Assalamua’laikum & Salam Sejahtera..skpkbp.edu.my/documents/BULETIN_SPEED_2008/Buletin... · -Berjuang di jalan Allah -Melakukan ketaatan dirasakan nikmat ... PROGRAM GOTONG ROYONG

VISI Menjadi Sekolah Pendidikan Khas Cemerlang Pada Tahun 2010

MISI Menyediakan Perkhidmatan Pendidikan Berkualiti Dan Iklim Pendidikan Yang Baik

November - Disember 2008

TAHUN 1, BILANGAN 10

November - Disember 2008

MAJLIS HARI RAYA: Kehadiran Ibubapa Membanggakan

PROGRAM INTERVENSI 2 MURID WAKILI NEGERI

rat Silaturrahim!. Kehadiran ibubapa atau penjaga ber-sama ahli keluarga murid

pada majlis Hari Raya & Deepavali peringkat sekolah pada 17 Okto-ber lalu adalah baik. Majlis turut diserikan dengan kehadiran En Khari b Bahari iaitu Pegawai Khas Pendidikan Khas PPD Batu Pahat.( abk103)

LAGI GAMBAR DI HALAMAN 8

elbagai program telah disusun bagi murid-murid Tahun 6 selepas

menduduki UPSR. Anta-ranya adalah seperti go-tong-royong, permainan badminton, projek Bumi Hijau, masakan dan lain-lain. ( abk103)

eramai 2 orang murid telah mewakili Negeri Johor dalam pertand-

ingan Futsal pada Karnival Permainan Pend Khas Pe-ringkat Kebangsaan yang diadakan di Johor Bahru pada 3-7 November lalu. Mereka adalah Mohd Fir-daus dan Mohd Amirul( abk103) GAMBAR AKTIVITI DI HALAMAN 3

Sidang Redaksi Buletin SpeEd SKPK Batu Pahat mengucapkan SELAMAT BERCUTI kepada semua murid SKPKBP yang dikasihi. Semoga masa cuti dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya..

FAZDILA & HAWWA JOHAN MEMASAK; Firdaus & Azman tempat ke-5 gubahan

ada 8 & 9 Oktober lalu, SKPKBP telah menghantar 4 orang murid dalam Festival Kebudayaan & Kesenian Pend Khas Negeri Johor yang diadakan di Mersing.

Dalam pertandingan memasak, SKPKBP mendapat johan ,manakala gubahan mendapat tempat kelima. ( nbn)

Sidang Redaksi 2

Dari Meja Guru Besar 2

Lawatan ke Cameron Highland 2

Aktiviti SMERP 2008 3

Galeri SKPKBP 2008 4 & 5

Buletin SpeEd 2008 6

Diari Guru 6

Kalender Persekolahan 2009 7

Talam Keladi 8

ALBUM - Hari Raya & Deepavali 8

Sayonara SKPKBP 7

MENARIK DI DALAM:

TANDA-TANDA CINTA PADA

ALLAH

-Cinta pada kematian

-Bermunajat kepada Allah

-Sentiasa berzikir kepada Allah

-Berjuang di jalan Allah

-Melakukan ketaatan dirasakan nikmat

-Tidak berduka dengan kehilangan sesuatu

-Menundukkan nafsu

-Menjalin kasih saying sesama makhluk

-Takut berpaling daripada Allah

Page 2

BULETIN SPEED NOV-DIS 2008

SIDANG REDAKSI : Buletin SpeEd Nov / Dis 2008

SK Pendidikan Khas Batu Pahat

PENGERUSI En Ateh Bin Salim Guru Besar SKPK Batu Pahat

NAIB PENGERUSI Pn Hjh Arni bt Md Noor GPK HEM SKPK Batu Pahat

KETUA PENGARANG / GRAFIK Aizam @ Azlan bin Kadiron ( [email protected] )

PENGARANG Cik Mariani binti Md Din

Cik Rosnita binti Saffee Pn Norhafizah binti Nordin

JURUFOTO En Mohd Salleh bin Aman @ Ab Rahman

En Mohammad Saffri bin Hamali

PENERBIT Pusat Sumber SK PKBP,

Jln Lim Yew Leong, PS 30, 83007 Batu Pahat, Johor D Ta’zim.

Tel: 07– 4341139 Fax: 07– 4342139

E-mel : [email protected]

Sebarang pertanyaan atau sumbangan artikel boleh dialamatkan ke alamat di atas.

CETAKAN / EDARAN En Munif bin Hj Basir

Assalamua’laikum & Salam Sejahtera..

Alhamdulillah, segala pujian dan syukur kepada Allah, Tuhan Pencipta Seluruh Alam kerana dengan izin-Nya kita bertemu lagi dalam keluaran kali ini. Buletin SpeEd kali ini merupakan pelengkap 10 keluaran seperti yang dicadangkan pada awal tahun. Kami cuba merakamkan semula beberapa aktiviti sekolah sepanjang tahun ini dalam ruangan “Galeri SKPKBP 2008”. Mudah-mudahan paparan ringkas kami di Buletin ini dapat menjadi pemacu kejayaan buat murid-murid dalam melakukan yang lebih baik pada masa akan datang.

‘Buletin’ juga turut memuatkan berita kejayaan murid dalam pertandingan masakan, selain beberapa aktiviti lain seperti Lawatan ke Tanah Tinggi Cameron, aktiviti SMERP tahun 6 serta Majlis Hari Raya & Deepavali peringkat sekolah. Akhir sekali, kami mengucapkan Selamat Bercuti buat semua murid yang dikasihi. Semoga ibubapa dapat memastikan semua anak mereka dapat mengisi waktu cuti persekolahan dengan sebaik-baiknya.

Sekian. Selamat Membaca....!

Dari Meja GURU BESAR

LAWATAN SAMBIL BELAJAR KE CAMERON HIGHLAND

eramai 12 orang murid & 9 orang guru telah terlibat dalam lawatan ke Tanah Tinggi Cameron pada 22-24 Oktober lalu. Lawatan selama 3 hari 2 malam itu diisi dengan pelbagai aktiviti seperti melawat ladang & kilang teh, melawat

ladang kektus, strawberi, kebun bunga dan lain-lain. ( nbn )

Page 3 TAHUN1 / B ILANGAN 10

PROGRAM GOTONG ROYONG TEKNIK PERMAINAN BADMINTON

BERBELANJA DI

PASAR TANI

MASAKAN

ECO WALK

PENDEDAHAN KE TINGKATAN 1

(SMK DATO’ SYED ISA)

LAWATAN KE TEMPAT IBADAT

LAWATAN KE CAMERON

HIGHLAND

Page 4 BULETIN SPEED NOV-DIS 2008

Page 5 TAHUN1 / B ILANGAN 10

Page 6

BULETIN SPEED NOV-DIS 2008

Tarikh Nama Nama Kursus, Bengkel, Taklimat dan Lain-Lain

8- 10 Okt En.Ateh Bin Salim Mesyuarat Pemulihan Khas di Kuala Lumpur 13-17 Okt En.Hamidi Bin Selamat Pengawas PMR di SMK Dato’ Syed Isa 13-15 Okt Pn.Hjh.Zuraidah Binti Safri @ Ngadi Kursus & Bengkel Penggunaan NoteBook fasa 6 di SMK Maharani Muar 13-15 Okt Pn.Radziah Binti Sulaiman Mesyuarat Pengurusan Guru Bimbingan & Kaunseling di Kuala Lumpur 14 Okt Cik Yeo Pek Kian Kursus Literasi ICT Year 4 di SK Bandar 20 Okt En.Suhaimi Bin Sagi Mesyuarat Memperkasakan Sekolah di SK Machap 20-24 Okt Pn.Norazianah Abdullah Kursus ETEMS di GoodHope Hotel, Skudai, JB 20-24 En.Abd.Rahman Bin Mohd Said

En.Hamidi Bin Selamat

Mesyuarat Pembinaan Kamus Kod Tangan Standard Modul Kurikulum Komunikasi Seluruh dan garis Panduan Guru Kod Tangan di Hotel Guest House, Kota Bharu.

21 Okt Pn.Hjh.Arni Binti Mohd Noor Taklimat Pengurusan Program 3K

21-24 Okt En.Ateh Bin Salim Prog.Perkasa ‘BenchMaking’ untuk GB di Hotel Merdeka Place, Kuching.

30 Okt En.Ateh Bin Salim Mesyuarat Taklimat Profesionalisme GB di SK Parit Raja.

30 – 31 Okt En.Salleh Bin Aman Mesyuarat Pemurnian Buku Panduan Pendidikan Khas di Hotel Tropical Inn, JB

3-6 Nov En.Ateh Bin Salim Karnival Pendidikan Khas di JB

3-7 Nov En.Aizam Bin Kadiron Kursus Pengurusan Tanaman Sayur-Sayuran di Pusat Pertanian Ayer Hitam, Kluang

3-7 Nov En.Salleh Bin Aman Karnival Pendidikan Khas di JB

3-7 Nov En.Abd.Rahman Bin Mohd Said Kursus Asas Komunikasi Bahasa Cina di Katerina Hotel, Batu Pahat

Berdasarkan rekod penerbitan Buletin bukanlah sesuatu yang baru di SKPKBP. Buletin SK Pendidikan Khas pernah dikeluarkan sebelum ini.

Namun 2008, Buletin ini dihasilkan dalam paparan dan rekabentuk yang baru, disamping merakamkan beberapa aktiviti yang dilakukan pihak sekolah khususnya yang melibatkan murid-

murid dan guru-guru di SKPKBP dalam skala penerbitan tidak berkala seperti yang dirancang untuk sepanjang tahun. Dengan penjenamaan Buletin ini sebagai “Buletin SpeEd SKPK Batu Pahat”, buletin telah dilancarkan secara rasmi oleh Tuan Hj Shafie bin Hj Shariff, Pegawai Pelajaran Batu Pahat pada 4 Mac 2008 di Balai Harmoni SKPKBP. Alhamdulillah, setakat ini kami telah mencapai matlamat penghasilan 10 keluaran dalam tahun ini.

Untuk makluman, objektif buletin adalah dengan sasaran kepada murid, guru, staf, PIBG, ibubapa, sekolah berhampiran dan lain-lain. Untuk itu, kami mengucapkan berbanyak terima kasih diatas sokongan dan perhatian semua pihak.

(mmd)

KALENDER PERSEKOLAHAN TAHUN 2009

Penggal Cuti & Hari Persekolahan Mula Akhir Hari

I

Hari Persekolahan 05.01.09 30.01.09 20



Cuti Pertengahan Penggal 14.03.09 22.03.09 9




Cuti Pertengahan Tahun 30.05.09 14.06.09 16

II




Cuti Pertengahan Penggal 22.08.09 30.08.09 9

Hari Persekolahan 31.08.09 1




Cuti Akhir Tahun 21.11.09 03.01.10 44

(Sumber: www.moe.gov.my)

MAKLUMAN

Kolum Belajar Kod Tangan tidak dapat menemui anda pada keluaran ini diatas sebab-sebab tertentu. Harap Maaf.

(Editor)

Page 7 TAHUN1 / B ILANGAN

Info SpeEd (Bahagian 10)

KanakKanak--kanak ‘istimewa’ ini kanak ‘istimewa’ ini perlu diberi latihan mendengar perlu diberi latihan mendengar rangsangan bahasa secara intensif, rangsangan bahasa secara intensif, bagi membolehkan bagi membolehkan mereka menguasai bahasa pertuturan.mereka menguasai bahasa pertuturan.

Tahap keberkesanan terapi Tahap keberkesanan terapi bergantung kepada faktorbergantung kepada faktor-- faktor berikut:faktor berikut:--

Umur permulaan hilang pendengaran.Umur permulaan hilang pendengaran.

Umur pengesanan hilang pendengaran.Umur pengesanan hilang pendengaran.

Tahap keterukanTahap keterukan

Jenis masalah hilang pendengaran.Jenis masalah hilang pendengaran.

Umur pakai alat bantu dengar.Umur pakai alat bantu dengar.

Peranan ibubapaPeranan ibubapa

Sokongan kumpulan professionalSokongan kumpulan professional

KAEDAH KOMUNIKASI KAEDAH KOMUNIKASI

KOMUNIKASI KOMUNIKASI

mempelajari bahasa pertuturan melalui pendengaran dan mempelajari bahasa pertuturan melalui pendengaran dan gerakan bibir (gerakan bibir (speech readingspeech reading).).

Penggunaan Penggunaan gesture gesture dan bahasa isyarat tidak digalakkandan bahasa isyarat tidak digalakkan

Sesuai digunakan untuk kanakSesuai digunakan untuk kanak--kanak yang pakai alat pada kanak yang pakai alat pada awal usia 3 tahunawal usia 3 tahun

Memerlukan penglibatan keluarga yang sangat tinggi dan Memerlukan penglibatan keluarga yang sangat tinggi dan sokongan dari pihak professionalsokongan dari pihak professional

PERTUTURAN KIU (Cued speech)PERTUTURAN KIU (Cued speech)

Mempelajari bunyi pertuturan melalui bantuan kiu tangan Mempelajari bunyi pertuturan melalui bantuan kiu tangan yang menjelaskan bunyiyang menjelaskan bunyi--bunyi pertuturan yang sukar dibeza-bunyi pertuturan yang sukar dibeza-kan melalui bacaan bibir.kan melalui bacaan bibir.

Tidak melibatkan perkataan dan konsep bahasaTidak melibatkan perkataan dan konsep bahasa

KOMUNIKASI TOTAL / BAHASA ISYARATKOMUNIKASI TOTAL / BAHASA ISYARAT

Berkomunikasi dengan menggunakan pertuturan dan bahasa Berkomunikasi dengan menggunakan pertuturan dan bahasa isyarat atau bahasa isyarat sahajaisyarat atau bahasa isyarat sahaja

Re/habilitasiRe/habilitasi

Merangkumi:Merangkumi:--

Latihan dalam penerimaan auditoriLatihan dalam penerimaan auditori

-- Tingkatkan kebolehan dengar bunyi, kenalpasti bunyi, Tingkatkan kebolehan dengar bunyi, kenalpasti bunyi, membezakan bunyi dan mentafsir serta kefahaman bunyimembezakan bunyi dan mentafsir serta kefahaman bunyi

-- Ujian bunyi Ling (a, i, u, m, s, sh).Ujian bunyi Ling (a, i, u, m, s, sh).

Penggunaan kiu visualPenggunaan kiu visual

untuk membezakan bunyi dan perkataan yang disebutuntuk membezakan bunyi dan perkataan yang disebut

melibatkan ekpresi muka, bahasa badan, konteks perbualan melibatkan ekpresi muka, bahasa badan, konteks perbualan dan persekitarandan persekitaran

Meningkatkan kualiti pertuturan Meningkatkan kualiti pertuturan

melibatkan kemahiran untuk menyebut bunyi pertuturan, melibatkan kemahiran untuk menyebut bunyi pertuturan, kualiti suara, kadar pertuturan, kawalan pernafasan, kekua-kualiti suara, kadar pertuturan, kawalan pernafasan, kekua-tan bunyi pertuturan dan intonasitan bunyi pertuturan dan intonasi

Perkembangan bahasaPerkembangan bahasa

melibatkan pemahaman bahasa (receptif) dan penggunaan melibatkan pemahaman bahasa (receptif) dan penggunaan bahasa (ekspresif)bahasa (ekspresif)

proses kompleks yang melibatkan perkembangan konsep proses kompleks yang melibatkan perkembangan konsep bahasa, perbendaharaan kata, pemanjangan ujaran dan bahasa, perbendaharaan kata, pemanjangan ujaran dan

Perkembangan bahasaPerkembangan bahasa

melibatkan pemahaman bahasa (receptif) dan penggunaan melibatkan pemahaman bahasa (receptif) dan penggunaan bahasa (ekspresif)bahasa (ekspresif)

proses kompleks yang melibatkan perkembangan konsep proses kompleks yang melibatkan perkembangan konsep bahasa, perbendaharaan kata, pemanjangan ujaran dan bahasa, perbendaharaan kata, pemanjangan ujaran dan penggunaan bahasa dalam situasi yang berlainanpenggunaan bahasa dalam situasi yang berlainan

PERKEMBANGAN PENDENGARAN

MENGESAN BUNYI

MEMBEZAKAN BUNYI

MENGENALPASTI BUNYI PERSEKITARAN & PERTUTURAN

KEFAHAMAN

Susunan latihan kemahiran auditoriSusunan latihan kemahiran auditori penggunaan bahasa dalam situasi yang berlainanpenggunaan bahasa dalam situasi yang berlainan

Pengendalian proses komunikasi Pengendalian proses komunikasi melibatkan pemahaman kanakmelibatkan pemahaman kanak--kanak pada masalah kanak pada masalah

pendengaran pendengaran menggunakan kemahiran dan alat bantu dengar yang ada menggunakan kemahiran dan alat bantu dengar yang ada

bergantung pada situasibergantung pada situasi “communication breakdown”“communication breakdown” mengubahsuai situasi untuk komunikasi lebih berkesanmengubahsuai situasi untuk komunikasi lebih berkesan

Pengendalian alat bantu dengarPengendalian alat bantu dengar untuk kanakuntuk kanak--kanak yang dipakai pada umur awal, ibubapa kanak yang dipakai pada umur awal, ibubapa

perlu pastikan alat berfungsi dengan baikperlu pastikan alat berfungsi dengan baik perlu diberi latihan kepada anakperlu diberi latihan kepada anak--anak apabila meningkat anak apabila meningkat

umur untuk menjaga sendiri alat bantu dengar merekaumur untuk menjaga sendiri alat bantu dengar mereka

PERANAN IBUBAPA DAN KELUARGAPERANAN IBUBAPA DAN KELUARGA Penting dalam menentukan kejayaan kanakPenting dalam menentukan kejayaan kanak--kanak untuk kanak untuk

mendengar melalui:mendengar melalui:-- -- Penglibatan semua individu dalam keluargaPenglibatan semua individu dalam keluarga -- Memulakan program intervensi awalMemulakan program intervensi awal

SOKONGAN KUMPULAN PROFESIONALSOKONGAN KUMPULAN PROFESIONAL AUDIOLOGISAUDIOLOGIS DOKTOR OTORINOLARINGOLOGI (ORL)DOKTOR OTORINOLARINGOLOGI (ORL) DOKTOR PEDIATRIKDOKTOR PEDIATRIK TERAPIS PERTUTURANTERAPIS PERTUTURAN PSIKOLOGIS/KAUNSELORPSIKOLOGIS/KAUNSELOR PEGAWAI KERJA SOSIALPEGAWAI KERJA SOSIAL GURU PENDIDIKAN KHASGURU PENDIDIKAN KHAS

Sumber: Pn Zanira Haslinda Bt Zakaria, (2008) Seminar Management Hearing Impairment for Children. Jabatan ORL, HSI :Johor Bahru .

* Menggerakkan mata & kepala ke arah bunyi * Senyum apabila mendengar suara yang dikenali * Mengeluarkan bunyi “mmm” dan “ooo”

* Mula membebel ‘mamama’, ‘bababa’, ‘dadada’ * Faham perkataan “jangan”, “bye-bye”, “salam” * Meniru bunyi mudah seperti bunyi kenderaan

* Bercakap ayat mudah, 2 perkataan dalam 1 ayat * Mengikut arahan tanpa bantuan isyarat * Boleh menumpukan perhatian kepada xtvt ~5minit

* Faham konsep seperti warna dan saiz * Menggunakan ayat yang panjang dan kata hubung “dan”, “dengan” * Bertutur dengan jelas/tidak pelat

* Mula menggunakan perkataan bermakna spt “mama” * Dapat menunjukkan bahagian badan asas * Menggunakan perkataan “bye-bye”, “hello” * Memanggil ibubapa dan ahli keluarga

* Menggunakan 3 perkataan dalam 1 ayat * Mula bercerita menggunakan ayat yang lebih panjang * Dapat menyebut nama penuh * Faham soalan ‘apa’, ‘bila’, ‘mana’, ‘bagaimana’

* Bercerita tentang sesuatu topik dgn ayat panjang >5perkataan * Guna kata hubung “selepas itu”, “atau”, “tetapi” * Faham arahan kompleks * Bahasa pertuturan spt orang dewasa

Mulai awal sesi persekolahan Januari 2009, 8 orang murid SKPKBP akan menyambung persekolahan di peringkat menengah di sekolah berhampiran. Semoga mereka semua akan dapat menyesuaikan diri dan belajar dengan bersungguh-sungguh

untuk mencapai kejayaan pada masa hadapan.

Amin....!

Nuur Fazdila Lim Chin Seng Mohd Amirul

Eric Tong Nur Amirah Farhah Siti Zaleha

Muhamad Khairul Muhammad Fitri

Page 8

© abk design 2008

esipi Talam Keladi Berlauk yang menjadi pilihan SKPKBP dalam Per-

tandingan mema-sak dalam Festival Seni & Ke-budayaan Pen-didikan Khas yang diadakan di Mersing telah berjaya menjadi pilihan juri un-tuk menjadi Johan. Dalam pertandingan tersebut, selain talam keladi berlauk, peserta SKPKBP turut menyediakan Triffle Pancawarna sebagai pencuci mulut. Cubalah resipi yang

disertakan ini. Pasti enak!! ( nbn)

TALAM KELADI JULANG SKPKBP JOHAN MEMASAK DALAM FESTIVAL SENI KEBUDAYAAN PENDIDIKAN KHAS DI MERSING

1 biji lada merah ( di hiris KUIH TALAM BERLAUK

Bahan Adunan Tepung 1 ¼ cawan tepung beras 1/3 cawan tepung gandum 3 ¾ cawan santan 1 sudu besar rempah kari ikan 4 sudu besar minyak masak ¼ biji keladi dipotong dadu 3 biji bawang besar (potong dadu) 5 ulas bawang putih secubit garam Bahan Hiasan 4 sudu besar udang basah yang telah direbus dan ditumbuk 1 batang daun bawang ( dimayang halus ) 1 batang daun sup ( dimayang halus ) Cara Menyediakannya : Siapkan pengukus, masukkan air anggaran ¾ periuk.

Cara- cara Membuat

Adunan Tepung :

Masukan tepung beras dan tepung gandum tuangkan santan dan kacau rata hingga sebati.

Kacau atas api suku masak kemudian masukkan kiub keladi yang telah direbus.

Tuangkan dalam bekas kuih dan kukus hingga masak selama 10 minit.

Tumis merah dan bawang putih hingga naik bau. Masukkan serbuk kari dan udng yang telah di tumbuk. Taburkan atas talam keladi.

Hidangkan dengan cili sos.

Assalamua’laikum & Salam Sejahtera..skpkbp.edu.my/documents/BULETIN_SPEED_2008/Buletin... · -Berjuang di jalan Allah -Melakukan ketaatan dirasakan nikmat ... PROGRAM GOTONG ROYONG

Documents