Cecep Kustandi IMBINGAN K fileBimbingan adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh orang yang ahli kepada seseorang atau beberapa orang individu, baik anak-anak, remaja, …

BIMBINGAN

KONSELING

& Cecep Kustandi

bimbingan adalah bantuan yang diberikan kepada individu

(peserta didik) agar dengan potensi yang dimiliki mampu

mengembangkan diri secara optimal dengan jalan

memahami diri, memahami lingkungan, mengatasi hambatan

guna menentukan rencana masa depan yang lebih baik.

Abu Ahmadi (1991: 1),

PENGERTIAN BIMBINGAN KONSELING

Bimbingan adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh orang

yang ahli kepada seseorang atau beberapa orang individu, baik anak-anak,

remaja, atau orang dewasa; agar orang yang dibimbing dapat

mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan mandiri dengan

memanfaatkan kekuatan individu dan sarana yang ada dan dapat

dikembangkan berdasarkan norma-norma yang berlaku.

Prayitno dan Erman Amti (2004: 99)

PENGERTIAN BIMBINGAN DAN KONSELING

LATAR BELAKANG PENTINGNYA BK DISEKOLAH

BK

-- - - - -

> - - - - -

- - - - -

FAKTOR PSIKOLOGIS

FAKTOR SOSIAL-BUDAYA

FAKTOR AGAMA

- - - - - - FAKTOR PENDIDIKAN

>

> >

- - - - -

FAKTOR IPTEK >

TUJUAN

BIMBINGAN KONSELING

1. ASPEK

PERILAKU 1. Membantu mengembangkan

kualitas kepribadian individu yang dibimbing atau yang dikonseling.

2. Membantu mengembangkan kualitas kesehatan mentan klien.

3. Membantu mengembangkan prilaku-prilaku yang lebih efektif pada diri individu dan lingkungannya.

4. Membantu klien menanggulangi problema hidup dan kehidupannya secara mandiri.

2. ASPEK

KARIER

1. Memiliki pemahaman diri yang

terkait dengan pekerjaan.

2. Memiliki sikap positif terhadap

dunia maya.

3. Memiliki kemampuan untuk

membentuk identitas karier

2. ASPEK

KARIER

4. Memiliki kemempuan merencanakan

masa depan.

5. Dapat membentuk pola-pola karier.

6. Mengenal keterampilan, kemempuan

dan minat.

3. ASPEK

AKADEMIK

1. Memiliki sikap dan kebiasaan

belajar yang positif

2. Memiliki motif yang tinggi untuk

belajar sepanjang hayat.

3. Memiliki keterampilan atau teknik

belajar yang efektif

3. ASPEK

AKADEMIK

4. Memiliki keterampilan untuk

menetapkan tujuan dan perencanaan

pendidikan

5. Memiliki kesiapan mental dan

kemampuan untuk menghadapi ujian

FUNGSI BIMBINGAN KONSELING

&

6. Fungsi Pencegahan

7. Fungsi Perbaikan

8. Fungsi Penyembuhan

9. Fungsi pemeliharaan

10. Fungsi pengembangan

1. Fungsi pemahaman

2. Fungsi fasilitasi

3. Fungsi penyesuaian

4. Fungsi Penyaluran

5. Fungsi Adaptasi

FUNGSI BIMBINGAN KONSELING

Prinsip-prinsip

Bimbingan & Konseling

PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KONSELING

1. Bimbingan diperuntukkan bagi semua individu (guidance is for

all individuals)

2. Bimbingan bersifat individualisasi

3. Bimbingan menekankan hal yang positif

PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KONSELING

4. Bimbingan merupakan usaha bersama

5. Pengambilan keputusan merupakan hal yang esensial dalam

bimbingan

6. Bimbingan berlangsung dalam berbagai setting (adegan)

kehidupan

7. Asas kedinamisan

8. Asas keterpaduan

9. Asas keharmonisan

10. Asas keahlian

11. Asas alih tangan kasus

12. Tut Wuri Handayani

1. Asas kerahasiaan

2. Asas kesukarelaan

3. Asas keterbukaan

4. Asas kegiatan

5. Asas kemandirian

6. Asas kekinian

ASAS BIMBINGAN KONSELING

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

1

Bimbingan identik dengan pendidikan

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

2 Bimbingan hanya untuk siswa-siswa yang salah suai (maladjusted)

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

3

Bimbingan berarti bimbingan jabatan/pekerjaan

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

4 Bimbingan diperuntukan bagi murid sekolah lanjutan

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

5 Bimbingan adalah usaha untuk memberikan nasihat

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

6 Bimbingan menghendaki kepatuhan dalam tingkah laku

KEKELIRUAN DALAM

MENAFSIRKAN ARTI BK

7 Bimbingan adalah tugas para ahli

Latar belakang penyelenggaraan bimbingan konseling di sekolah agar

peserta didik mampu mengambangkan potensinya atau mencapai tugas-

tugas perkembangannya.

KESIMPULAN

Implementasi bimbingan konseling di sekolah berorientasi pada upaya

memfasilitasi perkembangan potensi peserta didik ang meliputi aspek

pribadi, social, belajar, dan karier.

KESIMPULAN