Page 1
1
รายละเอยดของรายวชา
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา คณะ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1.รหสและชอรายวชา 2002102 สนทรยนยม ( Aesthetic Appreciation) 2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 3(3-0-6) 3.หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตร ปรญญาตร 3.2 ประเภทของรายวชา วชาศกษาทวไป 4. อาจารยผรบผดชอบและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบ คณะกรรมการในรายวชาสนทรยนยม 4.2 อาจารยผสอน อาจารยในมหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 5.ภาคการศกษา/ชนปทเรยน 5.1 ภาคการศกษา ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557 5.2 ชนปทเรยน ทกชนป 6. รายวชาทตองเรยนมากอน ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน ไมม 8. สถานทเรยน มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 9.วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยด 1 พฤษภาคม 2557 ของรายวชาครงลาสด
Page 2
2
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1. จดมงหมายของรายวชา 1.1 เพอใหผเรยนมความรเกยวกบความงามของศลปะทงดานดนตร ทศนศลปและศลปะการแสดง 1.2 เพอใหผเรยนไดรถงตนก าเนด พฒนาการ/วธการ/ประสบการณทางสนทรยภาพของศลปะทง 3 สาขา 1.3. เพอใหผเรยนสามารถวเคราะหคณคาสนทรยภาพของศลปะทง 3 สาขา ในระดบร าลก ระดบคนเคยและระดบความซาบซงได 2. วตถประสงคในการปรบปรงรายวชา 2.1 เพอใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552
2.2 เพอใหก าหนดมาตรฐานการประกนคณภาพ รายวชาสนทรยนยมในหมวดวชาศกษาทวไป
หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ
1. ค าอธบายรายวชา
ศาสตรความงามของศลปะ 3 สาขา คอ ดนตร ทศนศลป และศลปะการแสดง ในแงของตนก าเนด
พฒนาการ วธการรบรและประสบการณทางสนทรยภาพในระดบร าลก ระดบความคนเคยและระดบความซาบซง
2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
การบรรยาย
48 ชม.ตอภาคการ
เรยน
- การบรรยาย 42 ชม.
- การสอบ 6 ชม.
การสอน
เสรม
ไมม
การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/กจกรรม
ไมม
การศกษาดวยตนเอง
96 ชม. ตอภาคการศกษา
3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
3 ชวโมง
Page 3
3
หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
1. มาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรม
ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
1.1 มความซอสตยสจรต
1.2 มระเบยบวนยรบผดชอบตอ
ตนเอง
1.3 มความเขาใจตนเองและเพอน
รวมงานขณะท างานกลม
1.3
1.3
1.4 – 1.5
- บรรยาย/อภปราย
-การฝกปฏบตมจรง
- การสงเกตพฤตกรรมของผเรยนท
ใหความรวมมอในกจกรรมตาง ๆ
- การสงเกตพฤตกรรมขณะท างาน
กลม
- การประเมนผลการตรงตอเวลาเมอ
เขาชนเรยนและการสงงาน
2. มาตรฐานดานความร
ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
2.1 มความรอบรเกยวกบความงาม
ของศลปะทงดานดนตร ทศนศลป
และศลปะการแสดง
2.2 มความสามารถแสวงหาความร
จากแหลง ทรพยากรสารสนเทศ
2.3 มความสามารถจดความร ให
เปนหมวดหมเพอพฒนาคณภาพ
ชวต
2.4 มความสามารถในการ
ประยกตใชความรในสถานการณ
ชวตจรง
2.1
2.2
2.3
2.4
- การบรรยายและ
อภปรายกลม
-การสรางสถานการณ
จ าลอง
การประเมนผลจาก
- รายงาน
- การน าเสนอหนาชนเรยน
- การจดนทรรศการ
- การท า Portflio หรอ e-folio
Page 4
4
3. มาตรฐานดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
3.1 มความสามารถในการคด
วเคราะหเกยวกบความงามของ
เสยงดนตรรปลกษณของทศนศลป
และทาทางของนาฏศลปการแสดง
3.2 มความสามารถในการสราง
มโนทศนเพอบรณาการความรดาน
ดนตร ทศนศลปและนาฏศลป
รวมทงการจดการความรไปพฒนา
คณภาพชวตได
3.3 มความสามารถในการแกไข
ปญหาเชงสรางสรรคเกยวกบการ
ฟงเพลงดศลปะและนาฏศลป
3.1
3.2
3.5
- การสอนโดยใชกรณ
ตวอยางและใชวดทศน
- การประเมนผลจาการน าเสนอผล
การวเคราะหกรณตวอยาง
4. มาตรฐานดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
4.1 มความรบผดชอบตอสงคม
4.2 มความสามารถท างานรวมกบ
ผอนได
4.3 มความฉลาดทางอารมณ
4.2
4.4
4.3
การจดกจกรรมกลมเพอ
ฝกการท างานรวมกบ
ผอนและสรางความ
รบผดชอบตอสงคม
การประเมนผลจากการแบบวด
พฤตกรรมการน าเสนอรายงาน
Page 5
5
5. มาตรฐานดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
5.1 มทกษะในการเลอกฟงและด
ศลปะของดนตร ทศนศลป และ
นาฏศลปทมคณภาพ
5.2 มความสามารถรวบรวม
วเคราะหขอมล เทคโนโลย
สารสนเทศอยางจรงเทานน
5.1
5.2-5.4
- การใชกรณตวอยาง
-การใช Interet Based
Learning
การประเมนผลจาก
- วดผลจากชนงาน
- การน าเสนอผลงาน
- การท า e-folio
6. มาตรฐานดานอตลกษณของบณฑต
ผลการเรยนร หมายเลขเกณฑ
มาตรฐานผลการเรยนร
วธการสอน/กจกรรมการ
เรยนร
วธการประเมนผล
6.1 มความตระหนกในคณคาศลปวฒนธรรมดานดนตร ทศนศลปและนาฏศลป
6.2 มความรกและศรทธา ตอมหาวทยาลยและสมเดจเจาพระยาบรมมหาศรสรยวงศ(ชวง บนนาค)ในความเปนชาวมวงขาว
6.1-6.3
6.4
- การจดทศนศกษาแหลง
เรยนรทางดนตร
ทศนศลปและนาฏศลป
-การใช Internet Based
Learning
การประเมนผลจาก
- ชนงาน
- จดนทรรศการ
- การท ารายงาน
Page 6
6
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล
1. แผนการสอน สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 1 1. แนะน ารายวชา
2. สรปผลขอบเขตเนอหารปแบบการจดการเรยนการสอน 3. เกณฑการวดผลและการประเมนผล
1.3 3 1. ผสอนปฐมนเทศรายวชาและระบรปแบบการเรยนการสอน กฎระเบยบการวดและการประเมนผลใหผเรยนทราบ 2. ท าความรจกผเรยน/เกบขอมลพนฐาน/ประเมนผเรยน โดยทดสอบกอนเรยน 3. ผสอนเนนคณธรรมดานความมระเบยบวนยและความรบผดชอบอนจะน าไปสการประสบความส าเรจในการเรยน
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม
1. การตรวจแบบทดสอบกอนเรยน 2. สงเกตพฤตกรรมของนกศกษา
คณาจารย 3สาขาวชาคอ ดนตร ทศนศลปและศลปะ การแสดง
Page 7
7
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 2 ความรเบองตนเกยวกบดนตร
1. ความหมายของดนตร 2. คณคาของดนตรกบการด าเนนชวต 2.1 คณคาเชงรสนยมสวนตว 2.2 คณคาเชงสงคม 2.3 คณคาเชงวฒนธรรม
3.1, 3.2
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสอการสอนในหวขอ 1.1 ความหมายของดนตร 1.2 คณคาของดนตร กบการด าเนนชวต 2. ผสอนใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบดนตรประเภทตางๆดวยภาพนงและภาพเคลอนไหวทงดนตรไทยและดนตรสากล
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอร จอฉายภาพทแสดงทงภาพนงและภาพเคลอนไหวและเสยง 3. ใบกจกรรมทเกยวของกบความรเบองตนของดนตรและคณคาของดนตร
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3.ผลสรปจากความรจากการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาดนตร
3 ลกษณะของดนตร 1. การกอก าเนดดนตร 2. วธการรบรทางดนตร องคประกอบของดนตร 1. ท านอง(Melody) 2. จงหวะ(Time) 3. สเสยง(Tone color) 4. สงคตลกษณ(Form)
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสอการสอนภายในหวขอการกอก าเนดดนตร 1.1 วธการรบรทางดนตร 2.ใหผเรยนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบการด าเนนงานดนตรและวธการรบรทางดนตร โดยยกตวอยางจากประสบการณ
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอรจอฉายภาพทแสดงทงภาพนงและ
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจากการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาดนตร
Page 8
8
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 5. พนผวและการประสานเสยง (Texture and Harmony)
ในชวตประจ าวนทมสวนเกยวของกบดนตร 3. ใหผเรยนชมการแสดงดนตรและวเคราะหผานกระบวนการรบรในสวนขององคประกอบของดนตรและสวนเนอหาของดนตร
ภาพเคลอนไหวและเสยง 3. ใบกจกรรมทเกยวของกบความรเบองตนของดนตรและคณคาของดนตร
4 3. ระดบประสบการณสนทรยภาพทางดนตร 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบสอการสอนในหวขอระดบประสบการณสนทรยภาพทางดนตร 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง 2. ใหผเรยนเลาประสบการณสนทรยภาพทางดนตรในรปแบบของเอกสาร พรอมสงตวอยางมาน าเสนอหนาชนเรยน 3. มอบหมายใหไปชมการแสดงดานดนตร เชน คอนเสรตตาง ๆ และศกษาคนควาดวยตนเองเพมเตม
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอร จอฉายภาพทแสดงทงภาพนงและภาพเคลอนไหวและเสยง 3. ใบกจกรรมทเกยวของกบประสบการณสนทรยภาพทางดนตร
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจากการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาดนตร
Page 9
9
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 5 กจกรรม
-ใหผเรยนไปชมการแสดงดนตรประเภทคอนเสรตตาง ๆ
2.3 3.2 5.4 6.1
3 1. ผสอนใหผเรยนไปชมการแสดงทางดานดนตรและวเคราะหถงผลงานตาง ๆ วามลกษณะอยางไร ในรปแบบของรายงานเปนรายบคคล 2. ใหผเรยนน าผลการศกษานนน าเสนอหนาชนเรยนดวยวธการสมตวอยาง 3. ผเรยนรวมอภปราย โดยเปดโอกาสใหผเรยนในหองซกถามตามความสนใจ 4. ท าแบบทดสอบประเมนผลการเรยนในศาสตรดานดนตร
1. ภาพประกอบทผเรยนไดไปชมการแสดงดนตร 2. รายงานของผเรยน 3. แบบทดสอบประเมนผลการเรยนในศาสตรดานดนตร
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจากการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาดนตร
Page 10
10
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 6 ความรเบองตนเกยวกบทศนศลป
1. ความหมายของทศนศลป 2. คณคาของทศนศลปกบการด าเนนชวต 2.1 คณคาเชงรสนยมสวนตว 2.2 คณคาเชงสงคม 2.3 คณคาเชงวฒนธรรม
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสอการสอนในหวขอ 1.1 ความหมายของทศนศลปกบการด าเนนชวต 1.2 คณคางานทศนศลปกบการด าเนนชวต 2. ผสอนใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบงานทศนศลปประเภทตาง ๆ ดวยภาพนงและภาพเคลอนไหว ทงทศนศลปในประเทศไทยและตางประเทศ 3. ผเรยนมสวนรวมอภปรายและซกถามตามความสนใจ 4. ผสอนเนนใหผเรยนตระหนกในคณคาของงานทศนศลปไทย อนเปนศลปวฒนธรรมประจ าชาตโดยทมบทบาทตอสงคมและวฒนธรรมผานสอภาพนงและภาพเคลอนไหว 5. ใหผเรยนรวมแสดงความคดเหนเปรยบเทยบผลงานระหวางทศนศลปของไทยและของตางประเทศทมบทบาทตอผลงานทศนศลปของไทย
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอร จอฉายภาพ 3. ใบกจกรรม
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยศลปกรรม
Page 11
11
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 7 ลกษณะของทศนศลป
1. การกอก าเนดทศนศลป 2. วธการรบรทางทศนศลป
2.3 3.2 6.1, 6.3
3
1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสอการสอนภายในหวขอ 1.1 การกอก าเนดทศนศลป 1.2 วธการรบรทางทศนศลป 2. ใหผเรยนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบการด าเนนงานทศนศลปและวธการรบรทางทศนศลป โดยยกตวอยางจากประสบการณในชวตประจ าวนทมสวนเกยวของกบงานทศนศลป 3. ใหผเรยนชมภาพผลงานทศนศลปและวเคราะหจากภาพผานกระบวนการรบรในสวนขององคประกอบของทศนศลปและสวนเนอหาของทศนศลป
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอร จอฉายภาพ 3. ใบกจกรรมทเกยวของกบการกอก าเนดงานทศนศลปและวธการรบรทศนศลป
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาศลปกรรม
8 ระดบประสบการณสนทรยภาพทางทศนศลป 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการสอนในหวขอระดบประสบการณสนทรยภาพทางทศนศลป 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง 2. ใหผเรยนเลาประสบการณ
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรเครองโปรเจคเตอรจอฉายภาพทแสดงทงภาพนง
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาศลปกรรม
Page 12
12
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน
สนทรยภาพทางทศนศลปในรปแบบของเอกสาร พรอมสมตวอยางมาน าเสนอหนาชนเรยน 3. มอบหมายใหไปชมนทรรศการผลงานดานทศนศลป ณ หอแสดงนทรรศการตาง ๆ และศกษาคนควาดวยตนเองเพมเตม
ภาพเคลอนไหวและเสยง 3. ใบกจกรรมทเกยวของกบประสบการณสนทรยภาพทางทศนศลป
9 กจกรรม - ใหผเรยนไปชมงานทศนศลปบรเวณรอบเกาะรตนโกสนทร
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนใหไปชมงานทศนศลปบรเวณรอบเกาะรตนโกสนทร และวเคราะหถงผลงานตาง ๆ วามลกษณะอยางไรในรปแบบของรายงานเปนทางทศนศลปเปนรายบคคล 2. ใหผเรยนน าผลการศกษานนน าเสนอหนาชนเรยนดวยวธการสมตวอยาง 3. ผเรยนรวมอภปรายโดยเปดโอกาสใหผเรยนในหองซกถามตามความสนใจ 4. ท าแบบทดสอบประเมนผล
1. ภาพประกอบทไดเรยนรไดไปงานทศนศลปบรเวณรอบเกาะรตนโกสนทร 2. รายงานของผเรยน 3. แบบทดสอบประเมนการเรยนในศาสตรดานทศนศลป
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชาศลปกรรม
Page 13
13
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 10 ความรเบองตนเกยวกบศลปะการแสดง
1. ความหมายของศลปะการแสดง 2. คณคาของศลปะการแสดงกบการด าเนนชวต 2.1 คณคาเชงรสนยมสวนตว 2.2 คณคาเชงสงคม 2.3 คณคาเชงวฒนธรรม
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสไลด (power point) อธบายในหวขอ 1.1 ความหมายของศลปะการแสดง 1.2 คณคาของศลปะการแสดงกบการด าเนนชวต 2. ผสอนใหผเรยนดศลปะการแสดงประเภทตาง ๆ โดยการสาธตและการใหชมวดทศนเกยวกบศลปะการแสดงของไทยและตางประเทศ 3. ผเรยนรวมอภปรายและซกถามตามความสนใจ 4. ผสอนเนนใหผเรยนตระหนกในคณคาของศลปะการแสดงของไทยอนเปนศลปวฒนธรรมประจ าชาต โดยใชกรณตวอยาง ของศลปะการแสดงทมบทบาทตอสงคมและวฒนธรรม 5. ใหผเรยนแสดงความคดเหนเปรยบเทยบระหวางศลปะการแสดงของไทยและของประเทศเพอนบานอน ๆ ทมบทบาทตอศลปะการแสดงของไทย
1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรและเครองโปรเจคเตอรส าหรบฉายสไลดและวดทศน 3. ภาพนงศลปะการแสดงของไทยประเทศเพอนบานและประเทศอนๆ ทมบทบาทตอศลปะการแสดงของไทย 4. วดทศนการแสดง 5. ใบงานเกยวกบความรเบองตนและคณคาของศลปะการแสดง
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชานาฏศลป
Page 14
14
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 11 ลกษณะของศลปะการแสดง
1. การกอก าเนดศลปะการแสดง 1.1 การกอก าเนดจากการทมนษยตองการแสดงอารมณทเกดขนตามธรรมชาต 1.2 เกดจากการทมนษยตองการเอาชนะธรรมชาตดวยวธตาง ๆ 1.3 เกดจากการทมนษยคดประดษฐหาเครองบนเทงใจ 1.4 เกดจากการเลนเลยนแบบของมนษย
3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสไลด อธบายในหวขอ 1.1 การกอก าเนดศลปะการแสดง 1.2 วธการรบรทางศลปะการแสดง 2. ใหผเรยนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบการกอก าเนดศลปะการแสดง โดยยกตวอยางจากประสบการณในชวตประจ าวน ทมสวนเกยวของกบการกอก าเนดศลปะการแสดง 3. ใหผชมการแสดงละครไทยหรอการแสดงโขน 1 ตอนและวเคราะหวธรบรตามสวนประกอบของศลปะการแสดง คอ เรองราวทาทาง ดนตร เครองแตงกาย สถานทและประเภทของการแสดง
1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรและเครองโปรเจคเตอรส าหรบฉายสไลดและวดทศน 3. ภาพนงศลปะการแสดงของไทยประเทศเพอนบานและประเทศอน ๆ ทมบทบาทตอศลปะการแสดงของไทย 4. วดทศนการแสดง 5. ใบงานเกยวกบความรเบองตนและคณคาของศลปะการแสดง
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชานาฏศลปและการแสดง
Page 15
15
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 12 ระดบประสบการณสนทรยภาพทาง
ศลปะการแสดง 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนบรรยายประกอบการใชสไลด (power point) อธบายในหวขอระดบประสบการณสนทรยภาพทางศลปะการแสดง 1.1 ประสบการณระดบร าลก 1.2 ประสบการณระดบคนเคย 1.3 ประสบการณระดบซาบซง 2. ใหผเรยนเลาประสบการณสนทรยภาพทางศลปะการแสดงของผเรยน โดยท าเปนใบงานและผสอนสมเลอกตวอยางออกมาเลาหนาชนเรยน และซกถามเกยวกบประสบการณดงกลาว 3. มอบหมายงานโดยไปชมศลปะการแสดงตามทสนใจและศกษาคนควาศลปะการแสดงเพมเตม
1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาสนทรยนยม 2. คอมพวเตอรและเครองโปรเจคเตอรส าหรบฉายสไลดและวดทศน 3. ภาพนงศลปะการแสดงของไทยประเทศเพอนบานและประเทศอน ๆ ทมบทบาทตอ 4. วดทศนการแสดง 5. ใบงานเกยวกบความรเบองตนและคณคาของศลปะการแสดง
1.การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชานาฏศลปและการแสดง
Page 16
16
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 13 กจกรรมสงเสรมการเรยนในดาน
ศลปะการแสดง -ใหผเรยนไปชมการแสดงทสนใจมา 1 การแสดง
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนใหผเรยนไปชมศลปะการแสดงมาคนละ 1 การแสดง แลววเคราะหองคประกอบของการแสดงมาสงเปนรายงานโดยก าหนดสงเปนรายบคคล 2. ใหผเรยนน าเสนอความรทไดจากการศกษาคนควาดวยตนเอง โดยผสอนซมตวอยาง 10 ตวอยาง มารายงานหนาชนเรยน 3. ผเรยนอภปรายรวมกน โดยเปดโอกาสใหผเรยนในหองไดซกถามตามความสนใจ
1. วดทศนหรอภาพประกอบการแสดงทผเรยนไดไปชมการแสดง 2. รายงานของผเรยนทใชเปนกรณตวอยาง 3. แบบทดสอบประเมนผลการเรยนดานศลปะการแสดง
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยสาขาวชานาฏศลปและการแสดง
Page 17
17
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน 14 กจกรรมบรณาการของ 3 ศาสตร
1. ความสมพนธของคณคาทางสนทรยภาพทางดนตรกบการด าเนนชวต - ดานการสมผสรบร - ดานการแสดงออกและวธการน าเสนอ - ดานเนอหาและเรองราว 2. ความสมพนธของคณคาทางสนทรยภาพทางทศนศลปกบการด าเนนชวต - ดานการสมผสรบร - ดานการแสดงออกและวธการน าเสนอ - ดานเนอหาและเรองราว 3. ความสมพนธของคณคาทางสนทรยภาพทางศลปะการแสดงกบการด าเนนชวต - ดานสมผสการรบร - ดานการแสดงออกและวธการน าเสนอ - ดานเนอหาและเรองราว
2.3 3.2 6.1, 6.3
3 1. ผสอนจดกจกรรมบรณาการทง 3 ศาสตรเพอใหผเรยนเหนภาพความสมพนธระหวางดนตรทศนศลปและทางศลปะการแสดงโดยด าเนนการดงน 1.1 ผสอนเปนวทยากรบรรยายถงความสมพนธของคณคาทางสนทรยภาพของทง 3 สาขา และเปดโอกาสใหผเรยนไดซกถามเปนรายบคคล 1.2 จดการแสดงทสอใหเหนถงความงามของทง 3 สาขา 1.3 ผเรยนท าแบบทดสอบประเมนผลการเรยนในกจกรรมบรณาการ 3 ศาสตร 2. ผเรยนประเมนผลการเรยนรของตนเอง และประเมนการสอนโดยใชแบบสอบถาม
1. เอกสารประกอบการสอนวชาสนทรยนยม 2. สไลด(power point) แสดงเกยวกบเนอหาดานความสมพนธของคณคาทางสนทรยภาพ 3. การแสดงบรณาการ 3 ศาสตร 4. แบบทดสอบกจกรรม 5. แบบสอบถามประเมนผสอน
1. การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2. การน าเสนอหนาชนเรยน 3. ผลสรปจากความรจาการชมวดทศน
คณาจารยผสอนทกทาน
15 ศกษาคนควานอกสถานท 2.4 4.2, 4.4 5.4
3 1. ผสอนมอบหมายงาน เปนงานกลมใหนสตศกษานอกสถานท โดยแบงเปน - การศกษาศาสตรดานดนตร โดย
การน าเสนอผลงาน คณาจารยผสอนทกทาน
Page 18
18
สปดาห หวขอ/รายละเอยด ผลการเรยนร จ านวน/ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอ วธการประเมนผล ผสอน การใหนสตไปดคอนเสรต หรอ
การแสดงดนตรอน ๆ - การศกษาศาสตรดานศลปะโดยการเขาชมนทรรศการดานศลปะ - การศกษาศาสตรดานศลปะการแสดง โดยการเขาชมการแสดงภาพยนตร ละครตาง ๆ 2. นสตเขากลม วเคราะหถงลกษณะของศลปะทง 3 สาขา โดยใชหลกการทไดเรยนมาแลวจดท าเปนรายงานกลม ตามทไดรบมอบหมาย
16 สอบปลายภาค 2.3, 2.4 3.1, 3.2
3 แบบทดสอบปลายภาค จดเปนขอสอบแบบปรนยโดยก าหนดศาสตรละ 30 ขอ รวมเปน 90 ขอ - ความรความเขาใจ จ านวน 15 ขอ - ความเขาใจ จ านวน 15 ขอ - การน าไปใช จ านวน 21 ขอ - การวเคราะห จ านวน 15 ขอ - การสงเคราะห จ านวน 12 ขอ - การประเมนคา จ านวน 12 ขอ
Page 19
19
2. . แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร วธการประเมนผลนสต สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน
1.3 การประเมนพฤตกรรม 1-16 รอยละ 10
4.2/4.4/5.4/6.1 การน าเสนอหนาชนเรยน 5/9/13/14/15 รอยละ 30
4.2/4.4/5.4/6.1 รายงาน(กลม/เดยว) 5/9/13/14/15 รอยละ 30
2.1/3.1/3.2/3.4 การสอบปลายภาค 16 รอยละ 30
Page 20
20
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1. ต ารา และเอกสารประกอบการสอนหลก
เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาสนทรยนยม
2. เอกสารและขอมลส าคญ
กรต บญเจอ.ปรชญาส าหรบผเรมเรยน.กรงเทพฯ:ไทยวฒนาพาณช,2536.
เกษม ชาญดและคณะ.สนทรยภาพของชวต.กรงเทพฯ:สถาบนราชภฏพระนคร,เรองแสง การพมพ,2546.
โกสม สายใจและคณะ. สนทรยภาพของชวต. กรงเทพฯ : สถาบนราชภฏสวนดสต, เธรดเวฟ เอดดเคชน
2542.
ฉลอง สนทรานนท.สนทรยะทางทศนศลป.พระนครศรอยธยา:ส านกพมพนตยทธ,2535.
3. เอกสารและขอมลอางองทแนะน า
ไขแสง ศขวฒนะ.สงคตนยมวาดวยเครองดนตรของวงดรยางค.กรงเทพฯ:ไทยวฒนาพาณช,2541
คณาจารยคณะศลปกรรมศาสตร.เอกสารประกอบการสอนสนทรยภาพของชวต.สงขลา : คณะศลปกรรม
ศาสตร สถาบนราชภฏสงขลา,2544
ณรงคชย ปรฏรชต.สงคตนยม.กรงเทพฯ:โรงพมพการศาสนา,2533.
ณรทธ สธจตต. สงคตนยมความซาบซงในดนตรตะวนตก.กรงเทพฯ:คณะครศาสตร จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย,2532.
โปรแกรมวชานาฏศลปและการละคร.เอกสารประกอบการสอนฐานศาสตรการเคลอนไหว.สงขลา:คณะ
ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสงขลา.
ไพฑรย พฒนใหญยง.สนทรยศาสตร.กรงเทพฯ:ส านกพมพเสมาธรรม,2541.
วรณ ตงเจรญ.สนทรยศาสตรเพอชวต.กรงเทพฯ:สนตการพมพ,2546.
สงด ภเขาทอง.การดนตรไทยทางไปสดนตรไทย.กรงเทพฯ:วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา.2532
สถาบนราชภฏสวนดสต.สนทรยภาพของชวต.กรงเทพฯ:ศนยหนงสอสถาบนราชภฏสวนดสต,2544.
สกร เจรญสข.จะฟงดนตรอยางไรถงจะไพเราะ.กรงเทพฯ:โรงพมพเรอนแกวการพมพ,2532.
อาร สทธพนธ.ศลปะกบมนษย.กรเทพฯ:ไทยวฒนพาณช,2538.
Page 21
21
หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต / นกศกษา
ใหนสตทกคนประเมนประสทธผลของรายวชา ซงรวมถงวธการสอน การจดกจกรรมในและนอก
หองเรยน สงสนบสนนการสอนซงมผลกระทบตอการเรยนรและผลการเรยนรทไดรบและเสนอแนะ
เพอปรบปรงรายวชา
2. การประเมนการสอน
การประเมนการสอนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนทแตงตงโดยคณะกรรมการในรายวชา
การพฒนาพฤตกรรมมนษยหรอมหาวทยาลย และใหนสตมสวนรวมประเมนการสอนดวย
3. การปรบปรงการสอน
คณะกรรมการในรายวชาการพฒนาพฤตกรรมมนษยก าหนดใหอาจารยผสอนศกษากลยทธการสอน
การท าวจยในชนเรยน และจดประชมเพอสรปผลการเรยนรปญหาทพบเพอรวมกนหาแนวทางในการแกไข เมอ
สนสดภาคการศกษาใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจาก การประเมนประสทธผล
ของรายวชาแลวจดท ารายงานรายวชาทกภาคการศกษาตามรายละเอยดท สกอ.ก าหนด
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา
คณะกรรมการในรายวชาการพฒนาพฤตกรรมมนษยท าหนาททวนสอบผลสมฤทธของนสตใน
ทกหมเรยน โดยพจารณาทงคะแนนดบและผลการศกษา และเปดโอกาสใหนสตไดตรวจสอบผลการศกษา
ของตนเองในกรณทมขอสงสย
5. การด าเนนการทบทวนและวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา
คณะกรรมการในรายวชาการพฒนาพฤตกรรมมนษยมระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา
โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนสต ผลการประเมนการสอนของคณะกรรมการในรายวชา และ
รายงานวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชาและน าเสนอแนวทางในการปรบปรงและ
พฒนาในรายงานผลการด าเนนการของรายวชา ในทประชมคณะกรรมการในรายวชาและอาจารยผสอนเพอ
พจารณาใหความคดเหนและสรปวางแผนปรบปรง พฒนาส าหรบใชในภาคการศกษาถดไป
Page 22
22
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา
มาตรฐานผลการเรยนร ความรบผดชอบ .ดานคณธรรมจรยธรรม 1.1 มความซอสตย สจรต
1.2 มความกตญญกตเวท
1.3 มความมระเบยบวนย
1.4 มความเสยสละ
1.5 มความสามคค
2. ดานความร 2.1 มความรอบรในเนอหาวชา
2.2 มความสามารถในการแสวงหาความร
2.3 มความสามารถในการจดการความรใหเปนหมวดหม
2.4 มความสามารถในการประยกตใชความรในสถานการณใหม/ชวตจรง
3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 มความสามารถในการคดวเคราะห
3.2 มความสามารถในการสรางมโนทศน
3.3 มความสามารถในการคดอยางมเหตผล
3.4 มความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ
3.5 มความสามารถในการแกปญหาเชงสรางสรรค
4.ดานทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
4.1มความรบผดชอบตอสงคม
4.2 มความสามารถในการท างานรวมกบผอน
4.3 มสขภาพกายและสขภาพจตทสมบรณ
4.4 มความฉลาดทางอารมณ
4.5 มความสามารถในการบรหารจดการภาวะผน า
5. ดานทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
5.1 มทกษะการใชภาษาเพอการสอสาร
5.2 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
5.3 มทกษะในการวเคราะหขอมลและตวเลขเพอใชในการตดสนใจ
5.4 รเทาทนสอและขอมลขาวสาร
6. ดานอตลกษณบณฑต 6.1 มความตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรม
6.2 มความสามารถในการน าความรไปปรบประยกตใชกบทองถน
6.3 มความรดานภาษาและวฒนธรรมของประเทศเพอนบาน
6.4 มความรกและศรทธาตอมหาวทยาลย สมเดจเจาพระยาบรมมหาศรสร
ยวงศ (ชวง บนนาค) และความเปนมวงขาว