ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diajukan Oleh: ADI MARSANTO A510130278 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
16
Embed
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS …eprints.ums.ac.id/56333/18/2. halaman depan.pdf · ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS YANG MENGACU PADA KERANGKA
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS
YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI
NASIONAL INDONESIA (KKNI)
TAHUN AJARAN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
ADI MARSANTO
A510130278
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS
YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI
NASIONAL INDONESIA (KKNI)
TAHUN AJARAN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
ADI MARSANTO
A510130278
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
HALAMAN PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Adi Marsanto
NIM : A510130278
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Judul Proposal Skripsi : “Analisis Implementasi Kurikulum Di PGSD FKIP
UMS Yang Mengacu Pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
Tahun Ajaran 2016/2017”
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab
sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan berlaku.
Surakarta, 5 Agustus 2017
Yang membuat pernyataan,
Adi Marsanto
NIM. A510130278
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS
YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI
NASIONAL INDONESIA (KKNI)
TAHUN AJARAN 2016/2017
Diajukan Oleh :
ADI MARSANTO
A510130278
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 5 Agustus 2017
Honest Ummi Kaltsum, S.S., M. Hum.
NIK. 854
iv
HALAMAN PENGESAHAN
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM DI PGSD FKIP UMS
YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI
NASIONAL INDONESIA (KKNI)
TAHUN AJARAN 2016/2017
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Kamis, 31 Agustus 2017
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Honest Ummi Kaltsum, S.S., M. Hum. (.........................)
(Ketua Dewan Penguji)
2. Drs. Muhroji, S.E. M. Si. (.........................)
(Anggota 1 Dewan Penguji)
3. Murfiah Dewi Wulandari, S. Psi., M. Psi. (.........................)
(Anggota 2 Dewan Penguji)
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 196504281993031001
v
HALAMAN MOTTO
Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar
(Al-Baqarah: 153)
Man Jadda Wa Jadda
Barang siapa yang bersungguh - sungguh akan mendapatkannya
Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang sabar
(QS. Ali-Imran: 146)
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain.
(Q.S Al-Insyirah 7-8)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur atas limpahan rahmat Allah SWT., saya
persembahkan karya ilmiah ini kepada:
1. Kedua orang tua saya, Ibu Supami dan Bapak Agus Triyanto yang telah
menyayangi, mendoakan, dan selalu memberi dukungan menuju
kesuksessan baik di dunia dan akhirat.
2. Adikku, Dwi Septiana Prihatin, yang memberikan doa dan dukungan.
3. Bapak dan Ibu dosen PGSD FKIP UMS, yang telah memberikan ilmunya
dan pengalamannya.
4. Semua teman-teman mahasiswa PGSD, khususnya kelas G 2013 yang
telah berjuang bersama dalam menuntut ilmu.
5. Keluarga besar HMP PGSD FKIP UMS, yang telah memberikan ilmu dan
pengalaman dalam berorganisasi.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
ABSTRAK
Adi Marsanto/A510130278. Analisis Implementasi Kurikulum Di PGSD FKIP
UMS Yang Mengacu Pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
Tahun Ajaran 2016/2017. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengidentifkasi pengimplementasian kurikulum
PGSD FKIP UMS yang mengacu pada KKNI; 2) mengidentifikasi hambatan-
hambatan dalam pengimplementasian Kurikulum PGSD FKIP UMS yang
mengacu KKNI; dan 3) mendiskripsikan solusi dari hambatan-hambatan dalam
pengimplementasian Kurikulum PGSD FKIP UMS yang mengacu KKNI.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan desain penelitian
studi kasus dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi
dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan Reduksi data, penyajian data,
klarifikasi data. Untuk mencari keabsahan data, peneliti menggunakan teknik
Triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Hasil dari penelitian ini adalah 1)
tahap implementasi kurikulum di program studi S1 PGSD dilakukan dalam
beberapa tahap yaitu: (a) membuat analisis SWOT; (b) membuat analisis