD Mục đích xây dựng và kiểm định các lý thuyết khoa học Nghiên cứu ứng dụng (Applied research)
Giải quyết vấn đề trong thực tiễn QTKD Mục đích vào việc ra quyết định
Vai trò của nghiên cứu hàn lâm trong thực tiễnQTKD
Vai trò của nghiên cứu hàn lâm trong thực tiễn QTKD
10/11/2012701014- giới thiệu môn học 17
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
18
Nghiên cứu kinh doanh
Nghiên cứu hàn lâm
Mục đích Thuần túy Lý thuyết
Hướng giải quyết vấn đề Cho các công ty liên quan
Mức độ đóng gópNguyên thủy
Lặp lại
Loại 0
Loại I*
Loại II*
Loại III**Nghiên cứu ứng dụng Cho một công ty cụ thể
Nghiên cứu lặp (Replication research)
10/11/2012701014- giới thiệu môn học 19
+ Lặp 0: Nghiên cứu sử dụng lại thiết kế, mô hình nghiêncứu và cả mẫu hay sử dụng hoàn toàn giống nghiên cứu đãcó. NC loại này thuộc các nghiên cứu tự nhiên hơn là xã hộivì không thể lặp lại hoàn toàn các thành phần của mộtnghiên cứu (các yếu tố ngoại lai luôn xuất hiện.)
+ Lặp I: Sử dụng lại thiết kế, mô hình nghiên cứu… nhưnggia tăng mức độ tổng quát ở một phạm vi, nền văn hóa, đốitượng nghiên cứu khác.
+ Lặp II:thực hiện giống nghiên cứu đã có nhưng ở nhiềungữ cảnh khác nhau (multi-contexts)
+ Lặp III: nghiên cứu lặp lại nghiên cứu đã có nhưng điềuchỉnh bổ sung hoàn thiện hơn.
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
20
Căn cứ vào tính chất của vấn đề Nghiên cứu khám phá (exploratory research) là nghiên cứu sơ khởi được tiến hành nhằm làm rõ hoặc
xác định bản chất thực của vấn đề Nghiên cứu mô tả (descriptive research)
mô tả tính chất nhằm trả lời Who, What, When, Where, How
mô tả các hiện tượng, đo lường và phát hiện xuhướng
Nghiên cứu nhân quả (causal research) Chỉ rõ quan hệ nhân quả giữa các biến với mong muốn
giải thích mối quan hệ giữa các biến.
Các vấn đề đánh giá: quan hệ nhân quả (causality)
• Tương quan và nhân quả– Tương quan (correlation): mối quan hệ giữa 2
biến số• Thay đổi trong X liên quan đến thay đổi trong Y• Thay đổi trong Y liên quan đến thay đổi trong X
– Nhân quả (causality): mối quan hệ giữa biến số nguyên nhân và biến số kết quả
• Nếu chúng ta thay đổi X, Y sẽ thay đổi bao nhiêu• Thay đổi trong X liên quan đến thay đổi trong Y• Chiều ngược lại có thể không đúng…
Các vấn đề đánh giá: quan hệ nhân quả (causality)
Các vấn đề đánh giá: quan hệ nhân quả (causality)
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
24
Phân theo khía cạnh thời gian Nghiên cứu thời điểm (cross-sectional research)
Nghiên cứu thời kỳ (longitudinal research) Dãy số liệu thời gian
Nghiên cứu với mẫu cố định
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
25
Căn cứ vào mục tiêu nghiên cứu Báo cáo (reporting): cung cấp thông tin hoặc một số dữ
kiện nào đó. Thường đơn giản và thông tin thường có sẵn
Nhằm cung cấp thông tin bằng cách tổng hợp một số dữ liệu
Nghiên cứu mô tả (descriptive): là loại nghiên cứu theo đuổi để tìm ra câu trả lời cho các câu hỏi:
Ai, cái gì, khi nào, ở đâu và đôi khi là thế nào Có thể bao gồm liên hệ của sự tương tác giữa 2 hay
nhiều biến Những nghiên cứu mô tả không nhất thiết phải rút ra
những suy luận có sức thuyết phục cao.
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
26
Căn cứ vào mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu giải thích (Explanatory ) Sử dụng lý thuyết hoặc các giả thuyết để xác định
những áp lực hoặc nguyên nhân đã tạo ra hiện tượng.
Dự báo (Predictive) Giải thích vs Dự báo, cái nào có trước cái
nào?
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
27
Theo kỹ thuật thu thập thông tin Nghiên cứu định tính:
Chỉ xác định được đối tượng nghiên cứu (biến nghiên cứu)
Các yếu tố tác động (biến tác động) chưa xác định rõ ràng
Không lượng hóa các biến Không sử dụng các mô hình để đo lường
Nghiên cứu định lượng: Xác định các biến liên quan
Lượng hóa mối quan hệ giữa các biến Sử dụng mô hình hóa để phân tích
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
28
Suy diễn và qui nạp: vòng Wallace
Giả thuyếtTổng quát hóa
Lý thuyết
Quan sát
Suy diễn
Quy nạpVấn đề nghiên cứu
Suy diễn và qui nạp
10/11/2012701014- giới thiệu môn học 29
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
30
ĐỊNH TÍNHĐịnh lượng
ĐỊNH LƯỢNGĐịnh tính
Phương pháp Mục đích
Xây dựnglý thuyết khoa học
Kiểm địnhlý thuyết khoa học
QUY NẠP
SUY DIỄN
Xây dựng và kiểm định lý thuyết khoa học
1.3 Các loại hình nghiên cứu
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
31
ĐỊNH TÍNHĐịnh lượng
ĐỊNH LƯỢNGĐịnh tính
Phương pháp Mục đích
Khám phávấn đề kinh doanh
Kết luậnvấn đề kinh doanh
QUY NẠP
SUY DIỄN
Khám phá vs kết luận vấn đề kinh doanh
Thế nào là một nghiên cứu tốt?
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
32
Mục đích, mục tiêu được xác định rõ ràng Quá trình nghiên cứu được chi tiết hóa
Thiết kế nghiên cứu được hoạch định cẩn thận Đáp ứng tốt các tiêu chuẩn đạo đức của NCKH
Những giới hạn của nghiên cứu được trình bày rõ ràng Các phân tích phù hợp với những nhu cầu của người ra quyết
định Các kết quả nghiên cứu phải được trình bày một cách rõ ràng,
không mơ hồ, lập lờ Các kết luận có cơ sở vững chắc minh chứng từ dữ liệu Những kinh nghiệm của nhà nghiên cứu được phản ánh
Tình huống thực hành• Các yếu tố quyết định học tại trường Đại học
TĐT?• Làm sao để học giỏi ?• Những nguyên nhân nào dẫn đến việc sinh viên
sử dụng điện thoại di động trong giờ học?
09/01/2017701014 - Giới thiệu phương pháp nghiên cứu
33
BÀI TẬP CÁ NHÂN TẠI LỚPViết ít nhất 300 từ chủ đề sau:Nghề nghiệp mơ ước của em là gì? Emchuẩn bị gì cho nghề nghiệp đó?
BÀI TẬP CÁ NHÂN VỀ NHÀXEM TẠI
https://kinhteluongtdtblog.wordpress.com/
BÀI TẬP NHÓMViết một báo cáo ít nhất 1500 chữ về chủ đề: THÀNH PHỐ THÔNG MINH (SMART CITY)
TRÌNH BÀY: TUẦN THỨ 3 (20/1)CHUẨN BỊ: VIẾT BÁO CÁO TRÊN WORD VÀ SOẠN POWER POINT
Related Documents
