-
Refor i ampliaci Lalumnat presenta una gran diversitat de
capacitats, estils daprenentatge, motivacions, expectatives,
conductes Lorigen daquesta diversitat pot respondre a raons
individuals o de carcter familiar, social i cultural. En un context
educatiu comprensiu i enriquidor per a tot lalumnat, el nostre
projecte proposa suports perqu el professorat puga donar una
resposta educativa diferenciada a les necessitats especfiques
daprenentatge del seu grup.
Amb aquest enfocament, en les pgines que seguixen trobareu, per
a cada unitat, els recursos segents:
Activitats de refor (AR) Activitats dampliaci (AA) Solucions de
totes les activitats proposades.
-
6 G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
1 Relaciona les caracterstiques prpies de lsser hum amb els
avantatges que ens proporcionen.
Caracterstiques Avantatges que ens proporciona i accions que ens
permeten realitzar
Caminar drets Manegem molts objectes.
Cervell gran Veiem una gran part del que ens envolta mentre
caminem.
Mans molt hbils Parlem, pensem, imaginem, aprenem...
2 Senyala la frase correcta.
a) Els cossos dels xiquets i de les xiquetes es diferencien pels
cabells.
b) Els cossos dels xiquets i de les xiquetes es diferencien pels
genitals.
3 Explica en qu sassemblen i en qu es diferencien els ssers vius
de les imat-ges.
UNITAT 1Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
Ens assemblem:
Ens diferenciem:
-
7 G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
4 Unix mitjanant fletxes els rgans i aparells amb les tasques
que realitzen i amb la funci en qu participen.
rgans i aparells
rgans dels sentits
Aparell digestiu
Aparell locomotor
Aparell respiratori
Cervell
Aparell circulatori
Aparell reproductor
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 Escriu el nom de cada un dels aparells segents:
6 Explica qu has de fer per a cuidar el teu cos.
Tasques que realitzen
Captar el que ocorre a lexterior.Conduir oxigen a linterior del
cos i expulsar dixid de carboni.Repartir i recollir substncies pel
cos.Tindre descendents.Prendre decisions, pensar, enviar
ordresRealitzar moviments.
Extraure substncies dels aliments.
Funci en la qual participen
Prendre i expulsar substncies. Nutrici.
Notar el que ocorre al voltant nostre i donar-hi respostes.
relaci.
Reproduir-nos. reproducci.
-
8 G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
en la nostra vida passem
Diverses etapes
que sn
7 a) Completa els requadres buits.
Gestaci
b) Escriu les frases que es formen seguint les diferents lnies
de lesquema.
1. Les persones realitzem les funcions vitals de nutrici amb
, de relaci amb
, de reproducci amb
2. Les persones, en la nostra vida, passem diverses etapes, que
sn
Reproducci
amb
Nutrici
amb
Relaci
amb
realitzem les funcions vitals de
LES PERSONES
-
9 G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 1Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
4 Durant la vida duna persona, shan recollit les dades destatura
que veus en la taula. Representa-les en un grfic:
Edat Estatura
En nixer (0 anys) 45 cm
Als 4 anys 100 cm
Als 8 anys 130 cm
2 Esbrina qu s el sistema nervis i quina funci t.
1 Descriu una situaci en la qual mostres com respectes una
persona diferent de tu.
3 Informat i escriu un text breu en el qual expliques com thas
dasseure.
-
10
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
3 Completa la taula en la qual apareixen els sentits, els seus
rgans i els nervis pels quals envien la informaci al cervell.
Sentits rgans sensorials Nervis sensorials
Audici o oda Nervis auditius
Visi o vista Ulls
Papilles gustatives
Receptors de la pell
Olfacte
UNITAT 2Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Respon aquest qestionari sobre la funci de relaci humana.
Quins rgans sencarreguen de captar senyals lluminosos?
Quin rgan rep i elabora els senyals que viatgen pels nervis
audi-tius?
Com sanomenen els rgans encarregats de realitzar moviments?
2 Digues on es produxen les ordres i com arriben als msculs
perqu aquests realitzen moviments.
-
11
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 Assenyala en els dibuixos la pupilla, la pitutria, el timp, el
nervi gustatiu, el caragol, les papilles gustatives, el nervi
olfactori, la cadena dossets, la retina i liris.
6 Quin dels rgans dels sentits no est representat en els
dibuixos? Anomenal, digues a quin sentit pertany i quina sensaci
produx.
4 Digues on van els senyals que es produxen a la retina.
-
12
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Acolorix els dibuixos seguint les instruccions i escriu els
noms.
a) Pinta: el fmur, de blau; la tbia, de roig; lhmer, de groc;
lestern, de verd; la columna vertebral, de morat.
b) Envolta: el contorn dels dorsals, de blau; el dels
abdominals, de verd; el del qudriceps, de roig, i el del bceps del
bra, de negre.
8 Com sanomena el conjunt format per lesquelet i la
musculatura?
-
13
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
9 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
Lolfacte
lrgan del qual s
La vista
els rgans de la qual sn
que envien
senyals
a travs del
Laudicii lequilibri
els rgans dels quals sn
que envien
senyals
a travs del
els rgans del qual sn
que envien
senyals
a travs del
que envia
senyals
a travs del
lrgan del quals
La pell
que envia
senyals
a travs de
ELS SENTITS
sn
Nervi Nervi Nervi Nervi Les terminacionsnervioses de la pell
fins al
b) Escriu la frase de lesquema referida al sentit de la
vista.
a) Completa els quadres buits:
-
14
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
10 Realitza les activitats relacionades amb lesquema. a)
Completa els quadres buits:
EL NOSTRE APARELL LOCOMOTOR
Lesquelet La musculatura
que servix per a
que est formada per
Msculs
b) Escriu les frases que es formen seguint les lnies de
lesquema.
1. El nostre aparell locomotor est format per l
i la
2. Lesquelet, les funcions del qual sn
3. La musculatura, que servix per a
les funcions del qual sn
que est format per
Ossos
est format per
-
15
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 2Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Podem realitzar molts moviments seguint la nostra voluntat, s
a dir, quan vo-lem. Per nhi ha daltres que realitzem de manera
involuntria, fins i tot sense voler-ho. Classifica els moviments
segents en voluntaris i involuntaris: maste-gar, moviments del cor,
nadar, moviments intestinals, badallar, crrer.
Voluntaris Involuntaris
2 Quines conseqncies poden tindre aquestes accions sobre la teua
vista i la teua audici?
Accions Conseqncies
Mirar directament el Sol.
Estar en llocs amb molt de soroll.
Utilitzar objectes per a netejar-se les orelles.
Estudiar amb una llum molt escassa
Veure la televisi molt prop del televisor.
No realitzar revisions mdiques peridiquesdels ulls i les
orelles.
3 Digues quins invents hi ha per a facilitar la vida i la
comunicaci a les perso-nes cegues i sordmudes.
-
16
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 3Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Completa la frase escrivint aquestes paraules en els buits
corresponents: rgans dels sentits ssers vius alimenten
desplaar-se
Els animals s daltres , tenen
i poden .
2 Completa aquesta taula.
Exemples de medis aqutics Tres exemples danimals que hi
viuen
Truites, salmons, carpes
Mars i oceans
3 Aquestes frases no sn correctes. Pensa per qu i escriu-les
correctament.a) Tots els animals mengen plantes i animals.
b) Els animals sn carnvors o herbvors.
4 Digues qu s un animal ovpar i escriu dos exemples danimals
ovpars.
-
17
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 Escriu en cada cas dos noms danimals invertebrats que tinguen
aquestes ca-racterstiques:
a) Cos protegit per dues closques.
b) Cos protegit per una closca i amb diverses potes
articulades.
c) Cos amb sis potes articulades i ales.
6 Classifica els invertebrats segents en la taula.
Equinoderms Cucs Molluscos Artrpodes
-
18
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Endevina de quins grups danimals es pot dir quea) Estan
coberts per escames i sn terrestres. Escriu-ne dos exemples.
b) Estan coberts de plomes. Escriu-ne dos exemples.
c) Tenen la pell fina i nua, i una part de les seues vides la
fan en laigua i una altra part, en terra. Escriu-ne dos
exemples.
8 Completa la taula:
Grups Caracterstiques Exemples
Cossos coberts descames. Tenen aletes amb les quals es
desplacen. Quasi tots sn ovpars.
Granota, gripau, trit
Rptils
Tenen dues ales i dues potes. Cos cobert de plomes. Ovpares.
Respiren mitjanant pulmons.
Gorilla, ximpanz, sser hum
9 Explica qu significa lexpressi animals en perill.
-
19
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
10 Realitza les activitats segents relacionades amb
lesquema.
a) Completa els quadres buits.
ELS ANIMALS
es poden classificar
segons la reproducci
i poden ser
segons lalimentaci
i poden ser
i poden ser
depenent de si tenen o no esquelet amb columna vertebral
Invertebrats
com
que poden ser
Vertebrats
Peixos
Amfibis
Rptils
Aus
Mamfers
b) Escriu les frases que es formen seguint les diferents lnies
de lesquema.
1. Els animals es poden classificar segons l , segons la
i depenent de .
2. Segons lalimentaci poden ser
i segons la reproducci .
3. Els animals, depenent de si tenen o no esquelet amb
columna
vertebral, poden ser , com , i
.
-
20
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 3Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Descriu dues diferncies importants entre aquests dos
animals.
2 Busca els significats daquestes paraules:
Paraules Significats
Bivalves
Cefalpodes
Gasterpodes
3 Escriu alguns exemples danimals corresponents als grups de
lactivitat an-terior.
4 Relaciona cada una de les frases segents amb un dels mamfers
de les imat-ges.
a) s un marsupial, s a dir, transporta les seues cries mentre
aquestes es desenvolupen en una espcie de bossa que t al
ventre.
b) Es desplaa volant.
c) T els orificis per a respirar a la part superior del cap.
A
B
C
-
21
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
21
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AA
5 Llig i realitza les activitats.
Moltes persones tenen a les seues cases mascotes i altres
animals de com-panyia (gossos, gats, ocells, tortugues...). Hi ha
una Declaraci dels Drets de lAnimal. En un dels seus articles diu
el segent:
Article 6: Tot animal que una persona ha escollit com a company
t dret que la durada de la seua vida es corresponga amb la seua
longevitat na-tural. Labandonament dun animal s un acte cruel i
degradant.
a) Subratlla les paraules que no comprengues i esbrinan el
significat.
b) Escriu la idea central del text.
c) Explica si les mascotes sn animals domstics i per qu.
6 Redacta un conte els protagonistes del qual siguen animals que
viuen en un hbitat determinat. Un dia, troben un animal dun hbitat
totalment diferent i han dajudar-lo a tornar a sa casa.
7 Debat amb els companys i companyes com creus que pot ajudar
els animals en perill dextinci el fet que mantinguem neta la
naturalesa.
-
22
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 4Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Qu s la vegetaci duna zona?
2 Completa en el dibuix les parts de la planta i les funcions
que realitzen.
Part de la planta:
Funci que realitza:
Part de la planta:
Funci que realitza:
Part de la planta:
Funci que realitza:
-
23
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
3 Respon aquest qestionari sobre les flors:
a) On es produx el pollen?
b) Com sanomenen les fulletes que formen el calze?
c) Com sanomenen les fulletes que formen la corolla?
d) On es produxen els vuls?
4 Forma frases sobre les plantes amb les paraules segents:
a) Aigua, minerals, fotosntesi, llum, dixid de carboni,
aliments, aire, fabri-
car, fulles i terra.
b) Planta, fruit, reprodux, llavors, pistil, transforma,
interior.
5 Digues quina classe de plantes sn, segons les tiges, i qu
naprofitem els ssers humans.
Planta Classe Les aprofitem per a
Pi
Ceba
Gerani
-
24
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
6 Realitza les activitats segents relacionades amb lesquema.
a) Completa el que falta en els requadres.
b) Una vegada que has completat lesquema, escriu dues frases,
una referida a les diferncies amb els animals i una altra a les
parts de la planta.
1.
2. Les plantes tenen arrel, que s la part de la planta que
; tenen
; tenen fulles,
; tenen, moltes
daquestes, flors que sn
es diferencien dels animals en
segons la tija es classifiquen en
Arrel
que s la part de la planta que
que s la part de la planta que
La mant dreta i transporta substncies
Fulles
que sn les parts de la planta que
moltes daquestes
Flors
que sn
LES PLANTES
tenen
-
25
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 4Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Algunes plantes perden les fulles durant la tardor i lhivern:
sn plantes de fu-lla caduca; daltres no perden completament les
fulles en cap estaci de lany: sn plantes de fulla perenne.
a) Anomena dues plantes, com el roure, de fulla caduca.
b) Creus que les plantes com el roure realitzen la fotosntesi
durant lhivern?
c) Anomena dues plantes, com el pi, de fulla perenne.
2 Informat i digues:
a) Quines parts mengem daquestes plantes:
Anouer: Coliflor: Bleda:
Fesols: Carlota: Tomaca:
b) Quins productes obtenim daquestes plantes: pi, safr,
remolatxa i cot?
-
26
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 5Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Completa aquestes frases sobre lunivers:
a) Les galxies estan formades per milions d .
b) La Via s la en la qual es troba el Sol.
c) El Sol s una ; emet llum i .
2 Escriu els noms dels planetes, ordenats des del ms prxim fins
al ms allunyat del Sol.
3 Anomena els planetes ms prxims a la Terra.
b) Qu s lescora?
4 a) Observa la imatge i assenyala-hi latmosfera i la
hidrosfera, i digues de qu estan formades.
Latmosfera est formada
La hidrosfera est formada
-
27
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 a) Escriu els noms dels astres que apareixen en la imatge, i
al costat de cada fletxa, el nom del moviment que representa.
6 Escriu i dibuixa el que falta en relaci amb les fases de la
Lluna.
b) Explica a qu es deu la successi dels dies i de les nits.
Els astres sn
Quart creixent
Quart minvant
-
28
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Escriu la durada daquests moviments:
a) Volta completa de la Lluna al voltant de la Terra:
b) Volta completa de la Terra al voltant de si mateixa:
c) Volta completa de la Terra al voltant del Sol
9 a) Escriu els noms dels punts cardinals:
b) Per on es pon el Sol?
c) Si et poses mirant al Sol en el moment en qu aquest ix, quin
punt cardinal queda a la teua esquena? I a la teua esquerra?
10 Respon aquest qestionari sobre el calendari:
a) Durant quins mesos s estiu?
b) Quants dies t una setmana?
c) Quants dies pot tindre un mes?
8 Completa aquesta taula sobre les estacions de lany:
Estaci Comena Caracterstiques
Primavera El 21 mar
Estiu Els dies sn ms llargs que les nits i fa calor.
El 22 o 23 setembreEls dies es van fent ms curts, i les nits, ms
llar-gues. Cada vegada fa menys calor.
Hivern
-
29
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
12 Fes un esquema amb aquestes paraules: Terra, moviments, dura,
realitza, translaci, 365 dies i 6 hores, rotaci, 24 hores, dos.
11 Completa els quadres buits:
LA TERRA
Un satllitAtmosfera
Fases
Gira sobre si mateixa
Gira al voltant del Sol
Biosfera
La successi de La successi de
Geosfera:
Mantell
t realitza els moviments de est formada per quatre capes
que s
en el qual en el qual
que sn
i que s responsable de
i que s responsable de
que veiem al cel en diferents
-
30
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 5Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Llig aquest text i, a continuaci, realitza les activitats:
a) Dacord amb el que has llegit, indica quina daquestes imatges
creus que correspon a un cometa, i quina, a un meteorit i per
qu.
En lunivers, a ms destreles, planetes i satllits, hi ha altres
cossos xicotets, que sn els asteroides i els cometes.
Els asteroides sn fragments de roques que formen el que es
coneix com un cintur dasteroides que giren al voltant duna estrela.
Poden mesurar des duns pocs metres fins a diversos quilmetres. Els
que xoquen contra la Terra sanomenenen meteorits.
Els cometes estan formats per roques, gel i altres substncies.
Quan passen prop de lestrela al voltant de la qual giren, el gel
que conte-nen es calfa i shi forma una cua.
A B
-
31
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AA
b) Observa la illustraci i indica entre quins planetes es troba
el cintur dasteroides del sistema solar.
2 Calcula quantes vegades hi ha lluna plena en un moviment de
trans-laci terrestre complet.
3 Investiga i indica en quins mesos de lany es produx:
a) La hibernaci dels ssos
b) La caiguda de les fulles dalguns arbres
c) El brot de flors i de fulles
d) Els desgels de les muntanyes
-
32
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 6Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Completa aquestes frases:
a) Latmosfera s la ms externa de la .
Latmosfera est formada, principalment, per i
partcules xicotetes.
b) Laire s una barreja de : nitrogen, ,
dixid de carboni, daigua i daltres.
2 Realitza aquestes activitats sobre latmosfera: a) Fes un
dibuix en el qual es mostren tres fenmens atmosfrics:
nvols, un tipus de precipitaci i vent.
b) Escriu els noms dels tipus de precipitacions que
coneixes.
c) A ms de nvols, precipitacions i vent, quins altres fenmens
atmosfrics coneixes?
-
33
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
3 Realitza aquestes activitats sobre la hidrosfera:
a) Escriu els noms de les acumulacions daiges salades que hi ha
a la superfcie.
b) Escriu els noms de les aiges que hi ha sobre els
continents.
c) Digues quin tipus daiges sn...
...els pous
...els brolladors
...els aqfers
d) Completa les frases utilitzant una paraula de la teua
resposta a les preguntes anteriors:
Les aiges es formen quan laigua de pluja es
filtra pels clevills del terreny i queda acumulada en depsits
anomenats
. De vegades, ixen a lexterior pels
o les extraiem mitjanant .
4 Completa la informaci que falta sobre el cicle de laigua.
Processos Consistixen en
Laigua de les mars i oceans, per la calor del Sol, canvia a
va-por i passa a latmosfera.
Formaci de nvols
Les gotetes dels nvols sagrupen i cauen a terra.
Recorregut de laigua per lescora
-
34
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 Observa la imatge i respon les qestions:
6 Explica la utilitat de les estacions depuradores daiges
residuals i digues qu passaria si no existiren.
a) En quin estat es troba laigua de les piscines?
b) Utilitza les paraules embassament, potabilitzadora, canals i
canonades, per a explicar com ha arribat laigua fins a la
piscina.
c) Anomena una diferncia entre laigua de la piscina i laigua que
ix per la dutxa.
d) Digues qu sn les activitats aqutiques i anomenan tres.
-
35
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
a) Completa els quadres buits:
b) Realitza un esquema conceptual amb els termes nvols,
precipitacions, fenmens atmosfrics, vent, que poden ser en forma
de, grans, pluja, neu.
LA HIDROSFERA
Aiges superficials
Dolces
Depurar-les
que apareixen com a que poden ser
est formada per
com que abans dutilitzar-les cal
i desprs dutilitzar-les cal
-
36
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 6Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Anomena dues diferncies entre les zones altes i les zones
baixes de latmosfera.
2 Informat sobre els llocs en els quals es troba la major part
de laigua dola del planeta i qu pot ocrrer si augmenta molt la
temperatura de latmosfera.
3 Escriu els significats daquestes paraules i digues, en cada
cas, de quin tipus de fenomen meteorolgic es tracta. Utilitza el
diccionari quan ho necessites:
Torb:
Boira:
Rosada blanca:
Rosada:
Brisa:
-
37
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AA
4 Prop dalgunes ciutats de costa, shan construt uns edificis
especials anomenats plantes dessalinitzadores. Consulta la
presentaci amb el mateix nom i digues qu sn aquestes installacions
i per a qu shan construt.
5 Algunes persones, per a reduir el consum daigua, introduxen
una botella tancada, plena daigua o darena, a la cisterna del vter,
com pots observar en la imatge.
a) Explica com es redux el consum daigua dun habitatge
utilitzant aquest sistema.
b) Si la botella s dun litre i diriament es buida la cisterna 12
vegades, en quants litres daigua es redux el consum durant una
setmana?
1Litre
-
38
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 7Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Completa aquestes frases sobre el paisatge:
a) Un paisatge s l de la superfcie de la
que podem veure des dun .
b) Cada paisatge est format per quatre : el ,
laigua, els ssers vius i els elements pels ssers
.2 Dibuixa una muntanya i assenyala-hi els vessants i el
cim.
3 Completa la informaci que falta en aquesta taula sobre formes
dels relleus dinterior.
Formes Sn
Extensi de terreny ms o menys plana.
Riu
Terreny situat entre muntanyes i pel fons del qual discorre un
riu.
Altipl
Conjunt de muntanyes alineades.
Barranc
-
39
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
4 Completa la informaci que falta en aquesta taula sobre formes
dels relleus de costa.
Formes Sn
Penya-segat
Gran entrant de terra en la mar.
Illa
Gran entrant de la mar en la terra.
Istme
Terreny envoltat daigua per totes les seues parts excepte per
una franja de terra.
5 Assenyala en la imatge les formes del relleu, les masses
daigua, les principals zones de vegetaci i els elements humans.
-
40
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
6 Completa els quadres buits:
Costaners
Muntanyosos
hi ha molts tipus de paisatges
si s dinterior, es poden apreciar
formes com
en el qual, si s de costa, es poden
apreciar formes com
A la meua comunitat
els tipus de paisatges sn
les formes dels relleus sn
Elements
La vegetaci
El relleu
Laigua
els paisatges estan formats per
que sn
ELS PAISATGES DE LA SUPERFCIE TERRESTRE
-
41
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 7Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Pensa en els canvis que es produxen en un paisatge natural si
hi acudixen a viure molts ssers humans.
a) Escriu quines transformacions experimentaran:
el relleu:
laigua:
els ssers vius:
b) Resumix en un dibuix com quedaria el paisatge una vegada
transformat.
2 Els paisatges de les zones ms altes de les muntanyes tenen
poca vegetaci i hi escassegen els animals. Intenta explicar per qu
ocorre a.
3 Observa la fotografia. a) Des don creus que sha fet la fo-
tografia?
b) Escriu una G on veges un golf, i una C on veges un cap.
c) Assenyala les illes amb una I.
-
42
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 8Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Observa la imatge i respon les qestions.
2 Escriu la informaci que falta en la taula.
Tipus de mapes Dades que contenen
Relleu i masses daigua.
Poltics
Temtics
a) Qu representa?
b) Mesura en el dibuix la longitud del llit i digues per qu no
coincidix amb la que apareix en el dibuix.
200 cm
-
43
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
3 Observa la imatge i realitza les tasques que sindiquen.
a) Com sanomena aquest mapa?
b) Escriu, on corresponga, els noms daquests oceans: Glacial
rtic, Glacial Antrtic, Atlntic, Pacfic i ndic.
c) Escriu, on corresponga, els noms daquests continents: sia,
Europa, frica, Amrica, Oceania i Antrtida.
d) Digues quins continents tenen tot el seu territori a
lhemisferi nord.
e) Hi ha algun oce que estiga completament a lhemisferi sud?
Quin?
-
44
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
4 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
a) Completa els quadres buits:
Les marques de La
Situar el pla
Els punts
que permeten que explica
poden indicar
b) Fes un mapa conceptual, similar al de dalt, per a explicar
que s un mapa i de quins tipus poden ser.
Els smbols
ens informen mitjanant
que poden ser
ELS PLANS
Dibuixos
-
45
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 8Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Observa la imatge i respon les qestions:
2 Dibuixa el pla dun sal amb aquestes caracterstiques:
a) s rectangular.
b) T una taula i sis cadires al centre.
c) Hi ha dues finestres que do-nen a lest.
d) T dues portes daccs.
a) Digues entre quins carrers es troba el parc Vell.
b) Cap a quin punt cardinal es troba la biblioteca?
Parc Nou
Parc Vell
SUD
NORD
Plaa Centre
C/
Uni
tat
C/ Nombre
C/ Litr
e
C/ Sud
C/ Punt
C/ Segment
C/ Nord
C/
Est
Carril bici
Carri
l bici
Carril Bici
C/
Cen
tena
C/ Xifra
C/ Me
tre
C/
Oes
t
Carril bici
BibliotecaOES
T
EST
Torre Alta
Museu dart
-
46
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 9Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Digues qui sencarrega de realitzar aquestes tasques:
Tasques Les fa Tasques Les fa
Fer el teu llit. Recollir els teus joguets.
Portar la teua roba bruta a la cistella de la roba.
Planxar la teua roba.
Cuinar el que mengeu a casa.
Parar taula per a sopar.
Desparar taula desprs de sopar.
Portar els plats bruts al lloc en el qual sescuraran.
Fer la compra. Agranar i fregar a casa.
Contar-te contes i histries.Ajudar-te a fer les tasques
escolars.
2 Organitza aquests elements de la localitat segons que siguen
visibles o ocults. Alguns poden ser ocults i visibles, depn dels
casos.
Calada, canonades, cables, vorera, banc, fanal, bstia,
claveguera, paperera, contenidor, font.
Elements visibles:
Elements ocults:
3 Completa aquestes frases: Un s una localitat xicoteta. Una s
una
localitat gran. Un s cada una de les zones en
qu es dividix una o un gran.
-
47
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
4 Completa el text segent:
Lajuntament est format per l o alcaldessa i les regidores i
que han sigut elegits pels . A ms, en
lajuntament treballen altres persones que sencarreguen de
tasques administra-
tives, de la seguretat i del manteniment de la .
L sencarrega dorganitzar els municipals.
5 Relaciona els elements de les dues columnes:
a) Serveis sanitaris. 1) Policia.
b) Serveis de seguretat. 2) Bombers.
c) Serveis demergncia. 3) Metges.
d) Serveis deducaci. 4) Mestres.
6 Explica per qu s molt important complir aquestes normes
ciutadanes.
Normes Important per
Mirar b a lesquerra i a la dreta abans de creuar la calada,
encara que hi haja un pas de vianants.
Evitar conductes o activi-tats sorolloses al carrer.
Posar-se el cintur de se-guretat quan anem amb cotxe.
-
48
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
a) Completa els quadres buits:
b) Escriu dues frases relacionades amb la famlia:
Frase 1
Frase 2
la convivncia est basada en
la convivncia est basada en
en les quals
amb els quals compartixes est format per
en el qual
VIVIM EN COMUNITAT
El respecte i la tolerncia, la collaboraci
i lajuda
El respecte i la collaboraci entre tots els
membres
La famlia Els amics El
Encara no puc participar
Ja puc participar
Alumnes, personal docent
Aprenem i Cooperem, collaboremConeixem els nostres
companysParticipem en activitats i tasques
-
49
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 9Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Llig el text i, a continuaci, recorda i descriu
2 A les localitats hi ha unes zones anomenades aparcaments, en
les quals hi ha uns senyals en terra i senyals verticals. Observa
la imat-ge i respon les preguntes.
a) Digues qu s un aparcament.
b) Informat sobre el significat del senyal que apareix en terra
a la zona daparcament de la imatge.
Una persona s responsable quan fa front als seus actes, dna a
conixer als altres que ha sigut ella la que ha fet alguna cosa, dna
la cara, accepta les conseqncies de les seues accions, tant si sn
encertades com si sha equivocat o ha fet alguna cosa malament.
a) ...una ocasi en la qual et vas comportar de manera
responsable.
b) ...una ocasi en la qual no vas tindre un comportament
responsable.
c) Ara, explica com et vas sentir en cada una de les ocasions
que has contat.
-
50
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 10Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Completa la taula en la qual sanomenen els tipus de ramaderia,
els animals que shi crien i els productes obtinguts:
Tipus de ramaderia Animals que shi crien Productes obtinguts
Porcs Carn i pells
Vaques
Avcola
Ovina Carn, llet i pells
3 Completa la taula doficis artesans, productes naturals que
utilitzen, productes elaborats que obtenen i nom del taller
corresponent.
Artes Productes naturals amb qu treballaProductes elaborats
que obtTaller o edifici
en el qual treballa
Forner Forn de pa
Fuster Fusta
Terrissera
Joiera Joies
2 Relaciona cada producte natural amb el producte elaborat que
se nobt:
a) Blat. 1) Bloc dun mur.
b) Tomaca. 2) Caragol.
c) Granit. 3) Pot de tomaca fregida.
d) Llet. 4) Farina.
e) Ferro. 5) Iogurt.
f) Carn. 6) Salsitxa.
-
51
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
4 Construx una frase en la qual utilitzes aquestes paraules:
artesania, mans, eines senzilles i tallers.
5 a) A quins serveis ciutadans pertanyen els vehicles que
apareixen en la illustraci?
b) En quines situacions sutilitza cada un?
c) Quins serveis ciutadans estan alerta durant la nit?
6 Anomena installacions de la teua localitat que permeten als
seus habitants comunicar-se entre si i amb uns altres daltres parts
del mn.
-
52
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
7 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
a) Completa els quadres buits:
b) En lesquema falten alguns tipus de serveis que has estudiat
en la unitat. Escriu quins sn i quins serveis presten.
sn
Cuidar de la nostra
salut
sn
Serveis educatius
sn
Reunir activitats
relacionades amb la literatura,
la msica
sn
Serveis comercials
sn
Traslladar persones o mercaderies
poden
ELS SERVEIS
-
53
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 10Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 En totes les regions dEspanya es produx formatge. Informat
sobre el procs delaboraci daquest aliment i sobre la seua
comercialitzaci. Llig aquestes frases per a investigar i respon en
el quadern:
a) Nom dels animals que proporcio-nen llet per a elaborar els
diferents tipus de formatges.
b) Tasques necessries per a obtindre la llet i traslladar-la al
lloc en el qual selaborar el formatge.
c) Lloc on selabora i els processos que se seguixen fins a
obtindre formatge curat.
d) Activitats que es realitzen fins que el formatge es posa en
venda en una botiga.
2 Busca informaci en el diccionari o pregunta a algun adult i
digues en qu consistixen aquests oficis:
Guia turstic:
Traductor simultani:
Geleg:
Apicultor:
Ebenista:
-
54
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 11Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Digues amb quines mquines es poden fer les tasques i en quines
activitats dobtenci de productes naturals sutilitzen. Escriu la
informaci que falta en cada casella.
Tasques Mquines Sutilitzen en
Tractor amb arada
Munyir Ramaderia
Tisores tonedores
Segar blat
Traure les xarxes del mar
Extraure mineral
Motoserra
2 Segurament, a ta casa hi ha moltes eines i mquines. Digues per
a qu servixen aquestes (si no ho saps, pregunta als teus
familiars).
Eina, estri o mquina Servix per a
Esptula
Trepant
Martell
Tenalla
Alicates
Tornavs
-
55
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
3 Anomena:
a) Tres mquines utilitzades en la comunicaci a distncia.
b) Tres mquines utilitzades en medicina.
c) Dues mquines utilitzades en la investigaci de lunivers.
4 Digues el nom daquestes dues mquines simples i la utilitat que
tenen.
-
56
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
5 Realitza les activitats relacionades amb lesquema:
a) Completa els quadres buits:
b) Afig a lesquema unes descripcions o dibuixos de les tres
mquines simples.
Simples
La palanca
La corriola
La roda
LES MQUINES
Treballar Comunicar-nos i divertir-nos
les utilitzem per aque poden ser
com com
Compostes
La bicicleta
comcom
que consta de
-
57
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 11Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Tria una de les paraules en negreta perqu la frase siga
correcta.
a) Un motor s una mquina simple composta formada per diver-
ses peces.
b) Per a funcionar, un motor utilitza energia aliments per a
produir
moviment.
c) El moviment del motor es transmet mitjanant engranatges
caragols .
2 Llig el text i, a continuaci, resol les activitats.
LA PALANCALa palanca s una mquina simple que consta dun punt de
suport i un bra. Utilitza lenergia que saplica en un dels extrems
del bra per a alar o moure pesos situats en laltre extrem. Un
exemple de palanca sn les tisores.
a) Assenyala sobre la imatge on es troba el punt de suport.
b) Assenyala amb fletxes roges les parts de la mquina on es fa
la fora.
c) Informat i cita un altre objecte quotidi que siga una
palanca.
-
58
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 12Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AR
1 Calcula:
a) La teua edat dac a dues dcades:
b) La teua edat fa un lustre:
c) La teua edat, lany 2050:
c) Lany en qu viuran les persones dac a dos segles:
2 Completa aquesta frase:
Els sn les persones que estudien la histria. Per a
conixer-la, utilitzen histriques materials, ,
grfiques i .
3 Classifica aquestes fonts de la histria: narraci oral, llibre,
carta, punta de llana, mosaic, can, contracte, quadre, atuell,
refrany, jeroglfic, tomba.
Orals i sonores Escrites GrfiquesMaterials i restes
arqueolgiques
-
59
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
4 Qu s la histria familiar? Quines fonts utilitzaries per a
conixer la histria de la teua famlia?
5 Observa la imatge, digues a quina edat pertany i redacta una
descripci breu sobre com era la vida en aquella edat.
-
60
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
Nom i cognoms:
..........................................................................................................................
AR
6 Realitza les activitats relacionades amb lesquema.
a) Completa els quadres buits:
b) Realitza un esquema conceptual en el qual expliques qu s una
edat histrica i quantes edats histriques hi ha.
que sn
Lustres
que sn
Perodes que duren deu anys
que sn
Perodes que duren cent anys
que sn
Millennis
es mesura en
EL TEMPS HISTRIC
-
61
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., C
onei
xem
ent d
el m
edi 3
r. E
duca
ci
Prim
ria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
torit
zat.
UNITAT 12Coneixement del mediNom i cognoms:
.........................................................................................................................
Curs:
........................................................... Data:
.................................................................
AA
1 Informat sobre qu sn les pintures rupestres. Anomenan algunes
que siguen famoses.
2 Hi ha descobertes i invencions que han canviat les formes de
vida i les formes de construir edificis. Alguns exemples en sn el
foc, la roda, lescriptura Pregunta als teus familiars per altres
descobertes i invencions i escriu un text sobre alguna en el qual
cites qui en va ser el descobridor o inventor, en quin any i edat
de la histria, i com va canviar el mn a partir daquesta descoberta
o invent.
3 Observa les imatges daquests personatges i digues a quines
edats histriques pertanyen i per qu.
ET01547701_01_pd_tratdiver_ValET01547701_02_pd_tratdiver_ValET01547701_03_pd_tratdiver_Val