ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III INGLÉS AVANZADO ENGLISH CLASS ADVANCED LEVEL 6° GRADE – AREAS APRIL 20 – 24 2020 HOMEWORK 1 Look up for an interesting article in any magazine or newspaper online, read it carefully and describe what it is about. (15 to 20 rows) The article must be related to any topic of the area you belong to. HOMEWORK 2 1) Look for a video about any recent and interesting news (15 min. tops) - Post the link to the video on my e-mail address along with your opinion about it (10-15 rows) - Due date for Homeworks 1 and 2 : April 24 2020 Las tareas que envíen deben tener su nombre y grupo. Y reenviar con copia para Profesores Roberto ([email protected]) y Oscar ([email protected]).
29
Embed
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III INGLÉS ...motolinia.com.mx/avisos/avisos2019_2020/preparatoria/a3.pdf · [email protected] y [email protected]
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
INGLÉS AVANZADO
ENGLISH CLASS
ADVANCED LEVEL
6° GRADE – AREAS
APRIL 20 – 24 2020
HOMEWORK 1
Look up for an interesting article in any magazine or newspaper online, read it carefully and
describe what it is about. (15 to 20 rows)
The article must be related to any topic of the area you belong to.
HOMEWORK 2
1) Look for a video about any recent and interesting news (15 min. tops)
- Post the link to the video on my e-mail address along with your opinion
about it (10-15 rows)
- Due date for Homeworks 1 and 2 : April 24 2020
Las tareas que envíen deben tener su nombre y grupo. Y reenviar con copia para Profesores Roberto
TÍTULOS Y OPERACIONES DE CRÉDITO Trabaja con la Ley General de Títulos y Operaciones de crédito: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/145_220618.pdf Responde: 1- ¿Qué son las obligaciones? (art. 208) 2- ¿Cuáles son las características de las obligaciones? (art. 209) 3- ¿Qué son los certificados de participación? (art. 228 a) 4- ¿Qué son los certificados de vivienda? (art. 228 a bis) 5- ¿Qué es el certificado de depósito? ¿Qué es el bono de prenda? (art. 229) 6- ¿Qué es el reporto? (art. 259) 7- ¿Qué es el depósito bancario? (art. 267) 8- ¿Qué es la apertura de crédito) (art. 291) 9- ¿Qué es la cuenta corriente? (art. 302) 10- ¿Qué es el fideicomiso? (art. 381) NOTA: Esta actividad deberá entregarse a más tardar el viernes 24 de abril de 2020, en formato .pdf, vía correo electrónico, de forma simultánea a las siguientes direcciones: [email protected] y [email protected] . ¡OJO! Si no lo envían a los dos correos simultáneamente se tiene por no entregado. En caso
de que la entrega no se haga a tiempo, la calificación máxima será ocho.
Las tareas que envíen deben tener su nombre y grupo. Y reenviar con copia para Profesores Roberto
Equivalente al examen escrito del cuarto bimestre 25% cuestionario Unidad 7 25% cuestionario Unidad 8
Estimados alumnos: Les envío un cordial saludo, esperando se encuentren bien en compañía de sus seres queridos. Les informo que debido a la contingencia, las siguientes actividades corresponden a la cuarta evaluación bimestral (examen escrito), de tal manera, que el cuestionario de la unidad 8 del tema “Participación de los Factores Sociales y Culturales en la Conducta Individua y Grupal” equivale al 25% del total de la calificación bimestral y el cuestionario de la unidad 7 del tema “Motivación y Emoción”, tiene un valor del 25%, integrando el porcentaje correspondiente al 50% de la cuarta evaluación bimestral. A continuación les envío las actividades de la semanas del 20 al 30 de abril para que puedan realizarlas y entregar en tiempo y forma. (Cuestionario Unidad 8). También les envío las actividades del 30 de abril al 6 de mayo que corresponde al cuestionario de la Unidad 7.
FECHAS DE ENTREGA: Cuestionario de la Unidad 8: Miércoles 29 de abril de 2020. Cuestionario de la Unidad 7: Miércoles 6 de mayo de 2020. Por favor, enviar los cuestionarios a mi correo [email protected]
Les informo que a partir del martes 21 de abril, tendremos clases en línea en el horario que corresponde a la asignatura de Psicología. Por favor, estar al pendiente de la información que enviaré con el cronograma y los temas correspondientes a tratar.
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
Actividad correspondiente del 20 al 30 de abril de 2020. UNIDAD 8 INSTRUCCIONES: Los alumnos de manera individual, contestarán el siguiente cuestionario con base en la lectura previa de la Unidad 8 titulada: “Participación de los Factores Sociales en la Conducta Individual y Grupal”. Nota: Se adjunta el archivo de la Unidad 8 en PDF (SE ENVIARÁ VÍA WHATSAPP) El cuestionario se debe de contestar en letra Arial 12.
UNIDAD 8 “PARTICIPACIÓN DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y
GRUPAL” OBJETIVOS:
1. Describir las diferencias entre la conducta individual y grupal, la influencia de la sociedad y la cultura en el comportamiento.
2. Analizar los diferentes procesos de grupo; estudiar la forma en que se establecen las normas y los roles.
3. Estudiar el papel de los medios de información y su influencia en la conducta social e individual.
4. Analizar la influencia sociocultural en el comportamiento adolescente. 5. Describir las interacciones sociales y grupales de acuerdo a la comprensión de las
representaciones cognoscitivas que las personas construyen de su situación, que ayudará a lograr un mejor entendimiento de su entorno socio-cultural.
CUESTIONARIO
1. ¿Por qué es importante el estudio de la Psicología Social?
2. ¿De qué manera se organiza la sociedad?
3. Escribe tres tipos de grupos que tiene la sociedad y las principales características de cada
uno.
4. Define grado de cohesión
5. ¿Qué son las normas?
6. ¿Qué tipos de normas existen? Escribir un ejemplo de cada una.
7. Define roles
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
8. Escribe un ejemplo de los roles atribuidos.
9. Escribe un ejemplo de los roles conseguidos.
10. Escribe cinco características fundamentales de los grupos.
11. ¿Qué estudia la Proxemia?
12. ¿Cuáles son las cuatro zonas básicas del espacio personal? Explica cada una.
13. Define los siguientes términos:
a) Atribución b) Afiliación c) Actitudes d) Conformidad e) Disonancia cognoscitiva f) Influencia social g) Persuasión h) Sugestión
14. ¿Quién es el autor de la Teoría de la Atribución? Explica en qué consiste la Teoría
15. ¿Por qué los medios masivos de comunicación tienen un impacto en la conducta?
16. Elige una caricatura y analiza el contenido con la finalidad de que expliques el mensaje y la forma en qué puede influir en la conducta de los individuos. Incluir un análisis psicológico de los personajes principales.
17. ¿Qué es el condicionamiento fortuito o experiencias accidentales?
18. Define prejuicio y explica su relación con la discriminación.
19. Escribe tres procedimientos o técnicas que utilizan los psicólogos en sus investigaciones socioculturales.
20. Escribe a qué conclusiones llegas, después de estudiar los fundamentos de la Psicología Social.
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
¿Qué aprendiste? ¿Cuáles son los fenómenos sociales que más te llamaron la atención? ¿A qué conclusión llegas, después de revisar el tema?
Enseguida encuentran las actividades de la Unidad 7
CUESTIONARIO UNIDAD 7
“Motivación y Emoción”
ACTIVIDADES DEL 30 DE ABRIL AL 8 DE MAYO
Estimados alumnos y alumnas, la siguiente actividad se entregará a mi correo [email protected], el día miércoles 6 de mayo de 2020. Objetivos:
1. Analizar el fenómeno de la motivación y sus características. 2. Revisar algunas teorías acerca de la motivación. 3. Estudiar la participación del sistema nervioso, endocrino y líbico en los procesos
motivacionales. 4. Examinar los conceptos y características del proceso de la emoción. 5. Analizar la emoción como un estado psicofisiológico con repercusiones conductuales. 6. Estudiar las principales teorías de la emoción 7. Identificar el papel de la motivación y la emoción en la conducta.
INSTRUCCIONES:
1. Abrir el archivo que se anexa en PDF de la Unidad 7 y leer el contenido. (SE ENVIARÁ VÍA WHATSAPP)
2. Transcribir en un archivo diferente, los ejercicios y preguntas que se encuentran a lo largo de la lectura, con letra Arial 12 y contestarlos. Por favor escribir pregunta y respuesta.
3. Titular el documento como Cuestionario Unidad 7 “Motivación y Emoción”. 4. Enviar el cuestionario (actividades y ejercicios resueltos) a mi correo el día miércoles 6 de
mayo de 2020.
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
Nota: Recuerden que tienen pendiente la entrega del trabajo final de investigación que se encuentra en la página de la Universidad Motolinía en el apartado “Actividades en Casa”, el cual corresponde al 30% de la calificación bimestral. Las indicaciones de la realización del trabajo de investigación se establecieron desde el lunes 23 de marzo de 2020. Se entregará vía correo electrónico el lunes 4 de mayo de 2020. Correo: [email protected]
Les recuerdo que no se acepan trabajos extemporáneos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CUARTO BIMESTRE: Cuestionario Unidad 7…………………..25% Cuestionario Unidad 8 ………………....25% Trabajo de investigación final ………….30% Tareas acumuladas………………………20% TOTAL……………………………………..100%
Muchas gracias.
Las tareas que envíen deben tener su nombre y grupo. Y reenviar con copia para Profesores Roberto
Actividades programadas del 20 al 30 de abril del 2020
Objetivo: Con el propósito de dar continuidad al plan de estudios de la materia de matemáticas VI,
a partir del lunes 20 de abril, se subirán a la página de google classroom, los videos correspondientes
al tema de integral, para que los alumnos puedan resolver los ejercicios correspondientes a dicho
contenido. Adicional a esto, se tienen programadas sesiones online mediante la aplicación de zoom,
para resolver dudas de aquellos alumnos que así lo requieran.
Atte: Prof. Juan Alfonso Moreno Cravioto
Calendario de sesiones online
Día Hora
Miércoles 22 de abril 10:20 a 11:10 Horas
Jueves 24 de abril 11:30 a 12:20 Horas
Miércoles 28 de abril 10:20 a 11:10 Horas
EL ID DE ACCESO SERÁ ENVIADO POR EL PROF.
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
Ejercicios de probabilidad (Parte 1)
Profesor Jorge Octavio Álvarez Jalili
Fecha de entrega: viernes 24 de abril 2020
1) Se realiza el experimento "lanzar tres dados al aire".
a) ¿Cuántos elementos tiene el espacio muestral?
b) ¿Cuántos de esos eventos sumarán 4?
c) ¿Cuál es el número (resultante de la suma) que es más probable?
2) Un restaurante ofrece tres tipos de bebidas para cenar: café, chocolate o té. Además, ofrecen de postres: pay, pastel, pan, flan y gelatina. Elaborar un diagrama de árbol que muestre todas las posibilidades de que un cliente pueda tomar una bebida y comer un postre.
3) Una muchacha de la preparatoria 8 tiene en su guardarropa cinco blusas, seis pantalones y tres pares de zapatos, ¿cuántas posibilidades tiene para vestirse?
4) En una liga de fútbol rápido juegan 20 equipos, todos contra todos dos veces (ida y vuelta). ¿Cuántos partidos se habrán jugado al final de la misma?
5) Un equipo de básquetbol dispone de 10 jugadores de los cuales juegan 5 a la vez. ¿Cuántos equipos distintos de 5 jugadores puede sacar el entrenador para cada partido?
6) Con las letras de la palabra CINEMA ¿Cuántas palabras distintas, tengan sentido o no, se pueden formar?
7) ¿De cuántas maneras se pueden sentar tres chicos y tres chicas en fila, alternadamente?
8) ¿Cuántas variaciones distintas pueden hacerse con las letras de "PERMANENTE"?
9) Un estudiante tiene que resolver ocho preguntas de doce en un examen. ¿De cuántas maneras puede elegirlas?
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
10) ¿De cuántas formas se pueden sentar cuatro amigos en una mesa de seis asientos?
11) Hallar la probabilidad de sacar una suma de 8 puntos al lanzar un dado.
12) Hallar la probabilidad de sacar por suma o bien 4, o bien 11 al lanzar dos dados.
13) Se escriben a azar las cinco vocales. ¿Cuál es la probabilidad de que la “e” aparezca la primera y la “o” la última?
14) ¿Cuál es la probabilidad de sacar dos bolas negras de una urna que contiene 15 bolas blancas y 12 negras, sin reintegrar la bola extraída?
15) Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. Si se sacan dos bolas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sean del mismo color?
16) Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. ¿Cuál es la probabilidad de sacar dos bolas negras reintegrando la bola extraída?
17) De una baraja española de 40 cartas ¿Cuál es la probabilidad de sacar un caballo seguido de un tres, regresando la primera carta? ¿Y sin regresarla?
18) Si la probabilidad de que ocurra un evento es . ¿Cuál es la probabilidad de que se realice efectuando 4 pruebas?
19) Se sacan dos cartas de una baraja de 40 ¿Cuál es la probabilidad de que sean un caballo y un tres, reintegrando? ¿Y sin reintegrar?
20) Una urna contiene 8 bolas blancas, 5 negras y 2 rojas. Se extraen tres bolas al azar y se desea saber:
a) La probabilidad de que las tres bolas sean blancas.
b) La probabilidad de que dos sean blancas y una negra.
21) Se extraen 3 cartas de una baraja de 40:
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sean tres sotas?
b) ¿Que sean un as, un dos y un tres?
c) ¿Que salga un rey, seguido de un cinco y éste de un siete?
22) Una urna contiene dos bolas blancas y tres negras. Otra contiene seis blancas y cuatro negras. Si se extrae una bola de cada urna, ¿cuál es la probabilidad de que sean las dos negras?
23) Al lanzar dos veces un dado ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de puntos sea divisible por tres?
24) Con las cifras 1, 2, 3, 4 y 5 se escriben todos los números posibles de tres cifras, sin repetir cifras en cada número. Si se señala un número al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea múltiplo de 4? b) ¿Que sea múltiplo de 3?
25) Una caja contiene 8 bolas rojas, 4 azules y 6 verdes. Se extraen 3 bolas al azar y se desea saber:
a) La probabilidad de que las tres sean rojas.
b) La probabilidad de que dos sean rojas y una verde.
c) La probabilidad de que dos sean azules y la otra de otro color. d) La probabilidad de que todas sean de distinto color.
e) La probabilidad de que todas sean del mismo color.
26) Se lanza un dado 6 veces. ¿Cuál es la probabilidad de que salga algún 1 en los 6 lanzamientos?
Las tareas que envíen deben tener su nombre y grupo. Y reenviar con copia para Profesores Roberto
Hey, hi, guys. I am really excited. I am going to see your faces, again, jejej.
Guys. This is what you have to do. On Tuesday between 11:30 and 12:00 you will send an email to
me. In that mail in the SUBJECT you are going to write the name of an animal you like a lot but it
can not be a pet. For example, you can write spider or turtle or shark or pelican o whatever you
want and you like but not pets.
If you don´t send it you will fail sooooo, send it in time and on time
Bye for now.
I miss youuuuuuuu a lot
Rebeca Márquez Elizondo le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: 6th intermediate Hora: 23 abr 2020 12:30 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/97452558911 ID de reunión: 974 5255 8911 Contraseña: 730756
ACTIVIDADES CUARENTENA 2020 6° GRADO, ÁREA III
FORMACIÓN HUMANA
PLAN DE TRABAJO
ASIGNATURA: Formación Humana. DOCENTE: Ana Alicia Soto Miranda.
SEMANA: Del 27 del abril al 4 de mayo de 2020.
ÁREAS
TEMA ACTIVIDAD MATERIAL EVALUACIÓN
RECUPERANDO EL
TESORO
Clase en Zoom Fecha: 27 abr 2020 Hora: 09:00 AM Ciudad de México ID de reunión: 740 5077 0012 Contraseña: 4DHPxE
Caja pequeña o material para diseñar un cofre donde se puedan guardar algunas cosas importantes.