Nosso E.D.I. fica localizado dentro da Colônia Juliano Moreira à Rua Laura Carneiro s/nº, Taquara. Para contextualizar essas fotos forma tiradas do solário e mostra uma pequena parte da comunidade que atendemos. Entendemos que o período de acolhimento é um cuidado inerente ao projeto educativo e um indicador de qualidade do serviço prestado pela instituição. Foi muito gratificante ver mães que já tiveram seus filhos na instituição ou ainda os tem fazendo campanha "Pró Acolhimento". Em nosso Projeto Político Pedagógico consta esse processo de Acolhimento dos educadores, famílias e crianças. . É através desse acolhimento é que transmitimos segurança a todos e possibilitamos uma adaptação mais tranqüila. Ficamos muito satisfeitas ao ver em nossa equipe pessoas com vontade de aprender e comprometidas com a educação dos pequenos. Muitos agentes nunca haviam passado por um processo de acolhimento como o nosso. Adaptação e Acolhimento No E.D.I. Dra. Zilda Arns
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Nosso E.D.I. fica localizadodentro da Colônia Juliano Moreira àRua Laura Carneiro s/nº, Taquara.
Para contextualizar essas fotosforma tiradas do solário e mostra umapequena parte da comunidade queatendemos.
Entendemos que o período de acolhimento é um cuidadoinerente ao projeto educativo e um indicador de qualidade doserviço prestado pela instituição.
Foi muito gratificante ver mães que já tiveram seusfilhos na instituição ou ainda os tem fazendo campanha "Pró
Acolhimento".
Em nosso Projeto Político Pedagógico consta esseprocesso de Acolhimento dos educadores, famílias e crianças. .É através desse acolhimento é que transmitimos segurança atodos e possibilitamos uma adaptação mais tranqüila.
Ficamos muito satisfeitas ao ver em nossa equipe pessoascom vontade de aprender e comprometidas com a educação dospequenos. Muitos agentes nunca haviam passado por umprocesso de acolhimento como o nosso.
Adaptação e Acolhimento No E.D.I. Dra. Zilda Arns
Coffee Break
Oba! Chegou nosso computador!
Projeto Kidsmart -IBM
Reunião PedagógicaApós o acolhimento à equipe educadora demos início à primeira reunião pedagógica
lendo o poema de Cora Coralina, “Saber Viver” e em seguida fizemos uma dinâmica com a música “Como uma onda” (Lulu Santos).
Em seguida apresentamos o nosso Projeto Pedagógico: “HISTÓRIAS QUE O CORPO CONTA!” utilizando uma apresentação em PowerPoint e um vídeo sobre movimento.
Pasta contendo o Projeto e material de apoio para os
desdobramentos
Dinâmica sobre o acolhimento
Experimentando as sensações
Relato ao grupo
Leitura do texto “O que éacolhimento?”
Contamos um pouco da história doprocesso de acolhimento, lemos o textode Maria Clotilde Ferreira em pequenosgrupos e aproveitamos para falar sobre aavaliação do processo no ano anterior etrocamos algumas sugestões.
Vídeo: Turma da Mônica em O corpo fala
Estudo do texto: A arte de planejar (Paulo Roberto Padilha)
Momento de Planejamento
Representando o que vivenciamos
Vídeos da capacitação
Vivenciando o acolhimento
Anamnese com os responsáveis
Dinâmica com os pais
Com a dinâmica pudemos fazer a analogia do “estar com olhos vendados”
sem saber o que iremos encontrar com o sentimentoque criança tem quando chega à creche.