ANALISIS PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PADA SISWA GOLONGAN PENGGALANG SDN KAUMAN 1 MALANG SKRIPSI OLEH : WAHYU ARDINI NIM : 201510430311257 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019
14
Embed
ANALISIS PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG MELALUI …
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANALISIS PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG
MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
PADA SISWA GOLONGAN PENGGALANG SDN
KAUMAN 1 MALANG
SKRIPSI
OLEH :
WAHYU ARDINI
NIM : 201510430311257
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
ii
ANALISIS PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG
MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
PADA SISWA GOLONGAN PENGGALANG SDN
KAUMAN 1 MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana guru pendidikan sekolah dasar.
OLEH :
WAHYU ARDINI
NIM 201510430311257
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
iii
iv
v
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadiran Allah SWT karena atas segala rahmat dan
hidayah-Nya skripsi dengan judul “ Analisis Penanaman Karakter Gotong Royong
melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Siswa Golongan Penggalang SDN
Kauman 1 Malang” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak
lupa tercurahkan kepada Nabiyullah Muhammad SAW.
Penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan dan bantuan dari
berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih
kepada yang terhormat :
1. Dr. Fauzan, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang
telah memberikan ijin dan fasilitas untuk penyusunan skripsi.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Pd, Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ijin
dalam penyusunn skripsi.
3. Erna Yayuk, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ijin dan
kemudahan dalam penyusunan skripsi.
4. Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah sabar
memberikan arahan dan bimbingan dalam penyususnan skripsi yang baik dan
benar.
5. Ibu Ima Wahyu Putri Utami, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah banyak
meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan serta motivasi dalam
penyususnan skripsi.
6. Kepala Sekolah dan seluruh staf SDN Kauman 1 Malang yang telah berkenan
mengizinkan dan membantu dalam pelaksanaan penelitian.
Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti mendapatkan balasan baik
dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih jauh dari kata sempurna,
dengan demikian penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang dapat
membangun untuk lebih baik lagi. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat
bagi yang membacanya.
Malang, 17 Juli 2019
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman Judul ......................................................................................................... ii
Lembar Persetujuan ................................................................................................. ii
Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii
Surat Pernyataan Keaslian....................................................................................... v
Motto ...................................................................................................................... vi
Persembahan ......................................................................................................... vii
Abstrak ................................................................................................................. viii
Abstract .................................................................................................................. ix
Kata Pengantar ........................................................................................................ x
Daftar Isi.............................................................................................................. xivi
Daftar Tabel ......................................................................................................... xiii
Daftar Gambar .................................................................................................... xivv
Daftar Lampiran .................................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakanag ........................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 7
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 8
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 9
E. Batasan Penelitian ...................................................................................... 10
F. Definisi Oprasional .................................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 12
A. Kajian Teori ............................................................................................... 12
1. Pendidikan Karakter ............................................................................ 12