Buku Pedoman Jeni Terbaru

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

TIM PENGEMBANG JENI

2007

BUKU PEDOMAN

BUKU PEDOMAN 2007

D E P D I K N A S – T I M P E N G E M B A N G J E N I

2

JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA

Buku Pedoman

BUKU PEDOMAN 2007


3

© 2007 JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA Tim Pengembang JENI Jl. Teluk Mandar 1, Tromol Pos 5, Malang 65111 Groups : [email protected] Website : http://jeni.jardiknas.org

BUKU PEDOMAN 2007


4

Kata Pengantar

Proses belajar mengajar sebagai kegiatan paling dominan di lingkungan lembaga pendidikan

umumnya, dan perguruan tinggi pada khususnya, seharusnya dapat berjalan dengan sebaik-baiknya.

Proses pembelajaran diarahkan untuk memenuhi prinsip – prinsip pokok yang terkandung dalam

penataan pendidikan di Indonesia. Paradigma tersebut meliputi 5 hal, yaitu : kualitas, otonomi,

akuntabilitas dan pertanggungjawaban, akreditasi dan evaluasi. Selain 5 prinsip tersebut, aspek

efektivitas dan efisiensi juga harus menjadi karakteristik yang melekat dalam seluruh kegiatan yang

mendukung proses tersebut.

Menyadari bahwa keberhasilan PBM terkait dengan banyak aspek, maka diperlukan suatu acuan

yang terstandarisasi di berbagai aspek tersebut. Dengan tetap menyadari kekurangannya pula, buku

pedoman ini dimaksudkan sebagai salah satu sumber acuan yang minimal dapat mendasari segala

keterkaitan dalam proses pelaksanaan kegiatan JENI, seperti evaluasi keberhasilan studi, material

dan administrasi kegiatan serta manajerial kurikulum.

Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan pedoman ini, Departemen Pendidikan

Nasional Indonesia dan Tim Pengembang JENI menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang

sebesar – besarnya.

Tim Pengembang JENI

BUKU PEDOMAN 2007


5

Tim Pengembang Sistem dan Material

JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA

1. Frans Thamura

2. Joko Pitono, MT

3. Eko Subiyantoro S.Pd, SST

4. Dipl.Ing(BA) Cahya Kusuma Ratih, SST

5. Dipl.Ing(BA) Dwi Martha Sari, SST

6. Kadek Surya Pranata, SST

7. Rizzatama Nurrokhman Santosa

8. Miratul Khusna Mufida

9. Khannsa Fitriannisa

10. Badar Agung Nugroho

11. Bagus Candra Lesmana

12. Allin Junikhah

13. Sulistyaningtyas

14. Eko Suswanto

15. M. Abdul Mujib

16. Sajarwo Anggai

17. Maulana Aziz Asuja

18. Dwi Miyanto

19. Amelia Hidayah

20. Arif Kurniawan

21. Suyono

22. Bagus Nur Muhammad

BUKU PEDOMAN 2007


6

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ....................................................................................................................................... 4

Tim Pengembang JENI ............................................................................................................................ 4

Tim Pengembang Sistem dan Material .................................................................................................. 5

DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. 6

BAB I ........................................................................................................................................................ 8

PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 8

VISI DAN MISI ...................................................................................................................................... 8

SEJARAH SINGKAT JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA............................................................. 9

LOGO JENI ......................................................................................................................................... 11

PEMRAKARSA JENI ............................................................................................................................ 12

BAB II..................................................................................................................................................... 13

KURIKULUM JENI ................................................................................................................................... 13

BAGAN KURIKULUM JENI .................................................................................................................. 16

MATERI PEMBELAJARAN JENI .......................................................................................................... 16

BAGAN PROSES PEMBELAJARAN ...................................................................................................... 16

MODUL PEMBELAJARAN DAN UJIAN ONLINE JENI 1 ........................................................................ 16

MODUL PEMBELAJARAN JENI 2 ........................................................................................................ 17

BUKU PEDOMAN 2007


7





BAB III ................................................................................................................................................... 21

SISTEMATIKA ORGANISASI JENI ............................................................................................................ 22

STRUKTUR ORGANISASI .................................................................................................................... 22

SISTEM AKADEMI JENI ...................................................................................................................... 23

LAYANAN ONLINE JENI ...................................................................................................................... 24

BAB IV ................................................................................................................................................... 25

SERTIFIKASI ONLINE JENI ...................................................................................................................... 35

HALAMAN INSTRUKTUR .................................................................................................................... 24

HALAMAN SISWA .............................................................................................................................. 32

INSTRUKTUR DAN SISWA .................................................................................................................. 34

BAB V .................................................................................................................................................... 25

PENGEMBANGAN .................................................................................................................................. 35

BUKU PEDOMAN 2007


8

BAB I

PENDAHULUAN

VISI DAN MISI Visi diselenggarakannya JENI – JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA adalah menjadi pusat

keunggulan (centre of excellence) pendidikan aplikatif dan pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi pada tingkat nasional dan internasional berbasis komitmen atas moral dan etika serta

didukung oleh pengembangan sumberdaya yang berkelanjutan.

Misi dari pelaksanaan JENI adalah :

Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keunggulan ilmu pengetahuan, teknologi,

dan keterampilan melalui pelatihan dan riset yang berkualitas tinggi, sehingga mampu

bersaing dengan kompetitor secara nasional dan internasional.

Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pemrograman, khususnya JAVA, melalui

riset berkualitas tinggi berbasis komitmen atas dasar etika serta didukung oleh

pengembangan sumber daya yang berkelanjutan serta menyeluruh.

Memberikan layanan kepada seluruh elemen masyarakat Indonesia melalui pendidikan,

penelitian dan pengabdian.

BUKU PEDOMAN 2007


9

SEJARAH SINGKAT JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA

Embrio JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA berasal dari pelaksanaan JEDI – Java Education

Development Initiative di Philipina yang bertujuan untuk menghasilkan sebuah material Computer

Science yang berkualitas dan bersifat open source.

JENI adalah sebuah pelayanan integratif bagi mahasiswa di Indonesia, untuk

mempelajari, berbagi dan mengembangkan solusi berbasis JAVA. Proyek JENI

mengimplementasikan JEDI sebagai dasar pelaksanaan kurikulum dengan

tambahan berbagai trend perkembangan teknologi JAVA.

JENI dideklarasikan oleh Departemen Pendidikan Nasional, dan didukung oleh Indonesia Go Open

Source (IGOS), JUG Indonesia, dan SUN Microsystems.

JENI dalam perkembangannya telah berhasil menyusun beberapa modul tambahan dan fasilitas lain

kepada para anggotanya. Fasilitas tersebut antara lain :

Arsip Digital (modul)

Forum dan Blog Anggota

Sistem Ujian Online

Issue Tracking

BUKU PEDOMAN 2007


10

Dalam usaha membangun dan mengembangkan JENI, tim beserta segenap pihak terkait pada

prosesnya menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda – beda. Masalah dan tantangan

tersebut timbul sebagai tuntutan perkembangan lingkungan maupun tuntutan perkembangan

teknologi. Tuntutan lingkungan merujuk pada harapan agar JENI mampu memenuhi kebutuhan

masyarakat terhadap tenaga ahli di bidang teknologi informasi, sedangkan tuntutan dalam bidang

teknologi mengacu pada harapan agar JENI dapat berkembang menjadi organisasi penyedia layanan

pendidikan vokasi yang terkelola secara efektif dan efisien.

BUKU PEDOMAN 2007


11

LOGO JENI

Logo JENI merupakan sebuah burung gelatik ( the java finch ) yang

merupakan maskot resmi dari Java User Group (JUG) di seluruh dunia (

http://thejavafinch.dev.java.net ). Burung gelatik merupakan salah satu

burung yang berasal dari pulau Jawa yang senang untuk terbang secara

berkelompok dan menyukai cuaca panas. Ciri-ciri inilah yang dianggap

mampu untuk menggambarkan semangat komunitas Java yang bekerja

secara berkelompok untuk menyebarkan sesuatu tanpa keberpihakan.

Burung gelatik yang bernama juggy ini juga dipilih sebagai logo dari JUG

karena ia merupakan kerabat jauh dari Duke™ yang biasanya digambarkan

sebagai maskot dari Java dan merupakan sepupu dari penguin Tux sebagai

maskot dari Linux.

JENI juga telah memilih juggy sebagai maskot untuk melambangkan semangat open source dan juga

keaktifan dan kereaktifan para anggotanya. Selain itu, juggy sebagai maskot JENI memiliki topi

sarjana yang diambil dari topi Duke pada maskot JEDI. Hal ini merupakan wujud terima kasih JENI

kepada JEDI sebagai standard material pendidikan Java secara internasional yang bersifat open

source karena JEDI telah memberikan landasan pengembangan bagi JENI. Maskot JENI juga memiliki

sebuah simbol Tut Wuri Handayani sebagai simbol dari pendidikan nasional Indonesia. Penggunaan

simbol ini dimaksudkan sebagai sebuah sinergi antara kurikulum bahasa pemrograman Java dengan

kurikulum pendidikan nasional.

http://thejavafinch.dev.java.net/

BUKU PEDOMAN 2007


12

PEMRAKARSA JENI

BUKU PEDOMAN 2007


13

BAB II

KURIKULUM JENI

BAGAN KURIKULUM JENI

JENI 6 GAME

JENI 4 Mobile Game

JENI 1 : Pemrograman. Berorientasi Obyek

JENI 5 Framework

JENI 2 Pemrograman

Mobile

JENI 3 Pemrograman

Web

JENI 7 : Integrasi Industri

SCJP

BUKU PEDOMAN 2007


14

MATERI PEMBELAJARAN JENI Material JENI adalah materi yang siap digunakan dalam pengajaran Java, dimana kurikulumnya tersebut dibagi menjadi 5 level yaitu:

Level 1, Pemrograman Berorientasi Obyek . Level 2, Pemrograman Mobile (Java ME) Level 3, Pemograman Web (Java EE) Level 4, Pemrograman Game Mobile Level 5, Pemrograman Framework Level 6, Pemrograman Game Level 7, Integrasi Industri

Material JENI dikemas dalam 2 bentuk yaitu bagi peserta didik ( student edition ) dan bagi instruktur ( instructor edition ). Materi peserta didik dapat di-download secara gratis dalam web site JENI, sedangkan materi instruktur diperoleh pada saat seseorang mengikuti pelatihan instruktur JENI. Model edukasi JENI adalah berbasis kolaborasi, jadi apabila peserta didik mengalami kesulitan, dapat langsung bertanya di Forum JENI.

BUKU PEDOMAN 2007


15

BAGAN PROSES PEMBELAJARAN

MODUL 1

PRAKTIKUM 1

PROYEK MODUL 1

UJIAN MODUL 1

PROYEK AKHIR

MODUL N

PRAKTIKUM - N

MODUL N

PROYEK MODUL N

UJIAN MODUL N

UJIAN AKHIR

BUKU PEDOMAN 2007


16

MODUL PEMBELAJARAN DAN UJIAN ONLINE JENI 1

BUKU PEDOMAN 2007


17

MODUL PEMBELAJARAN JENI 2

Dasar Java ME

Optimisasi

Topik Tambahan

Pengembangan Aplikasi Mobile

Memulai Pemrograman Mobile

High Level GUI

Low Level GUI

Persistence Jaringan

Security

(SATSA)

Optional Package

(MMAPI – WMA – BTAPI - LAPI)

Timer

Membaca & Menulis File

BUKU PEDOMAN 2007


18


Dasar Web

Pengenalan Web Servlet & Servlet Lanjut JSP & JSP Lanjut SQL & JDBC

MVC

Dasar MVC Struts

JSF

Dasar JSF JSF Lanjut

Topik Tambahan

Keamanan Web AJAX Design Pattern

BUKU PEDOMAN 2007


19


Dasar – dasar Game

Aplikasi Game

Timer Thread MMAPI (audio)

Game Canvas Sprite Layer Manager Tiled Layer

Graphichs Movement Collision Detection

Proyek

Game Sederhana & fitur-fitur tambahan

BUKU PEDOMAN 2007


20


Dasar – dasar framework

Object Relational Mapping (ORM)

Hibernate EclipseLink OpenJPA

MVC

JSF Struts2

IoC

Guice Spring

Snippet

JSF–Spring-EclipseLink JSF- Spring - Hibernate

JSF – Spring - EclipseLink

Struts2 –Spring-Hibernate Struts2 –Guice-EclipseLink

Integration Framework

AppFuse Cimande

Open Contribution

Seam ICEFaces

Module Reference

E-Office Komodo

BUKU PEDOMAN 2007


21


Dasar – dasar Game

Animasi Grafis : 2 Dimensi

Multi Player

Optimisasi

Pengenalan

Game

Collection &

Thread

Event

Handling Efek Suara Grafis Vektor

Grafis Bitmap Skala, Rotasi, & Translasi Sprite & Collision Detection

Isometric Socket Client-Server Persistence

Score & Map Engine

BUKU PEDOMAN 2007


22

BAB III

SISTEMATIKA ORGANISASI JENI

STRUKTUR ORGANISASI

BUKU PEDOMAN 2007


23

SISTEM AKADEMI JENI

JAVA EDUCATION NETWORK INDONESIA memiliki 2 kategori akademi, yaitu Akademi Regional dan

Akademi Lokal, dimana setiap Akademi Lokal maupun Akademi Regional harus melengkapi surat

perjanjian sebagai Regional Akademi atau Lokal Akademi dengan JENI Center.

Persyaratan Akademi Regional :

◦ Membawahi minimal tiga Akademi Lokal dan maksimal dua puluh Akademi Lokal.

◦ Mempunyai seorang Penjab Program

◦ Mempunyai seorang Penjab Kurikulum

◦ Mempunyai dua orang Instruktur

Persyaratan Akademi Lokal:

◦ Mempunyai seorang Penjab Program

◦ Mempunyai seorang Penjab Kurikulum

◦ Mempunyai dua orang Instruktur

BUKU PEDOMAN 2007


24

LAYANAN ONLINE JENI Layanan JENI adalah sebuah sistem yang memungkinkan terjadi interaksi atau kolaborasi antar pihak

yang mendalami JENI.

Adapun beberapa layanan yang dapat digunakan adalah

eContent

eContent adalah repository digital JENI, semua content baik presentasi maupun material JENI.

Link eContent JENI adalah http://jeni2.jardiknas.org/alfresco

Forum JENI

Sarana komunikasi bilamana memiliki permasalahan dalam pemrograman JAVA

Link Forum JENI adalah http://jeni2.jardiknas.org/jiveforums

Blog @ JENI

Wahana berbagi pendapat dan pengalaman dalam seputar dunia Java. Sistem Blog @ JENI tidak akan

diintegrasikan, sehingga seorang user dapat menggunakan nick yang berbeda dengan Forum atau

eContent, sehingga kerahasiaan dan privasi dari pengguna blok ini akan terjamin.

Link Blog @JENI adalah http://jeni2.jardiknas.org/roller

Instant Messenger

Sarana online messenger untuk melakukan chat dalam JENI. JAIM (Jardiknas Instant Messenger),

sistem ini menggunakan XAMPP atau lebih dikenal dengan Jabber.

Link JAIM adalah http://jaim.jardiknas.org

http://jeni2.jardiknas.org/alfresco

http://jeni2.jardiknas.org/

http://jeni2.jardiknas.org/roller

http://jaim.jardiknas.org/

BUKU PEDOMAN 2007


25

BAB IV

SERTIFIKASI ONLINE JENI

Sertifikasi online JENI merupakan suatu sistem aplikasi ujian guna mensertifikasi para pembelajar Java yang tergabung dalam akademi JENI secara online melalui internet. Dalam pengembangannya sistem pembelajaran ini menggabungkan antara mekanisme pembelajaran berbasis kelas dengan ujian online.

Secara umum bentuk antarmuka Sistem Online JENI diperlihatkan pada gambar dibawah ini :

BUKU PEDOMAN 2007


26

Terdapat dua aktor utama dalam sistem ini, yakni Instruktur dan Siswa.

HALAMAN INSTRUKTUR

Instruktur memiliki hak dan kewajiban :

Mendaftarkan siswa yang akan mengikuti sertifikasi Membuka kelas sertifikasi baru Mengaktifkan ujian Mereview hasil ujian bersama siswa (pembelajaran kelas) Memberikan sertifikat sebagai tanda kelulusan kelas

BUKU PEDOMAN 2007


27

Untuk memudahkan dalam melaksanakan hak dan kewajiban diatas diurutkan kedalam blok diagram kegiatan instruktur seperti pada gambar diatas

1. Pengelolaan Kelas

Pada alur ini terdapat dua sub kegiatan utama yang dapat dilakukan, yaitu pembukaan kelas baru dan perubahan dan penutupan kelas. Untuk pembukaan kelas baru bisa dilakukan melalui antarmuka berikut :

BUKU PEDOMAN 2007


28

Catatan:

Yang perlu diperhatikan pada saat membuka kelas baru adalah kolom Class Id, karena nilai dari kolom ini yang nantinya akan digunakan oleh siswa untuk melakukan pendaftaran pada kelas ini.

Berikutnya untuk melakukan perubahan informasi dan penutupan kelas dapat dilakukan melalui antarmuka berikut :

Catatan:

Pada operasi penutupan/penghapusan, kelas yang telah ditutup tidak dapat lagi dikembalikan, sebagai alternatifnya dapat membuat kelas baru dengan informasi yang sama dengan kelas yang sudah ditutup.

2. Pengelolaan Siswa

Pada alur ini instruktur dapat mendefinisikan jumlah siswa yang akan didaftarkan pada kelas baru yang akan dijalankan. Antarmuka untuk melakukan ini diperlihatkan pada gambar dibawah ini.

BUKU PEDOMAN 2007


29

3. Pengelolaan Ujian

Pada alur ini seorang instruktur dapat membuka materi-materi yang akan diujikan pada kelas yang sudah dibuka. Untuk dapat membuka ujian bagi siswa, antarmuka ini dapat digunakan :

BUKU PEDOMAN 2007


30

Sedangkan untuk menentukan siapa saja siswa-siswa yang dapat mengikuti ujian dapat dengan menggunakan antarmuka dibawah ini :

4. Pengajuan Sertifikat Kelulusan Siswa

Pada sistem ujian ini keberhasilan siswa mengikuti kelas sertifikasi ditentukan lebih banyak oleh instruktur yang mengajar pada kelas tersebut. Oleh karena itu, semua urusan yang berkaitan dengan pembuatan hingga pemberian sertifikat dilakukan oleh instruktur yang bersangkutan. Tahapannya diperlihatkan pada gambar dibawah ini :

BUKU PEDOMAN 2007


31

Dalam gambar diatas diperlihatkan alur dimana instruktur melakukan review terhadap kemajuan dan profil siswa untuk melakukan validasi akhir sebelum sertifikat diberikan. Apabila informasinya sesuai / valid, maka sertifikat akan diberikan hanya kepada siswa yang telah memenuhi kriteria lulus sertifikasi. Berikut ini diberikan contoh sertifikasi JENI 1 yang akan diperoleh oleh semua siswa yang berhasil menyelesaikan kelasnya.

BUKU PEDOMAN 2007


32

HALAMAN SISWA

Sedangkan siswa memiliki hak dan kewajiban :

1. Mendaftar pada kelas yang dibuka oleh instruktur

Untuk mendaftar pada kelas yang dibuka, siswa perlu mengetahui informasi kode kelas tersebut, sebagai validasi bahwa siswa tersebut setuju untuk mengikuti semua aturan yang diberlakukan pada kelas JENI dan memulai pembelajaran. Berikut diberikan antarmuka yang dapat digunakan untuk mendaftar pada kelas :

BUKU PEDOMAN 2007


33

2. Mengambil ujian yang telah diaktifkan instruktur

Apabila siswa telah terdaftar pada satu kelas, maka semua ujian yang akan diberikan dapat diambil oleh siswa tersebut menggukan menu-menu kelas yang tersedia. Apabila ada ujian yang dibukakan maka akan ditampilkan pada daftar ujian yanga ada. Berikut ini adalah salah satu contoh antarmuka yang akan muncul apabila instruktur telah mengaktifkan sebuah ujian:

3. Melihat rapor perkembangan hasil belajar

Untuk melihat kemajuan yang telah dijalani oleh siswa selama mengikuti sertifikasi, dapat dilihat pada antarmuka berikut, yang menjelaskan tentang informasi skor / nilai yang diperoleh pada setiap ujian yang diikuti.

BUKU PEDOMAN 2007


34

INSTRUKTUR DAN SISWA

Berikut ini ditunjukkan diagram interaksi yang terjadi antara siswa dengan instruktur pada sistem JENI.

BUKU PEDOMAN 2007


35

BAB V

PENGEMBANGAN

Dalam perkembangannya akan disusun sebuah Komite yang akan mengevaluasi dan memberikan

lisensi terhadap pembentukan Akademi Lokal, Akademi Regional dan JENI CENTER. Komite tersebut

akan mengadakan Annual Meeting yang dilaksanakan secara tahunan dalam menentukan Akademi

dan JENI Center yang baru.

Dalam kurun waktu tahun pertama (2007 – 2008), PPPPTK – VEDC Malang telah ditunjuk secara

resmi oleh Departemen Pendidikan Nasional Indonesia – BPKLN sebagai JENI CENTER untuk

mengembangkan Teknisi Jardiknas, dimana dalam perkembangan selanjutnya dimungkinkan

pembentukan JENI CENTER lain dengan ketentuan yang akan ditentukan oleh Komite.

Buku Pedoman Jeni Terbaru

Technology