AVANCE DEL SEMESTRE I SECCION 3T INF I
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AVANCE DEL SEMESTRE I
SECCION 3T INF I
GRUPO N°3
O INVESTIGADORES O Ángel García CI 26.397.259
O Luis Pérez CI 24.378.038
O Oscarle Hernández CI24.027.007
O Yeisys Morales CI 24.849.167
O SECCION O 3T INF
O TURNO O Tarde
TITULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
O Alfabetización tecnológica en Sistemas Operativos Canaima a alumnos,
alumnas y docente del 1er grado sección "U" de la Unidad Educativa
Nacional "San Valentín", beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.
TUTORES DEL PROYECTO
O TECNICO: Ing. Luisa Gómez
O INSTITUCIONAL: Yanitza Villasana
ACADEMICA MSc Carmen Díaz
INSTITUCION BENEFICIADA
Unidad Educativa
Nacional "SAN
VALENTIN"
RESEÑA HISTORICA DEL PLANTEL
O La Unidad Educativa Nacional "San Valentín" esta ubicada en el barrio
San Valentín de la parroquia Marhuanta. Esta institución inicio sus
operaciones de manera formal en septiembre del 2002, atendiendo una
matricula de 186 alumnos, con un equipo de seis (6) docentes y el
directivo, integrándose algunas semanas después un nuevo docente
como difusor cultural.
UBICACIÓN GEOGRAFICA
O DIRECCION: Barrio San
Valentín, Calle Fuerzas Armadas
O PARROQUIA: Marhuanta
O LOCALIDAD: Ciudad
Bolívar
O MUNICIPIO: Heres
O ESTADO: Bolívar
GOOGLE MAPS
HARDWARE O Se refiere a todas las partes
tangibles de un sistema
informático; sus componentes son
eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos.
Son cables, cajas o gabinetes.
periféricos de todo tipo y cualquier
otro elemento físico involucrado;
contrariamente el soporte lógico
es tangible y llamado software.
SOFTWARE
O Es el equipamiento lógico o
soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el
conjunto de los componentes
lógicos necesarios que hacen
posible la realización de tares
especificas.
PROBLEMAS EXISTENTES
O HARDWARE O Falta de soporte técnico a los
equipos del área administrativa
O Mal uso por parte del personal, ya
que no conocen todas las partes
de la PC
O Solo cuentan con 2 equipos con
los cuales trabajan 5 personas.
O SOFTWARE O No poseen conocimientos en
cuanto al software
O El software que poseen las PC es
antiguo
O No saben manejar el software en
su totalidad, solo lo básico.
POTENCIALIDADES
O HARDWARE O Las partes de los equipos de
administración están en buen
estado
O Y por parte de las Canaimas,
tienen sus componentes y por
ende todas estánoperativas.
O SOFTWARE O El personal sabe manejar todo lo
que es ofimática, exel word, entre
otros programas.
O Las Canaimas cuentan con su
sistema operativo original.
INFORMATICA
O La informática es la ciencia que
abarca el estudio y la aplicación
del tratamiento automático de la
información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente
implementados como dispositivos
electrónicos. También se puede
definir como una ciencia que
estudia métodos, procesos,
técnicas, con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información
en formato digital.
TELEMATICA
O La telemática es una disciplina
científica y tecnológica originada
por la convergencia entre las
tecnologías de
las telecomunicaciones y de la
informática.
Algunas de las aplicaciones de la
telemática podrían ser
cualquiera de las siguientes:
O Cualquier tipo de comunicación
a través de Internet
(como por ejemplo el acceso a
páginas web o el envío
de correos electrónicos).
PROBLEMAS EXISTENTES
O INFORMATICA O Poco conocimiento a la hora de
trabajar con las PC
O No tienen un docente capacitado
en esta área
O Los docentes no asisten a cursos
y talleres dictados en infocentros y
cbit.
O TELEMATICA O No tienen conocimiento en el área
de telemática
O Mala calidad de la conexión.
POTENCIALIDADES
O INFORMATICA O Ponen en practica el poco
conocimiento que tienen en esta
área
O Demuestran interés en aprender
aun mas sobre la informática.
O TELEMATICA O Cuentan con una antena WIFI.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O Es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.
PROBLEMAS EXISTENTES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O La docente del aula al igual que los padres y representantes no posee
conocimiento alguno sobre el Proyecto Canaima Educativo.
POTENCIALIDADES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O Se tiene la facilidad de que todos los alumnos y alumnas trabajen
individualmente con una Canaima
O Tanto la docente como los padres de los niños apoyan la iniciativa de
presentar y llevar a cabo este proyecto.
CANAIMITAS
O La Canaimita es una computadora Intel Mobile PM465 con un microprocesador Intel Atom (el mismo de las Vaio Mini, HP mini, Dell Inspirion mini 10, la Lenovo S10 o la Acer Aspire One), el CPU que te toque dependerá en mucho de la versión (y del grado). El uso de Canaima GNU/Linux es frecuente en las escuelas públicas venezolanas, por ser utilizada en el Proyecto Canaima Educativo,
PROBLEMAS EXISTENTES CON LAS CANAIMITAS
O No se presentan problemas con las Canaimitas, ya que estas
permanecen en la institución estando nueva en sus respectivas cajas.
POTENCIALIDADES CON LAS CANAIMITAS
O Brinda conocimientos básicos a los alumnos y alumnas sobre lo que es
una computadora
O Promueven y fortalecen aprendizajes integrales mediante el proyecto
Canaima
O Es la herramienta ideal para que la nueva generación de estudiantes se
interesen en la tecnología.
POSIBLES SOLUCIONES
O 1.-Alfabetizar tecnológicamente a los alumnos, alumnas y docente en
sistemas operativos Canaima
O 2.-Realizar talleres, cursos o charlas donde se ayuden a los padres y
representantes para que tengan conocimientos sobre las Canaimitas y
su Proyecto Canaima Educativo.
O GRADO: 1ero
O SECCION: "U"
O TURNO: Mañana
O N° DE
BENEFICIARIOS O 33 beneficiarios
BENEFICIARIOS Y BENEFICIARIAS
O
O RECURSOS NECESARIOS:
O HUMANOS O Tutores
O Alfabetizadores (grupo 3)
O Docente, alumnos, alumnas, padres y representantes.
O Consejo Comunal.
O TECNICOS O Cámara
O Laptop (Canamita)
O Teléfonos Celulares
O FECHA PROBABLE
DE EJECUCION DEL
PROYECTO
Mes de Mayo del 2015
CANAIMITAS DEL AULA
O N° DE CANAIMITAS O 40
O OPERATIVAS O 40
O NO OPERATIVAS O 0.
SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y USUARIOS
O Puede definirse como un grupo de servicios que proveen asistencia para hardware, software u otros dispositivos electrónicos o mecánicos. En general, el servicio de soporte técnico sirve para ayudar a resolver los problemas que puedan presentárseles a los usuarios de la planta administrativa, mientras hacen uso de servicios, programas o dispositivos.
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS
O Es un factor importante que permite prolongar la vida del mismo, prevenir fallas en la computadora y garantizar que está obteniendo el máximo rendimiento ya que con el tiempo y el uso, el equipo sufre deterioro de software y posibles daños en el hardware
El Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación es un profesional formado para instalar, poner en funcionamiento, operar, dar soporte a usuarios de oficina, realizar el diagnóstico y el
mantenimiento.
SOFTWARE LIBRE
O Es el software que respeta la
libertad de los usuarios y la
comunidad. En grandes líneas,
significa que los usuarios
tienen la libertad para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar,
modificar y mejorar el software..
La libertad de ejecutar el
programa como se desea, con
cualquier propósito. La libertad de
estudiar cómo
funciona el programa, y cambiarlo
para que haga lo que usted
quiera. El acceso al código fuente
es una condición
necesaria para ello.
ALFABETIZACION TECNOLOGICA EN SOFTWARE LIBRE
O Se consolida en Venezuela, mediante proyectos como los Infocentros, espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del
conocimiento. El CNTI es una institución adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MCTI) que tiene como razón de ser potenciar los esfuerzos que en materia de informática se desarrollan en las instituciones públicas y comunidades organizadas.
METODOLOGIA METODOLOGIAS UTILIZADAS TECNICAS APLICADAS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
De Campo.
Descriptiva.
Documental.
Observaciones
Diagnóstico
Participativo.
Entrevista .
Inventarios de
equipos en la
institución.
Investigaciones.
Recolecciones de
datos.
Cámara digital.
Celulares.
Lápiz y cuadernos.
Laptop
MATRIZ F.O.D.A. FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Las mayorías de
las Canaimas
están en buen
estado.
Presentando el Proyecto
de Alfabetización
Tecnológica del
Proyecto Canaima
Educativo, le
brindaremos a los niños
y niñas el conocimiento
necesario para que
conozcan y saquen
provecho de su equipo
La docente de aula no
está capacitada para
trabajar con el Proyecto
Canaima Educativo.
Mal uso de
las Canaimas
por parte de
los niños y
niñas.
Las Canaimas
cuentan con su
sistema
operativo
original
“Software
Libre”
Ofrece un fácil manejo
al trabajar con las
herramientas que presta
el S.O.
La institución no
cuenta con un centro
de telecomunicaciones
o Cbit.
Los niños
con el tiempo
pierdan la
practica y el
aprendizaje
que les
brindaremos.
ARBOL DE PROBLEMAS SOFTWARE
NO POSEEN CONOCIMIENTOS EN
CUANTO AL SOFTWARE.
SOFTWARE
DESACTUALIZADO.
FALTA DE ACTUALIZACION DE
SOFTWARE EN LOS EQUIPOS.
NO CUENTA CON UN
ASESOR QUE LOS GUIE AL
BUEN MANEJO DEL
SOFTWARE.
NO TIENEN PERSONAL
CAPACITADO PARA
ACTUALIZAR EL
SOFTWARE.
TIENEN
DESACTUALIZACI
ONES EN LOS
PROGRAMAS.
ARBOL DE PROBLEMAS HARDWARE
FALTA DE SOPORTE TECNICO A LOS EQUIPOS
DEL AREA ADMINISTRATIVA.
DETERIORO CONSTANTES EN
LOS EQUIPOS.
SOLO CUENTAN CON DOS
EQUIPOS EN UN AREA
ADMINISTRATIVA CON MAS DE 5
PERSONAS
FALTA DE
MANTENIMIENTO A
LAS PC ( LIMPIEZA).
NO CUENTAN
CON UN
PERSONAL
TECNICO QUE
LOS ASESORE EN
EL USO TOTAL
DEL EQUIPO
FALTA DE
EQUIPOS EN LA
AREA
ADMINISTRATIVA.
ARBOL DE PROBLEMAS PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
NO CUENTAN CON DOCENTES QUE AYUDEN A
TRABAJAR EN EL PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO YA QUE NO ASISTEN A CURSOS DEL
MISMO.
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
CARECEN DE CONOCIMIENTO
EN CUANTO AL PROYECTO
CANAIMA
EL PROYECTO CANAIMA NO SE
EJECUTA COMPLETAMENTE.
AL UTILIZAR LAS
CANAIMAS LAS
PUEDEN DAÑAR.
PROBLEMA EN
CUANTO AL
AMBITO PARA
EJECUTAR EL
PROYECTO.
AUNQUE CUENTAN
CON EL PLAN
CANAIMA EN LA
ESCUELA, ES LA
PRIMERA VEZ QUE
LOS NIÑOS Y NIÑAS
TRABAJARAN CON
ELLAS.
VINCULACION DEL PLAN DE LA PATRIA 2013-2019 CON EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO 1
OBJETIVOS
HISTORICOS
OBJETIVOS
NACIONALES
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
I. Defender, expandir y
consolidar el bien más pre-
ciado que hemos
reconquistado después de
200
años: la Independencia
Nacional
1.5. Desarrollar nuestras
capacidades científico-
tecno-
lógicas vinculadas a las
necesidades del pueblo
1.5.1.1. Desarrollar una
actividad científica,
tecnológica y de
innovación,
transdisciplinaria asociada
directamente a la
estructura productiva
nacional.
1.5.1.5. Garantizar el
acceso oportuno y uso
adecuado de las
telecomunicaciones y
tecnologías de in-
formación, mediante el
desarrollo de la
infraestructura
necesaria, así como de las
aplicaciones informáticas
que atiendan necesidades
sociales.
1.5.3. Impulsar el desarrollo
y uso de equipos
electrónicos y aplicaciones
informáticas en tecnologías
libres y estándares
abiertos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEMESTRE I
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES OBSERVACIONES
Asignación de grupos, tutores
e institución
17/09/2014 MSc Carmen Díaz Se nos asigno como el
grupo nº3
Entrega de propuesta al
Director de la institución.
18/09/2014 Grupo nº3 Visitamos la institución
por primera vez
Asignacion de el grado y del
tutor institucional
19/09/2014 Director Jorge Barrios Fue nuestra segunda
visita a la institución
Solicitud a los tutores
institucional y técnico.
23/09/2014 Grupo nº3
Entregamos la solicitud
a cada tutor (a)
Asesoría con la tutora técnica
26/09/2014
Tutora Técnica Ing.
Luisa Gómez
Establecer horario de
las asesorías
Abordaje e inventario a la
institución
09/10/2014
Grupo nº3 Buscamos información
de la institución
respecto al Proyecto
Canaima
Asesoría con la tutora técnica 10/10/2014 Tutora Técnica Ing.
Luisa Gómez
Recomendaciones para
la reunión del
diagnostico
participativo.
Entrega de convocatoria a los
alumnos y alumnas
13/10/2014 Grupo n
3 ninguna
Diagnostico participativo 14/10/2014 Grupo nº3 Visitas a medios de
comunicación.
Presentación del
proyecto a padres y
representantes
Realización del diagnostico
participativo en la institución
15/10/2014 Grupo n 3 Fueron pocos
representantes
Visitas a Organismos que
apoyan la ejecución de
proyectos informáticos y
telemáticos en Venezuela.
14/11/2014 MSc Carmen Díaz
Grupo nº 3
Cbit, Infocentros,
Centro de gestión
parroquial y biblioteca
virtual.
Realización de la validación
del proyecto
18/11/2014 Grupo n 3 Ninguna
Entrega de la validación del
proyecto.
20/11/2014 Grupo n 3 ninguna
Asesoría con la tutora técnica 28/11/2014 Tutora Técnica Ing.
Luisa Gómez
Recomendaciones del
avance del semestre I
BLOGS
O INDIVIDUALES O angelgarcia3tinfi.blogspot.c
om
O moralesgomezyeisis.blogsp
ot.com
O hernandezoscarlet3infi.blog
spot.com
O perezluist3infi.blogspot.co
m
O GRUPAL O grupo33tinfi.blogspot.com
O INSTITUCIONAL O eliutebenlauensanvalentin.b
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