Beoordelingsformulier Afstudeeronderzoek (BAO) 2012-2013

Hogeschool van Arnhem en NijmegenFaculteit Educatie

Instituut voor Leraar en School

Beoordeling Afstudeeronderzoek 2012-2013

Naam student: ________________________________________________________________

E-mailadres student: __________________________________________________________

Studierichting (vak + vt/dt/kop): _________________________________________________

Naam school: ________________________________________________________________

Naam en e-mail begeleider school: _______________________________________________

Naam en e-mail begeleider ILS HAN: _____________________________________________

Titel afstudeeronderzoek: ______________________________________________________

InleidingDit is het document waarmee het afstudeeronderzoek van de 2egraads lerarenopleiding van het Instituut voor Leraar en School (ILS) wordt beoordeeld. Het bestaat uit twee opvolgende formulieren die een gefaseerde beoordelingslijn vormen. De fasen in de beoordeling zijn gebaseerd op de verschillende activiteiten tijdens een onderzoeksproces (zie bv Van der Donk & Van Lanen, 2012). Beoordelingen zijn alleen geldig als ze worden uitgevoerd door beoordelaars die voor deze taak zijn benoemd door de Examencommissie van het ILS.

Het document bevat de twee onderdelen;1) Beoordeling Onderzoeksplan 2) Beoordeling Onderzoeksverslag

Bij 1): Basis voor deze beoordeling is een onderzoeksplan met toebehoren. Dit plan wordt gezien als de opbrengst van het uitvoeren van de onderzoeksactiviteiten oriënteren, richten en plannen. De uitkomst van deze beoordeling geldt als resultaat voor het deeltentamen van de onderwijseenheid Afstudeeronderzoek (ILS, 2012). Een voldoende beoordeling van dit onderdeel is voorwaarde voor het uitvoeren van de beoordeling van het onderzoeksverslag.

Bij 2): Basis voor deze beoordeling is het definitieve onderzoeksverslag met toebehoren. Dit verslag wordt gezien als het resultaat van de activiteiten data verzamelen, (ontwerpen), analyseren, concluderen, rapporteren en presenteren. Een voldoende beoordeling geldt als de afsluiting van de onderwijseenheid Afstudeeronderzoek.

Gebruiksaanwijzing voor beoordelaars:Elke beoordeling start met een algemene indruk van de kwaliteit van het ingeleverde document en de waarde van het onderliggende onderzoek. Daarna geeft de beoordelaar per criterium een oordeel met korte toelichting, en eindigt met feedback of feedforward gericht aan de student. Elke beoordeling moet door twee beoordelaars onafhankelijk van elkaar worden uitgevoerd. Vervolgens overleggen zij over hun bevindingen en de uitkomst. Een voldoende uitkomst is alleen mogelijk als alle criteria als ´voldoende´ of ‘goed’ zijn beoordeeld. De beoordeling van het onderzoeksplan (1) kent als uitkomst voldoende of onvoldoende. De beoordeling van het verslag (2) wordt – indien voldoende – afgesloten met een cijfer dat wordt toegekend op basis van het geheel (plan + verslag + toebehoren).

De weging: 6 = Alle criteria een V (géén OV)7 = Combinatie van V en G, met meer dan de helft V.8 = Combinatie van V en G, met meer dan de helft G.9 = Bijna alle criteria G10 = Alle criteria G en een uitmuntende kwaliteit van het geheel.

Elke beoordeling wordt bekrachtigd middels ondertekening. De 1e beoordelaar controleert het geheel, verwerkt de uitkomst, communiceert de uitkomst naar de student en archiveert de beoordelingen met toebehoren.

Beoordeling Afstudeeronderzoek (BAO) 2012-2013 2

In te vullen door de beoordelaars

1 Beoordeling van het onderzoeksplan

Beoordelaar 1:

Naam:

Werkzaam bij:

e-mail adres:

Beoordelaar 2:

Naam:

Werkzaam bij:

e-mailadres:

Algemene indruk beoordelaar 1:Kans 1

Kans 2

Algemene indruk beoordelaar 2:Kans 1

Kans 2

CriteriaBeoordelaar 1 Beoordelaar 2

Oordeelkans Toelichting

Oordeelkans Toelichting

1 2 1 2

1.1 Het onderzoeksplan voldoet aan vormeisen.

Toelichting:Er is een voorblad met de noodzakelijke gegevens erop, een inhoudsopgave, een paginanummering, en de volgende opzet: inleiding, probleemstelling, onderzoeksaanpak, planning, woordrapport begeleiding, referentielijst en bijlagen

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.2 Het onderzoeksplan voldoet aan taaleisen. Bij 1 Bij 1


Toelichting:De student communiceert zakelijk en taalkundig juist. Stijl, spelling, en grammatica zijn in orde. Bij 2 Bij 2

1.3 Brongebruik is in overeenstemming met de APA-richtlijnen.

Toelichting:Citaten, parafraseringen, bronverwijzing en referentielijst voldoen aan APA norm (HAN, 2006)

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.4 De aanleiding voor het onderzoek is opgenomen.

Toelichting:In het plan wordt helder uitgewerkt welke behoefte, gedachte, of wens (en van wie) ten grondslag ligt aan het onderzoeksplan.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.5 De context van het onderzoek is uitgewerkt.

Toelichting:Het algemene en het relevante bijzondere van de organisatie waar het onderzoek plaatsvindt is beschreven. Evenals eerder in de organisatie uitgevoerde relevante (onderzoeks-) activiteiten.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.6 Het (praktijk)probleem is beschreven.

Toelichting:Er is uitgewerkt wat het probleem is, voor wie, wanneer, en waarom. Waar het probleem zich voordoet en hoe het is ontstaan.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.7 Het onderzoeksdoel is beschreven.

Toelichting:De beoogde opbrengst van het onderzoek is

Bij 1 Bij 1


uitgewerkt en daarin is de relatie met het praktijkprobleem herkenbaar aanwezig. Het doel is voldoende afgebakend, éénduidig geformuleerd, en haalbaar.

Bij 2 Bij 2

1.8 De onderzoeksvraag is beschreven.

Toelichting:In dezelfde richting als het onderzoeksdoel is een onderzoeksvraag, met eventuele deelvragen, geformuleerd. Daarvan is duidelijk wat voor soort vraag dit is (beschrijvend, vergelijkend…etc). De vraagstelling komt aantoonbaar voort uit beschreven aanleiding en praktijkprobleem, en levert voor de student en de school nieuwe en toepasbare kennis op.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.9 Het plan bevat een theoretisch kader waarin belangrijke begrippen, termen en concepten zijn uitgewerkt.

Toelichting:De kernbegrippen, deelaspecten, gebruikte termen en concepten rond en uit de vraagstelling zijn beschreven (gedefinieerd) met behulp van actuele en relevante literatuur. De gebruikte literatuur kent een voldoende en gevarieerde omvang.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.10 De onderzoeksopzet is beschreven

Toelichting:Onderbouwd op grond van onderzoeksdoel, onderzoeksvraag en de mogelijkheden, zijn keuzen beschreven ten aanzien van te ondernemen onderzoeksactiviteiten, te selecteren respondenten, en te gebruiken methoden en technieken.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2


1.11 In het plan is beschreven op welke wijze de onderzoeksresultaten beschikbaar komen (disseminatie).

Toelichting:Een uitwerking van een reële wijze waarop de school, de opleiding of een breder publiek kennis kan nemen van de resultaten.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.12 Het onderzoeksplan bevat een planning.

Toelichting:De planning is een reële, adequate planning van activiteiten die een student wil gaan ondernemen. Daarbij staat de verwachte duur van elke activiteit vermeld, en wordt uitgewerkt welke personen en/of voorwaarden van belang zijn bij de activiteit.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

1.13 Uit een bijgevoegd woordrapport van de begeleider(s) blijkt inzet, zelfstandigheid, begeleidbaarheid en een goede ethische houding.

Toelichting:De student voert zelfstandig de regie over het onderzoek, en maakt bij het proces normaal aanspraak op begeleiding. De student zoekt draagvlak voor het onderzoek, en toont een goede ethische houding.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

Ruimte voor feedback/feedforward beoordelaar 1

Bij 1)

Bij 2)



Bij 1)

Bij 2)


Oordeel Onderzoeksplan

Kans 1: voldoende / onvoldoende

(doorstrepen wat niet van toepassing is)

Beoordeeld document is wel / niet gecontroleerd met behulp van Ephorus


Akkoord beoordelaar 1 Akkoord beoordelaar 2 Datum: Datum:



Beoordeeld document is wel / niet gecontroleerd met behulp van Ephorus


Akkoord beoordelaar 1 Akkoord beoordelaar 2Datum: Datum:

Voor akkoord 2e beoordelaar ILS-HAN Datum:


In te vullen door de beoordelaars

2 Beoordeling onderzoeksverslag

Beoordelaar 1:

Naam:

Werkzaam bij:

e-mail adres:

Beoordelaar 2:

Naam:

Werkzaam bij:

e-mail adres:

Algemene indruk:Kans 1

Kans 2

Algemene indruk:Kans 1

Kans 2

CriteriaBeoordelaar 1 Beoordelaar 2

OordeelKans Toelichting

OordeelKans Toelichting

1 2 1 2

2.1 Het verslag voldoet aan vormeisen:

Toelichting:Er is een voorblad met de noodzakelijke gegevens erop, een voorwoord, een inhoudsopgave, en een paginanummering. Het verslag kent de volgende opzet: inleiding, probleemstelling, onderzoeksaanpak, onderzoeksresultaten, conclusie en discussie, verslag van de presentatie, reflectieverslag, woordrapport van de begeleiding, literatuurlijst en bijlagen.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2


2.2 Het verslag voldoet aan taaleisen.

Toelichting:De student communiceert zakelijk en taalkundig juist. Stijl, spelling, en grammatica zijn in orde.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.3 Brongebruik is in overeenstemming met de APA-richtlijnen.

Toelichting:Citaten, parafraseringen, bronverwijzing en referentielijst voldoen aan APA norm (HAN, 2006)

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.4 Het verslag bevat een heldere inleiding.

Toelichting:In de inleiding wordt het volgende uitgewerkt; plaats en tijd van onderzoek, de aanleiding, de context, de onderzoeksorganisatie, en de aansluiting bij ander onderzoek in de school.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.5 De probleemstelling is helder beschreven.

Toelichting:Er is een beschrijving van het praktijkprobleem, het onderzoeksdoel, de onderzoeksvraag met eventuele deelvragen en een theoretisch kader waarin gebruikte begrippen en termen worden gedefinieerd.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.6 De onderzoeksopzet is beschreven.

Toelichting:Gebruikte methoden en technieken worden duidelijk en volledig beschreven. Gebruikte instrumenten zijn bijgevoegd en de respondenten zijn beschreven. De uitvoering wordt toegelicht: met aandacht voor het verloop in relatie tot het onderzoeksplan. Gemaakte

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2


keuzen worden verantwoord vanuit de kwaliteit (triangulatie).

2.7 De onderzoeksresultaten zijn beschreven.

Toelichting:De resultaten worden overzichtelijk en in relatie tot de betreffende (deel)vraag beschreven. Daarbij wordt de herkomst en de kwaliteit van de resultaten uitgewerkt (betrouwbaarheid en validiteit).

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.8 De conclusie is beschreven

Toelichting:Er is een conclusie beschreven die herkenbaar is gebaseerd op de resultaten. Deze conclusie moet helder en aanneembaar zijn, en moet antwoord geven op de onderzoeksvragen.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.9 De conclusie wordt gevolgd door een discussie.

Toelichting:Er is een volledig beschreven discussie met betrekking tot evaluatie van het onderzoek, betekenis van de conclusie(s), concrete aanbevelingen, en eventuele suggesties voor vervolgonderzoek.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.10 De betekenis voor de onderwijspraktijk wordt besproken.

Toelichting:In conclusie, discussie en/of presentatie laat de student zien in hoeverre de school de resultaten van het onderzoek kan aanwenden voor de onderwijspraktijk binnen de school.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.11 De bevindingen van het onderzoek zijn gepresenteerd aan de doelgroep.

Bij 1 Bij 1


Toelichting:De student toont middels woordverslag, eventueel aangevuld met beeldregistratie, dat het uitgevoerde onderzoek met eventueel beroepsproduct helder is gepresenteerd aan de doelgroep.

Bij 2 Bij 2

2.12 Uit een bijgevoegd woordrapport van de begeleider(s) blijkt inzet, zelfstandigheid, begeleidbaarheid en een goede ethische houding.

Toelichting:De student voert zelfstandig de regie over het onderzoek, en maakt bij het proces normaal aanspraak op begeleiding. De student zoekt draagvlak voor het onderzoek, en toont een goede ethische houding.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2

2.13 Een reflectieverslag is bijgevoegd.

Toelichting:De student kijkt kritisch naar het verloop van het traject in relatie tot het eigen handelen, en maakt hierin de eigen ontwikkeling zichtbaar met betrekking tot de onderzoekscompetenties, de reacties van de begeleider(s) en het onderzoeksonderwerp.

Bij 1

Bij 2

Bij 1

Bij 2


Bij 1)

Bij 2)



Bij 1)

Bij 2)

Eindoordeel onderzoeksverslag:



Beoordeeld document is wel/niet gecontroleerd mbv Ephorus


Cijfer onderzoek: ………….

Akkoord beoordelaar Akkoord beoordelaar Datum: Datum:





Beoordeeld document is wel/niet gecontroleerd mbv Ephorus


Cijfer onderzoek: ………….

Akkoord beoordelaar Akkoord beoordelaar Datum: Datum:


Referenties

HAN (2006) Bronnen Vermelden. Geraadpleegd op 20 maart 2012 op http://specials.han.nl/themasites/studiecentra/verwerken-en-delen/bronnen-vermelden/

ILS (2012) Studiegids. Arnhem/Nijmegen: Instituut voor Leraar en School van Hogeschool Arnhem en Nijmegen.

Van der Donk, C. en Van Lanen, B. (2012) Praktijkonderzoek in de school. Bussum: Uitgeverij Couthino.


Beoordelingsformulier Afstudeeronderzoek (BAO) 2012-2013

Documents