คู่มือการด าเนินงานacademic.obec.go.th/images/document/1522825139_d_1.pdf ·...

คมอการด าเนนงาน

กจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอาน

และการพฒนาหองสมด

ประจ าปงบประมาณ ๒๕๖๑

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คมอการด าเนนงาน

กจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด

ประจ าปงบประมาณ ๒๕๖๑

พมพครงแรก พ.ศ. ๒๕๖๑

จดท าโดย กลมพฒนาและสงเสรมวทยบรการ

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

http://academic.obec.go.th

จดพมพท ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ค าชแจง

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดก ำหนดแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ตำมยทธศำสตรในกำรด ำเนนงำนดำนพฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมกำรจดกำรศกษำ เพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน โดยกำรสงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำน ตลอดจนสนบสนนกำรผลต จดหำ และกำรใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ ำนวยควำมสะดวกทหลำกหลำย รวมทงกำรพฒนำหองสมดและแหลงกำรเรยนรภำยในโรงเรยนในกำรจดกำรเรยนรไดทงในหองเรยนและนอกหองเรยน เพอใหผเรยนไดเรยนรอยำงเตมศกยภำพ และบรบทตำง ๆ ทเกยวของกบ กำรสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมดมชวต

ดงนน เพอใหเปนไปตำมแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และสอดคลองกบกรอบยทธศำสตรชำตระยะ 20 ป แผนพฒนำ เศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 นโยบำยรฐบำล นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร และแผนแมบทสงเสรมวฒนธรรมกำรอำนสสงคมแหงกำรเรยนรของไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยส ำนกวชำกำรและมำตรฐำนกำรศกษำ จงจดท ำคมอกำรด ำเนนงำนกจกรรมโครงกำรสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมด ประจ ำปงบประมำณ 2561 ขน วตถประสงคเพอใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใชเปนกรอบแนวทำงด ำเนนงำนกจกรรมโครงกำรสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมดไดอยำงมประสทธภำพ โดยก ำหนดเปำหมำยกำรอำนของนกเรยน (ไมรวมหนงสอเรยน) ดงน

- ระดบปฐมวย อำนไมนอยกวำ 6 เลมตอป หรอเฉลยวนละ 10 นำท - ระดบประถมศกษำปท 1 - 3 อำนไมนอยกวำ 12 เลมตอป หรอเฉลยวนละ 30 นำท - ระดบประถมศกษำปท 4 - 6 อำนไมนอยกวำ 14 เลมตอป หรอเฉลยวนละ 60 นำท - ระดบมธยมศกษำปท 1 - 3 อำนไมนอยกวำ 20 เลมตอป หรอเฉลยวนละ 90 นำท - ระดบมธยมศกษำปท 4 - 6 อำนไมนอยกวำ 20 เลมตอป หรอเฉลยวนละ 120 นำท

และสงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนพฒนำหองสมดโรงเรยนใหเปนหองสมดมชวต เพอพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนและกำรแสวงหำควำมรดวยตนเองของนกเรยนอยำงมคณภำพ

คมอกำรด ำเนนงำนกจกรรมโครงกำรสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมด ประจ ำปงบประมำณ 2561 ฉบบน มสำระส ำคญประกอบดวย กรอบแนวทำงขบเคลอนกำรสงเสรมกำรเรยนรภำษำไทย กำรสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมดมชวต ประจ ำปงบประมำณ 2561 กำรจดกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำน แบบบนทกกำรอำน กำรคดเลอกสอสงเสรมนสยรกกำรอำน กำรสรำงเครอขำยหองสมดโรงเรยน และกำรคดเลอกนกเรยน คร ผบรหำร โรงเรยนรกกำรอำนและหองสมดมชวต

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน หวงวำเอกสำรฉบบนจะเปนแนวทำงใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและโรงเรยนด ำเนนงำนสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรพฒนำหองสมดใหเปนไปตำมเปำหมำยทก ำหนดไวอยำงเปนรปธรรมยงขน

ส ำนกวชำกำรและมำตรฐำนกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

สารบญ

หนำ ค ำชแจง

1 กรอบแนวทำงขบเคลอนกำรสงเสรมกำรเรยนรภำษำไทย กำรสงเสรมนสยรกกำรอำน และกำรพฒนำหองสมดมชวต ประจ ำปงบประมำณ 2561

1

2 กำรจดกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำน 9

3 แบบบนทกกำรอำน 49

4 กำรคดเลอกสอสงเสรมนสยรกกำรอำน 62

5 กำรสรำงเครอขำยหองสมดโรงเรยน 67

6 กำรคดเลอกนกเรยน คร ผบรหำร โรงเรยนรกกำรอำน และหองสมดมชวต 72

7 แนวทำงกำรประเมนกำรเรยนรภำษำไทย กำรสงเสรมนสยรกกำรอำน และกำรพฒนำหองสมดมชวต

85

บรรณำนกรม 91

คณะผจดท ำ 92

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 1

๑ กรอบแนวทางขบเคลอน

การสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน

และการพฒนาหองสมดมชวต ประจ าปงบประมาณ ๒๕๖๑

หลกการและเหตผล การอาน เปนวฒนธรรมในการแสวงหาความรของประชากรทกคน ปจจบนสงคมโลกเปนสงคม

แหงการเรยนรและการแขงขน การอานจงเปนวธการทจะชวยใหประชากรไดรบความร ขอมลขาวสาร และแนวคดใหม ๆ อนจะเปนการพฒนาตนเองและรจกปรบตวใหอยในสงคมอยางมความสข ประเทศไทยตระหนกถงความส าคญดงกลาวและใหการสงเสรมสนบสนนมาอยางตอเนอง อกทงยงมหนวยงานทกภาคสวนรวมกนจดกจกรรมและรณรงคสงเสรมการอาน กอปรกบรฐบาลไดก าหนดนโยบายปฏรปการศกษาทงในดานคณภาพ ประสทธภาพ มาตรฐานและความเหลอมล าทางการศกษา โดยมงแกปญหาเรองคณภาพ โอกาส และประสทธภาพในการจดการศกษาเพอตอบสนองตอความตองการของประเทศ โดยใหมความเชอมโยงและสงผลดตอการพฒนาประเทศดานตาง ๆ อยางตอเนอง (ทมา: นโยบายดานการศกษาของนายกรฐมนตร พลเอกประยทธ จนทรโอชา : ๒๕๕๙) และยทธศาสตร ๒๐ ป แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๒ แผนการศกษาชาต พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ แผนแมบทสงเสรมวฒนธรรมการอานสสงคมแหงการเรยนรของไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 2

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนเรงดวน ในการขบเคลอนการสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมดมชวต ใหสอดคลองกบนโยบาย จงไดก าหนดกรอบแนวทางขบเคลอนการสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดโรงเรยน ประจ าปงบประมาณ 2561 ใหแกส านกงานเขตพนทการศกษา โรงเรยน และหนวยงานทเกยวของน าไปสการปฏบตใหบรรลตามเปาหมายทก าหนด

วตถประสงค ๑. นกเรยนสามารถใชทกษะภาษาไทยเพอสรางนสยรกการอานและการเรยนรใหเหมาะสมกบวย อยางมคณภาพตามบรบทของพนท ๒. นกเรยนมการอานอยางตอเนองจนเปนนสย ๓. โรงเรยนมหองสมดมชวตเปนแหลงเรยนรในโรงเรยนในการสรางนสยรกการอานและการเรยนร 4. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ มสมรรถนะในการขบเคลอนกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและการเรยนรสคณภาพทด

เปาหมาย เดกไทยทกคนมความสขกบการอานอยางนอย 12 เลมตอป หรอ 60 นาทตอวน

กลยทธการด าเนนงาน กลยทธท ๑ สงเสรมและพฒนาทกษะภาษาไทยเพอสรางนสยรกการอานและการเรยนร กลยทธท 2 สงเสรมและพฒนาหองสมดมชวต สอการอาน กจกรรม วจยและนวตกรรมการอาน กลยทธท 3 สงเสรมและพฒนาคณภาพครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 3

กลยทธท ๑ สงเสรมและพฒนาทกษะภาษาไทยเพอการสรางนสยรกการอานและการเรยนร

1) นกเรยนมทกษะภาษาไทยเหมาะสมกบวยและสามารถน าความรจากการอานไปใชในชวตประจ าวน

และประยกตใชแกปญหาในการด าเนนชวต 2) นกเรยนใฝรใฝเรยนและมนสยรกการอาน

ตวชวด เปาหมายด าเนนงาน

๑. เดกปฐมวย สนทนา โตตอบ เลาเรองใหผอนเขาใจ อาน เขยนภาพ และสญลกษณได ไมนอยกวารอยละ ๘๐

2. นกเรยนระดบประถมศกษาปท 1 - ๖ เลอกอานหนงสอ/สอทตองการ และสอสารเรองทอานใหผอนเขาใจ โดยการพด เขยน แสดงความคดเหน สรปความ และขอคดจากเรองทอานไปประยกตใชในชวตประจ าวน

ไมนอยกวารอยละ ๘๐

3. นกเรยนระดบมธยมศกษาปท 1 - ๖ เลอกอานหนงสอ/สอตามความสนใจ และสอสารเรองทอานใหผ อนเขาใจ โดยการพด เขยน แสดงความคดเหน วเคราะห สงเคราะห สรางสรรค ประเมนคา และน าขอคดไปประยกตใชแกปญหาในการด าเนนชวต

ไมนอยกวารอยละ ๘๐

4. นกเรยนทกระดบชนอานหนงสอ/สอทหลากหลายประเภทอยางสม าเสมอ และมนสยรกการอาน

ไมนอยกวารอยละ ๘๐

5. โรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการสงเสรมนสยรกการอานไดบรรลวตถประสงคและเปาหมายอยางชดเจน

ไมนอยกวารอยละ 80

6. ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรมสงเสรมการอานอยางตอเนองและเกดประสทธภาพ

ไมนอยกวารอยละ 80

7. ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอาน ในทกกลมสาระการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

ไมนอยกวารอยละ 80

หนวยงานทด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษา 1) จดท าแผนงาน/โครงการในการขบเคลอนใหสอดคลองกบนโยบายและบรรลเปาหมายอยางเปน

รปธรรม 2) สงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนจดกจกรรมเสรมทกษะภาษาไทยอยางเขมแขงสการสรางนสยรกการอาน

ของนกเรยน 3) สรางการมสวนรวมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานในโรงเรยนอยางมคณภาพ 4) สงเสรมสนบสนนใหโรงเรยน ผปกครอง ชมชน และหนวยงาน ในการมสวนรวมด าเนนการสงเสรม

นสยรกการอาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 4

โรงเรยน 1) เสรมสรางแรงจงใจใหนกเรยนเกดการอานอยางตอเนองตามความเหมาะสมกบวย และอยางมคณภาพ 2) สงเสรมสนบสนนใหนกเรยนใชสอการอานทหลากหลายทงในหองเรยนและนอกหองเรยนอยาง

สม าเสมอ 3) รวมมอกนด าเนนการสงเสรมนสยรกการอานใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของนโยบาย/

แผนงาน/โครงการ 4) สรางแบบอยางทดในการอานสการมนสยรกการอานทยงยน

กลยทธท ๒ สงเสรมและพฒนาหองสมดมชวต สอการอาน กจกรรม วจยและนวตกรรมการอาน

1) โรงเรยนมหองสมดมชวตทมมาตรฐานไวบรการใหแกนกเรยนทกระดบชน 2) โรงเรยนมสอการอานและนวตกรรมการอานทมคณภาพ มปรมาณเพยงพอแกนกเรยนทกระดบชน 3) โรงเรยนมหองสมดจดกจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนรอยางสม าเสมอ

ตวชวด เปาหมายด าเนนงาน

1. โรงเรยนจดหองสมดมชวตตามมาตรฐานหองสมดโรงเรยนของ สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 75

๒. หองสมดโรงเรยนมสอการอานและนวตกรรมการอานทมคณภาพ ไมนอยกวารอยละ 75

3. หองสมดโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมการอาน เชน คายการอาน สปดาหหองสมด วนรกการอาน ฯลฯ

อยางนอยปละ ๒ ครง

4. นกเรยนใชบรการหองสมดในการศกษาคนควาและการพฒนาการอาน ไมนอยกวารอยละ 70

5. นกเรยนอานหนงสอตอป (ไมรวมหนงสอเรยน) เดกปฐมวย ไมนอยกวา 6 เลม นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๑-๓ ไมนอยกวา ๑๒ เลม นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๔-๖ ไมนอยกวา ๑๔ เลม นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑-๓ ไมนอยกวา ๒๐ เลม นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๔-๖ มากกวา ๒๐ เลม 6. นกเรยนอานนอกเวลาเรยน เดกปฐมวย เฉลยวนละ ๑๐ นาท นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๑-๓ เฉลยวนละ ๓๐ นาท นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๔-๖ เฉลยวนละ ๖๐ นาท นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑-๓ เฉลยวนละ ๙๐ นาท นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๔-๖ เฉลยวนละ ๑๒๐ นาท

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 5

ตวชวด เปาหมายด าเนนงาน

7. นกเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมสงเสรมการอาน หรอสมครใจเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอยวบรรณารกษ

ไมนอยกวารอยละ 80

8. โรงเรยนมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน เพอพฒนาทกษะทางภาษา สงเสรมนสยรกการอาน และหองสมดมชวต

ไมนอยกวา 5 เครอขาย

9. โรงเรยนและเครอขายโรงเรยน/ชมชน/ประชาสงคม/ภาคเอกชน รวมกนก าหนดตวชวดผลการด าเนนงานไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม

ก าหนดเปน KPI ในค ารบรองปฏบตราชการ

10. ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน มการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล และจดท าขอมลสารสนเทศ

ไมนอยกวา 1 ครง

หนวยงานทด าเนนงาน

ส านกงานเขตพนทการศกษา ๑) สงเสรมสนบสนนหองสมดมชวตภายในโรงเรยน กจกรรม และนวตกรรมการอาน ๒) สงเสรมสนบสนนโรงเรยนใหมการจดกจกรรมสงเสรมการอานทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

อยางสม าเสมอ 3) สงเสรมสนบสนนสอการอาน รปแบบกจกรรม นวตกรรมการอาน และการใชระบบหองสมด

อตโนมต สพฐ. ในการบรหารจดการหองสมด 4) สงเสรมสนบสนนและสรางเครอขายความรวมมอของโรงเรยนในการพฒนาทกษะภาษาไทย

สงเสรมนสยรกการอาน และพฒนาหองสมดมชวต 5) ก ากบ ตดตาม ประเมนผล จดท าขอมลสารสนเทศ และรายงานผลการด าเนนงานสงเสรมการอาน

เสนอตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

โรงเรยน ๑) จดใหมหองสมดมชวต โดยเนนสอการอานทหลากหลายมคณภาพและปรมาณเพยงพอเหมาะสมกบวย ๒) จดใหมการใชระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. เพอบรหารจดการหองสมด 3) จดใหมการจดกจกรรมสงเสรมการอานแบบบรณาการการอานทกกลมสาระการเรยนรโดยใช

สอการอานของหองสมด/แหลงเรยนรอยางสม าเสมอ 4) จดใหมการอานอยางมความสข และไดรบประโยชนจากการอาน รวมทงบนทกการอานในทกระดบชน 5) สรางเครอขายความรวมมอและแสวงหาความชวยเหลอเพอพฒนาทกษะภาษาไทย สงเสรมนสย

รกการอาน และพฒนาหองสมดมชวต 6) ก ากบ ตดตาม ประเมนผล จดท าขอมลสารสนเทศ และรายงานผลการด าเนนงานสงเสรมการอาน

เสนอตอส านกงานเขตพนทการศกษา

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 6

กลยทธท 3 สงเสรมและพฒนาคณภาพครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ

1) สรางแรงจงใจใหครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมขวญและก าลงใจในการ

ปฏบตงาน 2) สงเสรมสนบสนนใหครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการด าเนนงานใน

รปแบบ PLC 3) สงเสรมสนบสนนการเรยนรของครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษผาน TEPE

Online

ตวชวด เปาหมายด าเนนงาน

1. ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน ประกาศเกยรตคณ ผบรหาร ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ นกเรยนรกการอาน

อยางนอย ๑ ครง

2. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

อยางนอยรอยละ 50

3. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ พฒนาตนเอง ผาน TEPE Online

อยางนอยรอยละ 50

4. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษเขารวมกจกรรมของชมรม สมาคม หรอกลมวชาชพทเกยวของ

อยางนอย ๑ ครง

หนวยงานทด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษา ๑) สรางเสรมขวญและก าลงใจ ยกยองเชดชเกยรต และเผยแพรประชาสมพนธโรงเรยนรกการอานและ

การพฒนาหองสมดมชวต 2) สงเสรมและพฒนาครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษใหสามารถด าเนนการสงเสรมนสยรกการอานและการปฏบตงานหองสมดมชวตอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

โรงเรยน 1) สรางเสรมขวญและก าลงใจ ยกยองเชดชเกยรตคร นกเรยนรกการอาน 2) สงเสรม สนบสนนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษใหสามารถน าความร

ทไดรบไปประยกตใชในการด าเนนงานพฒนาการอาน กจกรรมสงเสรมการอาน และพฒนาหองสมดมชวต 3) สงเสรม สนบสนนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษเปนสมาชกสมาคม

ชมรม หรอกลมวชาชพทเกยวของเพอเสรมสรางสมรรถนะดานวชาชพใหมความเขมแขง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 7

กรอบแนวทางขบเคลอน การสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน และการพฒนาหองสมดมชวต ประจ าปงบประมาณ ๒๕๖๑

กลยทธท ๑ ส งเสร มและพฒนาท กษะภาษาไทยเพอการสรางนสยรกการอานและการเรยนร

กลยทธท ๒ สงเสรมและพฒนาหองสมดมชวต สอการอาน กจกรรม วจยและนวตกรรมการอาน

กลยทธท 3 สงเสรมและพฒนาคณภาพ ครบรรณารกษ ครหรอบคลากร ทท าหนาทบรรณารกษ

ตวชวด ตวชวด ตวชวด

๒. นกเรยนมการอานอยางตอเนองจนเปนนสย

๑. นกเรยนสามารถใชทกษะภาษาไทยเพอสรางนสย รกการอานและการเรยนรใหเหมาะสมกบวย และ อยางมคณภาพตามบรบทของพนท

๓. โรงเรยนมหองสมดมชวตเปนแหลงเรยนรในโรงเรยน ในการสรางนสยรกการอานและการเรยนร

4. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ มสมรรถนะในการขบเคลอนกจกรรมสรางเสรมนสยรกการอานและการเรยนรสคณภาพทด

เดกไทยทกคนมความสขกบ การอานอยางนอย

12 เลมตอป หรอ 60 นาทตอวน

เปาหมาย

วตถประสงค

กลยทธการด าเนนงาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 8

แนวทางขบเคลอนของโรงเรยน

สการสงเสรมนสยรกการอาน และการพฒนาหองสมด

โรงเรยนเปนหนวยงานส าคญทมหนาทโดยตรงในการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนชอบอานและมนสยรกการอาน ดงนน เพอใหเกดการขบเคลอนกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานของนกเรยนและการพฒนาหองสมดสการปฏบตอยางเปนรปธรรม โรงเรยนควรมการสงเสรมนสยรกการอานของนกเรยนและการพฒนาหองสมดใหชดเจน โดยมด าเนนงานดงตอไปน 1. วางแผนก าหนดกจกรรมการอานทงในหองเรยนและนอกเวลาเรยน และกจกรรมการเรยนการสอนทสอดแทรกการอาน โดยความรวมมอของผบรหาร ครผสอน ครบรรณารกษ และคณะกรรมการสถานศกษา 2. ก าหนดนโยบายของโรงเรยนใหมการจดกจกรรมสงเสรมการอานใหเปนไปอยางสม าเสมอและตอเนอง มการก ากบ ตดตาม นเทศ แกปญหาและใหก าลงใจ ตลอดจนการสนบสนนงบประมาณประจ าป

3. จดการเรยนการสอนทสอดแทรกการอาน ปรบกระบวนการเรยนการสอนเพอใหนกเรยนมกระบวนการเรยนรดวยการศกษาคนควา มความเขาใจวาการอานเปนความจ าเปน หรอเปนพฤตกรรมทตดตวนกเรยนไปตลอดชวต ฝกใหนกเรยนอานอยางตอเนองและสม าเสมอ การฝกทดทสดกคอการสอนของคร ทมงฝกใหนกเรยนไดอาน การเตรยมการสอนทใหนกเรยนไดอานและจดกจกรรมสงเสรมการอาน 4. จดหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนใหมการสงเสรมนสยรกการอานและการใชหองสมดสอดแทรก ในกจกรรมการเรยนการสอนของรายวชาพนฐาน ก าหนดใหนกเรยนอานหนงสออยางนอยสปดาหละ ๑ เลม หรอ ๕ ชงโมงตอสปดาห และเขยนบนทกการอาน จดเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยนรายวชา หรอจดการสงเสรมนสยรกการอานและการใชหองสมดเปนรายวชาเพมเตมในชวงชนทกระดบ หรอจดเปนกจกรรมพฒนาผเรยน หรอกจกรรมเพมเวลาร 5. จดหองสมดมชวตและกจกรรมสงเสรมการอาน และหนงสอใหม ๆ ทใหความรและสาระบนเทง ๖. จดใหมครหรอครบรรณารกษปฏบตงานหองสมดและจดกจกรรมเตมเวลา อยางนอย 1 คน ๗. จดกจกรรมสงเสรมการอานและการใชหองสมดในชวงเวลาพกกลางวนชวงละไมเกน ๓๐ นาท หรอในชวงเวลาทก าหนดไวในแตละวนทกวน ๘. จดกจกรรมทนกเรยนมสวนรวมจดกจกรรม เชน กจกรรมนทานหรรษาพาเพลน ซงนกเรยนจะตองอานนทานใหเขาใจเรองและบทตวละคร จดนทรรศการหนงสอ สนทนาเกยวกบหนงสอ เปนตน ๙. จดกจกรรมชวยนกเรยนในการท ารายงาน การคนควา แนะน าหนงสอในหองสมด สอนวธเขยน บรรณานกรม จดท าแฟมประวตสวนตวของนกเรยน บนทกเรองทนกเรยนสนใจ/ปญหาทพบระดบพฒนาการการอานจากการแนะน าหนงสอใหอาน พยายามชวยเหลอใหสามารถแกปญหาและพฒนาการอานของตนเอง ๑๐. สรางบรรยากาศของหองสมดใหนาสนใจ มชวตชวา ตกแตงหองสมดดวยสงสวยงามสะดดตา จดระบบหมวดหมใหเปนระเบยบสามารถคนหาหนงสอดวยตนเองไดอยางสะดวกและรวดเรว ขอส าคญตองรกษาสภาพหองสมดใหสะอาด ปราศจากฝน และวสดครภณฑไมทรดโทรม

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 9

๒ การจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน

การอานหนงสอเปนการพฒนาตนเองและใชเวลาวางใหเกดประโยชน ซงเปนสงจ าเปนมากในการพฒนาคนและพฒนาสงคม ถาจะใหการอานหนงสอเกดเปนนสยจ าเปนตองมการปลกฝงและชกชวนใหเกดความสนใจ มการอานอยางตอเนองและสม าเสมอ โดยการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน ซงควรมลกษณะ ดงน ๑. เราใจ บคคลทเปนเปาหมายอาจเปนคนเดยว กลมคน หรอคนทวไป ใหเกดความอยากอานหนงสอ โดยเฉพาะหนงสอทมคณภาพตามทประสงค หรอทผจดกจกรรมเหนวาควรอาน ๒. จงใจ บคคลทเปนเปาหมายเกดความพยายามทจะอานใหแตกฉาน เพอจะไดรเร องราวอนนาร นาสนก นอกจากประโยชนแลวยงเกดความรสกวาความพยายามอานใหเขาใจถองแทนนคมคา ใหความรสกเปนอสระเสร ไมตองพงพาผอนใหชวยอาน เหนความจ าเปนทจะตองฝกฝนการอานและการใชคมอชวยการอาน เชน พจนานกรม ศพทวชาเฉพาะ เปนตน ไมเกดความเบอหนายทอแททจะตองตอสเอาชนะตนเองใหเอาชนะหนงสอใหได ๓. กระตน แนะน า ใหอยากรอยากเหน เรองราวตาง ๆ ทมอยในหนงสอมากมายหลายอยาง อยากมองดใหรรอบและรลกซง เปดความคดใหกวาง เมออานเรองหนงแลวกอยากอานเรองอนตอไป มความรสกวาการอานเปนกจกรรมประจ าวนทขาดเสยมได เกดความรสกวาหนงสอทาทายใหอาน ใหวจารณ ใหประเมนคา ใหอยากน าเอาความรทไดรบไปปรบใชอยางเหมาะสม อยากเขยนหนงสอท านองเดยวกนนใหดกวาเลมทอาน เหลานเปนตน ๔. สรางบรรยากาศการอานขนในบาน ในโรงเรยน และในสงคม นอกจากกจกรรมจะเราใจ จงใจ ใหอาน และกระตนใหเกดความคดใหกวางแลว กจกรรมสงเสรมการอานจะเกยวของกบการผลตวสดการอานใหเหมาะสม การสรางและปรบปรงแหลงวสดการอานใหมเพยงพอ การบรณาการการอานในการเรยนการสอน และในการตดสนใจเพอด าเนนการตาง ๆ

ผมสวนเกยวของในการสงเสรมนสยรกการอาน 1. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก าหนดนโยบายและเปาหมายการสงเสรมนสย รกการอานทชดเจนและตอเนอง 2. ส านกงานเขตพนทการศกษา เปนผประสานแหลงการเรยนร องคความรทมในชมชนทองถน เปนพเลยง สนบสนน ชวยแกปญหาใหโรงเรยนสามารถจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานใหบรรลเปาหมายไปสความส าเรจตามนโยบายทวางไว 3. โรงเรยน โดยผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา และผปกครอง ตองรวมกนจดกจกรรม เพอสรางนสยรกการอานใหแกเดกทงในเวลาเรยนและนอกเวลาเรยนอยางสม าเสมอและตอเนอง ชมชนอาจมบทบาทในการชวยใหเกดการสงเสรมการอานไดดวยการใหบรการตาง ๆ สนบสนนแหลงความรชมชน ภมปญญาทองถน องคความร ใหโรงเรยนสามารถจดกจกรรมใหเดกเกดการอานไดสม าเสมอและตอเนองตลอดชวต

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 10

แนวคดเกยวกบกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน การเรยนรทจะอานเปนกระบวนการทคอยเปนคอยไป เดกแตละคนจะเรยนรการอานตามจงหวะธรรมชาตของตน เดกบางคนอานไดเรว บางคนอานไดชา มหลากหลายวธทจะชวยกระตนเดกอานไดเรวขน

การสรางนสยรกการอานในโรงเรยน ผบรหารและครมบทบาทส าคญในการสรางทศนคตอนถกตองเกยวกบการอาน การอานตองใชวธสอนและแนะน าวธเรยน สงเสรมพฒนาการดานตาง ๆ ของเดกอยางเหมาะสม และชวยปลกฝงนสยรกการอาน ดงน ๑. ผบรหารสนบสนนการจดหองสมดโรงเรยนและมมหนงสอในหองเรยน สนบสนนงบประมาณ เพอการซอหนงสอและสงเสรมการจดกจกรรมสงเสรมการอานของโรงเรยน ควรมหนงสอเสรมประสบการณความร หนงสอการเสรมสรางลกษณะนสย พฒนาบคลกภาพ สรางความเขาใจในสงแวดลอมและการอยรวมกบผอนไดอยางเหมาะสม หนงสอนวนยาย หนงสออานสนกทประเทองปญญาและกลอมเกลาอารมณ ๒. ผบรหารจดครบรรณารกษประจ าในหองสมด และมการปฏบตงานในรปของคณะท างาน สนบสนนใหจดกจกรรมสงเสรมการอาน สอนวธใชหองสมด แนะแนวการอานเพอการศกษาและพฒนาบคลกภาพเปนรายกลมหรอรายบคคล สงเสรมใหครผสอนทกคนมสวนรวมด าเนนงานตามนโยบายของโรงเรยนทสนบสนนการสอนโดยวธบรณาการหนงสออน ๆ รวมกบหนงสอเรยน เนนการสอนใหเดกรจกคนควาดวยตนเอง หดใหเดกรจกฟง พด อาน เขยน ควบคกบฝกใหเดก รจกถาม สนบสนนใหคนหาค าตอบดวยตนเองเพอใหไดความรลกซงและกวางขวาง เกดความเขาใจแจมแจง ๓. ครบรรณารกษควรจดกจกรรมสงเสรมการอานและแนะน านกเรยนรจกอาน ประสานความรวมมอกนระหวางโรงเรยนในกลมเดยวกน ในการจดกจกรรมสงเสรมการอานอยางหลากหลาย ๔. ตวอยางกจกรรมสงเสรมการอาน 4.1 กจกรรมทใชเวลาและคาใชจายไมมากนก ไดแก การจดแสดงหนงสอทไดรบมาใหม (News Arrival) ท ารายชอหนงสอทนาอาน (พรอมบรรณนทศน) (Recommended) ปดไวทปายนเทศ การเลานทานสน ๆ การเลาเรองจากหนงสอ การอานหนงสอใหฟงระหวางเวลาพกรบประทานอาหารชวงเวลาไมเกน ๓๐ นาท 4.2 กจกรรมทตองใชเวลาเตรยมคอนขางมากและตองใหผ อนชวยเหลอดวย เชน การจดนทรรศการเรองส าคญ ๆ การจดโครงการยอดนกอาน การประกวดการอานในใจและอานออกเสยง การทายปญหาจากหนงสอ การแขงขนหาค าตอบจากหนงสอ เปนตน 4.3 กจกรรมทเนนเดกมสวนรวม เชน การเลานทานประกอบการแสดงบทบาทสมมต การจดนทรรศการโดยใหเดกเปนผชวยด าเนนกจกรรม เชน การเขยนค าอธบาย นทรรศการการจดวางหนงสอและสงของตามแผนผงทก าหนด การโตวาทเกยวกบหนงสอ การสนทนาเกยวกบหนงสอ เปนตน อาจจะขอความรวมมอจากครผสอนในแตละรายวชารวมดวย 5. ฝกการจดท ารายงานและศกษาคนควา แนะน าหนงสอในหองสมด วธการเขยน เรยบเรยง ยอเรอง และการเขยนบรรณานกรม ท าใหเดกไววางใจโดยคณครจะตองท าหนาทเปนทปรกษาของเดกในเรองการเรยนหรอบคลกภาพ แนะน าหนงสอใหอาน เพอชวยใหเดกสามารถแกปญหาไดและพฒนาการอานของตนได 6. สรางบรรยากาศในหองสมดใหเออตอการอานและเปนทนาสนใจ เชญชวนใหเขาใช มความเปนระเบยบ สะดวกสบาย มการจดแสดงหนงสอใหม มหนงสอทสอดคลองกบการเรยนการสอน หนงสอแนะน าแนวทางใหกบนกเรยน โดยระเบยบของหองสมดไมควรเครงครดเกนไป มการเขยนและปดประกาศระเบยบไวในทเหนไดชดเจน ตกแตงหองสมดใหมแสงสวางเพยงพอและมสสนสวยงามนาสนใจ น าวสดเกามาปรบปรง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 11

ใหมซงไมจ าเปนตองเปนวสดราคาแพง สามารถน าวสดของทองถนมาใช ขอส าคญตองรกษาสภาพใหสะอาด ปราศจากฝน และไมดทรดโทรม เพอไมใหเกดอนตรายตอนกเรยนและผใชหองสมด 7. ครบรรณารกษเปนเครองดงดดเดกใหเขาหองสมดไดอยางด ควรเขาใจเดก ยมแยมแจมใส มใจใฝบรการ รกการอาน และพยายามหาเวลาอานหนงสอใหมากและหลากหลาย สามารถแนะน าหนงสอทดและเหมาะสมใหแกเดกได และมสมพนธภาพอนดกบผบรหาร เพอนคร และเจาหนาททกระดบ

แนวทางการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน วธอานหนงสอ ๑. สวนประกอบทส าคญในการอาน การอานจะไดผลดตองประกอบดวย

๑) ความรและประสบการณเดม จะมสวนใหเขาใจเรองทอานไดเรว ๒) ความรดานภาษา ค าบางค ามความหมายหลายอยาง ความหมายตรง ความหมายแฝง ค าใหม

ศพทบญญต ฯลฯ ๓) วธการเขยนของผแตง ๔) นสยรกการอาน เปนสวนประกอบทส าคญทจะท าใหการอานประสบความส าเรจ ๕) รจกสงพมพประเภทตาง ๆ การรจกสงพมพแตละประเภทจะท าใหอานไดเรวขน

๒. คณสมบตของนกอานทด ๑) มความสนใจในการอานหนงสอ ๒) รจกวธการอานหนงสอไดเรว ๓) มประสบการณทจะเขาใจและซาบซงกบความหมายของเนอเรอง ๔) ตดตามความเคลอนไหวทางวทยาการตาง ๆ ๕) มความรเรองหนงสอ สามารถเลอกหนงสอไดตรงกบความตองการและความสนใจได ๖) มวจารณญาณในการอานคอ อานอยางไตรตรอง กอนจะเชอหรอไมเชอ

การเลอกหนงสออาน การเลอกหนงสออาน หมายถง วธการเลอกหนงสออานใหตรงตามทตองการ มวธการดงน ๑. เลอกหวเรองทสนใจจากฐานขอมล จดเลขเรยกหนงสอแลวไปหาหนงสอบนชน ๒. เลอกชอหนงสอทนาสนใจอาน ๓. พจารณาจากชอผแตงหนงสอ ๔. พจารณาจากปทพมพ หากเปนหนงสอประเภทวทยาศาสตร ภมศาสตร ประวตศาสตร ควรเลอกฉบบทพมพปทเปนปจจบนหรอฉบบทพมพลาสด ๕. อานสารบญพจารณาแตละบทวามเรองทตองการหรอมเรองทนาอานหรอไม ๖. ถามค าวจารณใหอานบทวจารณนน จะท าใหทราบเรองราวของหนงสอโดยสงเขป ๗. อานหนงสอ ๒-๓ หนาแรก แลวจงเปดพจารณาตอนกลางของหนงสอนน เพอทราบเรองราวโดยสงเขป

การอานหนงสอใหฟง ลกษณะหนงสอทอานสนก

๑. หนงสอไมมค ำยำกและใชถอยค ำสละสลวย

๒. หนงสอทมปกหรอภำพประกอบสวยงำมดงดดใจ

๓. หนงสอทไมใหญหรอหนำเกนไป เปนหนงสอทไมใชหนงสอเรยน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 12

การอานหนงสอใหฟง เปนกจกรรมสงเสรมการอานอยางหนงทจะจงใจผฟงใหรกหนงสอ อยากตดตามเรองทไดฟงตอไปดวยตนเอง และทไดประโยชนอยางยงคอ ไดฟงการอานออกเสยงทถกตอง การอานทถกวธ ไดฟงความไพเราะของภาษาอนเปนประโยชนตอการเรยนภาษา สงส าคญในการอานหนงสอใหฟงประกอบดวย ผอาน สงทอาน ผฟง และการเตรยมการ ดงน ๑. ผอาน ทจะอานหนงสอใหผอนฟง ตองเปนผทอานหนงสอถกตองตามอกขรวธ อานชดเจน เวนวรรคตอนถกตอง ฯลฯ ทกคนมโอกาสท าไดดวยการฝกฝน ผทอานหนงสออาจจะเปน ๑) ครบรรณารกษหรอ ครทสนใจ ๒) นกเรยนทอานหนงสอไดคลองแคลว ถกตองตามอกขรวธ ๓) วทยากรจากภายนอก ๔) เจาของบทประพนธทน ามาอาน ๒. สงทอาน สงทน ามาอานใหผฟง อาจจะเปนในลกษณะตอไปน ๒.๑ บทความจากหนงสอพมพ วารสาร ๒.๒ หนงสอประเภทตาง ๆ ทงรอยแกว รอยกรอง ๒.๓ ประกาศตาง ๆ การอานแตละครง อาจจะเปนการอานตอนหนงหรอหลายตอนของเรองเดยวกน หรออานหลาย ๆ เรอง เรองละตอนกได ๓. ผฟง ๓.๑ ไดฟงความไพเราะของภาษา ๓.๒ ไดฟงการอานออกเสยงทถกตอง ๓.๓ ไดฟงการอานหนงสอทถกตองตามอกขรวธ เชน การเวนวรรค การทอดจงหวะ ฯลฯ ๓.๔ ถาเปนการอานในลกษณะทเหนตวผอาน ผฟงกจะไดเหนทาทางของผอาน การหยบจบหนงสอทถกตอง ๓.๕ ไดรจกหนงสอและขาว เรองราวทนาสนใจ เปนแนวทางในการอานและศกษาดวยตนเอง ๔. การเตรยมการ การเตรยมการอานหนงสอใหฟง ควรมการเตรยมการ ดงน ๔.๑ การเลอกเรอง ผทจะอานหนงสอใหฟงควรจะ - เลอกเรองทเหมาะสมกบกลมผฟง ตามวย ตามวาระและโอกาส เชน ถาเปนเดกกอนวยเรยน ควรเลอกเรองทมค าศพทเขาใจงาย มค าคลองจอง ฯลฯ - เลอกเรองทเหมาะสมกบความถนดและบคลกของผอาน - ถาเปนหนงสอ เมอเลอกเรองไดแลว ควรเลอกตอนทนาสนใจ ซงเปนตอนทดทสดของหนงสอเลมนน หรออาจจะเลอกบางบท หรออานบางสวนของบท เพอชวนใหผฟงอยากตดตามอานตอไป - ถาเปนการอานทางวทย ซงเปนรายการตดตอกน ใหอานเปนตอน ๆ ไปจนจบเรอง ๔.๒ การเตรยมตวส าหรบผอาน ผทจะอานหนงสอใหฟงควรจะ - ตองรวาการอานหนงสอใหฟงแตละครงนนเปนการอานตอหนาผฟงกลมเลกหรอใหญ และจะตองไปนงอานหรอยนอาน หรอเปนการอานผานสอตาง ๆ เชน โทรทศน วทย หรอเสยงตามสาย - หนงสอหรอสงพมพทจะอาน ควรคนหนาหรอตอนทจะอานไวใหเรยบรอย ถามหลายตอน อาจบนทกหวชอเรองไวทบนกระดาษคนหนาหนงสอทก ๆ เรองทจะอาน - เตรยมตวฝกซอมการอานลวงหนาจนกระทงพอใจ ถาเปนการอานมากกวาหนงคน ควรมการฝกซอมลวงหนาใหแมนย า โดยเฉพาะถาอานบทสนทนาโตตอบกน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 13

๔.๓ สถานทส าหรบจดกจกรรมอานหนงสอใหฟง อาจเปนหนาเสาธง หองสมด หองเรยน หองประชม สถานทจดงานส าคญตาง ๆ หองสงเสยงตามสาย สถานวทย ฯลฯ ถาการอานนนตองมอปกรณการอานประกอบ ตองเตรยมใหพรอม ถาเปนการอานตอหนาผฟง ควรจดทนงใหผฟงสามารถมองเหนและไดยนผอานอยางชดเจน ถาเปนการอานหนงสอใหกลมผฟงซงเปนเดกเลก ควรจดใหผอานไดอยใกลกบเดก และจดกลมขนาดเลก เพอเดกจะไดดรปจากหนงสอหรอหยบจบหนงสอดวย ๔.๔ อปกรณประกอบการอาน ในการอานหนงสอใหฟง ถามอปกรณอน ๆ ประกอบดวย จะท าใหกจกรรมการอานหนงสอใหฟงนาสนใจยงขน อปกรณทควรจดหามาตามความเหมาะสม เชน - ภาพประกอบเรอง ซงอาจจะเปนภาพถาย หรอภาพวาดกได - เพลงประกอบ - การแสดงหน - ปายนทรรศการ - ภาพนง ภาพเลอน วดโอ - แผนภาพและปายผาส าล ๔.๕ วธการอาน - ถาเปนการอานตอหนาผฟง ผอานควรอยในทาทจะเหนผฟงทวถง - การจบหนงสอและเปดหนงสอควรใหถกตอง - ทาทางในการอานควรอยในอาการส ารวม แตมลกษณะชวนใหอยากฟง - การอารมภบทควรใหกะทดรด เราใจผฟงใหสนใจในเรองทจะอาน ถามอปกรณประกอบตองเตรยมใหพรอม - อานออกเสยงใหไดยนชดเจนทวถง โดยเฉพาะการออกเสยง ร ล ค าควบกล า ฯลฯ - ทอดจงหวะในการอานใหเหมาะสม - อานเวนวรรคตอนใหถกตอง - ผอานควรมองหนาผฟงเปนระยะ ๔.๖ การประชาสมพนธกจกรรมการอานหนงสอใหฟง ควรประชาสมพนธใหผฟงไดทราบวาจะมการอานหนงสอใหฟง วน เวลาใด ใครเปนผอาน จดทไหน มการจดกจกรรมประกอบอะไรบาง และเมอจดแลวควรจดอยางสม าเสมอ ๔.๗ กจกรรมการอานหนงสอใหฟง จดไดหลายลกษณะ เชน - อานในรายการเสยงตามสาย - อานหนงสอวนละหนาหรออานขาวตอนเชา หนาเสาธง หนาชนเรยน - อานหนงสอเพอเปนการแนะน าหนงสอ วารสาร หนงสอพมพ หรอแนะน าสงพมพใหม - อานหนงสอในวนส าคญตาง ๆ เชน วนเฉลมพระชนมพรรษา วนเดกแหงชาต ฯลฯ - ประกวดการอานหนงสอใหฟง - กจกรรมอานหนงสอในครอบครว - อานหนงสอทางวทยกระจายเสยง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 14

การเลานทาน การเลานทาน เปนประสบการณทางการศกษาหลายรปแบบ โดยมความสข สนกสนาน เปนองคประกอบส าคญ เดกจะไดรบประสบการณจากการฟงนทาน ไดแก ๑. เกดการเราทางสอภาษา ไดยนกบหและเหนกบตา การเลานทานท าใหเดกไดเขาใจรปแบบการใชภาษา ในการเลาเรองในบทสนทนาตาง ๆ ไดรบความร ค าศพทใหม ๆ ๒. เกดการเราทางส าเนยง การเลานทานทมบทบรรยาย บทสนทนาทมเสยง มจงหวะทแปรเปลยน จะจงใจใหเดกตงใจฟง และสามารถจบความหมายในน าเสยงนนได ๓. เกดการเราทางจกษ ไดแก หนงสอภาพ ภาพยนตร หนของจรง รวมถงตวผเลานทานทเดกมองเหนสหนาทาทาง อากปกรยาทแสดงออก ๔. เกดการรบรเกยวกบสงคม เดกจะรบรและเขาใจเกยวกบขนมธรรมเนยม ศลธรรมจรรยา การปฏบตตนในสงคม บรรยากาศในการเลานทานจะท าใหเกดปฏสมพนธกบผเลานทาน นทานทดจะกระตนใหมอารมณตอบสนอง ผฟงฝกฝนจนตนาการเกดความรสกตามเนอเรองทฟง

นทานทเหมาะสมแกการเลา ควรมลกษณะ ดงน ๑. มการเคลอนไหว ๒. มเนอหาเราใจ ๓. มพรรณนาโวหารและภาพพจน ๔. มค าซ า ขอความซ า ๆ และคลองจองกน ซงเปนสงทชวยใหเดกตดใจ ๕. มการสนทนาโตตอบทแสดงสตปญญาเฉยบแหลม และน าเสนอปฏภาณไหวพรบของตวละคร ๖. มเนอหาทแสดงอารมณและมการเคลอนไหวสอดแทรกในเรองทเลา ๗. มเรองทเกยวกบเดกและสตวเลก ๆ ทใชไหวพรบ ความสามารถ หรอการปองกนตวเองใหพนภย ๘. มนทาน สภาษต และนทานอสป ๙. มเรองข าขน

10. มต านาน นทานพนเมอง เทพนยาย เรองทไมควรเลอกมาเลา คอ

๑. เรองทด าเนนเรองซบซอน มรายละเอยดมาก ๒. เรองทมความยาว และใชเวลาในการท าความเขาใจ ๓. เรองทมความรนแรง เชน การทารณ ท ารายกน ๔. เรองทเนอหาไมเหมาะสม ไมสภาพ

ขอเสนอแนะในการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน การจดกจกรรมสงเสรมการอานใหมประสทธภาพควรมการเตรยมพรอมและค านงถงในเรองตอไปน ๑. จดหองสมดใหนกเรยนไดศกษาคนควาอยางเพยงพอ จดสงแวดลอมในโรงเรยนใหเออตอการเรยนรส าหรบนกเรยน เพอใหนกเรยนไดเขาสบรรยากาศของการอานและไดใกลชดกบหนงสอมากยงขน เชน จดนทรรศการหนงสอในโอกาสตาง ๆ จดกจกรรมเชญชวนใหอานหนงสอสม าเสมอ ฯลฯ ๒. ครผจดกจกรรมสงเสรมการอาน ควรเตรยมพรอมในดานวธการด าเนนการ และสอ อปกรณ เพอใหการจดกจกรรมด าเนนไปดวยความเรยบรอยบรรลตามเปาหมายทก าหนด รวมทงตองเปนแบบอยางทดในเรองนสยรกการอานดวย

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 15

๓. การจดกจกรรมสงเสรมการอาน ตองเปนกจกรรมทเราใจ ทาทายความสนใจของนกเรยน มความหลากหลาย เพอใหนกเรยนไดปฏบตกจกรรมตาง ๆ อยางมความสข ควรเปนกจกรรมเนนใหนกเรยนไดปฏบตจรง สามารถแสวงหาความรไดดวยตนเอง ๔. ครผจดกจกรรมสงเสรมการอาน ควรเกบรวบรวมขอมลดานการอานของนกเรยนรายบคคล เพอจดกจกรรมใหสนองกบความตองการและความสนใจของผเรยนแตละคนไดอยางเหมาะสม ๕. จดสภาพแวดลอมใหเหมาะสมเพอใหกจกรรมนาสนใจ แปลกใหม และสามารถน าไปปฏบตจรง ๖. โรงเรยนจะมบทบาทส าคญในการสรางนสยรกการอานใหแกนกเรยนไดนน จ าเปนตองอาศย ความรวมมอจากพอแม ผปกครองอกทางหนงดวย เพอใหการปลกฝงนสยรกการอานเปนไปอยางสม าเสมอและตอเนอง

แนวทางการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานในโรงเรยน โรงเรยนสามารถจดกจกรรมได 2 ลกษณะ ไดแก 1. กจกรรมหลก เปนกจกรรมทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดใหโรงเรยนใน

สงกดด าเนนการอยางสม าเสมอและตอเนอง โดยสามารถปรบประยกตใหสอดคลองกบบรบทของนกเรยนและครผรบผดชอบ โดยแบงเปน 4 ระดบ ดงน

1) ระดบปฐมวย 2) ระดบประถมศกษา 3) ระดบมธยมศกษา 4) ระดบโรงเรยน

2. กจกรรมเสนอแนะ โรงเรยนสามารถเลอกจดกจกรรมอยางอสระตามความเหมาะสมและบรบทของโรงเรยน

ค าชแจงการจดกจกรรม การจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน มวตถประสงคเพอใหครบรรณารกษ และ หรอครผสอนแตละกลมทกกลมสาระการเรยนร สามารถจดกจกรรมใหเปนไปอยางมประสทธภาพ โดยด าเนนการ ดงน ๑) ศกษารายละเอยดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทงกจกรรมหลกและกจกรรมเสนอแนะ ๒) โรงเรยนสามารถปรบประยกตวตถประสงค สอและอปกรณ การจดกจกรรม การวดและประเมนผล และขอเสนอแนะแตละกจกรรมไดตามบรบทและความตองการของผรบผดชอบ ๓) โรงเรยนจดเตรยมความพรอมในการด าเนนงาน ทงเวลา สถานท และวสดอปกรณ ๔) จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานกจกรรมหลกอยางสม าเสมอและตอเนอง ในขณะท ากจกรรม ครผสอน ครบรรณารกษ ครทกกลมสาระการเรยนร ควรใหค าแนะน านกเรยน และอ านวยความสะดวกใหนกเรยนตลอดจนการด าเนนกจกรรม รวมถงมการวดและประเมนผลกจกรรมตามสภาพจรงของนกเรยน ๕) มการนเทศ และตดตามผลการจดกจกรรม โดยใหบคลากรทกฝายในโรงเรยนมสวนรวม

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 16

กจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน

• กจกรรมหลก ๒๐ กจกรรม

ระดบปฐมวย “หนงสอสนก ปลกสมอง”

๑. มารจกหนงสอกนเถอะ

๒. หนนอยยอดนกฟง

๓. หนนอยเลานทาน

๔. สรางสข สนกกบนทาน

๕. ระบายสกบนทาน

ระดบประถมศกษา “อานใหร ดใหเพลน”

๑. ฟงนทานแสนสนก

๒. หองสมดของฉน

๓. เลมโปรด

๔. อานเปนจบประเดนได

๕. ก าหนดค า ท าใหเปนเรอง

ระดบมธยมศกษา “อานเขยน เรยนรโลก”

๑. ยอดรกนกอาน

๒. สรปขาว เลาเรอง

๓. ทคนหนงสอสอความร

๔. ภาษาพาสนก

๕. นทานเรองนไมมตอนจบ

ระดบโรงเรยน “สนกอาน ส าราญเขยน”

๑. ยอดนกอาน

๒. ยวบรรณารกษ

๓. สปดาหหองสมด/สปดาหรกการอาน

๔. คายรกการอาน

๕. หนงสอท ามอ

• กจกรรมเสนอแนะ ๑๙ กจกรรม “อาน เพยร เขยน สนกทกกจกรรม”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 17

กจกรรมท 1 มารจกหนงสอกนเถอะ เวลา ๕ - ๑๐ นาท

วตถประสงค เพอใหนกเรยนรจกลกษณะและประโยชนของหนงสอ สอและอปกรณ หนงสอภาพส าหรบเดก (มตวหนงสอนอยทสด) การจดกจกรรม 1. ครแนะน าหนงสอภาพส าหรบเดกเกยวกบลกษณะและประโยชนของหนงสอ 2. ชวนนกเรยนสนทนาเกยวกบปกหนงสอ (ภาพ ส ชอเรอง) 3. แนะน าสวนตาง ๆ ของหนงสอ (ปก ชอเรอง ชอผแตง ผวาดภาพ เนอหา จ านวนหนา รปเลม) 4. อานหนงสอหรอเลาเรองใหนกเรยนฟง 5. นกเรยนสมผสสวนตาง ๆ ของหนงสอดวยตนเอง การวดและประเมนผล สงเกตการมสวนรวมและการสนทนาโตตอบของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. แนะน าประโยชนของหนงสอเพอใชอานอยางสนกสนาน ไมใชส าหรบฉกหรอเลน 2. แนะน าสวนประกอบของหนงสอ เรมตงแต ปก ชอเรอง เนอหา รปเลม 3. หนงสอส าหรบเดกเลกสามารถท าจากวสดหลายชนด เชน กระดาษ ผา 4. แนะน าการเปดหนงสออยางถกตอง ไมขย า ไมกระชาก 5. กจกรรมน ครผรบผดชอบสามารถจดกจกรรมไดอยางตอเนองสม าเสมอ

กจกรรมท 2 หนนอยยอดนกฟง เวลา ๕ - ๑๐ นาท

วตถประสงค 1. เพอเพมวงค าศพทของนกเรยน 2. เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟง สอและอปกรณ 1. หนงสอภาพหรอการเลาเรองดวยน าเสยงและประกอบทาทาง 2. เพลงสน ๆ ส าหรบเดก หรอบทรองเลนของเดก

กจกรรมหลกระดบปฐมวย

“หนงสอสนกปลกสมอง”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 18

การจดกจกรรม 1. ครอานหรอเลาเรองโดยใชภาษาทาทางทสอดคลองกบเรองทมาจากหนงสอภาพ เรองเลา บทเพลง 2. นกเรยนแสดงทาทางเลยนแบบและออกเสยงตาม การวดและประเมนผล 1. สงเกตการสนทนาโตตอบจากนกเรยน 2. สงเกตการออกเสยง การแสดงทาทางเลยนแบบคลายคลงกบตนแบบ ขอเสนอแนะ 1. ครควรเลาหรออานดวยเสยงสอดคลองกบเนอเรองหรอมทาทางประกอบ โดยควรเตรยมความพรอมหรอฝกทาทางการเลามากอน ๒. กจกรรมนควรจดกจกรรมอยางตอเนองโดยปรบใหเขากบโอกาสตาง ๆ

กจกรรมท 3 หนนอยเลานทาน เวลา 5 - 10 นาท

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมสมาธในการดและฟง 2. เพอใหนกเรยนเขาใจเรองราวทด และ/หรอฟงโดยสมพนธกบหนงสอ สอและอปกรณ 1. หนนวหรอหนมอทมาจากหนงสอทครตองการเลาใหเดกฟง 2. หนงสอภาพหรอเพลงส าหรบเดกทเปนโครงเรองส าหรบการเลานทาน การจดกจกรรม 1. ครอานและวเคราะหนทานทตองการอานใหนกเรยนฟง 2. ครประดษฐตวละครจากหนงสอเพอใชเปนหนส าหรบเลาเรอง 3. น าหนมาแสดงทาทางเปนเรองราวสอดคลองกบหนงสอ 4. นกเรยนฝกใชหนท าทาทางเลยนแบบตวละครหน การวดและประเมนผล 1. สงเกตการสนทนาโตตอบและการตอบค าถามงาย ๆ เกยวกบเรองเลาของนกเรยน 2. สงเกตการมสวนรวมเลนกจกรรมของนกเรยน ขอเสนอแนะ หองเรยนทมนกเรยนจ านวนนอยครควรใชหนนวมอ หากหองเรยนมนกเรยนจ านวนมากครควรใชหนมอ

กจกรรมท 4 สรางสข สนกกบนทาน เวลา ๕ - ๑๐ นาท

วตถประสงค เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการแสดงบทบาทสมมตในเรอง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 19

สอและอปกรณ 1. หนงสอนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก 2. บทบาทสมมต การจดกจกรรม 1. ครอานหรอเลาเรองจากหนงสอนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก 2. นกเรยนรวมแสดงบทบาทสมมตเปนตวละครในเรอง โดยมครเปนผน า การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมของนกเรยน 2. สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกสอดคลองกบค าสง ขอเสนอแนะ หนงสอนทานหรอหนงสอภาพควรมตวละครทนกเรยนแสดงการมสวนรวมไดทกคน

กจกรรมท ๕ ระบายสกบนทาน เวลา 5 - 10 นาท

วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟงและรจกตวละครทอยในนทาน ๒. เพอฝกการใหนกเรยนใชกลามเนอเลก ๓. เพอฝกใหนกเรยนคดสรางสรรคและระบายสตามจนตนาการ สอและอปกรณ ๑. หนงสอนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก ๒. แผนภาพส าหรบระบายส ๓. สไมหรอสเทยน การจดกจกรรม 1. นกเรยนฟงครอานหนงสอนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก 2. รวมกนสนทนาโตตอบเกยวกบนทานและตวละครในนทาน 3. นกเรยนระบายสตวละครหรอภาพงาย ๆ จากนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก 4. น าภาพของนกเรยนทกคนจดปายนเทศหรอนทรรศการในหองเรยน เผยแพรใหทกคนชนชม การวดและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมกจกรรมของนกเรยน ๒. สงเกตการใชกลามเนอมอของนกเรยนขณะระบายส ๓. ตรวจผลงานของนกเรยนรายบคคล ขอเสนอแนะ 1. การเลอกหนงสอ ควรมเรองราวทงายส าหรบท าความเขาใจของนกเรยนและมตวละครไมมากนก ๒. ภาพรางควรเปนตวละครเอกหรอตวละครเดนของเรอง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 20

กจกรรมท 1 ฟงนทานแสนสนก เวลา 10 - ๑5 นาท

วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟงนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก ๒. เพอใหนกเรยนอานเพอเลาเรองยอนกลบรวมกนได ๓. เพอใหนกเรยนอธบายสวนประกอบตาง ๆ ของหนงสอ สอและอปกรณ ๑. นทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก ๒. ใบงานกจกรรมอานสนก การจดกจกรรม 1. ทบทวนลกษณะ องคประกอบและประโยชนของหนงสอนทานหรอหนงสอภาพส าหรบเดก 2. นกเรยนฟงนทานหรอหนงสอภาพทครอาน 3. สนทนาเกยวกบนทานหรอหนงสอทอานรวมกนระหวางนกเรยนและคร (พฤตกรรมตวละคร เนอเรอง การปฏบตตนในชวตประจ าวน คณลกษณะทพงประสงค) 4. อานหรอเลาเรองยอนกลบรวมกน 5. นกเรยนปฏบตกจกรรมตามใบงานทก าหนด ๖. น าใบงานทนกเรยนทกคนท า ไปจดนทรรศการผลงาน การวดและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมการฟงของนกเรยน ๒. สงเกตพฤตกรรมการพด เลา หรออานของนกเรยน ๓. ตรวจผลงานของนกเรยนเปนรายบคคล ขอเสนอแนะ 1. ใบงานควรเปนภาพลายเสนจากตวละครในนทานหรอหนงสอภาพทนกเรยนฟง 2. เลอกนทานใหเหมาะสมกบวยของนกเรยนทฟง

กจกรรมหลกระดบประถมศกษา

“อานใหร ดใหเพลน”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 21

กจกรรมท 2 หองสมดของฉน เวลา 10 - ๑5 นาท

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนรจกหองสมดและแหลงการเรยนรในโรงเรยน 2. เพอใหนกเรยนเขาใจมารยาทหรอกฎกตกาการใชหองสมดโรงเรยน สอและอปกรณ สอ วสด ครภณฑของหองสมดโรงเรยน การจดกจกรรม 1. ครสนทนาเกยวกบแหลงการเรยนรตาง ๆ ในโรงเรยน แลวเชอมโยงถงหองสมดของโรงเรยน 2. พานกเรยนไปหองสมดของโรงเรยน ๓. แนะน าสวนตาง ๆ ของหองสมด เชน มมตาง ๆ ในหองสมด บรรณารกษ ๔. น าเสนอหนงสอทนาสนใจหรอสอดคลองกบกจกรรมทจะจดการเรยนรของสาระวชานน ๆ ตอไป การวดและประเมนผล 1. สงเกตความสนใจและการมสวนรวมของนกเรยน ๒. สงเกตการสนทนาโตตอบของนกเรยน ขอเสนอแนะ กจกรรมนควรเปนสวนหนงของวชาทจะใชหองสมดของโรงเรยนเปนแหลงการเรยนร

กจกรรมท 3 เลมโปรด เวลา 10 - 15 นาท

วตถประสงค 1. นกเรยนเลอกหนงสอตามความสนใจหรอความชอบ 2. นกเรยนน าเสนอความคดเหนจากหนงสอเลมทเลอกได

ใบงานกจกรรมอานสนก

ชอเรอง .................................................................................................................................................................................. ผแตง ..................................................................................................................................................................................... ผวาดภาพประกอบ ................................................................................................................................................................ ตวละคร ................................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ชอบ ☺ ไมชอบ

ชอนกเรยน ..................................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 22

สอและอปกรณ หนงสอทนกเรยนเลอกจากบาน หรอหองสมดโรงเรยน การจดกจกรรม 1. นกเรยนน าหนงสอเลมทเลอกมาน าเสนอใหเพอน ๆ และครฟง โดยบอกเหตผลทชอบหนงสอเลมน 2. ครก าหนดจ านวนนกเรยนตามความเหมาะสมของเวลา แลวเปลยนนกเรยนมาน าเสนอในวนตอไปใหครบทกคน การวดและประเมนผล 1. สงเกตจากพฤตกรรมการน าเสนอหนาชนเรยน 2. สงเกตการเลอกหนงสอและเหตผลประกอบการเลอกหนงสอ ขอเสนอแนะ ๑. ครมอบหมายใหนกเรยนเลอกและอานหนงสอเลมทชอบทสด ๑ เรอง ๒. ครเลอกนกเรยนจากการสมเลอก เรมจากนกเรยนอาสากอน โดยใหนกเรยนรวมกจกรรมครบทกคน ๓. ควรมการน าเสนอวนละ 1 - ๒ คน เพอใหมเวลาสนทนารวมกน ๔. กจกรรมนสามารถประยกตสาระการน าเสนอใหเหมาะสมกบนกเรยนแตละระดบชน

กจกรรมท 4 อานเปน จบประเดนได เวลา 10 – 15 นาท

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนอานหนงสออยางสม าเสมอ 2. เพอใหนกเรยนบอกเลาเรองราวทอานได 3. เพอใหนกเรยนประเมนเรองทตนเองอานอยางงาย ๆ ได สอและอปกรณ 1. หนงสอทนกเรยนเลอกตามความสนใจหรอความชอบ 2. แบบบนทกการอานของ สพฐ. การจดกจกรรม 1. ก าหนดใหนกเรยนเลอกหนงสอทสนใจ อานหนงสอสปดาหละไมนอยกวา 1 เลม 2. นกเรยนเขยนสาระส าคญลงในแบบบนทกการอานทกสปดาหสงใหผปกครองรบทราบ 3. สงแบบบนทกการอานใหครผรบผดชอบตดตามความกาวหนาในการอานของนกเรยน การวดและประเมนผล ตรวจสอบแบบบนทกการอานของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. หนงสอทนกเรยนอานใหโรงเรยนก าหนดจ านวนตามความเหมาะสมสอดคลองกบวยนกเรยน 2. บนทกการอานของนกเรยนควรไดรบการตรวจตดตามใหก าลงใจทกสปดาห 3. กจกรรมนควรใหนกเรยนท าอยางตอเนองสม าเสมอ 4. แบบบนทกการอานควรจดท าเปนเลมส าหรบนกเรยนแตละคน (ตามแบบบนทกการอานของ สพฐ.)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 23

กจกรรมท 5 ก าหนดค าท าใหเปนเรอง เวลา 10 - 15 นาท

วตถประสงค เพอใหนกเรยนสามารถแตงเรองจากค าหรองานทก าหนดให สอและอปกรณ ค าทก าหนดให การจดกจกรรม 1. นกเรยนจบคกบเพอนตามความชอบใจ 2. นกเรยนน าค าทก าหนดให ๓ - ๕ ค า หรอภาพทก าหนดให แตงเรองจากค าศพทหรอภาพตามขอตกลงรวมกน 3. นกเรยนน าเสนอหนาชนเรยนใหครบทกค 4. น าเรองทแตงไปออกแบบรปแบบเพอน าเสนอตามความถนด แลวจดนทรรศการแบงปนกนอาน การวดและประเมนผล ตรวจผลงานการสรางเรองของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. ใหครผรบผดชอบยดหยนเวลาในการจดกจกรรมตามความเหมาะสม ๒. กจกรรมนใหครผรบผดชอบประยกตใชตามความเหมาะสมกบผเรยน

กจกรรมท 1 ยอดรกนกอาน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. พฒนาสมาธกบการอานของนกเรยนจากเรองทชนชอบ 2. นกเรยนอานหนงสอทกวนอยางนอยวนละ 15 นาท ในตอนเชา 3. นกเรยนอานออกเสยงทกคน ทกหอง วนละ 10 นาท กอนกลบบาน สอและอปกรณ หนงสอทนกเรยนคดเลอกดวยตวเอง การจดกจกรรม 1. นกเรยนทกคนอานหนงสอทคดเลอกดวยตนเอง ๒. ก าหนดเวลาอาน คอชวโมงแรกของทกวน ทกสาระ วนละ 5-10 นาท ๓. ครทกสาระการเรยนรเปนผดแลการอานของนกเรยนใหเปนไปตามเวลาทก าหนด

กจกรรมหลกระดบมธยมศกษา

“อานเขยน เรยนรโลก”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 24

4. ก าหนดใหอานทกชนเรยน ทกหองเรยน การวดและประเมนผล ๑. สมภาษณนกเรยนเพอทราบความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม ๒. ตดตามสถตการเขาหองสมดหรอยมหนงสอ ขอเสนอแนะ ครทกสาระควรเปนผชวยใหกจกรรมการอานนเปนไปตามเวลา ไมรบกวนเวลาการเรยนการสอน

กจกรรมท 2 สรปขาว เลาเรอง เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. นกเรยนสรปความเนอหาทอานได 2. นกเรยนเลาเรองได สอและอปกรณ หนงสอพมพ การจดกจกรรม 1. นกเรยนอานขาวหนงสอพมพและเลอกหวขอขาวทสนใจ ๒. นกเรยนสรปขาวและบนทก ๓. นกเรยนเลาขาวทสรปใหเพอนฟง ๔. นกเรยนรวบรวมผลงาน สรปขาว ท าเปนเลมเกบไวทมมหนงสอในชนเรยนหรอในหองสมด การวดและประเมนผล 1. ประเมนการบนทกสรปความ 2. ประเมนการเลาสรปเรอง ขอเสนอแนะ ครควรเลอกเนอหาขาวทเหมาะสมกบวยและระดบความสนใจของนกเรยน

กจกรรมท 3 ทคนหนงสอสอความร เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. คนควาส านวนและค าคมได 2. ประดษฐทคนหนงสอได

สอและอปกรณ 1. หนงสองานประดษฐตาง ๆ 2. หนงสอส านวน ค าคม 3. กระดาษและวสดอปกรณท าทคนหนงสอ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 25

การจดกจกรรม 1. ครน าสนทนาถงความส าคญของทคนหนงสอ ๒. น าเสนอตวอยางทคนหนงสอ ๓. นกเรยนอานและคนควาส านวน ค าคม จดลงในสมดบนทก 4. นกเรยนประดษฐทคนหนงสอและเขยนส านวน ค าคม ลงในทคนหนงสอ 5. น าเสนอผลงานการประดษฐทคนหนงสอ การวดและประเมนผล แบบประเมนชนงาน ขอเสนอแนะ 1. สามารถน าไปปรบใชในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ได 2. ควรสงเสรมใหนกเรยนประดษฐทคนหนงสอเอาไว มอบเพอนหรอผทเคารพเนองในโอกาสตาง ๆ

กจกรรมท 4 ภาษาพาสนก เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เปดพจนานกรมได 2. รจกค าและความหมายกวางขน สอและอปกรณ 1. หนงสอพจนานกรมไทย 2. ใบงาน 1. เกมภาษาพาสนก การจดกจกรรม 1. ครสาธตการเลนเกม “ภาษาพาสนก” - นกเรยนแบงกลม กลมละ 3-4 คน - ครยกตวอยางค าบนกระดานเปนค าหลก - ตวแทนกลมละ 1 คน ออกมาเขยนขยายค าหลกทครยกบนกระดานใหเปนส านวน วล ทไมซ ากน 2. ครแจกบตรค าเพอเลนเกม “ภาษาพาสนก” และหนงสอพจนานกรมใหนกเรยนท าความเขาใจรวมกนเกยวกบกตกาการเลนเกม 3. นกเรยนทกกลมเลนเกมภาษาพาสนก 4. รวมกนเฉลยหลกการแขงขน พรอมใหเหตผลในการเลอกค าและความหมาย พรอมใหขอคดในการน าไปใชในชวตประจ าวน 5. รวมคะแนน ทมทชนะ รบรางวล 6. นกเรยนสนทนาเกยวกบ “เกมภาษาพาสนก” ไดแก - ความประทบใจ - เทคนคการเลอกค าและหาความหมาย - วธการคนหาค าตาง ๆ ในพจนานกรม 7. สรปความส าคญของการใชค าทมความเกยวของกนโดยมความหมายตางกน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 26

การวดและประเมนผล 1. ตรวจผลงาน 2. สอบถามวธเปดพจนานกรม ขอเสนอแนะ 1. ครอาจน าใบงานใหนกเรยนเลนเปนหวขอ เชน ตอค า ตอส านวน ตอค าพงเพย ตอวล ฯลฯ 2. สามารถน าไปปรบใชในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ได

ใบงาน ครแจกใบงานโดยก าหนดค า 1 ค า ใหนกเรยนหาค าทมความหมายหรอเกยวของกบค าทก าหนด น ามาเตมลงใน

ชองใหไดมากทสด

กตกา “ เกมภาษาพาสนก”

1. ก าหนดค าทจะใชเลนเกม 1 ค า ควรเปนค าทสามารถหาค า ส านวน หรอวลอน ๆ ทมความสมพนธและเกยวของกน มาตอเตมไดอยางกวางขวาง และเขยนค าดงกลาวเปนค าหลกลงในใบงาน

2. เกมนเลนเปนรายบคคลหรอเปนกลมกได 3. ผเลนสลบกนเขยนค า ส านวนหรอวล ทมความสมพนธหรอเกยวของกนกบค าหลกลงในใบงาน พรอมเขยน

ความหมายสน ๆ ประกอบ (เขยนในกรอบเลก ๆ) แลวขดเสนเพอเชอมโยงค าตอไปเรอย ๆ 4. เมอครบตามเวลา หรอไมสามารถตอค าไดแลว ใครตอค าทมความหมายสมพนธกนและถกตองไดมากกวาเปนผชนะ 5. เพอใหผเลนสามารถคนหาค า ส านวน หรอวลตาง ๆ ไดอยางถกตอง รวดเรว ควรน าหนงสอพจนานกรมไทยมาใช

ประกอบการเลนเกม

หมายถง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 27

กจกรรมท 5 นทานเรองนไมมตอนจบ เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค แตงนทานไดอยางสรางสรรค สอและอปกรณ

1. หนงสอนทานประเภทตาง ๆ 2. หนงสอทเกยวกบวธการหรอแนวทางการแตงนทาน 3. หองสมด 4. อนเทอรเนต การจดกจกรรม 1. ครเลานทานใหนกเรยนฟง 1 เรอง ๒. ครและนกเรยนสนทนานทานทครเลา ๓. นกเรยนแตงนทานตอจนจบโดยมขอแมวาตองไมเหมอนเดมและมความสรางสรรค การวดและประเมนผล 1. ตรวจผลงานนทาน 2. ประเมนความพงพอใจในการเขยนนทาน ขอเสนอแนะ

1. ครควรเลานทานทมเนอหาหลากหลาย 2. ครควรค านงวาการแตงนทานไมมถกผด แตควรแตงเรองทแฝงคณธรรมและมขอคดทสมเหตผล 3. ครควรจดกจกรรมใหนกเรยนฝกแตงนทานอยางตอเนอง เปนการพฒนาทกษะการเขยนสรางสรรค

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 28

นทานเรองนไมมตอนจบ เรอง หงสขาวผกลบใจ

กาลครงหนงนานมาแลว ณ บงวหควารในปาลก มหงสขาวอยฝงหนง ไดพกอาศยและหากนอยในบงอยาง มความสขและปลอดภย หงสขาวฝงนมขอตกลงกนวา จะผลดเปลยนกนมาอยเวรยามวนละ 1 ตว เพอเฝาระวงสตวรายหรอ มนษยทอาจเขามาท ารายพวกตนได วนนเปนหนาทของ “เดน” หงสหนมทมรปรางงดงาม สมสวนและมขนสขาวนวลตลอดทงตว เดน มกหยงทรนงในความงดงามของตนเอง เนองจากใคร ๆ กพาชนชมในความงามของ เดน จน เดน คดวาตนเองเปนหงสขาวทงดงาม หลอเหลาทสดในบงวหควาร ขณะท เดน ควรจะตองวายน าอยเวรเพอเฝาระวงความปลอดภย แต เดน เผอเรอไมรจกรบผดชอบตอหนาทเวรยาม เดน เอาแตวายน าวนไปเวยนมา เพอจบหงสสาวสวยในฝงอยางมความสข โดยหลงลมหนาทของตนเอง ทนใดนนเสยงปนกดงขน หงสตวหนงถกยงตายอยรมบง หงสทงฝงตกใจพากนบนหนขนไปหมด รวมทง เดน ดวยเสยงปนดงขนอก 1 นด เดน รสกเจบทใบหนา และมเลอดไหลออกมาเตม ลกปนถากหนาของ เดน ไป ท าใหใบหนาของ เดน เกดแผลยาวและลกจนหนาเกลยด หงสทงฝงพากนต าหน เดน ทไมท าหนาทเวรยามทตนไดรบผดชอบ ท าใหเพอนถกยงตายและตวเองไดรบบาดเจบ เดน เสยใจมากและตงใจวาตอไปนจะรบผดชอบตอหนาทของตนใหดทสด ผานไปหลายวน ครบรอบเวรของ เดน อกครง แตคราวน เดน คอยวายน าระวงภยอยางตงใจ เดน วายน าไปรอบ ๆ บง อยางชา ๆ สายตากสอดสายตามองรอบ ๆ บง อยางระมดระวง เดน มองเหนอะไรบางอยางเคลอนไหวชา ๆ อยตรงกอหญา รมบง เดน ตกใจมาก ทง ๆ ทแสนกลวแต เดน กฝนใจวายน าเขาไปดใกล ๆ สงท เดน เหนคอ นายพรานใจรายทแอบซมอยในกอหญา ในมอของนายพรานมปนอยดวย เดน กลวนายพราน มาก เพราะเคยถกนายพรานยงมาแลว (โปรดพลกหนาหลงแลวตอเนอเรองใหจบ)………........................................................................................................... นกเรยนๆ คดวานทานเรองนจะจบอยางไร โปรดเขยนตอนจบสงทหองสมด หากตอนจบของใครตนเตน สนกสนาน เราใจ แฝงคณธรรม จะมของรางวลแจกจ านวน 10 ชน หรออาจมากกวานนถาถกใจกรรมการ หมายเหต : 1. ใหนกเรยนแตงนทานเพมไมเกน 5 บรรทด

2. นทานเรองหงสขาวผกลบใจ คดลอกมาจากวทยาลยการอาชพเกาะคา อ.เกาะคา จ.ล าปาง

ชอ........................................................เลขท...............ชน................

นทานเรองหงสขาวผกลบใจ

เนอเรองตอไป…………….……………………………………………………………...............……………....................................... ................................................................................................................................................................................................ นทานเรองนสอนใหรวา......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ นทานเรองนสอดแทรกคณธรรมอะไร................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .........................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 29

นทานเรองงายนดเดยว

เนอเรองตอไป…………….………………………………………………………………………...............…....................................... ................................................................................................................................................................................................ นทานเรองนสอนใหรวา......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ นทานเรองนสอดแทรกคณธรรมอะไร................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...........................................................................................................................................................................................................................................

นทานเรองนไมมตอนจบ

เรอง งายนดเดยว

กาลครงหนงนานมาแลวมครอบครวอยครอบครวหนง ครอบครวนมลกฝาแฝดถงสามคน แฝดคนโตชอ เลก เพราะตวเลก แฝดคนรองชอ กลาง เพราะตวไมเลกไมใหญ แฝดคนสดทองชอ ใหญ เพราะตวใหญทสด ปกตฝาแฝดทวไปมกชอบอะไร ๆ เหมอนกน แตสงทฝาแฝดทงสามคนนชอบ กลบไมเหมอนกนเลย ยงไปกวานนสงทแตละคนชอบยงเปนสงทอกสองฝายไมชอบเลยแมแตนดเดยว พเลก แฝดคนโตชอบความเงยบสงบ เรยบรอย ไมชอบสตวหรอเลยงสตว เพราะสงเสยงดงและท าเลอะเทอะแตแฝดกลางชอบเลยงสตว แตไมชอบปลกตนไม โดยเฉพาะตนไมใหญ ๆ เพราะเกยจครานทจะดแล เนองจากสตวเลยงอยางเดยวกเหนอยแลว สวนนองใหญชอบธรรมชาต ชอบปลกตนไมแตไมชอบสตวเลยง ทงยงไมชอบความเงยบเชนกน เพราะรสกวาไมมชวตชวา ปญหาคงไมเกด ถาวนหนงพอและแมไมเหนวาลกทงสามโตพอทจะไปปลกบานอยกนเองไดแลว และปญหา อกอยางกจะไมเกด ถาพอและแมมเงนพอทจะแบงใหทงสามคนไปปลกบานคนละหลง ดงนนฝาแฝดทงสามคนเลยตองสรางบานอยดวยกน เมอเปนเชนนนแตละคนกเรมตงขอแมของตวเอง โดยเรมทพเลกกอน “อยกบฉนหามเลยงสตวนะ เพราะบานเลอะเทอะ แถมสตวยงเสยงดงอก ฉนไมชอบ” ไมไดนะ ฉนชอบสตวอยากมสตวเลยง นายกรน ตนไมสไมตองปลกหรอก ดแลล าบาก โตกชาไมเหมอนสตว โตเรวด ฉนชอบ” แฝดคนกลางเรมตงขอแมบาง สวนนองใหญทชอบตนไมกไมยอมจงแยงวา “อยางนกแยส ถาไมมตนไมบานกรอนแย ไมสดชน ฉนวาสตวเลยงไมตองมหรอก เดยวมนท าตนไมฉนเสยหายเปลา ๆ” แตถาไมมสตวฉนกไมรวาบานเราจะเงยบเกนไปหรอเปลา แตอยางไรฉนกชอบตนไมมากกวาสตวอยด เพราะฉะนนไมตองมหรอกสตวเลยงนะ ฝาแฝดทงสามคนเถยงกน ทะเลาะกนดวยเรองน ไมมทาทวาจะหยดงาย ๆ ตกลงกนไมไดไมรจะท าอยางไร จะไปปลกบานแยกกนอยกไมมเงน นงคดนอนคดอยหลายคน ทงสามคนกนกขนมาไดวาควรน าเรองนไปปรกษาผร คอ นกเรยนโรงเรยน...ดกวาเพราะนกเรยนโรงเรยนนเขามความสามารถหลายดาน โดยเฉพาะเรองการแกไขปญหา วาแลวทงสามคนกเดนทางไปท โรงเรยน... ไปถาม..............................................................................................................................................................................................

นกเรยนอานเรองนเสรจแลว ชวยแกไขปญหาใหแฝดทงสามคนดวย แตมขอแมวา ตองแกไขปญหาอยางสขม รอบคอบไมกระทบความรสกของทงสามคนทมความชอบ และไมชอบตางกน จะไดท าใหครอบครวนอยกนอยางมความสขตลอดไป ครเชอวานกเรยนโรงเรยน... ทกคน สามารถแกไขปญหานไดอยางแนนอน....อยาลมสงค าตอบโดยเรวทหองสมด หมายเหต : 1. ใหนกเรยนแตงนทานเพมไมเกน 5 บรรทด

2. นทานเรองนคดลอกมากจากวารสารเผยแพรของ บรษทปนซเมนตไทย จ ากด (โปรดพลกหนาหลงแลวตอเนอเรองใหจบ)

ชอ...........................................เลขท...............ชน...............

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 30

กจกรรมท 1 ยอดนกอาน เวลาตามทโรงเรยนก าหนด

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนอานหนงสออยางตอเนองสม าเสมอ ๒. เพอคดเลอกนกเรยนทมผลงานการอาน สอและอปกรณ ๑. หนงสอหลากหลายประเภททมบรการในหองสมดของโรงเรยน เวนหนงสอเรยนและหนงสอแบบเรยน ๒. แบบบนทกการอานของ สพฐ. การจดกจกรรม 1. ประชาสมพนธเชญชวนนกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม “ยอดนกอาน” โดยก าหนดเกณฑเงอนไข การคดเลอกใหนกเรยนทกคนทราบ 2. นกเรยนเลอกอานหนงสอตามความสนใจแลวจดบนทกการอาน จากนนสงผลงานเขารวมการคดเลอกตามก าหนดเวลา 3. ประกาศรายชอยอดนกอานพรอมมอบรางวลทระลกและเกยรตบตร การวดและประเมนผล ๑. สงเกตความสนใจในการเขารวมกจกรรมของนกเรยน ๒. ตรวจบนทกการอานของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. ควรสรางการมสวนรวมระหวางครบรรณารกษและครผสอนพรอมจดกจกรรมในรปของทมงาน 2. การคดเลอกควรแบงรางวลยอย ๆ เพอกระจายยอดนกอานใหครอบคลมนกเรยนทกระดบชน

กจกรรมท 2 ยวบรรณารกษ เวลาตามทโรงเรยนก าหนด

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมจตอาสาในการท าหนาทบรรณารกษหองสมดของโรงเรยน 2. เพอใหนกเรยนรวมจดกจกรรมสงเสรมการอานของโรงเรยน สอและอปกรณ 1. งานบรการของหองสมดโรงเรยน 2. หนงสอ สอ และกจกรรมสงเสรมการอาน

กจกรรมหลกระดบโรงเรยน

“สนกอาน ส าราญเขยน”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 31

การจดกจกรรม 1. ครบรรณารกษหรอครผรบผดชอบกจกรรมสงเสรมการอาน ประชาสมพนธ เชญชวนนกเรยน เปนยวบรรณารกษของหองสมดโรงเรยน 2. ฝกอบรมและชแนะการปฏบตงานบรการในหองสมดใหแกยวบรรณารกษ ๓. เปดโอกาสใหนกเรยนมประสบการณเปนผน าการท ากจกรรมสงเสรมการอานของโรงเรยน ๔. ยวบรรณารกษน าประสบการณการใหบรการในหองสมดโรงเรยนหรอการจดกจกรรมสงเสรมการอานมาแลกเปลยนเรยนรเพอปรบปรงการท างานใหมประสทธภาพ การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมและความสมพนธของยวบรรณารกษทมตอผรบบรการ 2. ส ารวจความพงพอใจในการใหบรการการจดกจกรรมของยวบรรณารกษ ขอเสนอแนะ 1. การสรรหายวบรรณารกษควรมนกเรยนหลายระดบชนคละกน 2. การพฒนาทกษะความสามารถของยวบรรณารกษควรไดรบการสนบสนนจากครและผบรหารโรงเรยนรวมกน

กจกรรมท 3 สปดาหหองสมด/สปดาหรกการอาน เวลาตามทโรงเรยนก าหนด

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนเหนความส าคญของการอาน 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนเขารวมกจกรรมการอานอยางหลากหลายตามความถนดและความสนใจ สอและอปกรณ 1. เกมการประกวด การแขงขน กจกรรมทตองใชหนงสอหรอสอการอานตาง ๆ 2. หนงสอ การจดกจกรรม 1. แตงตงคณะท างานในการจดกจกรรมสปดาหหองสมด โดยการมสวนรวมของผบรหาร คร ผปกครอง ยวบรรณารกษและครผรบผดชอบหองสมดโรงเรยนหรอครสงเสรมนสยรกการอาน วางแผนการ จดกจกรรมทกระตนใหเกดการใชประโยชนจากหนงสอของหองสมดโรงเรยนอยางหลากหลาย 2. ประชาสมพนธใหนกเรยนเขารวมงาน 3. จดกจกรรมโดยกระจายไปตามสถานทตาง ๆ ของโรงเรยน เชน การเลานทาน การตอบค าถามจากสารานกรมไทย แขงขนการเปดพจนานกรม การประกวดอานรอยแกว ประกวดอานรอยกรอง ประกวดอานขาว ประกวดอานบทละคร แขงขนตอบค าถามจากสาขาวชาตาง ๆ เชน ปญหาวทยาศาสตร แขงขนคดเลขเรว การเลนเกมตอค าศพท เกมทายปญหาเชาว เกมเตมค าศพท เวทคนเกงหองแนะน าหนงสอ เปนตน 4. มอบรางวลทระลกใหแกผรวมงานและรวมกจกรรมตาง ๆ การวดและประเมนผล 1. ส ารวจความพงพอใจในการเขารวมงานและเขารวมกจกรรมของนกเรยน คร ผปกครอง 2. สงเกตพฤตกรรมของผเขารวมงานและรวมกจกรรม ๓. ตรวจสอบสถตการใชบรการหองสมดโรงเรยน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 32

ขอเสนอแนะ ๑. คณะท างานจากผเกยวของทกฝายสามารถแสวงหาเครอขาย และพนธมตรสนบสนนการจดกจกรรมตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมกบเวลาในการด าเนนงาน ๒. โรงเรยนควรจดกจกรรมนอยางนอยปละ ๑ ครง

กจกรรมท ๔ คายรกการอาน เวลาตามทโรงเรยนก าหนด

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนเขารวมกจกรรมการอานอยางมความสข 2. เพอใหนกเรยนใชทกษะทางภาษา สอและอปกรณ

1. หนงสอ และเอกสารประกอบการจดกจกรรม 2. สอและอปกรณประกอบการจดกจกรรม การจดกจกรรม 1. แตงตงคณะกรรมการจดคายรกการอานโดยการมสวนรวมของผบรหาร คณะคร ผปกครอง นกเรยน และครผรบผดชอบงานหองสมดโรงเรยนหรอครสงเสรมนสยรกการอาน 2. ก าหนดเวลา สถานท เนอหาสาระ และคณสมบตของนกเรยนทจะเขารวมกจกรรม ๓. ประชาสมพนธและชแจงกตกาการเขารวมกจกรรมใหนกเรยน ๔. จดเตรยมและซกซอมความพรอมของฐานการเรยนรในคาย ๕. นกเรยนและครรวมกนด าเนนกจกรรมคายตามกตกาทก าหนด ๖. สรปและประเมนผลการเขาคายรกการอาน การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. สงเกตการมสวนรวมของผเกยวของในการด าเนนกจกรรมคาย ๓. ประเมนความพงพอใจของนกเรยนทเขารวมกจกรรม ๔. ตรวจผลงานหรอทกษะการปฏบตงานของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. การคดเลอกนกเรยนเขารวมกจกรรม ควรใหนกเรยนมวยใกลเคยงกน 2. การออกแบบกจกรรมการเรยนรในแตละฐานควรหลากหลายตอบสนองความตองการของนกเรยน ๓. ครและผปกครองควรรวมวางแผนและสะทอนผลการด าเนนงานรวมกน

กจกรรมท ๕ หนงสอท ามอ เวลาตามทโรงเรยนก าหนด

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนผลตหนงสอท ามอ 2. เพอใหนกเรยนท างานดวยกระบวนการกลม

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 33

สอและอปกรณ 1. กระดาษ ส ดนสอ 2. วสดอน ๆ ส าหรบการจดท าหนงสอ การจดกจกรรม 1. ประชาสมพนธเชญชวนนกเรยนทสนใจเขารวมกจกรรมการท าหนงสอท ามอ 2. เชญวทยากรหรอผมประสบการณมาฝกอบรมพฒนาความร ความเขาใจ ขนตอนวธการในการจดท าหนงสอ 3. นกเรยนวางแผนและลงมอผลตหนงสอท ามอ 4. นกเรยนน าเสนอผลงานและแลกเปลยนเรยนรระหวางกน การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเขารวมกจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานของนกเรยนแตละกลม ๓. ตรวจผลงานของนกเรยน ขอเสนอแนะ ๑. หนงสอท ามออาจท าเปนกลมหรอบคคล ๒. ครและนกเรยนควรก าหนดประเดนส าหรบจดท าหนงสอท ามอ

กจกรรมเสนอแนะ : พอานใหนองฟง เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนฝกฟงและอานหนงสอดวยกน 2. เพอชวยสรางความสมพนธระหวางเพอน พ นอง ในโรงเรยน 3. ฝกทกษะการเลอกหนงสอและการอานออกเสยง สอและอปกรณ หนงสอในหองสมดตามความสนใจของนกเรยน การจดกจกรรม 1. ใหนกเรยนจบคตามความชอบใจหรอครจดให แลวแตความเหมาะสม เชน อาจจะเปน ป.6 คกบ ป.1 หรอ ป.2 ๒. ใหนกเรยน (พ) อานหนงสอใหนอง (ค) ฟง เวลาเชาหรอกลางวน อยางนอยครงละ 10-15 นาท สปดาหละอยางนอย 3 วน (หรอทกวน) ตลอดปการศกษา ๓. พอานออกเสยงใหนองฟง (ไมใชเลาเรอง)

กจกรรมเสนอแนะ

“อาน เพยร เขยน สนกทกกจกรรม”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 34

การวดและประเมนผล ๑. นกเรยน (นอง) ประเมนนกเรยน (พ) ชนชม/บอก/วาพอานใหฟงรเรองไหม สนกไหม อานทกวนไหม ๒. นกเรยน (นอง) คดเลอกนกเรยน (พ) ใหอานออกเสยงตามสายและใหคร+นกเรยนเปนกรรมการใหคะแนนตามการไดยนจากเสยงตามสายเทานน (ถาจะใหรางวล ใหเปนหนงสอและเกยรตบตร) ขอเสนอแนะ 1. ครควรคดเลอกและเสนอแนะหนงสอใหนกเรยน (พ) เพอความเหมาะสมกบวย 2. ควรสงเกตพฤตกรรมของนกเรยน (พ/คนอง) หรอเรองการคดเลอกหนงสอ ความสม าเสมอของการอาน

กจกรรมเสนอแนะ : มาอานหนงสอพมพกนเถอะ เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเลอกอานขาวหนงสอพมพไดเหมาะสม 2. เพอใหนกเรยนสรปสาระส าคญของขาวทไดอาน สอและอปกรณ หนงสอพมพ การจดกจกรรม 1. ครน าสนทนาขาวเหตการณในหนงสอพมพและวธการอานหนงสอพมพ ๒. อานและเลาสรปสาระส าคญของขาว ๓. เลอกขาวทชอบน ามาเขยนสรป ๔. ครและนกเรยนอภปรายเกยวกบการอานหนงสอพมพเกยวกบวธการคนหาขาวตาง ๆ ในหนงสอพมพและการน าความรไปใชในชวตประจ าวน การวดและประเมนผล 1. ตรวจผลงาน 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. ครสามารถปรบกจกรรมเปน “มาอานนตยสาร-วารสารกนเถอะ” หรอสงพมพอน ๆ 2. สามารถน าไปปรบกจกรรมใหสอดคลองกบกลมสาระตาง ๆ

กจกรรมเสนอแนะ : เมนเดด รกการอาน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนสรปสาระส าคญได 2. เพอใหนกเรยนบอกประโยชนของหนงสอทอานได สอและอปกรณ 1. หนงสอ 2. อนเทอรเนต

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 35

การจดกจกรรม 1. ครเสนอหนงสอใหนกเรยนอานตามความสนใจ 2. ครแนะน าประโยชนของการเขยนบรรณนทศนและยกตวอยางบรรณนทศน 3. นกเรยนลงมอปฏบตเขยนบรรณนทศนหนงสอทตนเองอาน การวดและประเมนผล ตรวจผลงาน ขอเสนอแนะ ควรน าเสนอหนงสอทเหมาะสมกบระดบของนกเรยน

กจกรรมเสนอแนะ : หรรษาสารานกรมไทย เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค เพอใหนกเรยนตอบค าถามจากการอานได สอและอปกรณ 1. หนงสอสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน 2. ใบค าถาม 3. ตนไมปลอม (หรอสออน ๆ ตามความเหมาะสม) 4. อนเทอรเนต การจดกจกรรม 1. ครทบทวนความรเกยวกบโครงการสารานกรมไทย และกระตนชกชวนใหนกเรยนสนใจอานสารานกรมไทยฯ ๒. ครก าหนดเลมสารานกรมไทยฯ ใหนกเรยนอานและสรปเรองทอาน ๓. นกเรยนคนหาค าตอบจากสารานกรมไทยฯ และตอบค าถามลงในใบงาน ๔. นกเรยนน ากระดาษค าตอบไปแขวนบนตนไมความร ๕. ครและนกเรยนรวมกนสรประโยชนจากการท ากจกรรม การวดและประเมนผล ประเมนผลงานนกเรยน ขอเสนอแนะ ครควรแนะน าใหนกเรยนรจกและเขาคนควาสารานกรมไทยฯ จากเวบไซตของโครงการสารานกรมไทย

กจกรรมเสนอแนะ : สนกกบเพลง เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. รองเพลงลอยกระทงภาคภาษาองกฤษได 2. คนควาและบอกขอมลวนลอยกระทงได

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 36

สอและอปกรณ 1. แผนภมเพลง 2. แผนซดพรอมอปกรณเปด 3. หนงสอประวตวนลอยกระทง การจดกจกรรม 1. ครและนกเรยนรวมกนจ าลองประเพณลอยกระทงและกจกรรมทนกเรยนเคยท าเกยวกบประเพณ 2. นกเรยนฟงเพลงลอยกระทงภาคภาษาองกฤษ ชมวดทศน และสนทนารวมกน ดงตอไปน - เนอเพลงมความหมายเกยวกบอะไร - มค าศพทภาษาองกฤษทเกยวกบลอยกระทงค าใดบาง - นกเรยนรวมกนรองเพลงลอยกระทงพรอมกน 3. ครและนกเรยนรวมกนแปลค าศพท ถอดความเนอเพลง 4. รองเพลงลอยกระทงรวมกน 5. นกเรยนอานหนงสอเกยวกบประเพณลอยกระทง 6. สรปและบนทกเนอหาจากการอาน การวดและประเมนผล 1. ประเมนการรองเพลงภาคภาษาองกฤษ 2. ตรวจบนทกสรปความ ขอเสนอแนะ 1. ครเลอกเพลงอน ๆ ทงภาษาองกฤษและภาษาไทยท ากจกรรม 2. ควรมหนงสอทเกยวของกบเนอหาเสรมทกครงทจดกจกรรม

เนอเพลงลอยกระทง November full moon shine loy kratong loy kratong And the water's high in local river and the klong

loy loy kratong loy loy kratong loy kratong is here and everybody's full of cheers We're together at the Klong each on with each krathong as we push away we pray we woul see a better day

กจกรรมเสนอแนะ : เรองแตงตอ...ขอจบตามฝน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนบอกองคประกอบของเรองเลาได 2. แตงเรองตามจนตนาการไดอยางสรางสรรค สอและอปกรณ นทาน ต านาน หนงสอเรองเลา เรองสน การตน ฯลฯ การจดกจกรรม 1. ครเลาเรองทมตอนจบแตกตางกนไป 2. ครและนกเรยนชวยกนบอกองคประกอบของเรอง ไดแก ตวละคร เหตการณ ฉาก ฯลฯ ของเรอง

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 37

3. ครน าสนทนากบนกเรยนวา ถาเราตองการเปลยนตอนจบของเรองนน นกเรยนจะเปลยนตอนจบ ใหเปนอยางไร 4. นกเรยนแตงนทานตอจนจบเรอง ตามจนตนาการอยางสรางสรรค 5. นกเรยนน าเสนอผลงานพรอมเหตผลประกอบ 6. ครเสนอแนะเพมเตมและเนนการแตงเรองตอนจบอยางสรางสรรค ๗. ครและนกเรยนรวมกนสรปถงการแตงเรองตามจนตนาการอยางสรางสรรคและรวมเปนเลม การวดและประเมนผล ประเมนผลงานเรองเลาทสรางสรรค ขอเสนอแนะ 1. ครทกกลมสาระการเรยนรสามารถเลอกเรองเลาในการจดกจกรรมใหสอดคลองกบกลมสาระการเรยนร 2. ควรใหอสระนกเรยนแตงตอนจบของเรองตามจนตนาการอยางสรางสรรค

กจกรรมเสนอแนะ : อานขาวกาวทนโลก เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนจ าแนกกลม (ประเภท) ของขาวได 2. เพอใหนกเรยนสนใจขาวและแสวงหาความรจากขาวได สอและอปกรณ 1. ภาพขาวจากหนงสอพมพ 2. ใบงานวเคราะหขาว การจดกจกรรม 1. ครสนทนากบนกเรยนประเภทขาวกบชวตประจ าวน พรอมแจกภาพขาวทอยในหนงสอพมพ (ภาพทไมมตวอกษร) 2. แบงนกเรยนกลมละ 3 คน โดยใหอภปรายเรองขาวกบชวตประจ าวน 3. นกเรยนน าเสนอและแสดงความคดเหน 4. นกเรยนจบกลม 3 คน และใหเลอกขาวเพอน าไปวเคราะห 5. ครน าใบงานวเคราะหขาวใหผเรยนแตละกลม 6. นกเรยนรวมกนอภปรายขาวทแตละกลมไดรวมกนวเคราะห ๗. นกเรยนอภปรายเกยวกบกจกรรมวเคราะหขาวกาวทนโลก การวดและประเมนผล ประเมนความสามารถในการวเคราะหขาว ขอเสนอแนะ ครอาจใชบทความทนาสนใจจากสอความรอนแทนขาวจากหนงสอพมพได

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 38

ใบงานวเคราะหขาว

ขาวเรอง...........................................................................................

ใคร............................................... ท าอะไร.......................................... ..................................................... ...................................................... ..................................................... ...................................................... ..................................................... ..................................................... ทไหน............................................ เมอไหร.......................................... ท าอะไร......................................... ประเภทของขาว............................ แหลงทมา..............................................................................................................................

กจกรรมเสนอแนะ : ยวนกอาน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนวยเดยวกนกระตนการอานกบเพอน 2. เพอใหนกเรยนอานอยางมความสขตามความสนใจ สอและอปกรณ หนงสอเหมาะสมกบวย การจดกจกรรม 1. ครคดเลอกนกเรยน จ านวน 5-10 คน ทมคณสมบต ดงน - ความสามารถดานการอาน - เปนทรกของเพอน ๆ - มจตอาสา ๒. ประชมตกลงหนาท นอกเหนองานในหองสมด - อานหนงสอ 1 เลม - สรปและท าบรรณนทศนวาเหมาะกบใคร - ครแนะน านกเรยนในการเชญชวนเพอนมาอานหนงสอ - ยวบรรณารกษ 1 คน ใหหาเพอนไดอยางนอย 2 คน ตอ 1 ภาคเรยน ๓. ทายภาคเรยนใหเพอนทอานเสนอหนงสอในหองสมดและน าผลงานจดปายนเทศ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 39

4. มอบใบประกาศเกยรตคณยกยองเชดชเกยรต การวดและประเมนผล ๑. สมภาษณเพมเตมนกเรยนทเขารวมกจกรรม ๒. ตรวจผลงานการเขยนบรรณนทศน ขอเสนอแนะ

1. ยวนกอานสามารถเชญชวนนกเรยนไดตามความสมครใจของตนเอง 2. ครรวมเสนอแนะหนงสอไดตามความเหมาะสม

กจกรรมเสนอแนะ : ตลาดนดหนงสอมอสอง เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนแนะน าหนงสอตามความสนใจได ๒. เพอใหนกเรยนสรปสาระส าคญจากเรองทอานได สอและอปกรณ 1. หนงสอ 2. สอน าเสนอ เชน แผนพบ แผนภม การจดกจกรรม 1. จดเวลาใหนกเรยนท าตลาดนดมอสองทกสปดาหครงละประมาณ ๔๐ นาท 2. นกเรยนน าหนงสอของตนเองมาเสนอแนะน าผสนใจซงเปนนกเรยนชนตาง ๆ 3. นกเรยนยมหนงสอทตนเองสนใจไปอานและเขยนสรปสาระส าคญ ๔. สปดาหตอไปนกเรยนเลาเรองทอานใหเพอนฟง การวดและประเมนผล 1. แบบสงเกตพฤตกรรมของนกเรยน ความสนใจในการปฏบตกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน ขอเสนอแนะ 1. ครควรดแลใหนกเรยนน าเสนอหนงสอทมประโยชนและเหมาะสมกบวย 2. ครท ากจกรรมนหลงนกเรยนฝกเขยนบรรณนทศนแลว

กจกรรมเสนอแนะ : เพราะรกจงบอก เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนคนควาขอมลดานสขภาพได 2. เพอใหนกเรยนบอกวธปองกนปญหาสขภาพได สอและอปกรณ 1. หนงสอเกยวกบอาหารและสขภาพ ๒. หนงสอ แผนพบเกยวกบรางกายของมนษย

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 40

การจดกจกรรม 1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบอาหารทสงผลตอสขภาพของคน ๒. นกเรยนแบงกลมคนควาปญหาสขภาพทเกดจากภาวะโภชนาการจากรายชอหนงสอและแหลงเรยนร ๓. นกเรยนบนทกประโยชนและโทษของอาหาร และวธการดแลรกษาสขภาพทเกดจากภาวะโภชนาการจากการคนควา ๔. นกเรยนตดกระดาษเปนรปหวใจและเขยนสรปสน ๆ สงใหเพอน ๑ คน การวดและประเมนผล 1. ตรวจบนทกสรปการคนควา 2. สนทนาเพอประเมนความเขาใจเนอหาทคนควา ขอเสนอแนะ ครอาจเลอกเนอหาใหเหมาะสมกบวยและความสนใจของนกเรยน เชน บนเทงและกฬา การแตงกาย การสมาคม สตวเลยง ฯลฯ

กจกรรมเสนอแนะ : พนองทองอนเทอรเนต เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนคนควาขอมลจากสอออนไลนได 2. เพอใหนกเรยนเขยนสาระส าคญของเรองได สอและอปกรณ 1. ภาพขาวหรอบทความ 2. อนเทอรเนต 3. คอมพวเตอร การจดกจกรรม 1. ครน าสนทนาการคนควาขอมลจากอนเทอรเนต และวเคราะหขอมลขาว เรองราว เหตการณ 2. ใหนกเรยนจบคพนอง (เชน ม. 2 กบ ม.1) และชวยกนสบคนขอมล เรองทตนเองสนใจจากอนเทอรเนต ๓. สรปสาระส าคญของเรองลงในใบงานทครเตรยมให ๔. พและนองชวยกนบนทกขอคดทไดจากเรองทสบคนพรอมเขยนแหลงขอมล ๕. นกเรยนน าเสนอผลงานพรอมบอกขอคดทได ๖. ใหรางวลส าหรบผลงานดเดน โดยการใหคะแนนเรองทนาสนใจทสด การวดและประเมนผล 1. ตรวจผลงาน 2. ประเมนผลงาน ขอเสนอแนะ ๑. ปรบเนอหาในใบงานใหเหมาะสมกบผเรยน ๒. น านกเรยนเขาสโลกกวางของสอเทคโนโลยอน เชน เฟสบค ไลน อนสตราแกรม เปนตน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 41

กจกรรมเสนอแนะ : ประเพณไทยในบทกลอน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนบอกชอประเพณไทยในบทประพนธได 2. เพอใหนกเรยนอานบทประพนธเปนท านองเสนาะได สอและอปกรณ 1. ใบความรวรรณคดไทยเรองขนชางขนแผน 2. อานวรรณคดไทยเรองขนชางขนแผน 3. วดทศนประเพณคอชวต การจดกจกรรม 1. นกเรยนชมวดทศน เรอง ประเพณคอชวต ชใหเหนความส าคญของประเพณทเกยวของกบการด าเนนชวต 2. ครน าบทกลอนเรองขนชางขนแผนใหนกเรยนอาน (ดรายละเอยดในใบกจกรรม “ประเพณไทยใน บทกลอน”) 3. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวากลอนแตละบทเปนประเพณไทยทเกยวของกบเรองอะไร รวมกนเฉลยค าตอบของแตละบทกลอนและอภปรายเกยวกบกจกรรมประเพณไทยในบทกลอน การวดและประเมนผล 1. ประเมนความรความเขาใจค าประพนธจากวรรณคดไทย 2. สามารถอธบายประเพณตาง ๆ ในบทกลอนเรองขนชางขนแผนได 3. ประเมนความเขาใจประเพณเกยวกบการเกด การบวช การเทศนมหาชาต การแตงงาน และประเพณการท าศพในแตละบทกลอน ขอเสนอแนะ สามารถปรบเปลยนวรรณคดใหผเรยนเรยนรได เชน พระราชพธสบสองเดอน สมทรโฆษค าฉนท ดษฎสงเวยกลอมชางของเกา โคลงทวาทศมาส โคลงก าสรวลศรปราชญ พระมาลยค าหลวง เปนตน

ใบงานพนองทองอนเทอรเนต ชอกจกรรม.......................................................................................

ชอพ..........................................................................................................................ชน............................

ชอนอง......................................................................................................................ชน............................ สรปสาระส าคญของเรองราว..................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ขอคดเพอน าไปใชในชวตประจ าวน........................................................................................................... .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 42

กจกรรมเสนอแนะ : สมนไพรใกลบาน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค เพอใหนกเรยนบอกชอสมนไพรทใชในชวตประจ าวนได สอและอปกรณ 1. หนงสอทเกยวกบสมนไพร 2. ตวอยางสมนไพรของจรง เชน วานหางจระเข ขง ดอกอญชน เปนตน การจดกจกรรม 1. ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบพชสมนไพร 2-3 ชนด เกยวกบชอ และประโยชนสมนไพร - พชทงสามชนดนนกเรยนรจกชอหรอไม - นกเรยนทราบประโยชนของพชสมนไพรทงสามชนดนหรอไม ๒. นกเรยนแบงกลมละ 5 คน โดยมสามหวขอใหนกเรยนเลอกทจะศกษาคนควาจากหองสมด และแหลงทรพยากรสารสนเทศอน ไดแก สมนไพรส าหรบรกษาโรค สมนไพรส าหรบปรงอาหาร และสมนไพรกบความเชอของคนไทย ๓. นกเรยนน าเสนอ และแสดงความคดเหน 4. อภปรายความส าคญและประโยชนของพชสมนไพรทเกยวของกบสมนไพรส าหรบรกษาโรค สมนไพรส าหรบปรงอาหาร และสมนไพรกบความเชอของคนไทย รวมทงความประทบใจในพชสมนไพร 5. น าเสนอประโยชนของพชสมนไพรทกลมสนใจในรปแบบแผนปายความร โดยระบชอพนธไมชอวทยาศาสตร ประโยชน และวธการน ามาใช การวดและประเมนผล นกเรยนบอกชอ และประโยชนของสมนไพรทนกเรยนคนควา ขอเสนอแนะ สามารถจ ากดขอบเขตของเรองสมนไพรได เชน สมนไพรส าหรบรกษาโรค หรอสมนไพรส าหรบท าเปนอาหาร หรอสมนไพรทเกยวของกบความเชอของคนไทย อาจจะท าทงสามหวขอหรอเรองใดเรองหนงกได

กจกรรมเสนอแนะ : รตน รหนาท...คนดของสงคม เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนบอกสทธและหนาทของตนเองในฐานะพลเมองไทย 2. เพอใหนกเรยนปฏบตตามระเบยบขอตกลง สอและอปกรณ

1. หนงสอพมพ 2. หนงสอ เอกสาร สอทเกยวของกบสทธ หนาท ความเปนพลเมองไทย

การจดกจกรรม 1. น าขาวจากหนงสอพมพเรอง “ปลดลอกคนไทยไรสญชาต 4 แสนคน” “สทธมนษยชนขนพนฐาน ท างานไดทกอาชพ” และ “สนทนาเรองสทธมนษยชน การรกษาสทธประโยชนของตนเอง”

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 43

2. อภปรายจากการใหนกเรยนส ารวจตนเองทละคน ในดาน “รตน รหนาท เปนคนดของสงคม” ทละคน 3. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการส ารวจ 4. นกเรยนจบกลม 2 คน และท ารายงาน โดยเลอกหวขอ “รตน รหนาท เปนคนดของสงคม” 5. น าเสนอรายงานทแตละกลมไดศกษาคนควา 6. สรปผลการน าเสนอหวขอ “รตน รหนาท เปนคนดของสงคม” ๗. นกเรยนอภปรายหวขอ “รตน รหนาท เปนคนดของสงคม” ปฏบตตนเปนพลเมองดของสงคม การวดและประเมนผล ตรวจรายงานของนกเรยน ขอเสนอแนะ สามารถจ ากดขอบเขตเนอหาความเปนพลเมองทดของสงคม เชน หนาท เปนคนดของโรงเรยนในชมชน

กจกรรมเสนอแนะ : รายงานเลมนฉนมาจากไหน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเขยนบรรณานกรมรปแบบตาง ๆ ได 2. เพอใหนกเรยนอางองแหลงขอมลในงานเขยนได สอและอปกรณ 1. เวบไซตการเขยนบรรณานกรม 2. หนงสอฝกการเขยนบรรณานกรม การจดกจกรรม 1. ครสนทนาใหนกเรยนรจกการเขยนบรรณานกรมหรอการเขยนอางอง และความส าคญของ การเขยนบรรณานกรม 2. ครสาธตการใชงานเวบไซต www.citationmachine.net การเขยนบรรณานกรมตามรปแบบของ APA Style โดยสาธตทง 3 รปแบบ 3. ครมอบหมายใหนกเรยนเขยนบรรณานกรมตามรปแบบของ APA Style จ านวนหนงสอ 3 เลม โดยใหน าหนงสอมาจากหองสมดมาใชในการเขยนบรรณานกรม 4. ครมอบหมายใหนกเรยนเขยนบรรณานกรม ตามรปแบบของ APA Style จ านวนบทความในวารสาร 3 ชอเรอง โดยใหน าหนงสอมาจากหองสมดมาใชในการเขยนบรรณานกรม 5. ครมอบหมายภาระงานใหนกเรยนเขยนบรรณานกรมตามรปแบบของ APA Style เวบไซต จ านวน 3 เวบไซต โดยการเขยนบรรณานกรมทง 3 ประเภท จะตองใชเวบไซต www.citationmachine.net ในการจดท าบรรณานกรรม ตามรปแบบของ APA Style 6. ครสนทนากบนกเรยนถงประสบการณทไดรบจากการเขยนบรรณานกรม - นกเรยนมความรสกอยางไรในการใชงานเวบไซต www.citationmachine.net - นกเรยนคดวาสามารถน าเวบไซต www.citationmachine.net มาใชในการเขยนบรรณานกรม รายงาน โครงงานไดหรอไม อยางไร

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 44

7. นกเรยนทดลองจดท าบรรณานกรมจากแหลงขอมลตอไปน - หนงสอ 3 เลม - บทความในวารสาร 3 ชอเรอง - เวบไซต 3 เวบไซต การวดและประเมนผล ตรวจแบบการเขยนบรรณานกรม ขอเสนอแนะ 1. การเขยนบรรณานกรมตามรปแบบ ของ APA Style มการจดท าบรรณานกรมหลากหลายประเภท เชน การเขยนอางองหนงสอ วารสาร เวบไซต และสงพมพอน ๆ 2. เหมาะกบนกเรยนไมเกนจ านวนหองคอมพวเตอรของโรงเรยนทรองรบ 3. กจกรรมนอาจบรณาการกบการท ารายงาน การเขยนเลมรายงานโครงงาน และรายวชาการคนควาอสระ (IS) 4. กจกรรมนอาจใหผเรยนเขยนอางองจากหนงสอพมพ แมกกาซน สอโสตทศน เปนตน

กจกรรมเสนอแนะ : ตามรอยเจาฟานกอาน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเลาเรองราวจากหนงสอพระราชนพนธของสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราช-กมาร ทเกยวกบการเสดจไปยงสถานทตาง ๆ ได 2. เพอใหนกเรยนเขยนสรปจากเรองทอานได สอและอปกรณ ๑. หนงสอพระราชนพนธสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร ทเกยวกบการเสดจไปยงสถานทตาง ๆ ๒. วดทศนเกยวกบสถานท/เรองราวในหนงสอพระราชนพนธ การจดกจกรรม 1. ครแนะน าหนงสอพระราชนพนธของสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร ทเสดจไปยงสถานทตาง ๆ และน าสนทนาเกยวกบหนงสอพระราชนพนธ ๒. นกเรยนแบงกลมศกษาหนงสอพระราชนพนธ ๓. นกเรยนเขยนสรปเรองและบนทกขอคดจากหนงสอทอาน การวดและประเมนผล ๑. การน าเสนอผลงาน ๒. การตรวจผลงานนกเรยน ขอเสนอแนะ ครควรเสนอแนะหนงสอพระราชนพนธอน ๆ ใหนกเรยนอานตามความสนใจ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 45

กจกรรมเสนอแนะ : เรองเลาบานเรา เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเรยนรประวตความเปนมา และเรองราวชมชน

2. เพอใหนกเรยนอาน สรป และเขยนเรองได 3. เพอใหนกเรยนเรยนรการท าหนงสอเลมเลก สอและอปกรณ

1. ภมปญญาทองถน 2. ตวอยางหนงสอเลมเลก 3. หนงสอ/เอกสาร ขอมลของชมชน

การจดกจกรรม 1. น าเสนอรปภาพประวตศาสตรและวฒนธรรมของไทย ไดแก ภาพการเลกทาส ภาพการเหเรอ ภาพบญสารทเดอนสบ 2. สนทนากบนกเรยนถงความรสก และความภาคภมใจในชมชน 3. นกเรยนแบงกลมละ 3 คน ส ารวจขอมลประวตศาสตร และวฒนธรรมในชมชนของนกเรยน จากภมปญญาทองถนหรอผร จากนนน าเสนอหนาหอง เพอน ๆ ชวยกนแสดงความคดเหน 4. อภปรายประวตความเปนมา เรองราว วฒนธรรมในชมชนของนกเรยนในแตละกลมทไปศกษาคนความา 5. น าขอมลประวตความเปนมา เรองราว วฒนธรรมในชมชนของนกเรยน น ามาแตงเปนรอยกรอง หรอรอยแกว และจดท าเปนหนงสอเลมเลก 6. เมอท าหนงสอเลมเลกครบทกกลมแลวใหแตละกลมน าเสนองาน การวดและประเมนผล ตรวจผลงานของนกเรยน ขอเสนอแนะ สามารถปรบเปลยนเนอหาใหเหมาะสมไดตามแตละทองถน

กจกรรมเสนอแนะ : Rally สองภาษา เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค เพอใหนกเรยนสนทนาเปนภาษาองกฤษอยางนอย 1 บทสนทนา สอและอปกรณ 1. วดทศนเพลง Down and Up 2. เอกสารบทสนทนา

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 46

การจดกจกรรม 1. ครน าเสนอเพลง Down and Up พรอมแสดงทาทางประกอบ (ครสามารถคดทาทางประกอบเองได) 2. นกเรยนแบงกลมละ 2 คน ใหนกเรยนฝกสนทนาภาษาองกฤษทนกเรยนเคยพด เคยรจก 2-4 ประโยค พรอมแปลเปนภาษาไทย 3. นกเรยน 2 คน สนทนาหนาชนเรยน 4. ครอภปรายความส าคญของทกษะการสอสารภาษาองกฤษและบทสนทนาเบองตน 5. นกเรยนจบกลม 6 คน ปลอยฐาน Walk Rally บทสนทนา 4 ฐาน ไดแก บทสนทนาไปเทยวทะเล บทสนทนากฬาทชอบ บทสนทนาชวนไปกนขาว บทสนทนาการถายรป 6. นกเรยนสนทนาสอสารระหวางกน โดยมกตกาวาในทกฐาน คสนทนาจะตองไมซ าคนเดมและ ในระหวางเดนไปตามฐานตาง ๆ ใหรองเพลง Down and Up พรอมแสดงทาทางประกอบตลอดทาง จนกวาจะถงฐานสนทนา ๗. นกเรยนอภปรายเกยวกบกจกรรม Rally สองภาษา - ความประทบใจ - บทสนทนาทนกเรยนจ าได ค าศพทใหมทผเรยนไดจากกจกรรม การวดและประเมนผล ทดสอบการพดบทสนทนาของนกเรยน ขอเสนอแนะ

1. บทสนทนาใหระดบความยากอยในชวงระดบมธยมศกษาตอนตน 2. จดฐานสนทนาใหนาสนใจตามสถานการณของบทสนทนา เพลง Down and Up Down and up, and we walk walk walk. We walk to the left, and we walk to the right. We turn one around, and we walk walk walk. ไปเทยวทะเล

A: Let’s go to the sea. ไปทะเลกนเถอะ B: I’d love to. ไดส A: What will you do this holiday? วนหยดนคณจะท าอะไร B: Where do you like to go? คณชอบไปเทยวทไหนเหรอ A: Which one are you thinking about? เธออยากไปทไหนละ B: I wanted to go to Bangsan. ฉนอยากไปบางแสน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 47

กฬาทชอบ A: What’s your favorite sport? กฬา ทชนชอบ ของคณ คอ อะไร B: My favorites sport is football. กฬา ทชนชอบ ของฉน คอ ฟตบอล B: What sport do you like? คณ ชอบ กฬา อะไร A: I like golf. ฉบ ชอบ กอลฟ

ชวนไปกนขาว A: Can you dinner with me tonight? คนนไปทานอาหารเยนดวยกนไหมครบ B: Yes, I’d love to come. คะ ฉนยนดจะไปคะ A: Can you have lunch with me tomorrow? พรงไปทานขาวกลางวนกบผมไดไหม B: I’m sorry I can’t. ฉนขอโทษ ฉนคงไปไมไดคะ A: Would you like to go to dinner tonight? คนนคณอยากไปทานมอค าหรอเปลาครบ B: Yes, I’d love to. Where should we go? ไดสคะ เราจะไปทไหนกนดคะ A: I will take you to your favorite restaurant. ผมจะพาคณไปรานอาหารทคณโปรดครบ

ถายรป A: Excuse me, sir, will you take a picture of us? ขอโทษครบ,คณ, คณจะ ถายรปใหเราไดไหม? B: Sure. This is a really nice camera. แนนอน. กลองถายรปนดจรง ๆ . A: Thanks, my parents gave it to me. ขอบคณ, พอแมของฉน ใหมา. B: How do you use it? คณใชมนอยางไร? A: You press this button here. คณ กดปมน ตรงน. B: Come a little closer. Wait, that's too close. Move a little to the left. Move back a

little farther.

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 48

OK, stay right there. เขามาใกลอกหนอย. เดยว, นนใกลเกน. มาทางซายอกนดนง. ถอยหลงไปอกหนอย. โอเค, อยตรงนน. A: Do you mean here? คณหมายถงตรงนใชไหม? B: Yes, that's good. Oh, I can't get it to work. ใช, นนแหละด. โอ, ฉนไม สามารถท าใหมนท างานได. A: You need to hold down the button for about 3 seconds. คณตองกดปมคางไวประมาณ 3 วนาท. B: OK I got it, are you ready? โอเค ฉนท าไดแลว, คณ พรอมหรอยง? A: Yes. พรอมแลว. B: Smile. ยม.

กจกรรมเสนอแนะ : อานดงดง ฟงเพลนเพลน เวลาตามความเหมาะสม

วตถประสงค เพอใหนกเรยนออกเสยงค าไดชดเจน สอและอปกรณ หนงสอ แผนอาน การจดกจกรรม 1. ครเจาของโครงการหรอครประจ าชน เตรยมแผนอาน ขอความ บทกว ทงนใหเหมาะกบวยของนกเรยน 2. แจงครทกชนเรยน ทกหองเรยน กจกรรมทจะจดหลงชวโมงสดทายของวน ๆ ละ ๕ – ๑๐ นาท 3. นกเรยนอานออกเสยงหนงสอหรอแผนอานพรอมกนทกหองทกชนเรยน การวดและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมขณะอานออกเสยงของนกเรยน ๒. ตดตามพฤตกรรมการอาน การยมสถตหนงสอ ขอเสนอแนะ 1. ควรเตรยมบทอานใหหลากหลาย 2. ครทกคนควรรบทราบกจกรรมและชวยดแลจดกจกรรมอยางสม าเสมอ ๓. กระตนใหนกเรยนเขาหองสมดเพอหาหนงสอทชอบเพอเตรยมอานในชวโมงสดทายของวน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 49

๓ แบบบนทกการอาน

การจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานเพอใหนกเรยนรกการอานหนงสอแลว ควรตองใหมการบนทกการอาน เพอใหผอานไดรจกสรปความร ความคด และการจดระเบยบขอมลทไดจากการอานอยางมระบบ การบนทกการอานจงเปนทกษะทมความส าคญและจ าเปนอยางยงตอการเรยนร

การบนทกจากการอานทด นกเรยนจ าเปนตองมความสามารถ ดงน 1. จบใจความส าคญของเรองได 2. ทราบวาขอมลใดเกยวของกบเรองทตนตองการศกษา 3. มวธการบนทกทเปนระบบ 4. สามารถเชอมโยงหวขอส าคญตาง ๆ เขาดวยกน น าขอมลเหลานนไปเขยนเปนแผนภม

(diagrams) concept maps หรอ mind maps ใหเขาใจไดงาย 5. เขยนบนทกดวยถอยค าของตนเอง 6. บนทกแหลงทมาของขอมลนน ๆ ไดอยางชดเจน

แบบบนทกการอานมหลากหลายแบบ ดงนน เพอใหมการบนทกการอานทเหมาะสมกบวย และแตละระดบชนการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดก าหนดแบบบนทกการอาน เพอเปนแนวทางส าหรบโรงเรยนในการจดกจกรรมสงเสรมการอานใหเกดประโยชนตอการพฒนาการอานและการเขยนตอไป

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 50

ปก (ปรบใหเหมาะสมกบหนากระดาษ A4 พบครง)

บนทกการอานระดบปฐมวย

โรงเรยน.........................................

ชอ........................................ชนอนบาลปท.............

ชอเลน..........................................

ครประจ าชน/ครผดแล..........................................

แบบบนทกการอานระดบปฐมวย

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 51

หวขอการบนทกการอาน

บนทกการอานระดบปฐมวย ชอเรอง.................................................................. ผแตง..................................................................... ผวาดภาพประกอบ................................................ ผอาน (.....) ครอานใหฟง (.......) นกเรยนอานเอง (.......) อน ๆ .................. เวลาทใชอาน.......................นาท

(พนทส ำหรบใหเดกเขยน/วำดรป)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 52

บนทกการอานระดบปฐมวย สรปเรอง (ครสงเกต ซกถาม พดคยกบเดก) ขอสงเกตของคร

(.....) จดจ าเรองราวได (.....) ถายทอดเรองราว เลา วาด ฯลฯ (.....) มความกระตอรอรนในการอาน/ฟง (.....) สนใจซกถาม อารมณของเดกขณะอาน/ฟง (กากบาททบรปภาพเพยงภาพเดยว)

(.....) อน ๆ ..........................................

(ลงชอ)............................................................................ครผตรวจ วน/เดอน/ป...............................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 53

ปก (ปรบใหเหมาะสมกบหนากระดาษ A4 พบครง)

แบบบนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๓

บนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๓

โรงเรยน.........................................

ชอ........................................

ชนประถมศกษาปท.............

ครประจ าชน/ครผดแล..........................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 54

หวขอการบนทกการอาน

บนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๑ – ๓

ชอเรอง................................................................ ..................................................... ผแตง.......................................................... .............................................................. ผวาดภาพประกอบ.................................................................................................. จ านวนหนาของหนงสอ.................................. เวลาทใชอาน............................นาท วน/เดอน/ป ทอานหนงสอ....................................................................................... สรปใจความส าคญของเรอง .............................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................. .... ............................................................................................................................. .... ขอคด/ความประทบใจ/ประโยชน ทไดรบจากเรองทอาน .................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. ..................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................. .... ขอสงเกตของคร

(.....) นกเรยนสนใจอาน (.....) สรปไดถกตอง (.....) นกเรยนสนใจซกถามเรองทอาน (.....) อน ๆ ..............................................................................................

(ลงชอ)............................................................................ครผตรวจ

วน/เดอน/ป...........................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 55

ปก (ปรบใหเหมาะสมกบหนากระดาษ A4 พบครง)

แบบบนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๔ - ๖

บนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท 4 - 6

โรงเรยน.........................................

ชอ........................................

ชนประถมศกษาปท.............

ครประจ าชน/ครผดแล..........................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 56

หวขอการบนทกการอาน

บนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท 4 – 6

ชอเรอง................................................................ ..................................................... ผแตง.......................................................... .............................................................. ผวาดภาพประกอบ.................................................................................................. จ านวนหนาของหนงสอ..................................... เวลาทใชอาน.........................นาท วน/เดอน/ป ทอานหนงสอ....................................................................................... สรปใจความส าคญของเรอง ............................................................................................................... .................. ............................................................................................................................. .... ขอคด/ความประทบใจ/ประโยชน ทไดรบจากเรองทอาน ................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .... สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนในเรองใด............................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. .... ขอสงเกตของคร

(.....) นกเรยนสนใจอาน (.....) สรปไดถกตอง (.....) นกเรยนสนใจซกถามเรองทอาน (.....) สามารถระบเรองทจะน าไปใชในชวตประจ าวนได (.....) อน ๆ ..............................................................................................

(ลงชอ)............................................................................ครผตรวจ

วน/เดอน/ป...........................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 57

ปก (ปรบใหเหมาะสมกบหนากระดาษ A4 พบครง)

แบบบนทกการอานระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖

บนทกการอานระดบชนมธยมศกษา

โรงเรยน.........................................

ชอ........................................

ชนมธยมศกษาปท.............

ครประจ าชน/ครผดแล..........................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 58

หวขอการบนทกการอาน

บนทกการอานระดบชนมธยมศกษา

ชอเรอง................................................................ ..................................................... ผแตง.......................................................... .............................................................. ผวาดภาพประกอบ.................................................................................................. จ านวนหนาของหนงสอ..................................... เวลาทใชอาน.........................นาท วน/เดอน/ป ทอานหนงสอ....................................................................................... สรปใจความส าคญของเรอง .............................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. .... แสดงความคดเหนทมตอพฤตกรรม ความคดของตวละคร/เหตการณ/เรองราว จากเรองทอาน อยางมเหตผล ............................................................................................................................. .... ................................................................................................................... .............. สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนในเรองใด............................................................................................................................. .... ................................................................. ................................................................ ขอสงเกตของคร

(.....) นกเรยนสนใจอาน (.....) สรปไดถกตอง (.....) นกเรยนสนใจซกถามเรองทอาน (.....) สามารถระบเรองทจะน าไปใชในชวตประจ าวนได (.....) อน ๆ ..............................................................................................

(ลงชอ)............................................................................ครผตรวจ วน/เดอน/ป...........................................................

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 59

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

แบบสรปจ านวนหนงสอทนกเรยนอาน ปการศกษา............................. โรงเรยน........................................ ชน ...............................................

เดอน....................................................... พ.ศ. ................................................

ท ชอ-สกล นกเรยน จ านวน

หนงสอทอาน (เลม)

เวลาทอานหนงสอ (นาท)

หมายเหต

รวม

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 60

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 61

ตารางสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน ปการศกษา.....................

โรงเรยน...................................................................................

สพป./สพม. ..................................... เขต......................

ท ชน จ านวนหนงสอทอาน

(เลม) จ านวนเวลาทอาน

(นาท) หมายเหต

รวม เฉลย

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 62

๔ การคดเลอกสอสงเสรมนสยรกการอาน

หนงสอเปนเครองมอในการสงเสรมการอานและการเรยนร ชวยปลกฝงนสยรกการอาน ท าใหเกดการใฝรใฝเรยนและเปนบคคลแหงการเรยนรในศตวรรษท 21 เพอสรางสงคมใหเขมแขงอยางมคณภาพและคณธรรมควบคกน และใหความส าคญการพฒนาคนในทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต และสรางความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดอยางหลากหลายรองรบการเปลยนแปลงในอนาคต ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตระหนกถงความส าคญดงกลาว จงไดสงเสรมสนบสนนใหมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน และยกระดบความสามารถในการอาน รวมทงพฒนาแหลงเรยนรทงในและนอกโรงเรยน ดงนน เพอใหการด าเนนงานสการปฏบตใหเกดความชดเจนและความส าเรจอยางเปนรปธรรม ควรสงเสรมใหหองสมดมหนงสอทมสารประโยชน มปรมาณเพยงพอ และเหมาะสมตรงกบความตองการของผเรยน และสงเสรมการใชหนงสอเพอการอานและการเรยนรใหเกดประโยชนสงสด ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน จงไดจดท าแนวปฏบตในการจดหาหนงสอเขาหองสมด เพอใชประกอบการคดเลอกซอหนงสอและใชหนงสอทมในหองสมดใหเกดประโยชนสงสด

วตถประสงค 1. เพอใหโรงเรยนมแนวทางในการจดซอหนงสอเขาหองสมดเปนไปในทศทางทเหมาะสม 2. เพอใหหองสมดมหนงสอทมสารประโยชนและเหมาะสมตรงกบความตองการของผเรยน

3. เพอสงเสรมการใชหนงสอเพอการอานและการเรยนรใหมากยงขน 4. เพอสงเสรมใหโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนรอยางตอเนองและยงยน

เกณฑการพจารณาคดเลอกหนงสอ การพจารณาหนงสอส าหรบหองสมด

1. เนอหาสาระ หนงสอทคดเลอกไวในหองสมดใหพจารณาในประเดนหลกดงน หากเปนประเภทอางองหรอสารคด จ าเปนตองค านงถงสาระทถกตองตามหลกวชาการ สอดคลองกบการจดการเรยนร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในทกกลมสาระการเรยนร มความเปนปจจบนทนสมย ทนเหตการณ หากเปนประเภทบนเทงคดหรอสงเสรมการอาน ควรมเนอหาสาระทสรางสรรคสงเสรมจนตนาการและศลธรรมอนดงาม สงเสรมการเปนพลเมองทด เนอหาไมเปนพษเปนภยตอการอาน เหมาะสมกบวย สนกสนานกระตนความสนใจ จงใจผอานใหเกดความเพลดเพลน กอใหเกดนสย รกการอานและสามารถน าไปประยกตใชในวถชวตได

2. ความถกตองของขอมล มความจ าเปนอยางยงส าหรบหนงสอประเภทอางอง สารคด และหนงสอวชาการอน ๆ ตลอดจนหนงสออานเพมเตมตามกลมประสบการณตาง ๆ ใหพจารณาในเรองของความเทยงตรง เชอถอไดของแหลงทมา แหลงคนควา บรรณานกรมถกตองชดเจน ทนเหตการณ และไดรบลขสทธถกตองตามกฎหมาย

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 63

3. ภาพประกอบของหนงสอ ควรพจารณาใหมความถกตองและเหมาะสมกบประเภทของหนงสอ สอดคลองกบเนอเรอง ชดเจน เหมาะสมกบวย มสสนสวยงาม รวมทงมสดสวนเหมาะสมกบหนากระดาษ

4. การใชถอยค าส านวนภาษา ใชถอยค าภาษาถกตอง สอความหมายไดชดเจน อานเขาใจงาย เหมาะสมกบประเภทและเนอหาของหนงสอ รวมทงวยของผอาน กรณหนงสอทางวชาการ ค าทมาจากภาษาตางประเทศ ถามการบญญตศพทภาษาไทยแลว ควรใชภาษาไทย

5. ความถกตองตามอกขรวธ ภาษาทใชในหนงสอประเภทตาง ๆ ตองค านงถงความถกตองตามอกขรวธ เชน การใชตวสะกด การนต ค าควบกล า เปนตน รวมท งการใชค าชนดตาง ๆ เชน ค านาม อกษรยอ เปนตน ใชภาษาพด ภาษาเขยนไดถกตองตามสถานการณของเรองนน ๆ และเหมาะกบวยของผอาน

6. ราคาหนงสอ การพจารณาราคาหนงสอตองค านงถงความเหมาะสมดานปรมาณและคณภาพของหนงสอ โดยพจารณาจากชนดของกระดาษ ขนาด จ านวนหนา รปแบบ และเทคนคการผลตภาพ ความยากงายในการเกบขอมลและเนอหา

7. สวนลดของราคาหนงสอ หนงสอทจดซอสวนใหญจะไดรบสวนลด ควรน าสวนลดดงกลาวมาจดซอหนงสอเขาหองสมดใหมปรมาณเพมขน แตถาหนงสอเลมใดมสวนลดมากเปนพเศษควรพจารณาใหรอบคอบเพราะอาจจะท าใหไดหนงสอทไมมคณภาพ

8. องคประกอบอน ๆ นอกจากการพจารณาดงกลาวมาแลว อาจมองคประกอบอน ๆ ทควรพจารณา เชน ขอมลทางบรรณานกรมของหอสมดแหงชาต เลขมาตรฐานสากลประจ าหนงสอ จ านวนครงทพมพ ปทพมพ มสวนประกอบของหนงสอครบถวน เปนหนงสอทชนะการประกวดจากหนวยงาน สถาบน องคกรตาง ๆ หรอขอมลอน ๆ ทโรงเรยนพจารณาตามความตองการและความเหมาะสม

การพจารณาหนงสอสงเสรมการอานตามระดบชน หองสมดไดจดหนงสอทดมคณคาไวในหองสมด เมอจะน าไปสงเสรมการอานใหแกนกเรยนในแตละระดบชน ควรมการคดกรองประเภทและเนอหาของหนงสอใหเหมาะสมกบนกเรยนในแตละระดบชน ดงน

ระดบปฐมวย (อาย 3 - 6 ขวบ) เนอหา เรองไมยากเกนไป ไมซบซอน เกยวกบสงแวดลอมรอบตว ตนไม ดอกไม สตวเลยงในบาน

สตวในสวนสตว ทองฟา พระอาทตย พระจนทร ดวงดาว รปทรง ขนาด น าหนก สงของ เครองใช เสยงตาง ๆ และเรองเกยวกบสตวพดได ภาษา

ใชภาษางาย ๆ อานแลวเขาใจความหมาย ไมตองแปล เขยนถกตองตามหลกภาษาและอกขรวธ ใชค าซ า ๆ สน ๆ ใชค าคลองจอง ค ากลอน เปนเรองหรอนทานสน ๆ ภาพประกอบ/รปเลม

เปนหนงสอภาพ ภาพชดเจน เรยบงาย ไมใชสสะทอนแสง มชองวางพกสายตา ตวหนงสอนอย ภาพมาก จ านวนหนาไมมาก

ระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๓ เนอหา เรองเกยวกบดอกไม ตนไม เรองลกลบ นางฟา เทวดา สตว การตน เรองเกยวกบชวตประจ าวน เรองตลกขบขน การผจญภย มความสนกสนานเพลดเพลน ชวนตดตาม สงเสรมและสรางจนตนาการ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 64

เปนตวอยางทดในการด าเนนชวต สงเสรมคณธรรมและศลธรรมอนด ไม เปนเรองทโหดรายรนแรง ไมสรางคานยมในทางทผด ไมน าเสนอเนอหาในทางลบ มเนอหาชวยเสรมใหผเรยนไดพฒนาความคด สตปญญา อารมณและจตใจ สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข ภาษา สละสลวย เหมาะสมกบเนอหาและตวละครนน ๆ เหมาะสมกบวย และสอความหมายไดเขาใจโดยทวกน ใชประโยคทไมซบซอน เขาใจงาย ถกตองตามหลกภาษาและอกขรวธ ไมมถอยค าหยาบคาย ถาเปนรอยกรองและบทกวตาง ๆ มการเลอกสรรภาษาไดอยางงดงาม มอรรถรสทางวรรณศลป และใหความสนทรตอผอาน ภาพประกอบ/รปเลม ภาพประกอบกบเนอหามความส าคญเทาเทยมกน มสสนสดใส สวยงาม เหมาะสมและสอดคลองกบเนอเรอง สามารถสอความหมายไดชดเจน โดยไมขดตอศลธรรมอนดงาม

ระดบชนประถมศกษาปท ๔ - ๖ เนอหา เรองเกยวกบวทยาศาสตร คณตศาสตร การผจญภย การตอส เรองทมจนตนาการกวางไกล เทวดา นางฟา เรองตนเตน ลกลบพศวง ความกลาหาญ ความมน าใจนกกฬา การกฬา ชวประวต ศาสนางาย ๆ วรรณคด นทาน เรองตลก การตนข าขน เปนตวอยางทดในการด าเนนชวต และสรางคานยมดานคณธรรมจรยธรรม ไมเปนเรองทโหดรายรนแรง ไมสรางคานยมในทางทผด ไมน าเสนอเนอหาในทางลบ หรอลอแหลมตอศลธรรม เนอหาชวยเสรมใหผเรยนไดพฒนาความคด สตปญญา อารมณและจตใจ สามารถด ารงอยในสงคมไดอยางมความสข ภาษา ใชประโยคทยาวขนและมความซบซอนมากขน แตสามารถสอความหมายไดตรงตามวตถประสงคของผเขยน สละสลวย เหมาะสมกบเนอหาและตวละครนน ๆ เปนภาษาทเหมาะสมกบวย และสอความหมายไดเขาใจอยางชดเจน ถกตองตามหลกภาษาและอกขรวธ ไมมถอยค าหยาบคาย ถาเปนรอยกรองและบทกวตาง ๆ มการเลอกสรรภาษาไดอยางงดงาม มอรรถรสทางวรรณศลป และใหความสนทรตอผอาน ภาพประกอบ/รปเลม มความเหมาะสมและสอดคลองกบเนอเรอง ถาเปนขอมลทางดานวชาการ ภาพประกอบตองเปนภาพทถกตอง สามารถสอความหมายไดชดเจน โดยไมขดตอศลธรรมอนดงาม

ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เนอหา เรองเกยวกบวทยาศาสตร เทคโนโลย สงแวดลอม ชวประวต สารคด อาชพ สบสวนสอบสวน นวนยาย งานอดเรก ประเพณทองถน ทองเทยว กฬา ความรก ครอบครว กวนพนธ วรรณคด การแตงกาย สขภาพอนามย และการดแลตนเอง เนอหาไมขดตอคณธรรม จรยธรรม และความมนคงของประเทศ ชวยเสรมใหผเรยนไดพฒนาความคด สตปญญา อารมณและจตใจ สามารถด ารงอยในสงคมไดอยางมความสข

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 65

ภาษา ใชประโยคทยาวขนและมความซบซอนมากขน แตสามารถสอความหมายไดตรงตามวตถประสงคของผเขยน สละสลวย เหมาะสมกบเนอหาและตวละครนน ๆ เปนภาษาทเหมาะสมกบวย และสอความหมายไดเขาใจโดยทวกน เชน ใชค าคลองจอง สภาษต ค าพงเพย ถอยค าส านวน ถกตองตามหลกภาษา และอกขรวธเหมาะสมกบลกษณะงานทเขยน ไมมถอยค าหยาบคาย ถาเปนรอยกรองและบทกวตาง ๆ มการเลอกสรรภาษาไดอยางงดงาม มอรรถรสทางวรรณศลป และใหความสนทรตอผอาน ภาพประกอบ/รปเลม

มความเหมาะสมและสอดคลองกบเนอเรอง ถาเปนขอมลทางดานวชาการ ภาพประกอบ ตองเปนภาพทถกตอง สามารถสอความหมายไดชดเจน โดยไมขดตอศลธรรมอนดงาม

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ - ๖ เนอหา เรองเกยวกบวทยาศาสตร เทคโนโลย ภาษา กฬา การทองเทยว นกสบ การผจญภย ดนตร วรรณคด กวนพนธ นวนยาย การปรบปรงบคลกภาพ มารยาทสงคม การวางตน การคบเพอน การรกษาสขภาพอนามย อาชพ จตวทยา การตน ฯลฯ เนอหาสงเสรมใหผเรยน ไดพฒนาความคด สตปญญา อารมณและจตใจ สามารถด ารงอยในสงคมไดอยางมความสข ภาษา ใชประโยคทยาวขนและมความซบซอนมากขน แตสามารถสอความหมายไดตรงตามวตถประสงคของผเขยน สละสลวย เหมาะสมกบเนอหาและตวละครนน ๆ เปนภาษาทเหมาะสมกบวย และสอความหมายไดเขาใจโดยทวกน เชน ใชค าคลองจอง สภาษต ค าพงเพย ถอยค าส านวน ถกตองตามหลกภาษา และอกขรวธเหมาะสมกบลกษณะงานทเขยน ไมมถอยค าหยาบคาย ถาเปนรอยกรองและบทกวตาง ๆ มการเลอกสรรภาษาไดอยางงดงาม มอรรถรสทางวรรณศลป และใหความสนทรตอผอาน ภาพประกอบ/รปเลม มความเหมาะสมและสอดคลองกบเนอเรอง ถาเปนขอมลทางดานวชาการ ภาพประกอบตองเปนภาพทถกตอง สามารถสอความหมายไดชดเจน โดยไมขดตอศลธรรมอนดงาม

เกณฑการพจารณาสออเลกทรอนกส สอดคลองกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ทนสมย สะดวกในการใช สงเสรมใหผเรยนพฒนาความคด สตปญญา อารมณ และจตใจ สามารถด ารงอยในสงคมไดอยางมความสข และไมขดตอคณธรรม จรยธรรม

แนวทางการด าเนนงานส าหรบเขตพนทการศกษา/โรงเรยน การจดซอหนงสอเขาหองสมดใหเกดประโยชนสงสดและเปนไปตามวตถประสงคของโครงการ ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน ควรมแนวทางการด าเนนงานดงตอไปน ส านกงานเขตพนทการศกษา

1. สงเสรมสนบสนน และใหค าปรกษาในการจดซอหนงสอและสงเสรมการใชหนงสอเพอการอานและการเรยนรใหกบโรงเรยนภายในส านกงานเขตพนทการศกษา

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 66

2. จดนทรรศการ/ตลาดนดหนงสอ โดยเชญชวนรานคาและส านกพมพตาง ๆ มารวมจ าหนายหนงสอ หรอด าเนนการตามความเหมาะสม เพอใหโรงเรยนไดรบรขอมลตาง ๆ ทเปนแหลงขอมลในการชวยพจารณาคดเลอกหนงสอทมสารประโยชนตรงกบสภาพความตองการของผเรยน

3. ด าเนนการนเทศและก ากบตดตามการจดซอหนงสอและสงเสรมการใชหนงสอเพอการอานและ การเรยนรใหเกดประสทธผล

4. สรป และรายงานผลการด าเนนงานเสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยน

ผบรหาร 1. ด าเนนการใหมการจดซอหนงสอเขาหองสมดใหเปนไปตามวตถประสงคของโครงการ เพอให

หองสมดมหนงสอทมคณภาพและเพยงพอกบจ านวนผใชบรการ 2. แตงตงคณะกรรมการเพอคดเลอกหนงสอส าหรบหองสมดโรงเรยน ซงประกอบดวยผบรหาร หวหนา

กลมสาระการเรยนรหรอผแทน ครบรรณารกษ ผเรยน ฯลฯ ตามแนวทางในการจดซอหนงสอเขาหองสมดส าหรบส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน

3. ด าเนนการจดซอตามงบประมาณทไดรบการจดสรรและรายชอทคดเลอกไว 4. ก าหนดนโยบายใหมการใชหนงสอเพอการสรางนสยรกการอาน โดยสงเสรมใหมการจดกจกรรม

สงเสรมการอาน และก าหนดใหครผสอนทกกลมสาระการเรยนรจดการเรยนการสอนโดยใชหองสมด 5. สงเสรมสนบสนนใหบคลากรทกฝายมสวนรวมในการสงเสรมการใชหนงสอเพอการสรางนสย

รกการอาน เพอกระตนใหผเรยนรกการอานและการใฝรอยางตอเนองดวยวธการตาง ๆ 6. นเทศ ก ากบตดตาม ประเมนผล สรปและรายงานผลการด าเนนงานเสนอส านกงานเขตพนทการศกษา

ครผสอน 1. ครผสอนทกกลมสาระการเรยนรตองใหความสนใจกบหนงสอใหม เพอแนะน าใหแกผเรยนได 2. จดท าแผนการเรยนรบรณาการการสงเสรมการอานและการใชหองสมดในการจดการเรยนการสอน 3. ใหความรวมมอกบครบรรณารกษในการจดหาหนงสอ สออน ๆ แนะน าหนงสอด และจดกจกรรม

สงเสรมการอาน ครบรรณารกษ 1. จดระบบงานหองสมด ไดแก ลงรายการหนงสอ/จดหมวดหมหนงสอใหเปนปจจบนอยเสมอ

แนะน าหนงสอใหม ใหค าแนะน าเกยวกบหนงสอใหแกครผสอนและผเรยน ซอมแซมหนงสอ/สอให อยในสภาพทใชงานได

2. จดหองสมดใหมบรรยากาศทเออตอการอานและการเรยนร 3. สงเสรมสนบสนนใหครผสอนและผเรยนเขาถงขอมลขาวสารไดอยางสะดวกและรวดเรว รวมทงให

มการใชหนงสอเพอการอานและการเรยนร 4. กระตนใหผเรยนและครผสอนเกดการรกการอานและการเรยนร ดวยการจดกจกรรมทหลากหลาย

เชน แนะน าหนงสอใหม จดนทรรศการหนงสอตามกลมสาระการเรยนร บนทกการอาน ประกวด/แขงขนดวยการอาน คนหายอดนกอาน เปนตน

5. จดกจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนร สนบสนนการใชหนงสอใหเหมาะสมกบระดบชวงชนเรยน 6. สรางเครอขายหองสมดโรงเรยนทงภายในและภายนอกโรงเรยน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 67

๕ การสรางเครอขายหองสมดโรงเรยน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ตระหนกถงความส าคญของหองสมดวาเปนแหลงการเรยนรทรวบรวมทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ ทสามารถคนควา หาความรไดทกสาขาวชา แตปจจบนความรมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว สงคมจะตองเปนสงคมแหงการเรยนร หองสมดจงจ าเปนตองมรปแบบใหบรการเชงรกโดยเนนการเขาถงสารสนเทศไดอยางกวางขวางมากยงขน การจดการหองสมดและการใหบรการตาง ๆ ในปจจบนไมสามารถตอบสนองความตองการของผใชบรการ ในยคขอมลขาวสารไดครบถวน ดงนน หองสมดจงจ าเปนตอง พฒนารปแบบการใหบรการทรพยากรสารสนเทศเชงรกโดยน าเทคนคและวธการใหม ๆ มาใช เพอใหหองสมดเกดความกาวหนา และสงเสรม การเขาถงการใชประโยชนจากทรพยากรสารสนเทศไดอยางทวถงและคมคา

แนวทางพฒนาคณภาพหองสมดใหเกดขนนนมวธการทหลากหลาย แตแนวทางหนงทสามารถสรางความรวมมอใหเกดความเขมแขง ชวยเหลอเกอกลซงกนและกนเพอใหเกดประสทธภาพและประสทธผล คอการด าเนนงานในรปแบบเครอขาย โดยเชอมโยงหองสมดโรงเรยนและหนวยงานทเกยวของเพอใหรวมคดรวมกนด าเนนงานพฒนาคณภาพหองสมดใหเปนหองสมดมชวตเพอใชแหลงการเรยนรทยงยน และเกดระบบการใชทรพยากรรวมกน อนจะน าไปสการสงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนตามหลกสตรทมงเนนพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

วสยทศน หองสมดโรงเรยนเขมแขงและยงยน ภาคเครอขายรวมมอรวมใจสการพฒนาบคคลแหงการเรยนร

พนธกจ ๑. พฒนาเครอขายหองสมดโรงเรยนใหเกดประสทธภาพ ๒. สงเสรมสนบสนนการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใชอยางมประสทธภาพ ๓. สงเสรมสนบสนนการใชทรพยากรและวจยรวมกน ๔. พฒนาบคลากรเพอบรหารจดการเครอขายหองสมดโรงเรยน ๕. สงเสรมสนบสนนการพฒนาบคคลแหงการเรยนร

เปาประสงค เพอใหเครอขายหองสมดโรงเรยนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มความเขมแขง

และยงยน และพฒนาบคคลแหงการเรยนร ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดเปาประสงค ดงน

๑. หองสมดโรงเรยนมเครอขายความรวมมอระหวางหองสมดและทกภาคสวนในการพฒนาหองสมดอยางมประสทธภาพ

๒. หองสมดโรงเรยนมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใชในการบรหารจดการหองสมด อยางมระบบ และเปนมาตรฐานเดยวกน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 68

๓. หองสมดโรงเรยนมการใชทรพยากรและวจยรวมกน 4. ครบรรณารกษไดรบการพฒนาองคความร และแลกเปลยนเรยนรใหเกดความกาวหนาในวชาชพ

และสามารถบรหารจดการหองสมดตามมาตรฐานหองสมดโรงเรยน 5. เครอขายหองสมดโรงเรยนมประสทธภาพ และเปนกลไกในการพฒนาบคคลแหงการเรยนร

โครงสรางเครอขายหองสมดโรงเรยน เครอขายหองสมดโรงเรยน เปนกลไกหนงในการขบเคลอนการพฒนาหองสมดใหเกดประสทธภาพ

และประสทธผล ดวยความรวมมอระหวางหองสมดโรงเรยน องคกร และหนวยงาน ใหมความเขมแขงและชวยเหลอเกอกลซงกนและกน อนจะน าไปสการสงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนตามหลกสตรทมงเนนพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนสรางนสยรกการอาน ดงแผนภมโครงสรางเครอขายหองสมดโรงเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แผนภมโครงสรางเครอขายหองสมดโรงเรยน

การด าเนนงานเครอขายหองสมดโรงเรยน ๑. การแตงตงคณะกรรมการบรหารเครอขายหองสมดโรงเรยน โดยส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาหรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา มการแตงตงคณะกรรมการบรหารเครอขายหองสมดโรงเรยน ประกอบดวย

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทปรกษา รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทปรกษา ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ทปรกษา ศกษานเทศกทรบผดชอบงานหองสมดและสงเสรมนสยการอาน ทปรกษา ผอ านวยการแมขายโรงเรยนตนแบบหองสมดมชวต สพฐ. ประธานกรรมการ หรอผทไดรบมอบหมาย ผทไดรบเลอกจากประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ ผแทนกลมโรงเรยน/สหวทยาเขตแตละเขตพนทการศกษา กรรมการ

เครอขายหองสมดโรงเรยน (๒๖๑ เครอขาย)

สพป. ๑๘๓ เขต สพม. ๔๒ เขต

ลกขาย (โรงเรยนทมนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน)

ลกขาย (โรงเรยนทมนกเรยนตงแต ๓๐๐ คน)

แมขาย ๑๘๓ โรงเรยน (โรงเรยนตนแบบหองสมดมชวต สพฐ.)

แมขาย ๗๘ โรงเรยน (จงหวดละ ๑ โรงเรยน) (โรงเรยนตนแบบหองสมดมชวต สพฐ.)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 69

ผแทนภาคเอกชน กรรมการ ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน กรรมการ ผแทนชมชน กรรมการ ครบรรณารกษแมขายโรงเรยนตนแบบหองสมดมชวต สพฐ. กรรมการและเลขานการ ผทไดรบเลอกจากประธานกรรมการ กรรมการและผชวยเลขานการ

๒. บทบาทหนาทของเครอขายหองสมดโรงเรยน จะตองปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการ/ภารกจของเครอขายหองสมดโรงเรยน จดท าแผนงานและโครงการพฒนาเครอขาย สงเสรมสนบสนนและสรางความเขมแขงใหเครอขายหองสมดโรงเรยน ประสานงานกบลกขายเพอแลกเปลยนเรยนรและใชทรพยากรรวมกน จดท าฐานขอมลและสารสนเทศ และก ากบ ตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานของเครอขายหองสมดโรงเรยน

๓. แมขาย แมขายเปนโรงเรยนตนแบบหองสมดมชวตของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ในส านกงานเขตพนทการศกษาแตละเขต รวม ๒๖๑ โรงเรยน แบงเปนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ๑๘๓ โรงเรยน และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ๗๘ โรงเรยน (จงหวดละ ๑ โรงเรยน) ซงมการด าเนนงาน ดงน

๓.1 รบนโยบายและภารกจจากส านกงานเขตพนทการศกษาไปสการพฒนาเครอขายหองสมดโรงเรยนและลกขาย

๓.2 จดท าฐานขอมลและสารสนเทศเครอขายเพอพฒนาหองสมดโรงเรยนและสงเสรมนสย รกการอานในโรงเรยนทเปนลกขาย

3.๓ จดท าแผนงาน และโครงการพฒนาเครอขายและลกขาย ๓.4 ประสานงานกบส านกงานเขตพนทการศกษาและภาคเครอขายทกภาคสวนเพอรวมกนพฒนา

หองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน ๓.5 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโครงการ กจกรรมของเครอขายและลกขาย ๓.6 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ และกจกรรมของเครอขายและลกขายตอส านกงาน

เขตพนทการศกษา ๔. ลกขาย

ลกขายเปนโรงเรยนระดบประถมศกษาทมนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน หรอโรงเรยนระดบมธยมศกษาทมนกเรยนตงแต ๓๐๐ คนขนไปของส ำนกงำนเขตพนทการศกษาทจะพฒนาหองสมดและสงเสรมนสย รกการอาน และเปนสมาชกของเครอขายหองสมดโรงเรยนเพอรวมกนพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอานใหเกดขนในโรงเรยน อนจะน าไปสการสงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนตามหลกสตร และการพฒนาบคคลแหงการเรยนร ซงมการด าเนนงาน ดงน

๔.1 รวมก าหนดพนธสญญากบเครอขายเพอใหเกดเปนรปธรรมในการพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอานในโรงเรยน

๔.2 จดท าแผนงาน โครงการ และกจกรรมพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอานในโรงเรยน ๔.๓ พฒนาตนเองใหเปนไปตามแผนงาน โครงการ และกจกรรมทก าหนด ๔.๔ ประเมนผลการด าเนนงานตนเอง ๔.๕ รายงานผลการด าเนนงานตอเครอขายหองสมดโรงเรยน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 70

๕. ภาคเครอขายทใหการสนบสนน ภาคเครอขายทใหการสนบสนน ไดแก บคคล ชมชน องคกร หนวยงานทงภาครฐและเอกชน

ทมความตองการสนบสนน พฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน อาจจะเปนงบประมาณ วสดอปกรณ หรอการจดกจกรรมตาง ๆ ใหกบโรงเรยน เครอขายตามวาระโอกาสอนสมควร และอน ๆ

การจดการงบประมาณเครอขายหองสมดโรงเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหการสนบสนนการด าเนนงานเครอขายหองสมด

โรงเรยน ใหมการบรหารจดการเครอขายหองสมดโรงเรยน และการด าเนนงานตามภารกจของเครอขายหองสมดโรงเรยนอยางเปนรปธรรมหรอใหเกดการพฒนาทยงยน โดยมแนวทางการจดการงบประมาณ ดงน

1. การสนบสนนงบประมาณ 1.1 งบประมาณไดรบการจดสรรจากส านกงานเขตพนทการศกษา และส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน 1.2 งบประมาณไดรบจากภาคเครอขายทใหการสนบสนนการด าเนนงานของเครอขายหองสมด

โรงเรยน และหนวยงาน องคกรอน ๆ ๑.๓ งบประมาณไดรบจากเครอขายหองสมดโรงเรยนเปนผด าเนนงานเอง

2. แนวทางการบรหารจดการงบประมาณ 2.1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดสรรงบประมาณด าเนนงานใหกบเครอขาย

หองสมดโรงเรยน 2.2 การจดสรรงบประมาณพจารณาจากแผนงาน โครงการ กจกรรม และขนาดของแตละเครอขาย 2.3 จดตงคณะกรรมการบรหารจดการงบประมาณของเครอขาย เพอด าเนนการตามระเบยบ

กฎหมายทเกยวของใหเปนไปดวยความถกตอง โปรงใส และตรวจสอบได

การเชอมโยงของเครอขายหองสมดโรงเรยน เครอขายหองสมดโรงเรยนแตละเครอขายมการเชอมโยงในเชงบรหารจดการ โดยมขอมลและสารสนเทศ

ทกเครอขาย เพอความรวมมอกนแบบบรณาการ และสามารถเกอกลประโยชนตอกนได

ภารกจการด าเนนงานของเครอขายหองสมดโรงเรยน เครอขายหองสมดโรงเรยนมการบรหารจดการและด าเนนงานใหบรรลตามเปาประสงคของเครอขาย

หองสมดโรงเรยนรวมกน โดยเครอขายตองจดท าแผนงาน โครงการ และกจกรรมใหสอดคลองกบภารกจ การด าเนนงานเครอขายหองสมดโรงเรยน ดงน 1. งานพฒนาและสงเสรมระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. ๑.1 สงเสรมหองสมดโรงเรยนใหใชระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. เพอยกระดบคณภาพ การบรหารจดการหองสมด เพอการใหบรการและสงเสรมนสยรกการอานทด

๑.2 สงเสรมเครอขายใหสามารถชวยเหลอและรวมมอกนในการแกไขปญหาทเกดจากการใชงานระบบหองสมดอตโนมต สพฐ.

๑.3 สงเสรมและพฒนาบคลากรในการจดการระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. และเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

๑.4 สงเสรมการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารใหเกดการใชประโยชนอยางมประสทธภาพ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 71

2. งานพฒนาและสงเสรมระบบสหบรรณานกรม 2.1 สงเสรมการจดท าขอมลบรรณานกรมรวมกน 2.2 สงเสรมใหมการตรวจสอบ แกไข และปรบปรงขอมลสหบรรณานกรมใหเปนมาตรฐาน

เดยวกน 2.3 สงเสรมการใชฐานขอมลสหบรรณานกรมอเลกทรอนกสในการวเคราะหและลงรายการ

ทรพยากรหองสมด และการสบคนขอมล 3. งานพฒนาและสงเสรมระบบสารสนเทศอเลกทรอนกสเพอการเรยนร

3.1 สงเสรมการจดเกบเอกสารฉบบเตมในรปแบบอเลกทรอนกส 3.2 สงเสรมการจดท าแอพพลเคชนเพอการเรยนร

3.3 สงเสรมระบบสารสนเทศเพอพฒนาเครอขาย 4. งานพฒนาความรวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรในโรงเรยน

4.1 สงเสรมและพฒนาศกยภาพของครบรรณารกษ 4.2 สงเสรมการแลกเปลยนเรยนรและถายทอดประสบการณการท างานรวมกน 4.3 สงเสรมและสรางความรการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนางานหองสมดใหเกด

ประสทธภาพ 5. งานวจยเพอพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน

5.1 สงเสรมการวจยเพอพฒนางานหองสมดและสงเสรมนสยรกการอานโดยมงยกระดบคณภาพการอาน

5.2 สงเสรมการสรางนวตกรรมเพอพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน 5.3 สงเสรมศกยภาพในการวจยเพอการพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน

รายงานผลการด าเนนงานและตดตามประเมนผล เครอขายหองสมดโรงเรยน ตองจดท ารายงานผลการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม และงบประมาณของ

เครอขาย และลกขายไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา ตามกรอบระยะเวลาทก าหนดในโครงการ และตามแบบรายงานผลการด าเนนงานทก าหนดไว เมอสนสดปงบประมาณหรอแลวแตกรณ โดยถอเปนภารกจประจ าทตองปฏบต

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 72

6 การคดเลอกนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยนรกการอาน

และหองสมดมชวต

การอานหนงสอเพอพฒนาตนเอง และเพอการใชเวลาใหเกดประโยชน เปนสงจ าเปนมากในการพฒนาคนและพฒนาสงคม ปจจบนนการอานหนงสอของคนไทยเปนกจกรรมทไมแพรหลายแมในหมผรหนงสอแลว การอานหนงสอทดและมสาระยงนอยลงไปอก สาเหตมอยหลายประการนบตงแตการขาดแคลนหนงสอทดและตรงกบความสนใจของผอาน การขาดแคลนแหลงความร ไปจนถงการดงความสนใจในการแยงเวลาของสออน รวมทงขาดการชกจง การกระตนใหเหนความส าคญของการอาน และมนสยรกการอานทงในและนอกโรงเรยน เมอเทยบกบความเพลดเพลนและการไดฟงไดรเหนเรองตาง ๆ จากสออนแลว การอานหนงสอเพอวตถประสงคดงกลาวตองใชความพยายามมากกวา และตองมทกษะในการอาน ถาจะใหการอานหนงสอเกดเปนนสย จ าเปนตองมการปลกฝงและชกชวนใหเกดความสนใจ จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางตอเนอง และสม าเสมอ ตลอดจนพฒนาหองสมดใหเปนแหลงการเรยนร ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงจดท าหลกเกณฑและแนวทางการคดเลอกนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยนรกการอาน และหองสมดมชวต เพอสรางแรงจงใจ และกระตนใหนกเรยน คร ผบรหาร ตระหนกถงความส าคญของการอาน มนสยรกการอาน และใหการอานน าไปสการใฝเรยนรตลอดชวต แนวทางการคดเลอกนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยนรกการอาน และหองสมดมชวต จดท าขนเพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาไดศกษาท าความเขาใจรายละเอยด วธการด าเนนงาน และแนวทางการประเมนใหบรรลตามวตถประสงค โดยไดก าหนดองคประกอบในการประเมน ดงน ๑. รางวลนกเรยนรกการอาน ๑.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมการอานของนกเรยน ๑.๑.๑ การใชเวลาในการอาน ๑.๑.๒ ลกษณะนสยการอาน ๑.๑.๓ การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ 1.๒ องคประกอบดานผลงานหรอกจกรรมทเกดจากการอาน ๒. รางวลครรกการอาน ๒.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมของคร ๒.๑.๑ การใชเวลาในการอาน/แสวงหาความรจากการอาน ๒.๑.๒ ลกษณะนสยการอาน ๒.๑.๓ การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ ๒.๒ องคประกอบดานการสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน ๒.๓ องคประกอบดานผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 73

๓. รางวลผบรหารรกการอาน ๓.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมของผบรหาร ๓.๑.๑ การใชเวลาในการอาน/แสวงหาความรจากการอาน ๓.๑.๒ ลกษณะนสยในการอาน ๓.๑.๓ การใชหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ ๓.๒ องคประกอบดานการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยนรกการอาน 3.๓ องคประกอบดานผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมใหนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยนรกการอาน ๔. รางวลโรงเรยนรกการอาน ๔.๑ องคประกอบดานการมสวนรวมของผทเกยวของ ๔.๒ องคประกอบดานการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน ๔.๓ องคประกอบดานการบรณาการการอานในกระบวนการเรยนร ๕. รางวลหองสมดมชวต ๕.๑ องคประกอบดานการจดสภาพแวดลอม ๕.๒ องคประกอบดานการบรหารจดการ ๕.๓ องคประกอบดานการบรการ ๕.๔ องคประกอบดานการจดกจกรรม ๕.๕ องคประกอบดานผลการด าเนนงาน

ในแตละองคประกอบดงกลาวขางตนจะก าหนดตวบงชไวดวย ส าหรบวธการประเมนและแหลงขอมลใหคณะกรรมการพจารณาตามความเหมาะสมและใหเหนเปนรปธรรม สวนการจดท าคะแนนเพอใหรางวล ยอดเยยม ดเดน และชมเชย ดงน

คะแนนรอยละ ๘๕ – ๑๐๐ ไดรบรางวลยอดเยยม ( ๑ รางวล) คะแนนรอยละ ๗๕ – ๘๔ ไดรบรางวลดเดน ( ๔ รางวล) คะแนนรอยละ ๖๕ – ๗๔ ไดรบรางวลชมเชย ( ๕ รางวล)

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานหวงเปนอยางยงวา แนวทางการคดเลอกนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยนรกการอาน และหองสมดมชวต จะเปนประโยชนตอคณะกรรมการประเมนใชประกอบการด าเนนการใหเปนไปในทศทางเดยวกน

๑. รางวลนกเรยนรกการอาน นกเรยนทมนสยรกการอาน จะตองเปนผทสนใจทจะอาน ใฝรใฝเรยน อานทกท อานทกเรอง อานทกเวลา

ทวาง จนเปนกจวตรประจ าวน มความสขในการอาน และใชการอานใหเปนประโยชนในการเรยนร เพอเปนการสงเสรมนสยรกการอาน และยกระดบความสามารถในการอานของนกเรยน ส านกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดก าหนดแนวทางการคดเลอก “นกเรยนรกการอาน” ดงรายละเอยดตอไปน ๑.๑ คณสมบตของนกเรยน คณสมบตของนกเรยนทมสทธเขารบการคดเลอกเพอรบรางวล “นกเรยนรกการอาน” ดงน ๑.๑.๑ นกเรยนทก าลงศกษาในระดบการศกษากอนประถมศกษา ประถมศกษา หรอมธยมศกษา

ในโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา หรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 74

๑.๑.๒ โรงเรยนทเปดสอนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใหโรงเรยนเปนผพจารณาวาจะสงนกเรยนสมครเขารบการคดเลอกในระดบใดเพยงระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๑.๑.๓ นกเรยนตองไดรบการพจารณาคดเลอกจากโรงเรยน โดยโรงเรยนสามารถสงเขารบ การคดเลอกไดโรงเรยนละ ๑ คน

๑.๒ จ านวนรางวล ๑.๒.๑ รางวลแบงตามสงกดและขนาดของโรงเรยน ดงน โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๑๒๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน ถง ๒๘๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๒๘๑ คนขนไป โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๕๐๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๕๐๑ คน ถง ๑,๕๐๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๑,๕๐๑ คนขนไป ๑.๒.๒ รางวลแตละสงกดและขนาดของโรงเรยน แบงเปน ๓ ประเภท ดงน รางวลยอดเยยม จ านวน ๑ รางวล

รางวลดเดน จ านวน ๔ รางวล

รางวลชมเชย จ านวน ๕ รางวล ๑.๓ การด าเนนการคดเลอก ๑.๓.๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเพอท าหนาทประกาศรบสมคร

พจารณาตดสน ประกาศผลการคดเลอก และใหรางวล ๑.๓.๒ ส านกงานเขตพนทการศกษาประชาสมพนธใหโรงเรยนในส านกงานเขตพนทการศกษา

พจารณาสงนกเรยนเขารบการคดเลอก โรงเรยนละ ๑ คน ๑.๓.๓ การพจารณาตดสนรางวล “นกเรยนรกการอาน” ของคณะกรรมการใหด าเนนการ ดงน ๑) ประเมนใหครบทกองคประกอบและตวบงชทก าหนดให ทงน คณะกรรมการฯ

อาจเพมเตมตวบงชไดตามความเหมาะสม ๒) น าหนกและเกณฑการใหคะแนนในองคประกอบท ๑ เปนรอยละ ๘๐ องคประกอบท ๒

เปนรอยละ ๒๐ ๓) เกณฑการใหคะแนนแตละตวบงชใหอยในดลพนจของคณะกรรมการฯ ๑.๔ องคประกอบในการประเมน องคประกอบทใชในการประเมนแบงเปน ๒ องคประกอบ ไดแก ๑.๔.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมการอานของนกเรยน (รอยละ ๘๐) ๑) การใชเวลาในการอาน (รอยละ ๓๐) ๒) ลกษณะนสยในการอาน (รอยละ ๓๐) ๓) การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ (รอยละ ๒๐) ๑.๔.๒ องคประกอบดานผลงานหรอกจกรรมทเกดจากการอาน (รอยละ ๒๐)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 75

รายละเอยดองคประกอบและตวบงช

องคประกอบ ตวบงช ๑. พฤตกรรมการอานของนกเรยน ๑.๑ การใชเวลาในการอาน

อานเปนกจวตรประจ าวน ใชเวลาวางทงในและนอกเวลาเรยน

๑.๒ ลกษณะนสยในการอาน มความสขในการอาน อานทกท อานทกเรอง เมอมโอกาส แสวงหาความรจากการอานทงในและนอกโรงเรยน

๑.๓ การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ ใชประโยชนจากการอาน ใชหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ อยางสม าเสมอ

และตอเนอง สนใจเขาใชหองสมดดวยตนเอง ปรมาณการยมหนงสอจากหองสมด

๒. ผลงานหรอกจกรรมทเกดจากการอาน เชงปรมาณ เชงคณภาพ

๒. รางวลครรกการอาน ครทมนสยรกการอาน จะตองเปนผแสวงหาความร ปฏบตตนเปนแบบอยางทด ใชเวลาวางใหเกด

ประโยชนโดยการอานทกท ทกเวลา ทกเรอง พฒนาความรดวยการอานอยางตอเนองและสม าเสมอ และสามารถบรณาการการอานในกระบวนการเรยนการสอน จดกจกรรมทสงเสรมการอานอยางหลากหลาย สม าเสมอ และนาสนใจ สนองความตองการอานของนกเรยน ตลอดจนกระตน สงเสรม และสรางบรรยากาศ ทเออตอการอานของนกเรยน

ครเปนหวใจส าคญในการปลกฝงนสยรกการอานใหแกนกเรยน และเปนแบบอยางทดทจะสรางสรร คและพฒนาใหนกเรยนเปนผใฝรใฝเรยน อนจะน าไปสการสรางสงคมใหเปนสงคมแหงการเรยนร ดงนน เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตครทเปนตนแบบการรกการอาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงก าหนดแนวทางการคดเลอก “ครรกการอาน” ดงรายละเอยดตอไปน

๒.๑ คณสมบตของคร คณสมบตของครทมสทธเขารบการคดเลอกเพอรบรางวล “ครรกการอาน” ดงน ๒.๑.๑ ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร ในโรงเรยนระดบการศกษากอนประถมศกษา

ประถมศกษา หรอมธยมศกษา ในโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา หรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ซงมประสบการณในการสอนตอเนองมาไมนอยกวา ๒ ป

๒.๑.๒ โรงเรยนทเปดสอนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใหโรงเรยนเปนผพจารณาวาจะสงครสมครเขารบการคดเลอกในระดบใดเพยงระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๒.๑.๓ ครตองไดรบการพจารณาคดเลอกจากโรงเรยน โดยโรงเรยนสามารถสงผลงานเขารบ การคดเลอกไดโรงเรยนละ ๑ คน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 76

๒.๒ จ านวนรางวล ๒.๒.๑ รางวลแบงตามสงกดและขนาดของโรงเรยน ดงน โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๑๒๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน ถง ๒๘๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๒๘๑ คนขนไป โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๕๐๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๕๐๑ คน ถง ๑,๕๐๐ คน โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๑,๕๐๑ คนขนไป ๒.๒.๒ รางวลแตละสงกดและขนาดของโรงเรยน แบงเปน ๓ ประเภท ดงน รางวลยอดเยยม จ านวน ๑ รางวล รางวลดเดน จ านวน ๔ รางวล รางวลชมเชย จ านวน ๕ รางวล ๒.๓ การด าเนนการคดเลอก ๒.๓.๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเพอท าหนาทประกาศรบสมคร

พจารณาตดสน ประกาศผลการคดเลอก และใหรางวล ๒.๓.๒ ส านกงานเขตพนทการศกษาประชาสมพนธใหโรงเรยนในส านกงานเขตพนทการศกษา

พจารณาสงครเขารบการคดเลอก โรงเรยนละ ๑ คน ๒.๓.๓ การพจารณาตดสนรางวล “ครรกการอาน” ของคณะกรรมการใหด าเนนการ ดงน ๑) ประเมนใหครบทกองคประกอบและตวบงชทก าหนดให ทงน คณะกรรมการฯ

อาจเพมเตมตวบงชไดตามความเหมาะสม ๒) น าหนกและเกณฑการใหคะแนนในองคประกอบท ๑ เปนรอยละ ๔๐ องคประกอบท ๒

เปนรอยละ ๔๐ และองคประกอบท ๓ เปนรอยละ ๒๐ ๓) เกณฑการใหคะแนนแตละตวบงชใหอยในดลพนจของคณะกรรมการฯ ๒.๔ องคประกอบในการประเมน องคประกอบทใชในการประเมนแบงเปน ๓ องคประกอบ ไดแก ๒.๔.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมการอานของคร (รอยละ ๔๐) ๑) การใชเวลาในการอาน/แสวงหาและพฒนาความรดวยการอาน (รอยละ ๒๐) ๒) ลกษณะนสยในการอาน (รอยละ ๑๐) ๓) การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ (รอยละ ๑๐) ๒.๔.๒ องคประกอบดานการสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน (รอยละ ๔๐) ๒.๔.๓ องคประกอบดานผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน (รอยละ ๒๐)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 77

รายละเอยดองคประกอบตวบงช

องคประกอบ ตวบงช ๑. พฤตกรรมการอานของคร ๑.๑ การใชเวลาในการอาน/แสวงหาและพฒนาความรดวยการอาน/

จดท ารายชอหนงสอจากการอาน อานเปนกจวตรประจ าวน ใชเวลาวางในการอานหนงสอ สบเสาะ คนหาหนงสอเพอนอาน ขวนขวายหาความรดานเทคนคการอาน

๑.๒ ลกษณะนสยการอาน มความสขในการอาน อานทกท อานทกเรอง เมอมโอกาส อานแลวบอกตอ/เลาเรองทอานใหผอนฟง เขารวมกจกรรมรกการอาน

๑.๓ การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ ใชประโยชนจากการอาน ใชหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ อยางสม าเสมอ และตอเนอง สนใจเขาใชหองสมดดวยตนเอง ปรมาณการยมหนงสอจากหองสมด

๒. การสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน น าการอานไปใชจดกจกรรมการเรยนร สรางเครอขายการอาน บรณาการการอานในการจดการเรยนการสอน จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน สรางโอกาสใหนกเรยนเขารวมการแขงขน/ประกวด

กจกรรมการรกการอาน

พฒนาและจดท าสอการเรยนการสอนเพอสงเสรมการอาน

๓. ผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมใหนกเรยน รกการอาน

เชงปรมาณ เชงคณภาพ

๓. รางวลผบรหารรกการอาน ผบรหารทมนสยรกการอาน จะตองเปนผมวสยทศน เปนผน าดานการอาน แสวงหาความรปฏบตตน

เปนแบบอยางทด ใชเวลาวางใหเกดประโยชนโดยการอานทกท ทกเวลา ทกเรอง พฒนาความรดวยการอานอยางตอเนองและสม าเสมอ สงเสรมสนบสนน พฒนาการอานของนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยนอยางจรงจง

ผบรหารมบทบาทเปนผน า เปนแบบอยางทดทจะสรางสรรค พฒนา ผลกดน และสงเสรมสนบสนน ใหเกดการปลกฝงนสยรกการอานใหแกนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยน ตลอดจนชมชนใหเปนผใฝรใฝเรยน อนจะน าไปสการสรางสงคมแหงการเรยนร ดงนน เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตผบรหารทเปนตนแบบ การรกการอาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงก าหนดแนวทางการคดเลอก “ผบรหารรกการอาน” ดงรายละเอยดตอไปน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 78

๓.๑ คณสมบตของผบรหาร คณสมบตของผบรหารทมสทธเขารบการคดเลอกเพอรบรางวล “ผบรหารรกการอาน” ดงน ๓.๑.๑ ผบรหาร หมายถง ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยนระดบการศกษา

กอนประถมศกษา ประถมศกษา หรอมธยมศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ซงด ารงต าแหนงผบรหารตอเนองมาไมนอยกวา ๒ ป

๓.๑.๒ โรงเรยนทเปดสอนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใหโรงเรยนเปนผพจารณาวา จะสงผบรหารสมครเขารบการคดเลอกในระดบใดเพยงระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๓.๑.๓ ผบรหารสมครเขาประกวดในระดบใดระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๓.๑.๔ ผบรหารสมครเขาประกวดไดโรงเรยนละ ๑ คน ๓.๒ จ านวนรางวล ๓.๒.๑ รางวลแบงตามสงกดและขนาดของโรงเรยน ดงน โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๑๒๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน ถง ๒๘๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๒๘๑ คนขนไป โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๕๐๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๕๐๑ คน ถง ๑,๕๐๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๑,๕๐๑ คนขนไป ๓.๒.๒ รางวลแตละสงกดและขนาดของโรงเรยน แบงเปน ๓ ประเภท ดงน รางวลยอดเยยม จ านวน ๑ รางวล รางวลดเดน จ านวน ๔ รางวล รางวลชมเชย จ านวน ๕ รางวล ๓.๓ การด าเนนการคดเลอก ๓.๓.๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเพอท าหนาทประกาศรบสมคร

พจารณาตดสน ประกาศผลการคดเลอก และใหรางวล ๓.๓.๒ ส านกงานเขตพนทการศกษาประชาสมพนธใหโรงเรยนในส านกงานเขตพนทการศกษา

พจารณาสงผบรหารเขารบการคดเลอก โรงเรยนละ ๑ คน ๓.๓.๓ การพจารณาตดสน “ผบรหารรกการอาน” ของคณะกรรมการใหด าเนนการ ดงน ๑) ประเมนใหครบทกองคประกอบและตวบงชทก าหนดให ทงน คณะกรรมการฯ

อาจเพมเตมตวบงชไดตามความเหมาะสม ๒) น าหนกและเกณฑการใหคะแนนในองคประกอบท ๑ เปนรอยละ ๔๐ องคประกอบท ๒

เปนรอยละ ๔๐ และองคประกอบท ๓ เปนรอยละ ๒๐ ๓) เกณฑการใหคะแนนแตละตวบงชใหอยในดลพนจของคณะกรรมการฯ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 79

๓.๔ องคประกอบในการประเมน องคประกอบทใชในการประเมนแบงเปน ๓ องคประกอบ ไดแก ๓.๔.๑ องคประกอบดานพฤตกรรมการอานของผบรหาร (รอยละ ๔๐) ๑) การใชเวลาในการอาน/แสวงหาและพฒนาความรดวยการอาน (รอยละ ๒๐) ๒) ลกษณะนสยในการอาน (รอยละ ๑๐) ๓) การใชหองสมดและแหลงการเรยนรอน ๆ (รอยละ ๑๐) ๓.๔.๒ องคประกอบดานการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน คร บคลากรในโรงเรยนรกการอาน

(รอยละ ๔๐) ๓.๔.๓ องคประกอบดานผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมใหนกเรยน คร บคลากรในโรงเรยน

รกการอาน (รอยละ ๒๐)

รายละเอยดองคประกอบและตวบงช

องคประกอบ ตวบงช ๑. พฤตกรรมการอานของผบรหาร ๑.๑ การใชเวลาในการอาน/แสวงหา และพฒนาความรดวยการอาน/

อานเปนกจวตรประจ าวน ใชเวลาวางในการอานหนงสอ สบเสาะ แสวงหาและแนะน าหนงสอเพอสงเสรม

การอานในโรงเรยน ๑.๒ ลกษณะนสยการอาน มความสขในการอาน

อานทกท อานทกเรอง เมอมโอกาส อานแลวบอกตอ/เลาเรองทอานใหผอนฟง

๑.๓ การใชหองสมดและแหลงการเรยนร อน ๆ

ใชประโยชนจากการอาน ใชหองสมด และแหลงการเรยนรอน ๆ อยาง

สม าเสมอและตอเนอง ปรมาณการยมหนงสอจากหองสมด

๒. การสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยนรกการอาน

มวสยทศนเนนการอานทชดเจนและสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน มแผนงาน โครงการ และ การวางแผนตดตามงานกจกรรมสงเสรมนสยรก การอานอยางเปนระบบ น าชมชนเขามามสวนรวม ในการสนบสนนปจจยตาง ๆ อยางเตมท

สงเสรมสนบสนนงบประมาณและบคลากรในการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน

สรางเครอขายการอานทงในและนอกโรงเรยน

สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมสงเสรมนสยรก การอานอยางหลากหลาย สม าเสมอและตอเนอง

สรางโอกาสใหนกเรยน คร บคลากรในโรงเรยน เขารวมการแขงขน/ประกวดกจกรรมการรกการอาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 80

องคประกอบ ตวบงช ๓. ผลงานการอาน/ผลงานทสงเสรมให นกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยนรกการอาน

เชงปรมาณ เชงคณภาพ

๔. รางวลโรงเรยนรกการอาน โรงเรยนทสงเสรมนสยรกการอาน จะตองเปนโรงเรยนทบคลากรทเกยวของทกภาคสวนการประสาน

สมพนธในการสงเสรม สนบสนนใหมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน และจดกระบวนการเรยนรทบรณาการการอานเขาในทกกลมสาระการเรยนร ไดประสบความส าเรจ

โรงเรยนมบทบาทส าคญในการจดการศกษาและพฒนาผเรยนใหเปนบคคลแหงการเรยนร ดงนน เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตโรงเรยนทเปนแบบอยางทดในการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานสกระบวนการเรยนรทยงยน และการสรานสยรกการอาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดแนวทาง การคดเลอก “โรงเรยนรกการอาน” ดงรายละเอยดตอไปน

๔.๑ คณสมบตของโรงเรยน คณสมบตของโรงเรยนทมสทธสงเขารบการคดเลอกเพอรบรางวล “โรงเรยนรกการอาน” ดงน ๕.๑.๑ โรงเรยนทจดการศกษากอนประถมศกษา ประถมศกษา หรอมธยมศกษาสงกดส านกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษา หรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ๕.๑.๒ โรงเรยนทเปดสอนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใหโรงเรยนเปนผพจารณาวาจะ

สงผบรหารสมครเขารบการคดเลอกในระดบใดระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๔.๒ จ านวนรางวล ๔.๒.๑ รางวลแบงตามสงกดและขนาดของโรงเรยน ดงน โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๑๒๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน ถง ๒๘๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๒๘๑ คนขนไป โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๕๐๐ คน โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๕๐๑ คน ถง ๑,๕๐๐ คน โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๑,๕๐๑ คนขนไป ๔.๒.๒ รางวลแตละสงกดและขนาดของโรงเรยน แบงเปน ๓ ประเภท ดงน รางวลยอดเยยม จ านวน ๑ รางวล รางวลดเดน จ านวน ๔ รางวล รางวลชมเชย จ านวน ๕ รางวล ๔.๓ การด าเนนการคดเลอก ๔.๓.๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเพอท าหนาทประกาศ

รบสมคร พจารณาตดสน ประกาศผลการคดเลอก และใหรางวล ๔.๓.๒ ส านกงานเขตพนทการศกษาประชาสมพนธใหโรงเรยนในส านกงานเขตพนทการศกษา

พจารณาโรงเรยนเขารบการคดเลอก โรงเรยนละ ๑ คน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 81

๔.๓.๓ การพจารณาตดสน “โรงเรยนรกการอาน” ของคณะกรรมการใหด าเนนการ ดงน ๑) ประเมนใหครบทกองคประกอบและตวบงชทก าหนดให ทงน คณะกรรมการฯ

อาจเพมเตมตวบงชไดตามความเหมาะสม ๒) น าหนกและเกณฑการใหคะแนนในองคประกอบท ๑ เปนรอยละ ๒๐ องคประกอบท

๒ เปนรอยละ ๔๐ และองคประกอบท ๓ เปนรอยละ ๔๐ ๓) เกณฑการใหคะแนนแตละตวบงชใหอยในดลพนจของคณะกรรมการฯ ๔.๔ องคประกอบในการประเมน องคประกอบทใชในการประเมนแบงเปน ๓ องคประกอบ ไดแก ๔.๔.๑ องคประกอบดานการมสวนรวมของผเกยวของ (รอยละ ๒๐) ๔.๔.๒ องคประกอบดานการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน (รอยละ ๔๐) ๔.๔.๓ องคประกอบดานการบรณาการการอานในกระบวนการเรยนร (รอยละ ๔๐) รายละเอยดองคประกอบและตวบงช

องคประกอบ ตวบงช ๑. การมสวนรวมของผเกยวของในการด าเนนงานสงเสรมนสยกรกการอาน

การมสวนรวมของบคลากรในโรงเรยน การมสวนรวมของบคลากรนอกโรงเรยน

๒. การจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน การก าหนดแผนกลยทธ/แผนงาน/โครงการ/ แผนปฏบตงานประจ าปทชดเจนและ สอดคลองกบนโยบายในการสงเสรมนสย รกการอาน ความหลากหลายของกจกรรม ความตอเนองและสม าเสมอในการจดกจกรรม ความเหมาะสมและสอดคลองกบความตองการของ

นกเรยน การเขาใชหองสมดของนกเรยน คร และบคลกร

ในโรงเรยน การยมหนงสอและสออน ๆ ในหองสมดของ นกเรยน คร และบคลการในโรงเรยน

๓. การบรณการการอานในกระบวนการเรยนร การบรณาการทกกลมสาระการเรยนร การบรณาการเหมาะสม/สอดคลอง กบเนอหา บรณาการในกระบวนการการจดการเรยน การสอนและการวดผลประเมนผล นกเรยนมนสยรกการอานเพมเตม

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 82

๕. รางวลหองสมดมชวต หองสมดมชวต จะตองเปนหองสมดทสรางสรรคขนใหเปนมตใหม เปนหองสมดทมบรรยากาศทาง

กายภาพ บรการ และกจกรรมทสามารถรองรบทกความตองการเรยนรของผใชบรการ เนนความโปรง โลง สบาย มสอหลากหลายเปนปจจบน มกจกรรมทสงเสรมการเรยนรอยางตอเนองหลากหลายรปแบบ มระบบการใหบรการทสะดวก รวดเรว และเปนศนยรวบรวมขอมลขาวสารทมคณคาตอการเรยนร

หองสมดเปนแหลงการเรยนรทมความส าคญยงในฐานะเปนรากฐานของการสรางสงคม ภมปญญาและการเรยนร โดยเฉพาะหองสมดมชวตทผเรยนใชเปนแหลงคนควาหาความรและเปนสถานทส าหรบใชเวลาวาง ทไดประโยชนทงความรและความบนเทง ดงนน เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตหองสมดโรงเรยนทเปนแบบอยางทดในการจดหองสมดในรปแบบหองสมดมชวต ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดแนวทางการคดเลอก “หองสมดมชวต”

๕.๑ คณสมบตของหองสมดโรงเรยน คณสมบตของโรงเรยนทมสทธสงหองสมดเขารบการคดเลอกเพอรบรางวล “หองสมดมชวต” ดงน ๕.๑.๑ โรงเรยนทสงหองสมดมชวตเขารบการคดเลอก เปนโรงเรยนโรงเรยนทจดการศกษา

กอนประถมศกษา ประถมศกษา หรอมธยมศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา หรอส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

๕.๑.๒ โรงเรยนทเปดสอนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใหโรงเรยนเปนผพจารณาวาจะสงหองสมดมชวตสมครเขารบการคดเลอกในระดบใดเพยงระดบหนงตามขนาดของโรงเรยนทก าหนดไว (การนบจ านวนนกเรยนใหนบจ านวนนกเรยนทงหมดในโรงเรยน)

๕.๒ จ านวนรางวล ๕.๒.๑ รางวลแบงตามสงกดและขนาดของโรงเรยน ดงน โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๑๒๐ คน

โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๑๒๑ คน ถง ๒๘๐ คน

โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๒๘๑ คนขนไป โรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จ าแนกเปน ๓ ขนาด ดงน โรงเรยนขนาดเลก มนกเรยนไมเกน ๕๐๐ คน โรงเรยนขนาดกลาง มนกเรยนตงแต ๕๐๑ คน ถง ๑,๕๐๐ คน โรงเรยนขนาดใหญ มนกเรยนตงแต ๑,๕๐๑ คนขนไป ๕.๒.๒ รางวลแตละสงกดและขนาดของโรงเรยน แบงเปน ๓ ประเภท ดงน รางวลยอดเยยม จ านวน ๑ รางวล รางวลดเดน จ านวน ๔ รางวล รางวลชมเชย จ านวน ๕ รางวล ๕.๓ การด าเนนการคดเลอก ๕.๓.๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานเพอท าหนาทประกาศรบสมคร

พจารณาตดสน ประกาศผลการคดเลอก และใหรางวล ๕.๓.๒ ส านกงานเขตพนทการศกษาประชาสมพนธใหโรงเรยนในส านกงานเขตพนทการศกษา

พจารณาสงหองสมดเขารบการคดเลอก โรงเรยนละ ๑ คน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 83

๕.๓.๓ การพจารณาตดสน “หองสมดมชวต” ของคณะกรรมการใหด าเนนการ ดงน ๑) ประเมนใหครบทกองคประกอบและตวบงชทก าหนดให ทงน คณะกรรมการฯ อาจเพมเตม

ตวบงชไดตามความเหมาะสม ๒) น าหนกและเกณฑการใหคะแนนในองคประกอบท ๑ เปนรอยละ ๒๐ องคประกอบท ๒

เปนรอยละ ๒๐ องคประกอบท ๓ เปนรอยละ ๒๐ องคประกอบท ๔ เปนรอยละ ๒๐ และองคประกอบท ๕ เปนรอยละ ๒๐

๓) เกณฑการใหคะแนนแตละตวบงชใหอยในดลพนจของคณะกรรมการฯ ๕.๔ องคประกอบในการประเมน องคประกอบทใชในการประเมนแบงเปน ๕ องคประกอบ 1. องคประกอบดานการจดสภาพแวดลอม (รอยละ ๒๐) 2. องคประกอบดานการบรหารจดการ (รอยละ ๒๐) 3. องคประกอบดานการบรการ (รอยละ ๒๐) 4. องคประกอบดานการจดกจกรรม (รอยละ ๒๐) 5. องคประกอบดานผลการด าเนนงาน (รอยละ ๒๐) รายละเอยดองคประกอบและตวบงช

องคประกอบ ตวบงช ๑. การจดสภาพแวดลอม จดสงแวดลอมและบรรยากาศในหองสมดให นาใช

สอดคลองกบความตองการของผใช และเออตอการอาน ๒. การบรหารจดการ วสยทศนและแผนการด าเนนงานหองสมดของ

โรงเรยน มคณะกรรมการ/ผรบผดชอบปฏบตงานทงในและ

นอกเวลาเรยน การบรหารจดการหองสมดใหบคลากรทเกยวของ

มสวนรวม จดทรพยากรสารสนเทศ เชน สอสงพมพ สอโสตทศน

และสออเลกทรอนกส รวมทงเทคโนโลยสมยใหม ทสอดคลองกบหลดสตร และความตองการของผใชบรการอยางเหมาะสมและเพยงพอ

๓. การจดบรการ จดใหมระบบบรการทสะดวก รวดเรว เชน - บรการแนะน าหนงสอใหม - ทรพยากรสารสนเทศมหลากหลาย เพยงพอตอ

ความตองการของผใชบรการ และครอบคลม ทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชน

- บรการหมนเวยนทรพยากรสารสนเทศ - บรการผปกครองและชมชน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 84

องคประกอบ ตวบงช ๔. การจดกจกรรม จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทงในและนอก

หองสมดอยางตอเนอง สม าเสมอ เชน การจดตะกราหนงสอเคลอนท ประกวดค าขวญ ประกวดยอดนกอาน เรยงความ ทายปญหาจากการอาน โตวาท ฯลฯ

จดกจกรรมตามวนส าคญและวาระพเศษตาง ๆ อยางสม าเสมอ และตอเนอง เชน โครงการตามพระราชด าร งานเฉลมพระเกยรต 60 ปครองราชย วนรกการอาน วนเดก วนส าคญทางศาสนา ฯลฯ

การจดกจกรรมทสงเสรมการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชน และกจกรรมตามความสนใจ

จดกจกรรมทสงเสรมนสยรกการอานส าหรบบคลากรในชมชน เชน แรลลครอบครวรกการอานหองสมดเคลอนท ศาลาความรคชมชน ฯลฯ

การจดกจกรรมทใหบคลากรหลายฝายเขามามสวนรวม ๕. ผลการด าเนนงาน ความพอใจของผใชบรการทงในดาน

- การจดสภาพแวดลอม - การบรหารจดการ - การบรการ - การจดกจกรรม

สถตการใชบรการหองสมด/การยม – คนหนงสอ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 85

7 แนวทางการประเมน

การสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน

และการพฒนาหองสมดมชวต

การประเมนการสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน และการพฒนาหองสมดมชวต เปนการก ากบ ตดตามผลความกาวหนาของการด าเนนงานดงกลาวในส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยน วาส าเรจตามแผนงาน/โครงการ/วตถประสงคทก าหนดไวหรอไม ซงขอมลจากการประเมนจะน าผลไปวเคราะหปจจยเหตแหงความส าเรจและความลมเหลว เพอใชในการปรบปรงแนวทางด าเนนงานทงในปจจบนและอนาคตตอไป

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดก าหนดแนวทางการประเมนการสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน และการพฒนาหองสมดมชวต ประจ าปงบประมาณ 2561 เพอเปนแนวทางใหส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยน ใชเปนเครองมอในการเกบขอมลการสงเสรมการเรยนรภาษาไทย การสงเสรมนสยรกการอาน และการพฒนาหองสมดมชวต ดงน

กลยทธท ๑ สงเสรมและพฒนาทกษะภาษาไทยเพอสรางนสยรกการอานและการเรยนร

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

๑. เดกปฐมวย สนทนา โตตอบ เลาเรองใหผอนเขาใจ อาน เขยนภาพและสญลกษณได

แบบบนทกการอานระดบปฐมวย

สรปจากจ านวนผเรยนทผานเกณฑ

จ านวนนกเรยน

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑ

๒. นกเรยนระดบประถมศกษา เลอกอานหนงสอ/สอทตองการและสอสารเรองทอานใหผอนเขาใจ โดยการพด เขยน แสดงความคดเหน สรปความและขอคดเหนจากเรองทอานไปประยกตใชในชวตประจ าวน

- แบบบนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๓ - แบบบนทกการอานระดบชนประถมศกษาปท ๔ - ๖

สรปจากจ านวนผเรยนทผานเกณฑ

จ านวนนกเรยน

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑ

๓. นกเรยนระดบมธยมศกษา เลอกอานหนงสอ/สอตามความสนใจและสอสารเรองทอานใหผอนเขาใจโดยการพด เขยน แสดงความคดเหน วเคราะห สงเคราะห สรางสรรคประเมนคา และน าขอคดไปประยกตใชแกปญหาในการด าเนนชวต

แบบบนทกการอานระดบชนมธยมศกษา

สรปจ านวนผเรยน ทผานเกณฑ

จ านวนนกเรยน

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 86

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

๔. นกเรยนทกระดบชนอานหนงสอ/สอทหลากหลายอยางสม าเสมอ และมนสยรกการอาน

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

สรปจากจ านวนหนงสอทอาน

จ านวนนกเรยน

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑ

๕. โรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการสงเสรมนสยรกการอานไดบรรลวตถประสงคและเปาหมายชดเจน

แบบสรปโรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการสงเสรมนสยรกการอาน

สรปจากจ านวนโรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการสงเสรมนสย รกการอาน

จ านวนโรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการสงเสรมนสย รกการอาน

จ านวนโรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการบรรลวตถประสงคและเปาหมาย

รอยละของโรงเรยนบรหารแผนงาน/โครงการบรรลวตถประสงคและเปาหมาย

๖. ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรมสงเสรมการอานอยางตอเนองและเกดประโยชน

แบบสรปครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรมสงเสรมการอาน

สรปจากจ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรมสงเสรม การอาน

จ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรม

จ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรม

รอยละของครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษรวมกนจดกจกรรม

๗. ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการ บรณาการการอานในกลมสาระการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

แบบสรปครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอานในทกกลมสาระการเรยนร

สรปจากจ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอานในทกกลมสาระการเรยนร

จ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอานในทกกลมสาระการเรยนร

จ านวนครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอานในทกกลมสาระการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

รอยละของครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการบรณาการการอานในทกกลมสาระการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 87

กลยทธท 2 สงเสรมและพฒนาหองสมดมชวต สอการอาน กจกรรม วจยและนวตกรรมการอาน

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนทงหมด

จ านวน ทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

๑. โรงเรยนจดหองสมดมชวตตามมาตรฐานหองสมดโรงเรยนของ สพฐ.

การตดตามโรงเรยนจดหองสมดมชวตตามมาตรฐานหองสมดโรงเรยนของ สพฐ.

จ านวนโรงเรยนทผานเกณฑมาตรฐาน

จ านวนโรงเรยนทงหมด

จ านวนโรงเรยนทผานเกณฑ

รอยละของโรงเรยนทผานเกณฑ

๒. หองสมดโรงเรยนมสอการอานและนวตกรรมการอานทมคณภาพ

การตรวจสอนวตกรรมการอานทมคณภาพ

จ านวนหองสมดทมสอการอานและนวตกรรมการอาน ทมคณภาพ

จ านวนหองสมดโรงเรยนทงหมด

จ านวนหองสมดโรงเรยนทผานเกณฑ

รอยละของหองสมดโรงเรยนทผานเกณฑ

๓. หองสมดโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมการอาน เชน คายการอาน สปดาหหองสมด วนรกการอาน ฯลฯ

การตดตามการจดกจกรรมสงเสรม การอาน

จ านวนหองสมดโรงเรยนทจดกจกรรมสงเสรมการอาน

จ านวนหองสมดโรงเรยนทงหมด

จ านวนหองสมดโรงเรยนทจดกจกรรมสงเสรมการอาน

รอยละหองสมดโรงเรยนทจดกจกรรมสงเสรมการอาน

๔. นกเรยนใชบรการหองสมดในการศกษาคนควาและพฒนาการอาน

จ านวนนกเรยนทใชหองสมด

จ านวนผเรยน ทเขาใชหองสมด

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนนกเรยนทเขาใชหองสมด

รอยละของนกเรยนทเขาใชหองสมด

๕. นกเรยนอานหนงสอตอป (ไมรวมหนงสอเรยน)

- เดกปฐมวย แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยน ทอานหนงสอ ๖ เลมขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๖ เลมขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๖ เลมขนไป

- นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๑-๓

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๒ เลมขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๒ เลมขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๑๒ เลมขนไป

- นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๔-๖

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๔เลมขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๔ เลมขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๑๔ เลมขนไป

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 88

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

- นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑-๓

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๒๐เลมขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๒๐ เลมขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๒๐ เลมขนไป

- นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๔-๖

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๒๐เลมขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๒๐ เลมขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๒๐ เลมขนไป

6. นกเรยนอานนอกเวลาเรยน - เดกปฐมวย แบบสรปสถตการ

อานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยน ทอานหนงสอ ๑๐ นาทขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๐ นาท ขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๑๐ นาท ขนไป

- นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๑-๓

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๓๐ นาทขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๓๐ นาท ขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๓๐ นาท ขนไป

- นกเรยนระดบประถมศกษาปท ๔-๖

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๖๐ นาทขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๖๐ นาท ขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๖๐ นาท ขนไป

- นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑-๓

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๙๐ นาทขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๙๐ นาท ขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๙๐ นาท ขนไป

- นกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๔-๖

แบบสรปสถตการอานหนงสอของนกเรยน

สรปจ านวนผเรยนทอานหนงสอ ๑๒๐นาทขนไป

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยนทอาน หนงสอ ๑๒๐ นาท ขนไป

รอยละของนกเรยนทอานหนงสอ ๑๒๐ นาท ขนไป

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 89

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

7. นกเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมสงเสรมการอานหรอสมครใจเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอยวบรรณารกษ

การเขารวมกจกรรมสงเสรมการอาน หรอการสมครเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอ ยวบรรณารกษ

จ านวนนกเรยนท เขารวมกจกรรมสงเสรมการอานหรอสมครใจเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอยวบรรณารกษ

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยน เขารวมกจกรรม สงเสรมการอานหรอสมครใจเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอ ยวบรรณารกษ

รอยละผเรยน เขารวมกจกรรม สงเสรมการอานหรอสมครใจเปนสมาชกชมรม/ชมนมหองสมดหรอ ยวบรรณารกษ

8. โรงเรยนมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน เพอพฒนาทกษะทางภาษา สงเสรมนสยรกการอานและหองสมดมชวต

การส ารวจโรงเรยนทมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน

โรงเรยนทมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน

จ านวนโรงเรยนทงหมด

จ านวนโรงเรยนทมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน

รอยละของโรงเรยนทมเครอขายความรวมมอชวยเหลอซงกนและกน

9. โรงเรยนและเครอขายโรงเรยน/ชมชน/ประชาสงคม/ภาคเอกชนรวมกนก าหนดตวชวดผลการด าเนนงานไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรรม

การส ารวจโรงเรยนและเครอขายโรงเรยน/ชมชน/ประชาสงคม/ภาคเอกชน

โรงเรยนและเครอขายโรงเรยน ฯลฯ รวมกนก าหนดตวชวดผลการด าเนนงานไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม

จ านวนโรงเรยนทงหมด

จ านวนโรงเรยนและเครอขายโรงเรยน ฯลฯ

รอยละของโรงเรยนและครอขายโรงเรยน ฯลฯ

10. ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน มการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลและจดท าขอมลสารสนเทศ

บนทกการนเทศ ก ากบตดตามประเมนผลและจดท าขอมลสารสนเทศ

ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยนมการนเทศ ก ากบตดตามประเมนผลและจดท าขอมลสารสนเทศ

จ านวนส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยนทงหมด

จ านวนส านกงาน เขตพนทการศกษา/โรงเรยนมการนเทศ ก ากบตดตามประเมนผลและจดท าขอมลสารสนเทศ

รอยละของส านกงาน เขตพนทการศกษา/โรงเรยนมการนเทศ ก ากบตดตามประเมนผลและจดท าขอมลสารสนเทศ

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 90

กลยทธท 3 สงเสรมและพฒนาคณภาพครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ

ตวชวด แหลงขอมล/

เครองมอ วธการบนทก

ขอมล จ านวนทงหมด

จ านวน ทผานเกณฑ

รอยละ ทผานเกณฑ

1. ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยน ประกาศเกยรตคณ ผบรหาร ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ นกเรยนรกการอาน

การประกาศเกยรตคณ ผบรหาร ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ นกเรยนรกการอาน

ส านกงานเขตพนทการศกษา/โรงเรยนมการประกาศเกยรตคณ ผบรหาร ครผสอน ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ นกเรยนรกการอาน

จ านวนครง อยางนอย ๑ ครง

ผาน/ไมผาน

2. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

การพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษมการพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

จ านวนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ

จ านวนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ มการพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

รอยละของครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ มการพฒนาคณภาพงานในรปแบบ PLC

3. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษพฒนาตนเองผาน TEPE Online

การพฒนาตนเองผาน TEPE Online

ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษพฒนาตนเองผาน TEPE Online

จ านวนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษ

จ านวนครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษพฒนาตนเองผาน TEPE Online

รอยละของครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษพฒนาตนเองผาน TEPE Online

4. ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษเขารวมกจกรรมของชมรม สมาคม หรอกลมวชาชพทเกยวของ

การเขารวมกจกรรมของชมรม สมาคม หรอกลมวชาชพทเกยวของ

ครบรรณารกษ ครหรอบคลากรทท าหนาทบรรณารกษเขารวมกจกรรมของชมรม สมาคม หรอกลมวชาชพทเกยวของ

จ านวนครง อยางนอย ๑ ครง

ผาน/ไมผาน

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 91

บรรณานกรม

กรมวชาการ. (2546). กจกรรมสงเสรมการอาน. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว.

กระทรวงวฒนธรรม, กระทรวงศกษาธการและกระทรวงมหาดไทย. (2560). แผนแมบทสงเสรมวฒนธรรมการอานสสงคมแหงการเรยนรของไทย พ.ศ. 2560 – 2565. กรงเทพฯ : (ม.ป.พ.)

ฉววรรณ คหาภนนท. (2542). การอานและสงเสรมการอาน (Reading and Promotion). กรงเทพฯ : ศลปาบรรณาคาร.

ฉววรรณ บณยะกาญจน. (2547). จตวทยาการอาน (Physchology of Reading). กรงเทพฯ : ธารอกษร.

นมมยอง. (2554). เอ นาทมหศจรรยยามเชา สรางลกรกการอาน. กรงเทพฯ : ซเอดยเคชน.

แผนงานสรางเสรมวฒนธรรมการอาน. (2555). อานสรางสข หนงสอภาพ สอสรางสรรคพฒนาสมองและคณลกษณะอนพงประสงคของลกนอย. กรงเทพฯ : แปลนพรนทตง.

ไพพรรณ อนทนล. (2546). การสงเสรมการอาน Better Reading. ชลบร : ภาควชาบรรณารกษศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยบรพา.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2555). บรรณนทศนหนงสออานนอกเวลา. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2556). แนวทางการด าเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดโรงเรยน. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2556). มาตรฐานหองสมดโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2556 . กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

ส านกงานสถตแหงชาต. (2559). สถตการอานของคนไทย พ.ศ. 2558. กรงเทพฯ : ส านกอทยานการเรยนร. (แผนพบ)

ส านกพมพผกแวน. (ม.ป.ป.) เลอกหนงสอใหลกรกอยางไรด. (แผนพบ)

สสส. (ม.ป.ป.) แผนงานสรางเสรมวฒนธรรมการอาน Reading Culture Promotion Program. (แผนพบ)

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 92

คณะผจดท า

ทปรกษา นายบญรกษ ยอดเพชร เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นางสกญญา งามบรรจง รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นางสาวนจสดา อภนนทาภรณ ผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผรบผดชอบ นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

นางสาวประนอม เพงพนธ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาววราภรณ ศรแสงฉาย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวศรพร พรรณพฒนกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผรวมประชม นางสาวนวภรณ ซงบดดา ขาราชการบ านาญ นางวฒนา บญเสนอ ขาราชการบ านาญ นางสาวเกษร บวทอง ขาราชการบ านาญ นางกานดา พทธรกษา ขาราชการบ านาญ นางสาวกลวรา ชพงศไพโรจน ขาราชการบ านาญ นายธญญา เรองแกว ขาราชการบ านาญ นางสาวสประภา ศรทอง ขาราชการบ านาญ นายดนนท ศภภทรานนท ขาราชการบ านาญ นางอรพมพพรรณ คมภร ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต 1 นางสาวศรวน ธรรมรงรอง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชลบร เขต 3 นางโชตกา ชาลรนทร ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 นายสดใส กาพยกลอน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชมพร เขต 1 นางเสาวลกษณ รตนชวงศ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 1 นางสาววนดา แสงเมอง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 3 นางพนจ แสงอรณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 2 นางธญพร ภมรนทร ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพษณโลก เขต 2 นางสาวองคณา ปรชานนท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระยอง เขต 1 นางสาวอญชล เกษสรยงค ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาราชบร เขต 1 นางสาวปรดา ชมณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 3 นางกลยา พานชวงษ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 นางสาวบญปลก สทธไทย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 20 นางวราภรณ สนสกล ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 39 นางสาวสทธา สบดา ส านกงานศกษาธการจงหวดกาญจนบร

คมอการด าเนนงานกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอานและการพฒนาหองสมด ประจ าปงบประมาณ 2561 93

นางประภสสร สตวงษ ส านกงานศกษาธการจงหวดนครราชสมา นางเบญจวรรณ สงหโต ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ นางองคณา สขเสว ส านกตดตามและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน นางองสนา มวงปลอด ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวประนอม เพงพนธ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาววราภรณ ศรแสงฉาย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวศรพร พรรณพฒนกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวศรวมต สตตวฒนนานนท ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาววจตตรา กาฬภกด ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผยกรางตนฉบบ นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

นางสาวประนอม เพงพนธ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาววราภรณ ศรแสงฉาย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวศรพร พรรณพฒนกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผตรวจและพจารณาตนฉบบ นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

นางสาวนวภรณ ซงบดดา ขาราชการบ านาญ

บรรณาธการ นางยวด อยสบาย รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

นางสาววราภรณ ศรแสงฉาย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวศรพร พรรณพฒนกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา