PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Odete De Bona Giacomelli NOME DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO AUTOR: JÚLIO EMÍLIO BRAZ Competências Ler, compreender, reproduzir, relacionar e sintetizar a história. Objetivos - Identificar o inicio, o meio e o fim da história. - Construir outro final possível para a história. - Relacionar fatos marcantes do texto. - Reproduzir a história com suas palavras. - Resolver adições simples, seguir orientações escritas e desenvolver a organização. Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística) 1) Leitura individual e coletiva do texto. 2) Leitura do texto a partir de imagens. 3) Compreensão e discussão dos problemas da história. 4) Reescrita da história. 5) Ordenar o texto. 6) Representar a sequência dos principais acontecimentos da história através de desenhos. 7) Desenvolvimento de uma cruzadinha. 8) Realização do jogo dos 7 erros. 9) Interpretar a Carta enigmática. 10)Escrever uma carta para o lobo. 11) Criar possíveis títulos para trechos da história. Estratégias de outras áreas do conhecimento - Geografia: Representar através de uma maquete o caminho percorrido pela Chapeuzinho. - Matemática: Operações matemáticas na cesta da Chapeuzinho a fim de encontrar o caminho para a casa da Vovó.
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CHAPEUZINHO VERMELHO - pactofarroupilha.pbworks.compactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/69423935/Odete - Livro... · Eu sou um lobo – nem bom nem mau, apenas um lobo- , e lobos
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Transcript
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)
Professor (a): Odete De Bona Giacomelli
NOME DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO AUTOR: JÚLIO EMÍLIO BRAZ Competências
Ler, compreender, reproduzir, relacionar e sintetizar a história.
Objetivos
- Identificar o inicio, o meio e o fim da história. - Construir outro final possível para a história. - Relacionar fatos marcantes do texto. - Reproduzir a história com suas palavras. - Resolver adições simples, seguir orientações escritas e desenvolver a organização.
Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística)
1) Leitura individual e coletiva do texto. 2) Leitura do texto a partir de imagens. 3) Compreensão e discussão dos problemas da história. 4) Reescrita da história. 5) Ordenar o texto. 6) Representar a sequência dos principais acontecimentos da história através de
desenhos. 7) Desenvolvimento de uma cruzadinha. 8) Realização do jogo dos 7 erros. 9) Interpretar a Carta enigmática. 10)Escrever uma carta para o lobo. 11) Criar possíveis títulos para trechos da história.
Estratégias de outras áreas do conhecimento
- Geografia: Representar através de uma maquete o caminho percorrido pela Chapeuzinho. - Matemática: Operações matemáticas na cesta da Chapeuzinho a fim de encontrar o caminho para a casa da Vovó.
PERGUNTAS:
1- Fez os doces para a Chapeuzinho levar para a vovó.
2- Chapeuzinho levou na cesta para a vovó.
3- Vive na floresta e é muito mau.
4- Estava muito doente.
5- Salvou a Chapeuzinho e a vovó.
6- Moradia da vovó.
7- Usa um capuz vermelho.
8- Lugar onde foram colocados os doces.
1) Resolva todas as adições das cestas de doces da Chapeuzinho;
2) Procure os resultados obtidos no quadro de números;
3) Pinte os resultados para ajudar a Chapeuzinho a chegar na casa da vovó.
Observe os quatro quadrinhos abaixo, relacionados com o conto Chapeuzinho Vermelho. Numere-os de acordo
com a sequência na qual aparecem no conto:
Agora, reconte a história a partir dos quadrinhos:
Substitua as gravuras na história enigmática e reescreva:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ 1- RESPONDA SOBRE O LIVRO:
1) Qual é o título da história? _________________________________
2) Qual é o autor? ________________________________________
3) E a editora? __________________________________________
4) Quem são os personagens da história? _______________________ _______________________________________________________
5) Qual é o personagem que reconta a história? __________________
6) O que a mãe pediu à menina? _____________________________ ____________________________________________________
7) Por que ela parou na floresta? ______________________________
A) ( ) CHAPEUZINHO VERMELHO MORAVA COM A AVÓ. B) ( ) ERA UM LINDO DIA DE VERÃO. C) ( ) CHAPEUZINHO PAROU PARA PEGAR FLORES. D) ( ) O LOBO ENGOLIU A MENINA. E) ( ) O CAÇADOR VISITOU A AVÓ. F) ( ) O CAÇADOR CORTOU O LOBO COM UMA FACA.